Night Shift Jobs in Yemen in Yemen 2026

Bayt

Health and Nutrition Project Officer

On-site - Yemen 12 August 2026

Healthcare & Medical

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> The Organization We employ approximately 25,000 people across the globe and work on the ground in over 100 countries to help children affected by crises, or those that need better healthcare, education and child protection. We also campaign and advocate at the highest levels to realise the right of children and to ensure their voices are heard.  We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday</li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated</li></ul> We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued. We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child safe organization through fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and to improve the living standards of the child. --------------------------------------------------------------------------------- Position: Health and Nutrition Project Officer (National Only)  Location: Taiz Contract Length: 4 months (renewable) Grade: 4 The Opportunity: The Health and Nutrition officer has responsibility for the management of the health and Nutrition project activities Under the overall guidance and supervision of the health and nutrition coordinator, the health and nutrition officer will support the daily operational management of all components of primary health care activities in the assigned region, and provide the technical support for service providers in the targeted Health facilities, ensure timely flow of information to and from the field, This position is also responsible to monitor and evaluate health services delivery according to national protocol. SCOPE OF ROLE Reports to: Health and Nutrition Programme Manager Staff reporting to this post: No. Budget Responsibilities: No. Key Areas of Responsibilities <ul> <li>Supervise the primary health care activities at the health facilities level focusing on the CMAM program, IMCI, OPD, RH services (ANC, PNC, EmONC, and FP), Expanded Program of Immunization (EPI), IYCF services, and Referral services.</li> <li>Supervise comprehensive training programs for health and nutrition workers and ensure all the training are fully documented, reported, and archived in both ways (soft and hard way). And share all the means of verification (MoVs) of the training with the Data Management Officer.</li> <li>Raise all the required Purchase Requests of the project as per the plan and available budget, ensure tracking of the process, and follow up with them till the stage of the distribution, and paying to the suppliers.</li> <li>Provide technical support to the health workers at the field level, ensure the quality of service provision is in place, and keep improving the health workers throughout the On-the-Job training. Additionally, the officer will follow up on the attendance of the health workers, and collect their attendance sheets to raise the payment of their incentives every month.</li> <li>Ensure all the activities are accomplished as per the detailed implementation plan (DIP), with continuous and regular referral to the line manager for the guidance and support.</li> <li>With Pharmacist officer support, prepare procurement plan for medical items and process it after getting approval from senior managers when required, and this mainly will depend on the consumption reports, and through analyzing the data of programs within the health facilities.</li> <li>Ensure proper management of the provided assets, pharmaceuticals, medical supplies, and nutritional commodities. This will include rational use of medicines, follow-up stock movement through stock cards and consumption rate, and ensuring the quality of warehouse management at the HFs level.</li> <li>Ensure timely and quality implementation of activities in compliance with the defined project and Country Strategy as per the SCI and donor guidelines.</li> <li>Ensure proper communication, coordination, and harmonization of tools with the different stakeholders involved in health /nutrition activities. Ensure minimum standards are maintained in accordance with humanitarian relief and MoPH guidelines. </li> <li>Conduct the Health Key Performance Indicators (KPI) on a monthly basis, and ensure to sharing the assessments and ways of improvement with the Project’s coordinator. All the documents must be archived, and fully documented.</li> <li>Provide technical support to H&N project assistants, partners, and government authorities on the planning, implementation, and management of the Nutrition and Health programs.</li> <li>Attend weekly meetings with Health and Nutrition project staff, to monitor progress in implementation, exchange information, discuss challenges and plan forward.  </li> <li>Ensure that staff responsibilities are clearly defined, and understood and objectives are set against work plans and regularly monitored.</li> <li>Ensure that staff at health facilities perform well and are monitored daily to fulfill the required indicators of the program.</li> <li>Maintain and strengthen established links with NGOs and other agencies including government ministries and agencies. And build a good relationship with district health offices by multiple meetings, and inviting them into joint supportive supervision visits.</li> <li>Coordinate with logistics, administration, and finance units to procure all equipment, supplies, and materials required to implement the project activities, ensuring cost efficiency and accountability in compliance with SCI and donor regulations and procedures.</li> <li>Ensure effective and efficient use of all SC resources to keep costs low and ensure safety in the workplace.</li> <li>Provide support and work closely with the MEAL team in carrying out assessments and evaluations, accountability, and information sharing.</li> <li>Comply with SC policies and practices with respect to child protection, code of conduct, child safeguarding, health and safety, equal opportunity, and other relevant policies and procedures.</li> <li>Perform any other tasks as required by the line manager or technical manager that are related to the position, or when there is an urgent situation that requires all team efforts.</li> <li>Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs</li> <li>Bachelor in Medicine or Public Health and Nutrition/ public health professional or, Bachelor in medical science (pharmacy, Medical Assistance, Nurse, laboratory, Nutrition, etc) with at least 3 years experience in a similar position.</li> <li>At least 3 years experience in implementing emergency health and nutrition programs with NGOs or INGOs (Required).</li> <li>Good writing and speaking English skills (Required).</li> <li>Training courses or experiences in CMAM, IYCF, EMONC, EPI, and IMCI are highly (Preferred). </li> <li>Experience in staff training and capacity building preferred by having a TOT course (Preferred).</li> <li>Skills and experience in project management or getting similar certificates (Preferred).</li> <li>Understanding rights-based approaches and participatory concepts and practical experience in a similar context. </li> <li>Ability to communicate and maintain tactful relations with relevant local authorities in political and militarily sensitive environments. </li> <li>Good interpersonal skills with the ability to communicate and negotiate clearly and effectively at all levels, taking into account cultural and language difficulties. Tact and diplomacy are essential. </li> <li>Flexible, adaptable, able to improvise and work in a stressful and volatile environment. </li> </ul>Qualifications, Skills and Experience Save the Children believes every child deserves a future. In the United States and around the world, we give children a healthy start in life, the opportunity to learn and protection from harm. We do whatever it takes for children – every day and in times of crisis – transforming their lives and the future we share.     Save the Children is committed to conducting its programs and operations in a manner that is safe for the children it serves and helping protect the children with whom Save the Children is in contact. All Save the Children representatives are explicitly prohibited from engaging in any activity that may result in any kind of child abuse. In addition, it is Save the Children’s policy to create and proactively maintain an environment that aims to prevent and deter any actions and omissions, whether deliberate or inadvertent, that place children at the risk of any kind of child abuse. All our representatives are expected to conduct themselves in a manner consistent with this commitment and obligation. Any violations of this policy will be treated as a serious issue.   We provide equal employment opportunities (EEO) to all employees and qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, gender, gender identity or expression, ancestry, sexual orientation, national origin, age, handicap, disability, marital status, or status as a veteran. Save the Children complies with all applicable laws.   Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application, and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at  organizations.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/ “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class=\"h5\">وصف الوظيفة</h2> <div class=\"t-break\" data-jb-field=\"description\"> المنظمة نحن نعمل نحو توظيف نحو 25,000 شخص حول العالم ونوفر العمل الميداني في أكثر من 100 دولة للمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو الذين يحتاجون إلى رعاية صحية أفضل، وتعليم وحماية للأطفال. كما نقوم بالحملة والدعوة على أعلى المستويات لتحقيق حق الأطفال والتأكد من سماع أصواتهم.  نحن نعمل نحو ثلاثة إنجازات كبرى في طريقة معاملة العالم للأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تفاديها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وأن ذلك ممكن</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul> نحن نؤمن بأن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نقدر أفرادنا ونقدم مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، مع بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة جداً. نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس اختيارنا، الذي يتضمن فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء. تسعى منظمة حفظ الأطفال الدولية إلى أن تبقى منظمة آمنة للطفل دوماً من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة من أجل حماية الأطفال وتحسين معيشتهم. --------------------------------------------------------------------------------- المنصب: مسؤول مشروع الصحة والتغذية (وطني فقط) الموقع: تعز مدة العقد: 4 أشهر (قابلة للتجديد) الدرجة: 4 الفرصة: لدى مسؤول الصحة والتغذية مسؤولية إدارة أنشطة مشروع الصحة والتغذية ضمن الإرشاد والإشراف العام منسق الصحة والتغذية، سيدعم المسؤول إدارة التشغيل اليومية لجميع مكونات أنشطة الرعاية الصحية الأولية في المنطقة المعينة، ويوفر الدعم الفني لمقدمي الخدمات في مرافق الصحة المستهدفة، ويضمن تدفق المعلومات في الوقت المناسب من وإلى الميدان، كما أن الموقع مسؤول أيضاً عن متابعة وتقييم تقديم الخدمات الصحية وفق البروتوكول الوطني. نطاق الدور التبليغ إلى: مدير برنامج الصحة والتغذية الموظفين المنتمين لهذا المنصب: لا مسؤوليات الميزانية: لا المجالات الرئيسية للمسؤولية <ul> <li>الإشراف على أنشطة الرعاية الصحية الأولية في مرافق الصحة مع التركيز على برنامج CMAM، IMCI، قسم العيادات الخارجية، خدمات RH ( ANC، PNC، EmONC، و FP)، البرنامج الموسع للتطعيم (EPI)، خدمات IYCF، وخدمات الإحالة.</li> <li>الإشراف على برامج تدريب شاملة للعاملين في الصحة والتغذية والتأكد من توثيق جميع التدريبات وتوثيقها وأرشفتها بأكملها بكلتا الطريقتين (الرقمية والورقية). ومشاركة جميع وسائل التحقق من التدريب مع مسؤول إدارة البيانات.</li> <li>تجهيز جميع طلبات الشراء اللازمة للمشروع وفق الخطة والميزانية المتاحة، والتأكد من تتبع العملية والمتابعة حتى مرحلة التوزيع والدفع للموردين.</li> <li>تقديم الدعم الفني للعاملين الصحيين في الميدان، والتأكد من جودة تقديم الخدمات، والاستمرار في تحسين أداء العاملين الصحيين من خلال التدريب أثناء العمل. كما سيقوم المسؤول بمتابعة حضور العاملين الصحيين وجمع جداول حضورهم لرفع مدفوعاتهم الشهرية كمكافآت.</li> <li>التأكد من تنفيذ جميع الأنشطة وفق الخطة التنفيذية المفصلة (DIP)، مع إحالات متواصلة ومنتظمة إلى المدير المباشر للحصول على التوجيه والدعم.</li> <li>بمساعدة اختصاصي الصيدلة، إعداد خطة شراء المواد الطبية ومعالجتها بعد الحصول على موافقات من كبار المديرين عند اللزوم، وهذا يعتمد أساساً على تقارير الاستهلاك، ومن خلال تحليل بيانات البرامج داخل مرافق الصحة.</li> <li>التأكد من الإدارة الصحيحة للأصول المباعة، والأدوية، والإمدادات الطبية، والسلع الغذائية. يشمل ذلك الاستخدام الرشيد للأدوية، ومتابعة حركة المخزون من خلال بطاقات المخزون ومعدل الاستهلاك، وضمان جودة إدارة المستودعات في مستوى مراكز الصحة.</li> <li>التأكد من تنفيذ الأنشطة بوقت مناسب وبجودة عالية امتثالاً للخطط والسياسات.</li> <li>التأكد من التواصل والتنسيق وتوحيد الأدوات مع الجهات المعنية المختلفة في الصحة والتغذية. الحفاظ على الحد الأدنى من المعايير وفقاً لمبادئ الإغاثة الإنسانية وإرشادات وزارة الصحة.</li> <li>إجراء مؤشرات الأداء الصحية KPI شهرياً، والتأكد من مشاركة التقييمات وسبل التحسين مع منسق المشروع. يجب أرشفة جميع الوثائق وتوثيقها بالكامل.</li> <li>تقديم الدعم الفني لمساعدي مشروع الصحة والتغذية والشركاء والسلطات الحكومية في التخطيط والتنفيذ وإدارة برامج التغذية والصحة.</li> <li>حضور اجتماعات أسبوعية مع طاقم مشروع الصحة والتغذية لمراقبة التقدم في التنفيذ وتبادل المعلومات ومناقشة التحديات ووضع خطط للمستقبل.  </li> <li>التأكد من تعريف ومفهوم مسؤوليات الموظفين بوضوح وفهمها وتحديد الأهداف وفق خطط العمل ومراقبتها بشكل منتظم.</li> <li>التأكد من أن موظفي مرافق الصحة يؤدون عملهم بشكل جيد ويتم مراقبتهم يومياً لتحقيق المؤشرات المطلوبة للبرنامج.</li> <li>الحفاظ على وتعزيز الروابط القائمة مع المنظمات غير الحكومية وغيرها من الوكالات بما فيها الوزارات والجهات الحكومية. وبناء علاقة جيدة مع مكاتب الصحة في المناطق من خلال اجتماعات متعددة ودعوتهم إلى زيارات إشرافية مشتركة.</li> <li>التنسيق مع وحدات اللوجستيات والإدارة والمالية لشراء كافة المعدات والإمدادات والمواد اللازمة لتنفيذ أنشطة المشروع، مع ضمان كفاءة التكلفة والمسؤولية وفقاً لإرشادات SCI والجهات المانحة وإجراءاتها.</li> <li>التأكد من الاستخدام الفعال والكفء لجميع موارد SCI للحفاظ على انخفاض التكاليف وضمان السلامة في مكان العمل.</li> <li>تقديم الدعم والعمل بشكل وثيق مع فريق MEAL للقيام بالاست assessments والتقييمات والمساءلة وتبادل المعلومات.</li> <li>الالتزام بسياسات وممارسات SCI فيما يتعلق بحماية الطفل، ومدونة السلوك، وحماية الأطفال، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، وغيرها من السياسات والإجراءات ذات الصلة.</li> <li>أداء أي مهام أخرى يطلبها المدير المباشر أو المدير الفني تتعلق بالمنصب، أو في حالات طارئة تتطلب جهود الفريق.</li> <li>إدراج إجراءات مكافحة الاحتيال والضوابط الأخلاقية في جميع العمليات التشغيلية، مع الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق التمويل ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات لبرامج ذات قيمة عالية</li> <li>درجة البكالوريوس في الطب أو الصحة العامة والتغذية/ مهنية صحية عامة، أو بكالوريوس في العلوم الطبية (الأدوية، المساعدة الطبية، التمريض، المختبر، التغذية، إلخ) مع خبرة لا تقل عن 3 سنوات في منصب مماثل.</li> <li>خبرة لا تقل عن 3 سنوات في تنفيذ برامج الصحة والتغذية الطارئة مع المنظمات غير الحكومية المحلية والدولية (مطلوب).</li> <li>مهارات كتابية وشفوية جيدة باللغة الإنجليزية (مطلوب).</li> <li>الدورات التدريبية أو الخبرات في CMAM، IYCF، EMONC، EPI و IMCI مطلوبة (مفضل).</li> <li>يفضل وجود خبرة في تدريب الموظفين وبناء القدرات من خلال وجود دورة TOT (مفضل).</li> <li>المهارات والخبرة في إدارة المشاريع أو الحصول على شهادات مماثلة (مفضل).</li> <li>فهم النهج المبني على الحقوق والمفاهيم التشاركية وخبرة عملية في سياق مماثل.</li> <li>القدرة على التواصل والحفاظ على علاقات دبلوماسية مع السلطات المحلية المعنية في بيئات سياسية وعسكرية حساسة.</li> <li>مهارات تواصل شخصية جيدة مع القدرة على التواصل والتفاوض بوضوح وفعالية على جميع المستويات مع مراعاة العوائق الثقافية واللغوية. اللباقة والدبلوماسية أساسية.</li> <li>مرونة وتكيف، القدرة على التأقلم والعمل تحت ضغط وبيئة غير مستقرة.</li> </ul>المؤهلات والمهارات والخبرة تؤمن منظمة حفظ الأطفال بأن لكل طفل مستقبل يستحقه. في الولايات المتحدة وفي جميع أنحاء العالم، نمنح الأطفال بداية صحية في الحياة وفرصة للتعلم وحماية من الأذى. نفعل كل ما يلزم للأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمة – محولين حياتهم ومستقبلنا المشترك.     تلتزم منظمة حفظ الأطفال بإجراء برامجها وعملياتها بطريقة آمنة للأطفال الذين تخدمهم وتساعد في حماية الأطفال الذين تتعامل معهم المنظمة. يمنع صراحة كل ممثلي حفظ الأطفال من الانخراط في أي نشاط قد يؤدي إلى أي شكل من أشكال إساءة معاملة الأطفال. إضافة إلى ذلك، فإن سياسة حفظ الأطفال تقضي بخلق والحفاظ بشكل نشط على بيئة تهدف إلى منع ودرء أي أفعال وتقصير، سواء كانت مقصودة أو غير مقصودة، تعرض الأطفال لأي شكل من إساءة المعاملة. يُتوقع من جميع ممثلينا التصرف وفقاً لهذا الالتزام والتكليف. أي مخالفات لهذه السياسة ستعالج كمشكلة خطيرة.   نقدم فرص عمل متكافئة (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين دون اعتبار للعرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الهوية أو التعبير الجنساني أو الأصل العرقي أو التوجه الجنسي أو الأصل الوطني أو العمر أو الإعاقة أو الوضع الاجتماعي كمتزوج أو كونه باراً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.   معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية ورسالة التغطية مع طلبك، وذكر تفاصيل راتبك الحالي وتوقعاتك الرواتب.  يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل في  المنظمات.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/ “Save the Children هي جهة توظيف تتيح فرص متكافئة. نحن نشجع النساء بشدة على التقديم” </div>

Bayt

FSL Project Officer

On-site - Yemen 12 August 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> The Organization We employ approximately 25,000 people across the globe and work on the ground in over 100 countries to help children affected by crises, or those that need better healthcare, education and child protection. We also campaign and advocate at the highest levels to realise the right of children and to ensure their voices are heard.  We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday</li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated</li></ul> We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued. We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child safe organization through fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and to improve the living standards of the child. --------------------------------------------------------------------------------- Position: FSL Project Officer ( National Only )  Location: Taiz Contract Length: 4 Months ( Renewable )  Grade: 4 The Opportunity: The Food Security and Livelihoods (FSL) Project Officer will implement activities aimed at addressing food insecurity in the Taiz governorate. This individual will supervise program activities in the targeted areas, which include registering families based on vulnerability criteria and overseeing cash distribution activities. Additionally, the project officer will monitor cash distributions, coordinate with financial service providers, and support reconciliation processing as needed. The Project Officer will represent SCI at community meetings, ensuring that robust Monitoring and Evaluation (M&E) systems are established and that results are integrated throughout the project. The Food Security and Livelihoods (FSL) Officer will be responsible for implementing and managing the cash assistance program. This role requires close collaboration with the program manager, beneficiaries, and other stakeholders to ensure that cash assistance is delivered effectively and efficiently. SCOPE OF ROLE Reports to:   Program Manager  Reporting to: FSL Assistants Budget responsibility: none Key Areas of Responsibilities: Community Mobilization <ul> <li>Sensitize local authorities and communities to the project’s objectives, activities, and selection criteria. </li> <li>Review and develop beneficiary selection criteria with government, local authorities, and community members to identify project beneficiaries according to SCI’s and food-insecure vulnerability and target criteria. </li> <li>Organize and run community meetings and workshops in a participatory and inclusive manner, to ensure that project activities are developed in consultation with communities. </li> <li>Take into account the structures of local government and communities and ensure all project activities have considered the needs of children, women, vulnerable groups, and the environment. </li> <li>Be in regular contact with communities, to link them to SCI and ensure transparency and information sharing. </li> <li> Lead in conflict resolution of disputes between communities and members related to SCI project activities.  </li></ul>Activity Implementation: <ul> <li>Participate in the design and implementation of the cash assistance, including setting up cash distribution mechanism and monitoring system.</li> <li>Conduct beneficiary selection and verification process, ensuring that assistance reaches the most vulnerable and eligible HHs.</li> <li>Ensure that the planned cash distributions are conducted timely and beneficiaries receive their cash assistance without hindrances. Support beneficiaries to receive their cash according to agreed timelines and processes. </li> <li>Ensure local authorities and communities have been sensitized to the project’s objectives, activities, and selection criteria, and HHs selection processes have been communicated to all groups during beneficiaries’ targeting process. </li> <li>Develop project implementation plan with communities, supervise, guide and advise them in the selection of beneficiaries and community projects based on the set criteria that are agreed by all stakeholders.</li> <li>Carry out initial site assessments and feasibility feedback on project options to assist in prioritization processes of HHs selection. </li> <li>Verify that the project activities are developed in consultation with communities and ensure all project activities have considered the needs of children, women, vulnerable groups, and the environment. </li> <li>Participate along with the community leaders and community committees in the selection of the appropriate cash distribution site.</li> <li>Sensitize the targeted HHs on beneficiaries’ selection criteria, project objectives, accountability, and response mechanism.</li> <li>Manage the cash distribution processes, including coordination with FSP, and ensure that cash is delivered to the beneficiaries in a safe and timely manner.</li> <li>Ensure that HHs have access to complaints and response mechanisms.</li> <li>Capacity Building:</li> <li>Conduct training for the community development committees (CDCs) and FSP on beneficiary selection criteria and SCI ‘s SG policies.</li> <li>Mentor and coach the FSL project assistant and build their capacity.</li></ul>Coordination: <ul> <li>Coordinate with other project officers to ensure that activities are carried out in line with community needs.</li> <li>Coordinate with the other NGOs or partners working in the same district to avoid overlapping.</li> <li>Support the integration with other sectors: WASH and health & nutrition activities where possible. </li> <li>Participate in field office meetings with management and/or other departments as required.</li></ul>Monitoring and Reporting: <ul> <li>Work with the FSL data management officer to ensure a project database is complete and regularly updated. </li> <li>Work with the M&E team in creating appropriate monitoring tools for project impact, quality, post-distribution monitoring, and measurement of IPTT indicator tracking. </li> <li>Conduct regular feedback sessions with the M&E Officer and Accountability Assistants to ensure that all findings are addressed and adjustments are made to the project throughout implementation. </li> <li>Carry out regular monitoring visits to the project sites.</li> <li>Monitor the cash assistance program, including tracking beneficiary feedback, complaints, and concerns.</li> <li>Regularly address and tackle the concerns raised by the HHs and provide feedback. </li></ul>Reporting: <ul> <li>Compile and write weekly and monthly progress reports (narrative and data) in English.</li> <li>Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs</li></ul>Qualification , Skills and Experience: <ul> <li>University degree in social science, economics, agriculture, geography, or another discipline relevant to food security and livelihoods.</li> <li>Three years of experience working with international NGOs.</li> <li>Four years of experience with SCI working in food security and livelihoods activities (e.g., food/commodity vouchers, food/cash distributions, vocational skills training, agricultural/livestock projects, etc.). </li> <li>Strong ability to verbally communicate complex ideas to rural populations (in Arabic).</li> <li>Ability to diplomatically and sensitively resolve conflicts within and between communities/stakeholders.</li> <li>Knowledge and experience of the areas of intervention context (Taiz), specifically Ash Shamayatayn district, and ability to relate with stakeholders. </li> <li>Experience using participatory approaches in community engagement (mapping, prioritizing, evaluating, etc.).</li> <li>Ability and willingness to travel extensively to the field, under sometimes difficult and insecure circumstances. </li> <li>Ability to organize time, manage multiple tasks, and analyze information from many sources. </li> <li>Attention to detail and compliance with selection criteria and financial processes. </li> <li>Experience supervising others and managing their performance.</li> <li>Experience writing and compiling narrative and analytical reports in English. </li> <li>Communication skills to operate with a multinational and multilingual team</li> <li>Computer skills to create and input into Word and Excel documents.</li> <li>Fluency in English (speaking, writing, reading, and typing) is essential.</li></ul>Knowledge and experience of the areas of intervention (Taiz), especially Ash Shamayatyn context is essential, and ability to relate with stakeholders. Additional job responsibilities: The duties and responsibilities as set out above are not exhaustive and the role holder may be required to carry out additional duties within reasonableness of their level of skills and experience. Save the Children believes every child deserves a future. In the United States and around the world, we give children a healthy start in life, the opportunity to learn and protection from harm. We do whatever it takes for children – every day and in times of crisis – transforming their lives and the future we share.     Save the Children is committed to conducting its programs and operations in a manner that is safe for the children it serves and helping protect the children with whom Save the Children is in contact. All Save the Children representatives are explicitly prohibited from engaging in any activity that may result in any kind of child abuse. In addition, it is Save the Children’s policy to create and proactively maintain an environment that aims to prevent and deter any actions and omissions, whether deliberate or inadvertent, that place children at the risk of any kind of child abuse. All our representatives are expected to conduct themselves in a manner consistent with this commitment and obligation. Any violations of this policy will be treated as a serious issue.   We provide equal employment opportunities (EEO) to all employees and qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, gender, gender identity or expression, ancestry, sexual orientation, national origin, age, handicap, disability, marital status, or status as a veteran. Save the Children complies with all applicable laws.   Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application, and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at  organizations.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/ “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> المنظمة نوظّف نحو 25,000 موظف حول العالم ونعمل ميدانياً في أكثر من 100 بلد لمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو الذين يحتاجون إلى رعاية صحية وتعليم وحماية أفضل للأطفال. كما نقوم بحملة والمناصرة على أعلى المستويات لتحقيق حق الأطفال ولضمان سماع أصواتهم.  نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في طريقة معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل بلوغه سن الخامسة</li> <li>يستفيد جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul> نؤمن بأن الناس الرائعين يصنعون مؤسسة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، فضلاً عن بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة. نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال بحيث يعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تشمل فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من الاعتداء. Save the Children International تسعى دائماً إلى أن تكون مؤسسة آمنة للطفل من خلال الوفاء بواجباتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة من أجل حماية الأطفال وتحسين مستويات المعيشة للأطفال. --------------------------------------------------------------------------------- المنصب: موظف مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش (على المستوى الوطني فقط)  المكان: تعز مدة العقد: 4 أشهر (قابلية التجديد)  الدرجة: 4 الفرصة: سيقوم موظف مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش بتنفيذ أنشطة تستهدف addressing الأمن الغذائي في محافظة تعز. سيشري هذا الشخص في الإشراف على أنشطة البرنامج في المناطق المستهدفة، بما في ذلك تسجيل الأسر وفقاً لمعايير الضعف والإشراف على أنشطة توزيع النقد. بالإضافة إلى ذلك، سيقوم موظف المشروع بمراقبة توزيعات النقد، والتنسيق مع مقدمي الخدمات المالية، ودعم عمليات التصحيح حسب الحاجة. سيمثل موظف المشروع SCI في اجتماعات المجتمع، مع التأكد من إقامة أنظمة رصد وتقييم قوية ودمج النتائج عبر المشروع. سيكون مسؤولاً عن تنفيذ وإدارة برنامج المساعدة النقدية. يتطلب الدور تعاوناً وثيقاً مع مدير البرنامج والمستفيدين وغيرهم من أصحاب المصلحة لضمان توجيه النقد بفعالية وكفاءة. نطاق الدور التقارير إلى:   مدير البرنامج  التقارير إلى: مساعدي الأمن الغذائي المسؤولية عن الميزانية: لا شيء المجالات الرئيسية للمسؤوليات: التعبئة المجتمعية <ul> <li>تنبيه السلطات المحلية والمجتمعات إلى أهداف المشروع وأنشطته ومعايير الاختيار. </li> <li>مراجعة وتطوير معايير اختيار المستفيدين مع الحكومة والسلطات المحلية وأعضاء المجتمع لتحديد المستفيدين وفق معايير SCI والضعف الغذائي المستهدف. </li> <li>تنظيم وإدارة اجتماعات وورش عمل مجتمعية بطريقة مشاركة وشاملة لضمان تطوير أنشطة المشروع بالتشاور مع المجتمع. </li> <li>أخذ بنية الحكومة المحلية والمجتمعات في الاعتبار والتأكد من أن جميع أنشطة المشروع أخذت في الاعتبار احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة. </li> <li>الاحتفاظ باتصال منتظم مع المجتمعات وربطهم بـ SCI لضمان الشفافية وتبادل المعلومات. </li> <li> قيادة حل النزاعات بين المجتمعات وأعضائها المتعلقة بأنشطة مشروع SCI.  </li></ul>تنفيذ الأنشطة: <ul> <li>المشاركة في تصميم وتنفيذ المساعدة النقدية، بما في ذلك إنشاء آلية توزيع النقد ونظام الرصد.</li> <li>إجراء عملية اختيار والتحقق من المستفيدين، والتأكد من وصول المساعدة لأكثر الأسر ضعفاً والأهلية.</li> <li>التأكد من إجراء توزيعات النقد المخطط لها في الوقت المناسب وتلقي المستفيدين مساعدتهم النقدية دون عوائق. دعم المستفيدين للحصول على نقدهم وفق الجداول والعمليات المتفق عليها. </li> <li>التأكد من أن السلطات المحلية والمجتمعات قد تم التوعية بأهداف المشروع وأنشطته ومعايير الاختيار، وتم التواصل مع جميع الفئات خلال عملية استهداف المستفيدين. </li> <li>تطوير خطة تنفيذ المشروع مع المجتمعات، الإشراف والتوجيه والمشورة في اختيار المستفيدين ومشروعات المجتمع بناءً على المعايير المتفق عليها من جميع أصحاب المصلحة.</li> <li>إجراء تقييمات ميدانية أولية وتقديم تغذية راجعة حول خيارات المشروع للمساعدة في عمليات الأولوية لاختيار الأسر. </li> <li>التحقق من أن أنشطة المشروع قد تم تطويرها بالتشاور مع المجتمعات والتأكد من أن جميع أنشطة المشروع أخذت في الاعتبار احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة. </li> <li>المشاركة مع قادة المجتمع ولجان المجتمع في اختيار موقع توزيع النقد المناسب.</li> <li>تنبيه الأسر المستهدفة بمعايير اختيار المستفيدين وأهداف المشروع ومسؤوليات المساءلة وآلية الاستجابة.</li> <li>إدارة عمليات التوزيع النقدي، بما في ذلك التنسيق مع مقدمي الخدمات المالية، والتأكد من وصول النقد إلى المستفيدين بطريقة آمنة وفي الوقت المناسب.</li> <li>التأكد من أن الأسر لديها إمكانية الوصول إلى آليات الشكاوى والاستجابة.</li> <li>التطويرCapacity Building:</li> <li>إجراء تدريبات لهيئات التطوير المجتمعي (CDCs) وFSP حول معايير اختيار المستفيدين وسياسات SG لـ SCI.</li> <li>توجيه وتدريب مساعد مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش وبناء قدراتهم.</li></ul>التنسيق: <ul> <li>التنسيق مع موظفي المشاريع الآخرين لضمان تنفيذ الأنشطة بما يتماشى مع احتياجات المجتمع.</li> <li>التنسيق مع منظمات غير حكومية أخرى أو شركاء يعملون في نفس District لتجنب التداخل.</li> <li>دعم التكامل مع قطاعات أخرى: بيئة ومياه وصحة وتغذية حيثما أمكن. </li> <li>المشاركة في اجتماعات المكتب الميداني مع الإدارة و/أو الإدارات الأخرى حسب الحاجة.</li></ul>المراقبة والإبلاغ: <ul> <li>العمل مع موظف إدارة بيانات الأمن الغذائي لضمان وجود قاعدة بيانات مشروع مكتملة ومحدثة بانتظام. </li> <li>العمل مع فريق r المراقبة والتقييم في إنشاء أدوات رصد مناسبة لتأثير المشروع وجودته ومراقبة ما بعد التوزيع وقياس تتبع مؤشر IPTT. </li> <li>إجراء جلسات تغذية راجعة منتظمة مع موظف M&E ومساعدي المساءلة لضمان معالجة جميع النتائج وإجراء التعديلات اللازمة للمشروع طوال فترة التنفيذ. </li> <li>إجراء زيارات متابعة منتظمة إلى مواقع المشروع.</li> <li>مراقبة برنامج المساعدة النقدية، بما في ذلك تتبع تعليقات المستفيدين والشكاوى والمخاوف.</li> <li>معالجة القلق المستمر وتقديم التغذية الراجعة للمستفيدين. </li></ul>التقارير: <ul> <li>تجميع وكتابة تقارير التقدم الأسبوعية والشهرية (سردية وبيانات) باللغة الإنجليزية.</li> <li>دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاق في جميع العمليات التشغيلية، مع الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتقليل المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة</li></ul>المؤهلات والمهارات والخبرة: <ul> <li>درجة جامعية في العلوم الاجتماعية، الاقتصاد، الزراعة، الجغرافيا، أو تخصص آخر ذو صلة بالأمن الغذائي والسبل العيش.</li> <li>ثلاث سنوات من الخبرة في العمل مع منظمات غير حكومية دولية.</li> <li>أربع سنوات من الخبرة مع SCI في أنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش (مثل قسائم الغذاء/السلع، توزيعات الغذاء/النقد، تدريب المهارات المهنية، مشاريع زراعية/ماشية، وما إلى ذلك).</li> <li>قدرة قوية على نقل الأفكار المعقدة شفهياً إلى السكان الريفيين (بالعربية).</li> <li>القدرة على حل النزاعات بشكل دبلوماسي وحساس داخل المجتمعين/أصحاب المصلحة. </li> <li>معرفة وخبرة بمناطق التدخل (تعز)، خاصة منطقة الشمياطين، والقدرة على التعامل مع أصحاب المصلحة. </li> <li>خبرة باستخدام أساليب تشاركية في تعزيز المشاركة المجتمعية (رسم الخرائط، الأولويات، التقييم، إلخ).</li> <li>القدرة والاستعداد للسفر بشكل موسع إلى الميدان، أحياناً في ظروف صعبة وغير آمنة. </li> <li>القدرة على تنظيم الوقت، إدارة مهام متعددة، وتحليل المعلومات من مصادر متعددة. </li> <li>الاهتمام بالتفاصيل والامتثال لمعايير الاختيار والعمليات المالية. </li> <li>خبرة بإشراف الآخرين وإدارة أدائهم.</li> <li>خبرة في كتابة وتجميع تقارير سردية وتحليلية باللغة الإنجليزية. </li> <li>مهارات تواصل للعمل ضمن فريق متعدد الجنسيات ومتعدد اللغات</li> <li>مهارات كمبيوتر لإنشاء وإدخال المستندات في Word وExcel.</li> <li>الطلاقة في اللغة الإنجليزية (المحادثة والكتابة والقراءة والكتابة) أمر أساسي.</li></ul>معرفة وخبرة بمناطق التدخل (تعز)، خاصة سياق أش الشمياطين ضروري، والقدرة على التواصل مع أصحاب المصلحة. مسؤوليات وظيفية إضافية: الواجبات والمسؤوليات كما وردت أعلاه ليست حصرية وربما يُطلب من صاحب الوظيفة أداء مهام إضافية ضمن نطاق معقول من مستوى مهاراته وخبرته. تؤمن Save the Children بأن لكل طفل مستقبل يستحقه. في الولايات المتحدة وحول العالم، نمنح الأطفال بداية صحية للحياة، وفرصة للتعلم وحماية من الضرر. نفعل ما يلزم من أجل الأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمة – لنغير حياتهم ومستقبلنا المشترك.     تلتزم Save the Children بتنفيذ برامجها وعملياتها بطريقة آمنة للأطفال الذين تخدمهم ومساعدة حماية الأطفال الذين تتواصل Save the Children معهم. يُحظر صراحة على جميع ممثلي Save the Children الانخراط في أي نشاط قد يؤدي إلى أي نوع من إساءة معاملة الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، من سياسة Save the Children إنشاء والحفاظ بشكل استباقي على بيئة تهدف إلى منع وردع أي إجراءات وإغفالات، سواء كانت مقصودة أم غير مقصودة، قد تعرض الأطفال لأي نوع من إساءة المعاملة. من المتوقع أن يتصرف جميع ممثلينا بما يتسق مع هذا الالتزام والواجب. أي انتهاكات لهذه السياسة ستُعالج كمسألة خطيرة.   نحن نوفر فرص عمل متساوية (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين دون اعتبار للعرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الهوية/التعبير الجنسي أو الأصل العرقي أو التوجه الجنسي أو الأصل القومي أو العمر أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية أو وضع كونه محارباً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.   معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وتضمين تفاصيل راتبك الحالي والتوقعات الوظيفية.  يمكن العثور على نسخة من الملف الوظيفي الكامل في organizations.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/ “Save the Children هي جهة توظيف ذات تكافؤ فرص. ننصح النساء بشدة بالتقدم” </div>

Bayt

Enumerators (Volunteer) Aden - National Only

On-site - Yemen 28 July 2026

Research & Development

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University [RS3][RS4] Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical [RS5] experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> [RS1]To be removed. A single sentence mentioned below is adequate. [RS2]Why only the reading program? [RS3]High school is enough [RS4]Preferred university degree or high school graduate. [RS5]To be removed المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aden – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت طفل من أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا</li> <li>العنف ضد الأطفال لم يعد مقبولاً</li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونوفر مسار عمل ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار الخاصة بنا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تمولها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الرئيسية والتسليمات 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمسائلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة، وأماكن التدريب، ومواقع الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تيسير جلسات التوعية وتوجيه الحماية والحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتوجيه الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق وإبلاغ أي حادث ميداني أو مخاوف حماية فورًا باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. تحقق التوزيع للكتب المدرسية (أكاديمية، علاجية، قصص القراءة) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من أن الكتب تُوزَّع بشكل عادل ونظامي للطلاب.</li> <li>التبليغ عن الفروقات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]  وبرنامج تعليمي إصلاحي ومراقبة <ul> <li>مراقبة الفصول الدراسية: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تيسير مناقشات مجموعة تركيز مع البالغين (الآباء/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة - KoBoToolbox - للقيام بعمليات تفتيش الميدان وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات التي جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حدد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول بشكل صريح على موافقة مستنيرة مكتوبة من المشاركين (وموقعة من أولياء الأمور/الأوصياء في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، وفق إرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة لدى المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعِد الحفاظ الصارم على جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء والمواقع والتفاصيل الاتصال والصور والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي PII على الأجهزة الشخصية لفترة أطول مما يلزم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تبقى جميع البيانات المتعلقة القاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مناقشات مجموعة التركيز) سرية بصرامة. يجب ألا يتم ربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يمنع المُعِد من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض مكتوب صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات تواصل عامة غير مُشفَّرة. عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُعِد الإبلاغ فوراً للإدارة عن أي خروقات بيانات مشتبه بها أو فعلية خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون متقدم مقيمًا وموجودًا فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>المؤهل العلمي: يفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع البيانات المماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم وإدارة وقت وتواصل قوية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع الالتزام بمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات للبرامج ذات القيمة العالية معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التقديم مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعاتك للراتب. يمكن العثور على نسخة من الملف الوظيفي الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط أدناه أيضاً لملء بياناتك: قائمــة عدّادي ESS-MEAL - عدن – املأ النموذج “تُعد Save the Children صاحب عمل يوفر تكافؤ الفرص. تشجَّع النساء بشدة على التقدم بطلب” </div>

Bayt

Enumerator

On-site - Yemen 28 July 2026

Technical & Labor

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul>المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li></ul>3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li></ul>5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li></ul>المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aldhalea – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل من أجل ثلاث طفرات في كيفية تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل من أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي ذي جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُقبل العنف ضد الأطفال بعد الآن </li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص العظماء يجعلون organisasi عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا مغزى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى حماية الأطفال حتى يعكس اختيارنا، الذي يتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المؤسسة من أجل حماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الرئيسية والتسليمات 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تيسير جلسات التوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات الأطراف المعنية للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والاعتداء الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ فوراً عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية باستخدام قنوات الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المناهج، التصحيح، قصص القراءة) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوص ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة للكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإبلاغ عن أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]   وبرنامج التعليم التعويضي الرصد <ul> <li>ملاحظات الصفوف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم الأنشطة الصفية باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعات البؤرية مع الكبار (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBO Toolbox - لإجراء عمليات تفتيش المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الحقيقي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمّعة عبر الأجهزة المحمولة على الفور وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة بشكل صريح من المشاركين (وتوقيع أولياء الأمور/أوصياء الأطفال في حالة وجود أطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul>5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: يجب على المقيم حماية جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل الاتصال، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي بيانات PII على الأجهزة الشخصية لأكثر من اللازم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً للمعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة القُصَّر حصرية ولا يجوز ربطها بتقارير عامة. الأسماء الكاملة أو السمات التعريفية للأطفال يجب ألا ترتبط مباشرة بتقارير عامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر المقيم من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية بدون إذن رسمي مكتوب.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصالات عامة غير مشفّرة. عند إرسال ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة وموافق عليها.</li> <li>الإبلاغ عن الانتهاكات: يجب على المقيم الإبلاغ فوراً عن أي اختراق بيانات مشبوه أو فعلي (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي نماذ KoBo، أو سجلات ورقية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيمًا ومتواجدًا فعلياً في المنطقة المستهدفة/المديرية.</li> <li>المؤهل العلمي: يفضل حامل شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيمية وإدارة الوقت وتواصل عالية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبإشراف قليل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aldhalea – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

Bayt

Enumerators

On-site - Yemen 28 July 2026

Security & Safety

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> </ul> الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> . متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> <li>. حماية البيانات والخصوصية</li> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>عدم وفاة أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نثمن أبناءنا ونقدم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومُرضياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون جهة تعمل لحماية الطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تشرف عليها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريـب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات توعية وتوجيه حول الحماية وESS، فضلاً عن مشاورات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدرسة وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو حوادث أو مخاوف حماية فوراً باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التوزيع والتحقق من الكتب المدرسية (المقررات الأكاديمية، والعلاجات التعليمية، والقصص القرائية) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوص ميدانية للتأكد من أن المدارس المستهدفة استلمت الكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق رسمي لعملية التحقق، مع الإبلاغ عن أي فروق، نقص، أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]   ومراقبة برنامج العلاج <ul> <li>ملاحظات الصفوف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعة المركَّزة (FGDs) مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع، ومجالس الآباء والأمهات، والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء زيارات المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الحقيقي. تأكد من رفع جميع البيانات التي تم جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: حدد وثّق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين بشكل صريح قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف هوية الأشخاص، وفقاً لإرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على نظام العدّاد حماية جميع معلومات الهوية الشخصية للمستفيدين، والموظفين، والأطفال، وعدم تخزينها لأكثر من اللازم لإتمام مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الطفل الدولية، يجب الحفاظ على سرية جميع بيانات القصر (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مجموعات FGD) بشكل صارم. يجب ألا تُربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بتقارير عامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على Enumerators مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض كتابي صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: الامتناع عن مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصال عامة غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على Enumerator الإبلاغ فوراً إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة عن أي خروقات محتملة أو فعلية للبيانات.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم حضورياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة مرغوب فيه بشدة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: القدرة على التنقل بين المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: تنظيم قوي، إدارة الوقت، ومهارات تواصل بين-شخصية. القدرة على العمل بشكل مستقل مع إشراف محدود في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الأساسية المرفقة 1. الحماية البيئية والاجتماعية والامتثال للمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات المخاطر الخاصة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة وتحديثات عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> </ul> الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> . متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> <li>. ح保护 البيانات والخصوصية</li> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

Bayt

Enumerator

On-site - Yemen 28 July 2026

Security & Safety

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1] </li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul>  المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Shabwa – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات  “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل لأسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا لتحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً. نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن تحري الخلفيات بشكل صارم، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء. تسعى منظمة حفظ الأطفال الدولي إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/تفتيشات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة وأماكن التدريب وأماكن الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات التوجيه والتوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل والوقاية من الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع الملاحظات من المجتمع وتحويل الشكاوى بأمان إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية، حوادث، أو مخاوف حماية باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المنهج الدراسي، التعويضات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من أن المدارس المستهدفة حصلت على الحصص الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي تفاوتات أو نقص أو مشاكل سلسلة الإمداد.</li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعات المركزة (FGDs) مع البالغين (الآباء/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات، والتقارير، والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهاتف المحمول - KoBoToolbox - لإجراء تفتيش المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (ومن الآباء/الأوصياء موقعين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، بما يتوافق مع إرشادات سياسات الاتصالات المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُدرِّج حماية جميع معلومات PII للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال من أي تسرب، ولا يجوز تخزينها على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإتمام التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفق المعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تبقى جميع بيانات القُصَّر سرية بشكل صارم. لا يجوز ربط أسماء الأطفال كاملة أو سماتهم التعريفية بتقارير عامة أو مشاركتها عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على المُدرِّج مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة مشروع SEAL. يجب أن تتم مشاركة البيانات عبر قنوات تنظيمية رسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين على قنوات اتصال عامة غير مشفرة (مثلاً مجموعات WhatsApp العامة). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب اتباع بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُدرِّج الإبلاغ فوراً عن أي اختراقات بيانات مشتبة بها أو فعلية (مثلاً هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذ KoBo، سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به إلى قوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة المستهدفة/المقاطعة.</li> <li>التعليم: يفضل الحصول على شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يفضل وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي للديناميكيات المجتمعية والسياق الأمني.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل عبر مواقع هدف بعيدة.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية، إدارة الوقت، تواصل بينشري، والقدرة على العمل بشكل مستقل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul>  المهام والمسؤوليات الأساسية بالعربية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونياً في KoBoToolbox.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمع المتأثر (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: يجب تحديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) معلومات التقديم: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Shabwa – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات  “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

Bayt

Enumerator

On-site - Yemen 28 July 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1] </li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data:  ESS-MEAL Enumerators - Lahj – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدّر أفراد مجتمعنا ونوفر مساراً وظيفياً ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أطفالنا آمنين حتى يعكس مسار اختيارنا، الذي يتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي ترعاها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والنتائج 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و/المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل توجيهات الحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات أصحاب المصلحة، للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، الوقاية من الاستغلال الجنسي وسوء المعاملة (PSEA)، التحرش (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه الفئات المتأثرة (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة بشكل آمن.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية على الفور باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (الفصل الدراسي، الإصلاحات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب. التحقق من أن الكتب تُوزّع بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن الاختلافات: توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل سلسلة التوريد.[RS1] </li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li>التعليقات النوعية: عقد مناقشات جماعية مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء تفتيشات المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة على نحو سريع وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (وموقعة من الأهل/الأوصياء في حال الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعداد حماية جميع معلومات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل التواصل، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال بشكل صارم. يجب عدم تخزين أي PII على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإنجاز مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة بالقاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات FGDs) سرية تماماً. يجب ألا ترتبط أسماء الأطفال أو ملامحهم بمخرجات عامة أو تُشارك عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر بشكل صارم على المُعداد مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة SEAL. يجب أن تتدفق جميع مشاركات البيانات عبر قنوات المؤسسة الرسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين عبر منصات تواصل عامة غير مشفرة (مثل مجموعات WhatsApp القياسية). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على المُعداد الإبلاغ فوراً عن أي خروقات بيانات محتملة أو فعلية (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذج KoBo، أو سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يُعد وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية وإدارة الوقت وتواصل عالي ومقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data:  ESS-MEAL Enumerators - Lahj – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

Bayt

New Business and Proposal Development Specialist Consultant - Aden

On-site - Yemen 11 August 2026

Research & Development

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Country office: Yemen Reporting to: Resource Mobilization & Business Development Lead/Director Location: TBC (remote work flexibility) Duration: 6-7 months (extendable based on funding and performance) Child Safeguarding This role is classified as Child Safeguarding Level 3. Although the consultant will primarily work remotely or from the Aden office, the position will involve at least indirect contact with children and/or young people through program-related activities, data collection, communications, interviews, and advisory support. The consultant may also be responsible for tasks that influence or support child safeguarding processes, including reviewing safeguarding measures, contributing to risk assessments, or supporting vetting procedures for personnel involved in child‑related programming. As such, the consultant is expected to fully adhere to Save the Children's Child Safeguarding Policy and uphold the highest standards of child protection throughout the duration of their engagement. 1. Background and RationaleSave the Children has worked in Yemen for over 60 years, reaching millions of children and families since its inception, including more than 11.7 million people since the conflict began in 2015. Using a rights-based, child-focused approach, the organisation delivers comprehensive support across child protection, education, health and nutrition, food security and livelihoods (FSL), and water, sanitation and hygiene (WASH). Its community-centred model priorities local leadership, inclusive participation, and meaningful engagement with children, adolescents, and their families, while promoting sustainability through locally driven solutions designed to create long-term impact. The organisation maintains a strong operational presence in Internationally Recognized Government (IRG)-controlled areas such as Aden, Lahj, and Taiz, where humanitarian needs remain high alongside emerging development opportunities. A critical component of maintaining and expanding this programming is robust resource mobilization and new business development. Timely identification of funding opportunities, strategic donor engagement, and the development of high-quality proposals are essential to sustaining current programmes and scaling impactful initiatives across critical sectors. 2. Role PurposeTo provide dedicated specialist support to the Country Office's Resource Mobilization and New Business Development functions, focusing on funding information management, liaison with all parts of the Save the Children Alliance, donor engagement, in-country partnership development, and the development of high-quality concept notes and proposals. The New Business and Proposal Development Specialist will act as a focal person for new business and proposal development processes, supporting the delivery of resource mobilization functions with emphasis on donor relationship management, scoping and identification of new funding opportunities, and development and submission of concept notes and proposals. This assignment is intended to strengthen the Country Office's proposal development capacity and support pursuit of strategic funding opportunities aligned with Yemen programming priorities. 3. Scope of WorkResponsibility 1: Identification, Planning and Donor Engagement (Approx. 25%) <ul> <li>Work collaboratively with Country Office management, programme teams, and regional stakeholders on the identification of new funding opportunities</li> <li>Act as a focal person for in-country donors, scoping partnerships and funding opportunities; contribute to developing in-country donor relation management plans</li> <li>Assess and analyse solicitations, outline solicitations, and facilitate the decision-making process (Go-no-Go) in collaboration with relevant stakeholders</li> <li>Prepare management for donor meetings with the necessary required information and documents, including strategic briefings, context developments, and talking points on new opportunities</li> <li>Attend in-country relevant external meetings, building networks with partners and identifying opportunities for strategic partnerships</li> <li>Conduct donor mappings, capturing insights on donor thematic and geographic priorities, volumes of funding, and potential opportunities</li></ul>Responsibility 2: Proposal Development and Writing (Approx. 50%) <ul> <li>Act as a focal person and co-lead in proposal development processes, ensuring the use and monitoring of a proposal development plan with defined timelines and tools</li> <li>Serve as co-lead writer in the proposal writing process, in accordance with donor and Save the Children standard procedures and requirements</li> <li>Form the Proposal Development Team and conduct technical design consultations, kicking off the proposal development process with a plan, timeline, tools, and required documents</li> <li>Develop technical narratives by collecting and integrating contributions from technical sections, organization specialists, partners and stakeholders</li> <li>Act as an editor, proof-reader and perform a lead role in the consolidation of all technical and managerial inputs, plans, annexures etc. required for the proposal</li> <li>Ensure the development of high-quality concept notes and proposals through facilitation of collaboration and sign-off from the design team, Country Office leadership, and other relevant stakeholders</li> <li>Ensure that technical documents and materials are in alignment with donor requirements and procedures and are in line with the cost proposal</li> <li>Participate in technical reviews and revise narrative sections according to the plan and based on feedback during review meetings</li> <li>Contribute to ensuring cross-cutting issues are addressed and thematic areas are integrated according to Save the Children's quality standards</li></ul>Responsibility 3: Coordination and Communication (Approx. 15%) <ul> <li>Lead in problem-solving of issues during the proposal development process, bringing all parties together and finding constructive solutions to complex time-sensitive issues</li> <li>Assist in maintaining internal tracking of progress, deliverables, and timeline; maintain regular communications with relevant people/departments</li> <li>Provide regular updates to senior management on proposal development progress, risks, and opportunities</li> <li>Ensure timely partnership scoping in collaboration with design and partnership teams; support the active participation of CSOs in design development</li></ul>Responsibility 4: Knowledge Management and System Strengthening (Approx. 10%) <ul> <li>Contribute to continuous improvement of the new business and proposal development cycle and process, including developing and updating relevant SOPs/RACIs</li> <li>Document and share lessons learned from each proposal development process with concerned functions</li> <li>Support fundraising capacity building efforts for staff and partner CSOs</li> <li>Actively update the fundraising and opportunity tracker and monitor proposals through Save the Children's Award Management System (AMS)</li> <li>Support standardized upkeep of the country office's proposal content library and related documentation</li></ul>4. DeliverablesKey deliverables will include, but not be limited to: <ul> <li>High-quality concept notes and proposals submitted on time, in compliance with donor requirements</li> <li>Updated fundraising and opportunity tracker with prioritized opportunities</li> <li>Donor engagement briefs and meeting notes, as relevant</li> <li>Donor mapping analysis and partnership scoping documents</li> <li>Updated proposal content library and related documentation</li> <li>Lessons learned documentation and capacity strengthening briefings/trainings</li> <li>Periodic summary updates to the Programme, Quality and Impact Director on progress, risks, and opportunities</li></ul>5. Duration and Level of EffortLevel of Effort: Full-time or part-time (to be confirmed based on Country Office needs; likely 4 working days per week) Duration: 6-7 months with a possibility to renew Duty Station: TBC; remote engagement potentially acceptable Travel: Some travel within Yemen may be required for donor engagement and partnership meetings; the ability to work in a challenging and sometimes insecure environment is essential. 6. Reporting and CoordinationReports to: Resource Mobilization & Business Development Lead/Director Key Internal Interfaces: Programme teams across all sectors (child protection, education, health & nutrition, WASH, livelihoods), Finance, Awards, Operations, Communications, Partnership, and Advocacy teams; Member Offices; SCI Programme Funding team 7. Required ProfileEssential Qualifications and Experience: <ul> <li>Minimum three years of experience in proposal development with excellent writing/editing capabilities and strong analytical/critical thinking skills, ideally in child protection, education, food security, health & nutrition or related thematic sectors</li> <li>Bachelor's degree or higher qualification in social studies, communications, international development, or other relevant fields</li> <li>Demonstrated experience in coordinating development of large-scale or strategic proposals, including proposals for US and UK government programming, SIDA, ECHO, GFFO, BMZ, UN agencies or 8similar major institutional donors</li> <li>Detail-oriented with excellent multi-tasking abilities, strong coordination and interpersonal skills with ability to communicate and negotiate clearly and effectively at all levels</li> <li>Excellent representation, presentation and communication skills with ability to present complex information in a succinct and compelling manner</li> <li>Ability to work well under pressure with multiple deadlines; capacity to handle and use constructive feedback to make needed changes to proposals and strategies</li> <li>Able to work well both within a team and independently in a challenging and fast-moving multicultural environment</li> <li>Capacity and willingness to be flexible and accommodating in difficult and sometimes insecure working circumstances</li> <li>Politically and culturally sensitive with qualities of patience, tact and diplomacy</li> <li>Native Arabic speaker or equivalent; fluent English language skills</li> <li>Commitment to the aims and principles of Save the Children; full adherence to child safeguarding policies and principles</li></ul>Desirable Qualifications and Experience: <ul> <li>Experience or understanding of the Yemen context and operating environment</li> <li>Previous experience with project management and project cycle management, including project design, implementation and evaluation</li> <li>Prior experience working for Save the Children or across organizational structures in complex settings</li> <li>Experience in donor mapping, funding trend analysis, and strategic resource mobilization planning</li></ul>8. Terms of EngagementThe consultant will be engaged on a fixed-term consultancy basis for a period of 6-7 months (extendable based on funding and performance). The engagement will include: <ul> <li>Competitive daily rate commensurate with experience and qualifications (to be determined based on consultant profile)</li> <li>Coverage of work-related travel expenses in line with Save the Children policies</li> <li>Professional liability and duty of care support as per Save the Children's consultancy agreements.</li></ul>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نسعى لتحقيق ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وأن ذلك،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون المنظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونقدم لهم مساراً وظيفياً ذو معنى ومكافئ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عاليًا.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة كِدSave the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة من أجل حماية الأطفال وتحسين ظروف معيشتهم. مكتب الدولة: اليمن الإبلاغ إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال/المدير الموقع: لم يُحدد بعد (مرونة العمل عن بعد) المدة: 6-7 أشهر (قابلة للتمديد اعتماداً على التمويل والأداء) حماية الطفل هذا الدور مُصنف بمستوى حماية الطفل 3. على الرغم من أن المستشار سيعمل بشكل رئيسي عن بُعد أو من مكتب عدن، إلا أن الوظيفة ستشمل على الأقل اتصالاً غير مباشر مع الأطفال و/أو الشباب من خلال أنشطة البرنامج وجمع البيانات والاتصالات والمقابلات والدعم الاستشاري. قد يكون المستشار أيضاً مسؤولاً عن مهام تؤثر على عمليات حماية الطفل، بما في ذلك مراجعة تدابير الحماية، المساهمة في تقييمات المخاطر، أو دعم إجراءات التحقق من الأشخاص المشاركين في البرامج المتعلقة بالأطفال. وبناءً عليه، من المتوقع أن يلتزم المستشار تماماً بسياسة حماية الطفل لدى Save the Children ويحافظ على أعلى معايير حماية الطفل طوال مدة تعاقده. 1. الخلفية والمبررعملت Save the Children في اليمن لأكثر من 60 عاماً، وصلت من خلالها إلى ملايين الأطفال والأسر منذ تأسيسها، بما في ذلك أكثر من 11.7 مليون شخص منذ بدء الصراع في 2015. باستخدام نهج قائم على الحقوق ومركز على الطفل، تقدم المنظمة دعماً شاملاً في حماية الطفل والتعليم والصحة والتغذية، الأمن الغذائي وسبل العيش (FSL)، والمياه والصرف الصحي والنظافة (WASH). نموذجها المرتكز على المجتمع يعطي الأولوية للقيادة المحلية والمشاركة الشاملة والمشاركة الفعالة مع الأطفال والمراهقين وعائلاتهم، مع تعزيز الاستدامة من خلال حلول محلية المصدر تهدف إلى إحداث تأثير طويل الأمد. تحافظ المنظمة على وجود تشغيلي قوي في المناطق الخاضعة للحكومة المعترف بها دولياً (IRG) مثل عدن ولحج وتعز، حيث تظل الاحتياجات الإنسانية عالية إلى جانب فرص تنمية ناشئة. عنصر حاسم في الحفاظ على توسيع هذا البرنامج هو تعبئة الموارد القوية وتطوير الأعمال الجديدة. إن التعرف في الوقت المناسب على فرص التمويل، والتفاعل مع المانحين الاستراتيجيين، وتطوير مقترحات عالية الجودة ضروري لاستدامة البرامج الحالية وتوسيع المبادرات المؤثرة عبر القطاعات الحرجة. 2. هدف الدورتقديم دعم متخصص مخصص إلى وظائف تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الجديدة في مكتب الدولة، مع التركيز على إدارة معلومات التمويل، والتنسيق مع جميع أجزاء تحالف Save the Children، والتفاعل مع المانحين، وتطوير شراكات محلية في البلد، وتطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة. سيكون أخصائي تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل هو نقطة اتصال لعمليات تطوير الأعمال والاقتراحات الجديدة، داعماً تنفيذ وظائف تعبئة الموارد مع تركيز على إدارة علاقات المانحين، وتحديد فرص التمويل الجديدة، وتطوير وتقديم مذكرات واقتراحات المفاهيم. من المتوقع أن يقوّي هذا التكليف قدرة مكتب الدولة على تطوير المقترحات ويدعم سعيه للحصول على فرص تمويل استراتيجية تتماشى مع أولويات برمجة اليمن. 3. نطاق العملالمسؤولية 1: التع identification والتخطيط وتفاعل المانحين (حوالي 25%) <ul> <li>التعاون مع إدارة مكتب الدولة، فرق البرنامج، وأصحاب المصلحة الإقليميين في تحديد فرص التمويل الجديدة</li> <li>التصرف كشخص محوري للجهات المانحة في البلد، تحديد الشراكات وفرص التمويل؛ المساهمة في وضع خطوط إدارة علاقات المانحين في البلد</li> <li>تقييم وتحليل العروض، outlining solicitations، وتسهيل عملية اتخاذ القرار (Go-no-Go) بالتعاون مع الأطراف المعنية</li> <li>تجهيز الإدارة لاجتماعات المانحين بالمعلومات والوثائق اللازمة، بما في ذلك الإحاطات الاستراتيجية وتطورات السياق ونقاط الحديث حول الفرص الجديدة</li> <li>حضور اجتماعات خارجية ذات صلة في البلد، بناء شبكات مع الشركاء وتحديد فرص للشراكات الاستراتيجية</li> <li>إجراء خرائط للمانحين، واستخلاص رؤى حول أولويات المانحين الموضوعية والجغرافية، وحجم التمويل، والفرص المحتملة</li></ul>المسؤولية 2: تطوير وكتابة الاقتراحات (حوالي 50%) <ul> <li>التصرف كشخص محوري ومشارك في قيادة عملية تطوير الاقتراحات، مع ضمان استخدام ومتابعة خطة تطوير الاقتراحات مع جداول زمنية وأدوات محددة</li> <li>العمل ككاتِب مشارك في عملية كتابة الاقتراحات، وفقاً لإجراءات ومعايير المانحين وSave the Children</li> <li>تشكيل فريق تطوير الاقتراحات وإجراء استشارات التصميم الفني، وبدء عملية تطوير الاقتراح بخطة وجدول زمني وأدوات ووثائق مطلوبة</li> <li>تطوير السرد الفني من خلال جمع ودمج مساهمات من الأقسام الفنية، وخبراء المنظمة، والشركاء وأصحاب المصلحة</li> <li>التصرف كمحرر، مدقق لغوي ولعب دور الرائد في دمج جميع المدخلات الفنية والإدارية والخطط والملاحق وما إلى ذلك اللازمة للاقتراح</li> <li>ضمان تطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة من خلال تيسير التعاون واعتماد من قبل فريق التصميم وقيادة مكتب الدولة وأصحاب المصلحة الآخرين</li> <li>التأكد من ت alignment الوثائق والمواد الفنية مع متطلبات وإجراءات المانحين وتوافقها مع مقترح التكلفة</li> <li>المشاركة في المراجعات الفنية وتعديل الأقسام السردية وفقاً للخطة وبناءً على الملاحظات أثناء اجتماعات المراجعة</li> <li>المساهمة في ضمان معالجة قضايا عبر-cutting وتكامل المجالات وفق معايير جودة Save the Children</li></ul>المسؤولية 3: التنسيق والاتصال (حوالي 15%) <ul> <li>قيادة حل المشكلات خلال عملية تطوير الاقتراحات، وجمع جميع الأطراف معاً وإيجاد حلول بنّاءة لقضايا حسّاسة زمنياً</li> <li>المساعدة في الحفاظ على متابعة داخلية للتقدم، والتسليمات، والجدول الزمني؛ الحفاظ على اتصالات منتظمة مع الأشخاص/الأقسام المعنية</li> <li>تقديم تحديثات منتظمة للإدارة العليا حول تقدم تطوير الاقتراحات، المخاطر، والفرص</li> <li>التأكد من تحديد الشراكات في الوقت المناسب بالتعاون مع فرق التصميم والشراكة؛ دعم المشاركة الفعالة لمنظمات المجتمع المدني في تطوير التصميم</li></ul>المسؤولية 4: إدارة المعرفة وتقوية النظام (حوالي 10%) <ul> <li>المساهمة في التحسين المستمر لدورة وتطوير الأعمال الجديدة، بما في ذلك تطوير وتحديث الإجراءات التشغيلية القياسية/مراكز القدرة</li> <li>توثيق ومشاركة الدروس المستفادة من كل عملية تطوير اقتراح مع الوظائف المعنية</li> <li>دعم جهود بناء قدرات التمويل للموظفين وشركاء منظمات المجتمع المدني</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص بنشاط ومراقبة الاقتراحات عبر نظام إدارة الجوائز Save the Children (AMS)</li> <li>دعم الحفاظ القياسي لمكتبة محتوى الاقتراح لدى مكتب البلد والوثائق المرتبطة</li></ul>4. النتائج المتوقعةستشمل النتائج الأساسية، على سبيل المثال لا الحصر: <ul> <li>مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة مقدمة في الوقت المحدد وبما يتوافق مع متطلبات المانحين</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص مع الفرص ذات الأولوية</li> <li>الموجزات وملاحظات الاجتماعات الخاصة بتفاعل المانحين، عند الاقتضاء</li> <li>وثائق خرائط المانحين وتحديد الشراكات</li> <li>تحديث مكتبة محتوى الاقتراح والوثائق المرتبطة</li> <li>توثيق الدروس المستفادة وتوجيهات تعزيز القدرات والتدريبات</li> <li>تحديثات دورية لبرنامج الإدارة عالي الجودة حول التقدم والمخاطر والفرص</li></ul>5. المدة ومستوى الجهدمستوى الجهد: دوام كامل أو جزئي (سيتم التأكيد بناءً على احتياجات مكتب الدولة؛ من المحتمل 4 أيام عمل في الأسبوع) المدة: 6-7 أشهر مع إمكانية التجديد محطة الواجب: لم تُحدد بعد؛ مشاركة عن بُعد مقبولة محتملة السفر: قد يتطلب الأمر بعض السفر داخل اليمن للتفاعل مع المانحين ولعقد الشراكات؛ القدرة على العمل في بيئة صعبة وأحياناً غير آمنة أمر أساسي. 6. التقارير والتنسيقالتقارير إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الواجهات الداخلية الرئيسية: فرق البرنامج في جميع القطاعات (حماية الطفل، التعليم، الصحة والتغذية، WASH، سبل العيش)، المالية، الجوائز، العمليات، الاتصالات، الشراكة، والفرق الدعوة؛ مكاتب الأعضاء؛ فريق تمويل البرامج في SCI 7. الملف الشخصي المطلوبالمؤهلات والخبرة الأساسية: <ul> <li>خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في تطوير الاقتراحات مع مهارات كتابة/ تحرير ممتازة وقدرات تفكير تحليلي نقدي قوية، ويفضل في حماية الطفل، التعليم، الأمن الغذائي، الصحة والتغذية أو القطاعات thematic ذات صلة</li> <li>درجة البكالوريوس أو مؤهل أعلى في الدراسات الاجتماعية، الاتصالات، التنمية الدولية، أو مجالات ذات صلة</li> <li>خبرة مثبتة في تنسيق تطوير مقترحات كبيرة النطاق أو استراتيجية، بما في ذلك مقترحات لبرامج حكومية أمريكية وبريطانية، SIDA، ECHO، GFFO، BMZ، وكالات الأمم المتحدة أو مانحين مؤسساتيين كبار آخرين</li> <li>دقة واهتمام بالتفاصيل مع قدرات تعدد المهام، تنسيق ممتاز ومهارات تواصل بين الأشخاص مع القدرة على التواصل والتفاوض بوضوح وفعالية على جميع المستويات</li> <li>مهارات تمثيل وتقديم وتواصل ممتازة مع القدرة على عرض معلومات معقدة بشكل موجز وجذاب</li> <li>القدرة على العمل بشكل جيد تحت الضغط مع مواعيد نهائية متعددة؛ القدرة على التعامل مع التعليقات البنّاءة لإجراء التغييرات اللازمة على الاقتراحات والاستراتيجيات</li> <li>القدرة على العمل جيداً داخل فريق وبشكل مستقل في بيئة متعددة الثقافات وتحدياتها</li> <li>القدرة والاستعداد لتكون مرناً ومريحاً في بيئات عمل صعبة وأحياناً غير آمنة</li> <li>حساسية سياسية وثقافية بصفات الصبر، اللباقة والدبلوماسية</li> <li>متحدث عربي أصلي أو ما يعادله؛ إجادة اللغة الإنجليزية بطلاقة</li> <li>الالتزام بأهداف ومبادئ Save the Children؛ الامتثال الكامل لسياسات حماية الطفل ومبادئها</li></ul>المؤهلات والخبرة المرغوبة: <ul> <li>خبرة أو فهم لسياق اليمن وبيئة التشغيل</li> <li>خبرة سابقة بإدارة المشاريع ودوران دورة المشروع، بما في ذلك تصميم/تنفيذ وتقييم المشروع</li> <li>خبرة سابقة بالعمل Save the Children أو عبر هياكل تنظيمية في بيئات معقدة</li> <li>خبرة فيخرائط المانحين، تحليل اتجاهات التمويل، وتخطيط تعبئة الموارد الاستراتيجي</li></ul>8. شروط التعهدسيتم توظيف المستشار على أساس عقد استشاري لمدة 6-7 أشهر (قابل للتمديد بناءً على التمويل والأداء). سيتضمن التعيين: <ul> <li>سعر يومي تنافسي يتناسب مع الخبرة والمؤهلات (سيتم تحديده استناداً إلى ملف المستشار)</li> <li>تغطية نفقات السفر المرتبطة بالعمل وفق سياسات Save the Children</li> <li>دعم المسؤولية المهنية وواجب الرعاية وفق اتفاقيات استشارات Save the Children.</li></ul>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب الغرض مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الرواتب. يمكن العثور على نسخة كاملة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف متساوية الفرص. تشجع النساء بشدة على التقديم” </div>

Bayt

Project Manager

On-site - Yemen 4 August 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Tiered Approach In line with the commitment to safeguard capacity and support personnel already in the Organization, a majority of UNDP UNCDF/UNV vacancies are advertised using a tiered application process whereby: <ul> <li>Tier 0: UNDP/UNCDF/UNV IP staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments, whose posts will be abolished, or contracts will be terminated or not renewed during 2026.</li> <li>Tier 1: Other UNDP/UNCDF/UNV staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments</li> <li>Tier 2: UNDP/UNCDF/UNV staff holding temporary appointments (TA), personnel on regular PSA contracts, and Expert and Specialist UN Volunteers</li> <li>Tier 3 or no tier indicated: All other contract types from UNDP/UNCDF/UNV and other agencies, and other external candidates</li> </ul> Please make note of the Tier(s) indicated in the vacancy title, if any, and ensure that you satisfy the eligibility to apply. Background Yemen continues to face a severe humanitarian and development crisis driven by prolonged conflict, economic decline, and institutional fragility. These challenges have weakened governance systems, disrupted economic activity, and increased poverty, food insecurity, and vulnerability across the country. While humanitarian assistance remains essential, sustainable recovery requires longer-term investments in livelihoods, economic resilience, local governance, institutional strengthening, and climate-resilient agriculture. UNDP is implementing a portfolio of complementary projects to address these interconnected challenges. This includes the Resilient Economies and Sustainable Livelihoods for Empowerment in Yemen (RESOLVE) project funded by the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC) ; the Local Governance for Area-based Development (LoGABD) project funded by the European Union (EU) ; and the Climate-Resilient Agriculture and Job Opportunities in Yemen (SANABEL) project, also funded by the EU. These projects are designed with a synergistic, area-based approach to maximize impact and efficiency. RESOLVE (SDC) focuses on strengthening the resilience and economic empowerment of vulnerable communities in Marib and Hadramout governorates by promoting sustainable livelihoods through agribusiness development, agricultural value chain strengthening, improved access to finance, and enhanced local economic governance. LoGABD (EU) aims to strengthen the capacity of local authorities across seven governorates (Aden, Hadramout, Lahj, Marib, Taiz, Al Mahrah, Socotra) to effectively plan, budget, finance, and deliver public services, manage IDP populations, and foster climate resilience. It focuses on institutionalizing training hubs, improving public financial management, completing community-prioritized public works, and operationalizing Local Economic Development Councils and Local Development Funds. SANABEL (EU) is a joint FAO-UNDP project focused on climate-resilient agriculture and job creation. It aims to increase crop and livestock productivity through Climate-Smart Agriculture (CSA) and ecosystem-based adaptation (led by FAO) and strengthen climate-resilient agricultural value chains to generate decent jobs, formalized businesses, and inclusive economic growth (led by UNDP).   Position Purpose By combining these three projects under one management umbrella, this position will ensure coherent and integrated implementation, maximize synergies, and leverage UNDP's expertise in governance, economic recovery, and resilience-building. This portfolio approach aligns with the Area-Based Development (ABD) framework, ensuring that local priorities, as articulated in Governorate Economic and Social Development Plans, are effectively addressed. The incumbent will report to the UNDP Team Leader -- Governance & Peacebuilding Portfolio and will provide strategic leadership and day-to-day management to the combined project team. The role requires exceptional leadership, strategic coordination, and stakeholder management skills, and the ability to deliver results across multiple complex and fragile environments. UNDP adopts a portfolio approach to accommodate changing business needs and leverage linkages across interventions to achieve its strategic goals. Therefore, UNDP personnel are expected to work across units, functions, teams, and projects in multidisciplinary teams in order to enhance and enable horizontal collaboration.   Duties and Responsibilities 1.) Provide strategic directions to the project teams for efficient implementation of activities across the integrated projects:     •    Provide overall strategic leadership and direction to the project teams for the RESOLVE, LoGABD, and SANABEL projects to ensure effective and timely implementation of activities in line with respective project objectives, results frameworks, and workplans. •    Lead strategic planning and ensure alignment of all project implementation with UNDP corporate priorities, donor requirements (SDC, EU), national development priorities, and the Area-Based Development (ABD) framework. •    Translate project goals into clear operational priorities, deliverables, and implementation milestones, ensuring complementarity and identifying synergies between the projects. •    Ensure effective coordination and integration across project components to maximize synergies, avoid duplication, and promote efficiency. •    Promote results-based management and ensure timely identification and resolution of implementation bottlenecks across the portfolio. •    Foster a collaborative, high-performing, and solution-oriented team environment that promotes accountability, innovation, and continuous improvement.   2.) Oversee and manage the projects on a day-to-day basis, including achievement of financial and substantive targets and results, in line with corporate standards and guidance:      •    Lead day-to-day management of the combined programme, ensuring delivery of outputs and achievement of project targets within approved timelines and budgets for RESOLVE, LoGABD, and SANABEL. •    Develop, implement, and monitor annual work plans, procurement plans, budgets, and activity schedules for each project. •    Ensure compliance with UNDP rules, regulations, policies, procedures, and specific donor requirements (SDC, EU). •    Monitor project expenditures and ensure efficient utilization of financial resources across all three projects. •    Oversee procurement, contract management, and project operational processes for the entire portfolio. •    Supervise project personnel, consultants, and technical experts and ensure quality performance and delivery across all projects. •    Identify and mitigate operational, programmatic, fiduciary, and contextual risks affecting project implementation, including those specific to each project context. •    Ensure accurate and timely reporting on project progress, results, risks, and challenges to donors and UNDP management.   3.) Build and manage partnerships     •    Establish and maintain strong working relationships with key stakeholders, including: (i) government institutions at national (MoLA, MoPIC, MoA, MoF, etc.) and sub-national levels (Governorates, Districts, line ministries), (ii) development partners and donors (SDC, EU, FAO), and (iii) implementing partners and other stakeholders. •    Promote strategic partnerships to enhance project implementation, sustainability, and impact, particularly through the operationalization of Local Economic Development Councils (LEDCs) and Local Development Funds (LDFs). •    Facilitate coordination and collaboration among relevant stakeholders across the governance and economic recovery sectors to ensure alignment and complementarity of interventions. •    Represent the projects in meetings, consultations, and coordination forums with donors (SDC, EU), government counterparts, and other partners as required. •    Support policy dialogue and strengthen institutional collaboration on governance, economic recovery, and systems reform.   4.) Facilitate knowledge management and promote gender equality and women’s empowerment     •    Promote effective knowledge management and institutional learning within the programme. •    Document lessons learned, best practices, and key achievements from all three projects to support adaptive management and continuous improvement. •    Facilitate knowledge sharing among project stakeholders, partners, and relevant institutions across the governance and resilience sectors. •    Ensure project knowledge products, reports, and technical outputs are well documented and disseminated appropriately. •    Support institutionalization of knowledge and sustainability of project results through strengthened systems and local capacities. •    Ensure gender equality and women's empowerment principles are integrated into project planning, implementation, monitoring, and reporting across the entire portfolio. •    Promote inclusive approaches that ensure meaningful participation of women, youth, IDPs, persons with disabilities, and other vulnerable groups in all project activities. •    Support gender-responsive programming and contribute to equitable access to project benefits and opportunities. •    Ensure project interventions contribute to advancing inclusion, equality, and non-discrimination   5.) Promote and facilitate elaboration of resilience-building initiatives of UNDP     •    Support the design and implementation of broader resilience-building initiatives within the UNDP programme framework, contributing to the Humanitarian-Development-Peace (HDP) Nexus approach. •    Ensure project interventions contribute to strengthening institutional resilience, governance effectiveness, and sustainable economic recovery. •    Promote integrated approaches that support long-term resilience, capacity development, and sustainable development outcomes, linking governance, livelihoods, and climate action. •    Identify opportunities for synergies and complementarities with other UNDP programmes and initiatives, including the MPISY project.   The incumbent performs other duties within their functional profile as deemed necessary for the efficient functioning of the Office and the Organization. Supervisory/Managerial Responsibilities: Manage and supervise the project team.   Competencies <ul> <li>Core Competencies:</li> </ul> Achieve Results: LEVEL 3: Set and align challenging, achievable objectives for multiple projects, have lasting impact Think Innovatively: LEVEL 3: Proactively mitigate potential risks, develop new ideas to solve complex problems Learn Continuously: LEVEL 3: Create and act on opportunities to expand horizons, diversify experiences Adapt with Agility: LEVEL 3: Proactively initiate and champion change, manage multiple competing demands Act with Determination: LEVEL 3: Think beyond immediate task/barriers and take action to achieve greater results Engage and Partner: LEVEL 3: Political savvy, navigate complex landscape, champion inter-agency collaboration Enable Diversity and Inclusion: LEVEL 3: Appreciate benefits of diverse workforce and champion inclusivity <ul> <li>Cross-Functional & Technical competencies:</li> </ul> Business Direction and Strategy-System Thinking: Ability to use objective problem analysis and judgement to understand how interrelated elements coexist within an overall process or system, and to consider how altering one element can impact on other parts of the system. Business Management-Portfolio Management: Ability to select, prioritize and control the organization’s programmes and projects, in line with its strategic objectives and capacity; ability to balance the implementation of change initiatives and the maintenance of business-as-usual, while optimizing return on investment Business Direction & Strategy & Effective Decision Making: Take decisions in a timely and efficient manner in line with one's authority, area of expertise andresources and take into consideration potential wider implications. Business Development & UNDP Representation: Effectively represent and advocate for UNDP, its values, mission, work, and positions with various constituencies/audiences, shares UNDP knowledge and activities. Business Management & Results-based Management: Ability to manage the implementation of strategies,programmes, and projects with a focus at improved performance and demonstrable results. Knowledge and understanding of relevant theories, concepts, methodologies, instruments, and tools. Audit & Investigation & Financial and Managerial Accounting and Finance key concepts: Key concepts and principles of financial accounting, interpret financial analysis, managerial accounting, etc. Audit & Investigation & Fraud awareness and investigation techniques: Basic knowledge to understand the foundations of fraud, how to detect red flags and conduct initial fact findings. Required Skills and Experience Education: <ul> <li>Advanced university degree (master's degree or equivalent) in Economics, Development Studies, Agricultural Economics, Business Administration, Public Administration, or related field is required. OR</li> <li>A first-level university degree (bachelor’s degree) in the areas stated above, in combination with an additional two years of qualifying experience will be given due consideration in lieu of the advanced university degree.</li> </ul> Experience: <ul> <li>Minimum of 7 years (with master’s degree) or 9 years (with bachelor’s degree) of relevant experience of progressively responsible professional experience in project/programme management, development programming, or a related field is required.</li> <li>Proven experience in managing complex, multi-donor development projects in fragile, conflict-affected, or crisis settings is required.</li> <li>Demonstrated experience in at least two of the following thematic areas: local governance and institutional strengthening; local economic development and private sector engagement; agribusiness, agricultural value chains, and livelihoods; climate-resilient agriculture and natural resource management; resilience-building and economic recovery is required </li> <li>Demonstrated experience in project planning, implementation, monitoring, reporting, and results-based management for large-scale programmes (over €5 million) is required.</li> <li>Experience and strong knowledge of local governance systems, public financial management, and decentralization frameworks is desirable.</li> <li>Experience in financial management, budget oversight, procurement planning, and donor reporting, preferably with experience in EU and SDC reporting requirements is desirable.</li> <li>Proven experience in partnership building and stakeholder coordination with government institutions at national and sub-national levels, development partners (UN agencies, donors), private sector, civil society, and local communities is desirable</li> <li>Experience working in fragile, conflict-affected, or crisis settings is desirable.</li> <li>Previous experience with UNDP, UN agencies, or international development organizations is desirable.</li> <li>Experience in Yemen is an asset.</li> <li>Experience and knowledge of gender-responsive and inclusive programming is desirable.</li> <li>Strong project management and leadership experience, with the ability to manage multiple projects and teams simultaneously is desired.</li> </ul> Languages: •    Fluency in English is required. •    Knowledge of Arabic is an asset   Equal opportunity As an equal opportunity employer, UNDP values diversity as an expression of the multiplicity of nations and cultures where we operate and, as such, we encourage qualified applicants from all backgrounds to apply for roles in the organization. Our employment decisions are based on merit and suitability for the role, without discrimination.  UNDP is also committed to creating an inclusive workplace where all personnel are empowered to contribute to our mission, are valued, can thrive, and benefit from career opportunities that are open to all. Sexual harassment, exploitation, and abuse of authority UNDP does not tolerate harassment, sexual harassment, exploitation, discrimination and abuse of authority. All selected candidates, therefore, undergo relevant checks and are expected to adhere to the respective standards and principles.  Probation For all new UNDP fixed term appointments (FTA), including for staff members being transferred or seconded to UNDP under the Inter-Organization Agreement concerning Transfer, Secondment or Loan of Staff, on an appointment of more than one year, continuation of the appointment beyond the initial 12 months is contingent upon the successful completion of a probationary period. Right to select multiple candidates UNDP reserves the right to select one or more candidates from this vacancy announcement.  We may also retain applications and consider candidates applying to this post for other similar positions with UNDP at the same grade level and with similar job description, experience and educational requirements. Use of AI by candidates Applicants are invited to read UNDP’s guidance for candidates on using AI responsibly in UNDP recruitment and selection Scam alert UNDP does not charge a fee at any stage of its recruitment process. For further information, please see www.undp.org/scam-alert. #LI-DNI </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نهج متدرج تماشياً مع الالتزام بحماية القدرة ودعم personnel الموجودة في المنظمة، يتم الإعلان عن غالبية الوظائف الشاغرة لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/المكتب التنفيذي للأمم المتحدة لتنمية المجتمع/المتطوعين UNV باستخدام عملية تقديم متدرجة حيث: <ul> <li>المستوى 0: موظفو IP لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/ UNCDF/UNV يحملون تعيينات دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)، ستُلغى مناصبهم، أو ستُنهي العقود أو لا تُجدد خلال 2026.</li> <li>المستوى 1: موظفو UNDP/UNCDF/UNV آخرون يحملون تعيينات دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)</li> <li>المستوى 2: موظفو UNDP/UNCDF/UNV يحملون تعيينات مؤقتة (TA)، والموظفين بعقود PSA منتظمة، وخبراء والمتطوعين الدوليين (UN Volunteers)</li> <li>المستوى 3 أو عدم ذكر مستوى: جميع أنواع العقود الأخرى من UNDP/UNCDF/UNV والوكالات الأخرى، ومرشحون خارجيون آخرون</li> </ul> يرجى ملاحظة المستوى/المستويات المشار إليها في عنوان الشاغر، إن وجدت، والتأكد من استيفاء الأهلية للتقديم. الخلفية يستمر الوضع الإنساني والإنمائي في اليمن في التفاقم بسبب الصراع الطويل، وانحدار الاقتصاد، والمكباة المؤسسية. هذه التحديات أضعفت أنظمة الحوكمة، وأعاقت النشاط الاقتصادي، وزادت الفقر وانعدام الأمن الغذائي والهشاشة في جميع أرجاء البلاد. بينما تظل المساعدة الإنسانية ضرورية، فإن التعافي المستدام يتطلب استثمارات طويلة الأجل في سبل العيش، والمرونة الاقتصادية، والحوكمة المحلية، وتقوية المؤسسات، والزراعة المقاومة للمناخ. ينفذ برنامج الأمم المتحدة الإنمائي محفظة من المشاريع التكميلية لمعالجة هذه التحديات المترابطة. ويتضمن ذلك مشروع RESOLVE لتعزيز الاقتصادات المقاومة وسبل العيش المستدامة للتمكين في اليمن، وهو مشروع ممول من الوكالة السويسرية للتنمية والتعاون (SDC)؛ ومشروعLoGABD لتعزيز الحوكمة المحلية من أجل التنمية القائمة على المناطق ويموله الاتحاد الأوروبي (EU)؛ ومشروع SANABEL للزراعة المقاومة للمناخ وفرص العمل في اليمن، أيضاً ممول من الاتحاد الأوروبي. صُممت هذه المشاريع بنهج قائم على المناطق لتعظيم التأثير والكفاءة. يركز RESOLVE (SDC) على تعزيز المرونة والتمكين الاقتصادي للمجتمعات الضعيفة في محافظتي مأرب والحديدة من خلال تعزيز سبل العيش المستدامة عبر تطوير الأعمال الزراعية، وتقوية سلسلة القيمة الزراعية، وتحسين الوصول إلى التمويل، وتعزيز الحكم الاقتصادي المحلي. يهدف LoGABD (EU) إلى تعزيز قدرة السلطات المحلية عبر سبع محافظات (أبين، حضرموت، لحج، مأرب، تعز، المهرة، سقطرى) على التخطيط الفعّال والميزانية والتمويل وتقديم الخدمات العامة، وإدارة تجمعات النازحين داخلياً، وتعزيز المرونة المناخية. ويركز على تقنين مراكز التدريب، وتحسين إدارة المالية العامة، واستكمال أعمال البنية التحتية العامة بحسب أولويات المجتمع، وتشغيل مجالس التنمية الاقتصادية المحلية وصناديق التنمية المحلية. SANABEL (EU) هو مشروع مشترك بين FAO وUNDP يركز على الزراعة المقاومة للمناخ وخلق فرص عمل. يهدف إلى زيادة إنتاج المحاصيل والماشية من خلال الزراعة الذكية مناخياً والتكيف القائم على النظام الإيكولوجي (تحت قيادة FAO) وتقوية سلاسل القيمة الزراعية المقاومة للمناخ لتوليد وظائف لائقة، وأعمال مُشَكلة، ونمو اقتصادي شاملي (تحت قيادة UNDP).   غرض الوظيفة من خلال الجمع بين هذه المشاريع الثلاثة تحت مظلة إدارة واحدة، ستضمن هذه الوظيفة تنفيذاً متسقاً ومتكاملاً، تعظيم التآزر، واستغلال خبرة UNDP في الحوكمة، والتعافي الاقتصادي، وبناء المرونة. يتماشى هذا النهج المحافظ على المحفظة مع إطار التنمية القائمة على المناطق (ABD)، مما يضمن تلبية الأولويات المحلية كما صاغها خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية للمحافظات. سيقدم المختص تقاريره إلى قائد فريق UNDP - محفظة الحوكمة وبناء السلام، وسيوفر القيادة الاستراتيجية والإدارة اليومية لفريق المشروع المجمّع. تتطلب الوظيفة قيادة استثنائية وتنسيقاً استراتيجياً وإدارة أصحاب المصلحة، والقدرة على تحقيق النتائج في بيئات متعددة ومعقدة وهشة. يعتمد برنامج الأمم المتحدة الإنمائي نهج المحفظة لاستيعاب احتياجات الأعمال المتغيرة واستغلال الروابط بين التدخلات لتحقيق أهدافه الاستراتيجية. لذلك، من المتوقع أن يعمل موظفو UNDP عبر وحدات ووظائف وفرق ومشروعات ضمن فرق متعددة التخصصات لتعزيز التعاون الأفقي وتمكينه. المهام والمسؤوليات 1.) تقديم توجيهات استراتيجية لفرق المشروع لتنفيذ الأنشطة بفعالية عبر المشاريع المتكاملة:     •    قيادة استراتيجية عامة وتوجيه فرق المشاريع لمشاريع RESOLVE، LoGABD، وSANABEL لضمان التنفيذ الفعال وفي الوقت المحدد للأنشطة بما يتوافق مع أهداف المشروع، وأطر النتائج، وخطط العمل. •    قيادة التخطيط الاستراتيجي وضمان توافق جميع عمليات المشروع مع أولويات الأمم المتحدة الإنمامية والداعمين (SDC، EU)، الأولويات الوطنية، وإطار ABD. •    ترجمة أهداف المشروع إلى أولويات تشغيلية واضحة، وتسليمات، ومعالم تنفيذ، مع ضمان التكامل وتحديد التآزر بين المشاريع. •    ضمان التنسيق الفعّال والدمج عبر مكونات المشروع لتعظيم التآزر، وتجنب الازدواجية، وتحقيق الكفاءة. •    تعزيز الإدارة القائمة على النتائج وضمان التعرف والتحليل الفوري لمعيقات التنفيذ عبر المحفظة. •    تعزيز بيئة فريق تعاونية وذات أداء عالٍ وموجهة نحو الحلول، تعزز المساءلة والابتكار والتحسين المستمر.   2.) الإشراف وإدارة المشاريع بشكل يومي، بما في ذلك تحقيق الأهداف المالية والجوهرية ونتائجها، وفقاً للمعايير والإرشادات المؤسسية:      •    قيادة إدارة يومية للمشروع المدمج، وضمان تسليم المخرجات وتحقيق أهداف المشروع ضمن الجداول الزمنية والميزانيات المعتمدة لـ RESOLVE، LoGABD، وSANABEL. •    تطوير وتنفيذ ومراقبة خطط العمل السنوية وخطط الشراء والميزانيات وجداول نشاط لكل مشروع. •    الامتثال لسياسات ولوائح وإجراءات وإجراءات UNDP ومتطلبات المانحين (SDC، EU). •    مراقبة مصروفات المشاريع وضمان الاستخدام الفعّال للموارد المالية عبر جميع المشاريع الثلاثة. •    الإشراف على المشتريات، وإدارة العقد، وعمليات التشغيل للمحفظة ككل. •    الإشراف على موظفي المشروع والاستشاريين والخبراء الفنيين وضمان جودة الأداء والتسليم عبر جميع المشاريع. •    تحديد وتخفيف المخاطر التشغيلية والبرامجية والالبيئية والموضوعية التي تؤثر على تنفيذ المشروع، بما في ذلك تلك الخاصة بكل سياق مشروع. •    ضمان إعداد تقارير دقيقة وفي الوقت المناسب عن تقدم المشروع ونتائجه ومخاطره وتحدياته للجهات المانحة والإدارة في UNDP.   3.) بناء وإدارة الشراكات     •    إقامة علاقات عمل قوية مع أصحاب المصلحة الرئيسيين، بما في ذلك: (i) مؤسسات حكومية على المستويين الوطني والمحلي (وزارات، محافظات، دوائر وزارات)، (ii) شركاء التنمية والداعمين (SDC، EU، FAO)، و(iii) شركاء التنفيذ وأطراف أخرى ذات صلة. •    تعزيز الشراكات الاستراتيجية لتعزيز تنفيذ المشروع واستدامته وتأثيره، خاصة من خلال تفعيل مجالس التنمية الاقتصادية المحلية (LEDCs) وصناديق التنمية المحلية (LDFs). •    تسهيل التنسيق والتعاون بين أصحاب المصلحة المعنيين في قطاعي الحوكمة والتعافي الاقتصادي لضمان الاتساق والتكامل في التدخلات. •    تمثيل المشاريع في الاجتماعات والمنتديات الاستشارية والتنسيق مع الداعمين (SDC، EU)، ونظراء الحكومة، وشركاء آخرين عند الاقتضاء. •    دعم الحوار السياسي وتقوية التعاون المؤسسي في مجالات الحوكمة والتعافي الاقتصادي وإصلاح الأنظمة.   4.) تعزيز إدارة المعرفة وتشجيع المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة     •    تشجيع إدارة معرفة فعالة وتعلم مؤسسي ضمن البرنامج. •    توثيق الدروس المستفادة، وأفضل الممارسات، والإنجازات الرئيسية من جميع المشاريع الثلاثة لدعم الإدارة المتكيفة والتحسين المستمر. •    تسهيل تبادل المعرفة بين أصحاب المصلحة والشركاء والمؤسسات المعنية عبر مجالات الحوكمة والمرونة. •    ضمان توثيق وتوزيع منتجات المعرفة والتقارير والمخرجات الفنية للمشروعات بشكل مناسب. •    دعم مؤسسية المعرفة واستدامة نتائج المشروع من خلال أنظمة وبناء قدرات محلية أقوى. •    ضمان دمج مبادئ المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة في تخطيط وتنفيذ ومراقبة وتقرير المحفظة كاملة. •    تعزيز نهج شمولية يضمن مشاركة ذات معنى للنساء والشباب والنازحين داخلياً والأشخاص ذوي الإعاقة والفئات الهشة الأخرى في جميع أنشطة المشروع. •    دعم البرمجة المستجيبة للجندر والمساهمة في الوصول العادل إلى منافع وفرص المشروع. •    ضمان أن تدخلات المشروع تسهم في تعزيز الشمول والمساواة وعدم التمييز   5.) تعزيز وتسهيل elaboration من مبادرات تعزيز المرونة ضمن UNDP     •    دعم تصميم وتنفيذ مبادرات أوسع لتعزيز المرونة ضمن إطار برنامج UNDP، مساهماً في نهج رابطة الإنسانية-التنمية-السلام (HDP) النطاقي. •    ضمان أن تدخلات المشروع تسهم في تقوية المرونة المؤسسية، وفاعلية الحوكمة، والتعافي الاقتصادي المستدام. •    تعزيز نهج متكاملة تدعم المرونة على المدى الطويل، وتطوير القدرات، وتحقيق نتائج التنمية المستدامة، وربط الحوكمة وسبل العيش والعمل المناخي. •    تحديد فرص التآزر والتكامل مع برامج ومبادرات UNDP أخرى، بما في ذلك مشروع MPISY.   الموظف يقوم بمهام أخرى ضمن ملفه الوظيفي حسبما يبدو ضرورياً لفعالية المكتب والمنظمة. المسؤوليات الإشرافية/الإدارية: إدارة والإشراف على فريق المشروع.   الكفاءات <ul> <li>الكفاءات الأساسية:</li> </ul> تحقيق النتائج: المستوى 3: وضع أهداف صعبة وقابلة للتحقيق لعدة مشاريع وتحقق تأثيراً دائماً التفكير بشكل مبتكر: المستوى 3: التخفيف الاستباقي للمخاطر وتطوير أفكار جديدة لحل مشكلات معقدة التعلم المستمر: المستوى 3: إنشاء فرص لتوسيع آفاق والخبرات المتنوعة التكيف بمرونة: المستوى 3: المبادرة استباقياً وتبني التغيير وإدارة ضغوط متعددة العمل بعزم: المستوى 3: التفكير بما هو أبعد من المهمة/العوائق واتخاذ إجراءات لتحقيق نتائج أفضل المشاركة والشراكة: المستوى 3: فطنة سياسية، التنقل في بيئة معقدة، قيادة التعاون بين الوكالات تمكين التنوع والشمول: المستوى 3: تقدير فوائد التنوع في القوى العاملة والدفع بالشمول <ul> <li>المهارات الأساسية متعددة الوظائف والتقنية:</li> </ul> اتجاه واستراتيجية العمل- التفكير النظامي: القدرة على استخدام تحليل المشكلة بشكل موضوعي والحكم لفهم كيفية تداخل العناصر معاً ضمن عملية/نظام عام، والنظر في كيف يمكن لتغيير عنصر واحد أن يؤثر على أجزاء النظام الأخرى. إدارة الأعمال- إدارة المحفظة: القدرة على اختيار وتحديد الأولويات والسيطرة على البرامج والمشروعات التنظيمية، وفقاً لأهدافه الاستراتيجية وقدرته؛ والقدرة على التوازن بين تنفيذ مبادرات التغيير والحفاظ على العمل كالمعتاد، مع تحسين العائد على الاستثمار اتجاه العمل واستراتيجية— واتخاذ القرار الفعّال: اتخاذ القرارات بشكل timely وفق سلطتك ومجال خبرتك والموارد مع الأخذ في الاعتبار أثرها المحتمل على نطاق أوسع. تطوير الأعمال والتمثيل لدى UNDP: تمثيل والدفاع بشكل فعال عن UNDP وقيمه ومهمته وآرائه مع مختلف الشرائح/الجماهير، وتبادل معرفة وأنشطة UNDP. إدارة الأعمال وإدارة النتائج بناءً على النتائج: القدرة على إدارة تنفيذ الاستراتيجيات والبرامج والمشروعات مع تركيز على تحسين الأداء ونتائج ملموسة. المعرفة والفهم للنظريات والمفاهيم والمنهجيات والأدوات ذات الصلة. التدقيق والتحقيق ووالإدارة المالية والمعرفة الأساسية بمفاهيم المحاسبة المالية والمالية الإدارية: مفاهيم ومبادئ المحاسبة المالية وتفسير التحليل المالي، والمحاسبة الإدارية، إلخ. التدقيق والتحقيق والوعي بالاحتيال وتقنيات التحقيق: معرفة أساسية لفهم أسس الاحتيال وكيفية اكتشاف الإشارات الحمراء وإجراء تحقيقات أولية. المهارات والخبرة المطلوبة التعليم: <ul> <li>درجة جامعية متقدمة (درجة ماجستير أو ما يعادلها) في الاقتصاد، دراسات التنمية، الاقتصاد الزراعي، الإدارة العامة، أو مجال ذو صلة مطلوب. أو</li> <li>درجة جامعية من المستوى الأول (بكالوريوس) في المجالات المذكورة أعلاه، مع خبرة إضافية سنتين مؤهلة ستؤخذ في الاعتبار كبديل للدرجة المتقدمة.</li> </ul> الخبرة: <ul> <li>لا يقل عن 7 سنوات (مع درجة الماجستير) أو 9 سنوات (مع درجة البكالوريوس) من الخبرة المهنية المسؤولة تدريجياً في إدارة المشاريع/البرامج، أو مجال ذي صلة مطلوب.</li> <li>خبرة مثبتة في إدارة مشاريع تنموية معقدة متعددة المانحين في بيئات هشة ومتأثرة بالصراع أو الأزمة مطلوبة.</li> <li>خبرة في اثنين على الأقل من المجالات الموضوعية التالية: الحكم المحلي وتقوية المؤسسات؛ التنمية الاقتصادية المحلية ومشاركة القطاع الخاص؛ الأعمال الزراعية وسلاسل القيمة والسبل المعيشية؛ الزراعة المقاومة للمناخ وإدارة الموارد الطبيعية؛ بناء المرونة والتعافي الاقتصادي مطلوبة.</li> <li>خبرة في التخطيط والتنفيذ والرصد والتقارير والإدارة القائمة على النتائج لبرامج كبيرة النطاق (>5 ملايين يورو) مطلوبة.</li> <li>يفضل وجود خبرة ومعرفة قوية بأنظمة الحكم المحلي، وإدارة المالية العامة، وأطر اللامركزية.</li> <li>يفضل وجود خبرة في الإدارة المالية، وإشراف الميزانية، والتخطيط للمشتريات، وتقارير الداعمين، ويفضل خبرة في تقارير EU وSDC.</li> <li>يثبت وجود خبرة في بناء الشراكات وتنسيق أصحاب المصلحة مع المؤسسات الحكومية على المستويات الوطنية وتحت الوطنية، وشركاء التنمية (وكالات الأمم المتحدة، المانحون)، والقطاع الخاص، والمجتمع المدني، والمجتمعات المحلية.</li> <li>يفضل العمل في بيئات هشة ومتأثرة بالصراع.</li> <li>يفضل وجود خبرة سابقة مع UNDP أو وكالات الأمم المتحدة أو منظمات التنمية الدولية.</li> <li>خبرة في اليمن تعد ميزة.</li> <li>خبرة ومعرفة في البرمجة المستجيبة للجندر والشمولية ميزة.</li> <li>خبرة قوية في إدارة المشاريع والقيادة، مع القدرة على إدارة مشاريع وفرق متعددة في وقت واحد مرغوبة.</li> </ul> اللغات: •    الطلاقة في الإنجليزية مطلوبة. •    معرفة العربية ميزة   فرصة متساوية بوصفه صاحب عمل يقدّر فرص المتساوية، يقيّم UNDP التنوع كتعبير عن تعدد الأمم والثقافات التي نعمل فيها، وبناءً عليه نشجع المتقدمين المؤهلين من جميع الخلفيات على التقدم لأدوار في المنظمة. قرارات التوظيف لدينا تستند إلى الجدارة والملاءمة للدور، دون تمييز.  كما أن UNDP ملتزم أيضاً بخلق مكان عمل شامل حيث يتم تمكين جميع الأفراد للمساهمة في مهمتنا، وتُقدر قيمتهم، ويستطيعون الازدهار والاستفادة من فرص وظيفية مفتوحة للجميع. التحرش الجنسي والاستغلال وسوء الاستخدام للسلطة UNDP لا يتسامح مع التحرش أو التحرش الجنسي أو الاستغلال أو التمييز أو إساءة استخدام السلطة. جميع المرشحين المختارين يخضعون لفحوصات ذات صلة من ثم يُتوقع الالتزام بالمعايير والمبادئ المعنية.  الاختبار/التجربة For all new UNDP fixed term appointments (FTA)، بما في ذلك الموظفين الذين يتم نقلهم أو إعارته إلى UNDP بموجب اتفاقية بين المنظمات concerning Transfer, Secondment or Loan of Staff، على تعيين يزيد عن عام، استمرارية التعيين بجانب نهاية الــ 12 شهراً رهن بإتمام فترة تجريبية بنجاح. الحق في اختيار عدة مرشحين يحتفظ UNDP بالحق في اختيار مرشح واحد أو أكثر من هذا الإعلان الوظيفي. قد نحتفظ أيضاً بطلبات التقدم وننظر في المرشحين المتقدمين للوظائف المشابهة الأخرى لدى UNDP في نفس الدرجة الوظيفية وبوصف وظيفي وخبرة ومطلوباتهم التعليمية مماثلة. استخدام الذكاء الاصطناعي من قبل المرشحين يُدعى المتقدمون لقراءة إرشادات UNDP للمرشحين حول استخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية في التوظيف والاختيار لدى UNDP تنبيه الاحتيال UNDP لا يفرض رسوم في أي مرحلة من مراحل عملياته التوظيفية. لمزيد من المعلومات، يرجى زيارة www.undp.org/scam-alert. #LI-DNI </div>

Bayt

Chief Technical Advisor

On-site - Yemen 9 July 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Tiered Approach - This position is open to all Tiers Open to internal and external applicants In line with the commitment to safeguard capacity and support personnel already in the Organization, a majority of UNDP UNCDF/UNV vacancies are advertised using a tiered application process whereby: <ul> <li>Tier 0: UNDP/UNCDF/UNV IP staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments, whose posts will be abolished, or contracts will be terminated or not renewed during 2026.</li> <li>Tier 1: Other UNDP/UNCDF/UNV staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments</li> <li>Tier 2: UNDP/UNCDF/UNV staff holding temporary appointments (TA), personnel on regular PSA contracts, and Expert and Specialist UN Volunteers</li> <li>Tier 3 or no tier indicated: All other contract types from UNDP/UNCDF/UNV and other agencies, and other external candidates</li> </ul> Please make note of the Tier(s) indicated in the vacancy title, if any, and ensure that you satisfy the eligibility to apply. Background The ongoing conflict in Yemen has resulted in a catastrophic humanitarian crisis. Over 80 percent of Yemen’s population is estimated to need humanitarian assistance, and more than 2.5 million Yemenis have become IDPs. The ongoing conflict has destroyed much of the institutional ability of key ministries, governorates, and local authorities to deliver essential social services to citizens. Public service restoration is also essential for a smooth transition to recovery, as a political agreement is being negotiated. Combining communities’ own efforts with whatever limited state institutional capacity remains are needed to both curtail further humanitarian deterioration and the political ramifications of total state collapse. Yemen is one of the most food insecure countries in the world. Around 20 million people (70 percent of the population) are facing hunger, a 13 percent increase from 2017. The current conflict has led to a decline in the national economy. Gross Domestic Product was cut in half since 2015, and more than 80 percent of the population living below the poverty line. The fighting around the country’s seaports and the ensuing suspension of commercial imports and supply shortages, the depreciation of the Yemeni riyal, which is now worth barely a third of 2015 level, have combined to push the food prices up.  Only half of health facilities are functioning, and many Yemenis in need of critical treatments especially for malnutrition are too poor to access the ones that are open. Beyond those at risk of famine, many millions with only emergency food assistance to survive, face a collapse in their immune systems – especially children and the elderly – increasing their vulnerability to malnutrition, cholera and other diseases. Chronic water shortages exacerbate food insecurity and risk of famine in areas where people depend on agriculture for food and income. This heightened crisis is calling for scaled-up support to address the immediate needs while also leveraging and enhancing national capacities and systems for resilience-building for populations in Yemen with increased vulnerabilities that can complement a largely insufficient humanitarian response and at the same time for the need to maintain the existing capacities and mechanisms at local and national level to maintain the foundation for future reconstruction and recovery. The World Bank funded projects aim to Improve access to food and, nutritious diets, social protection, economic opportunities, food security and effective management of water sector in Yemen. This is done through several activities including infrastructure rehabilitation, support to improve agriculture production and quality by reducing post-harvest losses and improving climate resilience and access to markets While ensuring direct support in a fragile context, UNDP, in partnership with the WB is also strategizing to ensure that short term benefits are translated into longer term development impact.   Position Purpose UNDP is seeking to recruit a Chief Technical Advisor to manage three World Bank funded projects. S/he shall work under guidance of the Deputy Resident Representative for Programme, and shall provide strategic advice and technical oversight for the projects under his/her responsibility to ensure that all outputs are of high quality and consistent with the delivery of results according to the Project Documents and Project Result Frameworks and will provide coordination and technical guidance to projects team consisting for successful implementation of the outputs and activities. He/she shall engage proactively with Yemeni institutions partners and provide guidance on further engagement and programme development. The Chief Technical Advisor shall keep abreast of good international practices in the area of projects under responsibility and integrate/build similar practices within the projects, build and manage partnerships, facilitate knowledge management and sharing and support and facilitate the elaboration of other initiatives of UNDP. UNDP adopts a portfolio approach to accommodate changing business needs and leverage linkages across interventions to achieve its strategic goals. This is a recognition of interconnected nature of development risks & crises that the world is facing and that call for assembling of multidisciplinary teams for an integrated & systemic response. Therefore, UNDP personnel are expected to work across issues, units, functions, teams and projects in multidisciplinary teams in order to enhance and enable horizontal collaboration. UNDP is an implementing partner for the World Bank for a number of projects. This CTA will work as a senior advisor to management and all project managers on partnership with World Band and will be responsible for the management of three WB Projects: <ol> <li>Yemen Food Security Response and Resilience Project which aims at improving the availability of and access to food and nutritious diets, both in the short and medium term, for targeted households Yemen’s capacity to respond to food insecurity. UNDP is responsible for implementing component 1 of the project on Improving agricultural production infrastructure and building climate resilience</li> <li>Yemen Emergency Social Protection Enhancement and COVID 19 Response Project which aims at providing immediate relief to food insecurity and malnutrition while also increasing resilience to food insecurity and malnutrition in the future, through providing cash assistance and much-needed services for vulnerable households that are most at risk of malnutrition (Cash for Nutrition), creating employment opportunities for vulnerable populations, improve productivity, strengthen social cohesion, and respond to the anticipated effects of climate change (Cash for Work), and building valuable socio-economic assets for local communities that help improve access to key services and small infrastructure.</li> <li>Yemen Improved Water Management and Irrigation for Sustainability and Efficiency in Yemen aiming at strengthening climate resilience and water security for people in selected water basins in Yemen through enhancing resilience of beneficiaries to climate risks ,and provide them with water, sanitation, and/or hygiene, that is safely managed </li> </ol> Duties and Accountabilities 1.) Lead Results-based project management, implementation, monitoring and evaluation, and reporting.    •    Establish the work plans, activities, targets, budgets, standards for measuring progress and results and determine the processes, tools and methodologies to be used to ensure effective and efficient project implementation and operations;  •    Ensure the achievement of outputs in line with the approved Annual Work Plans through the day to-day planning, management and implementation of activities;  •    Lead and provide support to the project teams and the Responsible Parties on the achievement of specific results of the project as per the AWPs;  •    Prepare regular and timely progress and impact reports as per agreement with the WB for the projects;   •    Participate in all internal and external (coordination) meetings representing the projects;   •    Manage and monitor identified project risks and issues and update the risk status and issue in Quantum;   •    Plan and prioritize work activities to meet organizational goals; and organize and oversee work processes efficiently to achieve quality results;  •    Ensure proper monitoring and evaluation procedures are instituted and ensure proper monitoring of projects’ progress against annual and quarterly work plans and budgets;  •    Supervise and guide the Third-Party Monitoring Agent to undertake monitoring visits; •    Facilitate proper monitoring of project inventory, attendance records, filing system;  •    Ensure timely management and recruitment of project staff in accordance with UNDP guidelines;  •    Ensure both projects are implemented according to UNDP and WB Safeguards standards and policies and according to the project Environment and Social Mgt Framework (ESMF) and related actions agreed with the WB;   •    Ensure grievances and incidents related to the UNDP Safeguards standards and policies are followed up in terms of timely investigations and reports.  •    Undertake any other duties as may be required by counterparts and UNDP.  2.)  Ensure effective financial management and reporting   •    Ensure accountability for, and efficient use of project funds;   •    Manage and monitor requests for financial resources and ensure accuracy and reliability of financial reports;   •    Supervise requisitions, purchase orders and payment and ensure monthly delivery updates to the Programme Officer on financial delivery performance;  •    Provide leadership in overseeing effective provision of services to counterparts including fair and transparent procurement process, efficient logistics and sound financial management;   •    Liaise with the Responsible Parties and other UNDP project staff on financial management of the project activities, including monitoring project financial expenditures and transactions;  •    Ensure the integrity of financial system and overseeing the administrative, financial and budgetary aspects of the project activities;   •    Ensure smooth audit of national partner institutions;  •    Ensure integrity of financial systems and consistent application of UNDP Internal Control  •    Framework (ICF), rules and regulations   3.)  Promote Strategic Partnerships and Resources Mobilization     •    Engage in a constructive dialogue with partners in Yemen, the World Bank, and other stakeholders, especially to maximize consistency and synergy between the various support components, as informed by the priorities of the project document.  •    Establish and maintain dialogue with government counterparts, both local and national, civil society, partners, donors and communities to provide knowledge and understanding while ensuring accurate interpretation of the project objectives   •    Promote linkages, synergistic, relationships, networking and teamwork between counterparts, donor community and UN system;   •    Create tools and communications materials to promote project objectives, establish contact as a focal person for project in support to the UNDP CO cooperation with the World Bank and other donors;  •    Maintain relationships between the project and the WB  through the review meetings and Project Steering Committees and present a clear analysis of how their financial support has contributed to the results they requested and promote the institutional development efforts to new donors.   4.)  Provide top-level coordination support to World Bank Projects in Yemen •    Provide support and advice to other portfolios managing World Bank projects, to ensure a coordinated and consistent approach to WB projects •    Advise senior management and all project managers on WB strategic issues and corporate compliance requirements and procedures •    Ensure coherent and coordinated responses and messages to WB on strategic and operational issues  •    Promote cross-unit teamwork between WB teams to ensure similar approaches to WB communications, fiduciary and safeguards reporting •    Ensure Third Party Monitoring effectiveness across all WB projects •    Supervise the UNDP call center and all grievance redress mechanisms for effective use by all UNDP Projects in Yemen 5.) Lead Gender Equality and Women’s Empowerment and knowledge management and capacity building •    Supporting gender mainstreaming throughout the project life cycle including design, planning, implementation, monitoring and evaluation  •    Ensure coordination and partnership with national gender mechanisms, women-led organizations, academies, networks, forums, etc.;  •    Support the institutional and technical capacity of the project team and stakeholders on gender equality and women’s empowerment as well as social safeguards aspects;  •    Support the implementation and reporting of gender-responsive actions, and allocating the required resources;  •    Contribute to the country office communication, and knowledge management system on gender equality and women’s empowerment.  •    Identify capacity building needs and opportunities. Ensure appropriate training and other relevant capacity building activities are organized and implemented in a consultative manner, involving technical experts and stakeholders that may include the government, private sector, NGOs, donors, and/or academia.  •    Proactively identify and pursue opportunities for the documentation and communication of best practices, programme results, and lessons learned under the project.  •    Actively participate in and make substantive contributions to external networks and communities of practice to promote advocacy for UNDP’s work and opportunities for collaboration in addressing development trends.  •    Support establishment of knowledge platforms and innovative mechanisms for capturing and disseminating knowledge from the project; and ensure development of knowledge resources and products to share with project partners and to support UNDP’s engagement.   The incumbent performs other duties within their functional profile as deemed necessary for the efficient functioning of the Office and the Organization. Supervisory/Managerial Responsibilities: The CTA will be supervising five positions as follows: 1.    National Coordinator 2.    Operation Analyst 3.    Sr. National Coordinator ESECR 4.    M&E Specialist - Oversight all WB Projects 5.    Social & Environmental Safeguards Specialist Education Requirements: •    Advanced University degree (Master´s degree or equivalent) in relevant areas such as Economics, Social Protection/Development, Livelihoods, Food Security, Natural resource management, Business Administration or related Social Science fields is required, or •    A first-level university degree (bachelor’s degree) in the areas mentioned above in combination with an additional two years of qualifying experience will be given due consideration in lieu of the advanced university degree.   Experience, Knowledge, and Skills: <ul> <li>Minimum ten (10) years (with master´s degree) or seven (12) years (with bachelor´s degree) of experience working in managing large-scale projects in a conflict setting and complex operational environment, with emphasis on economic recovery, social protection, food security and support to conflict war-affected populations is required. </li> <li>Experience in planning and consensus building, strong analytical skills combined with good judgment, ability to handle planning and budgeting or multiple concurrent projects/activities is required.</li> <li>Experience in reasoning in dealing with sensitive matters; ability to independently solve complex and challenging problems is required.</li> <li>Strong project operational management experience, with demonstrated knowledge of UNDP project management procedures and policies, including experience with Quantum (Resource Management System), detailed working knowledge of human resources, procurement, ICT, financial management (for large-scale projects), asset management and logistics, and work planning is desired.</li> <li>Demonstrated experience in successful delivery and implementation of large-scale projects in fragile/crisis contexts is required.</li> <li>Experience applying UNDP Safeguards policies and standards and practical application in crisis contexts is desired;</li> <li>Experience in gender and conflict sensitivity mainstreaming in programming is required.</li> <li>Proven experience in partnership building and networking is required.</li> <li>Experience using computers and relevant software and other applications is required; </li> <li>Previous experience of working with World Bank projects is desired.</li> <li>Experience in remote management (including Third Party Monitoring is desired; </li> <li>Fluency in English is required.</li> <li>Knowledge of another UN language is desirable.</li> </ul> Expected Demonstration of Competencies <ul> <li>Core:  Achieve Results: LEVEL 4: Prioritize team workflow, mobilize resources, drive scalable results/strategic impact </li> <li>Think Innovatively: LEVEL 4: Easily navigate complexity, encourage/enable radical innovation, has foresight </li> <li>Learn Continuously: LEVEL 4: Create systems and processes that enable learning and development for all </li> <li>Adapt with Agility: LEVEL 4: Proactively initiate/lead organizational change, champion new systems/processes </li> <li>Act with Determination: LEVEL 4: Able to make difficult decisions in challenging situations, inspire confidence </li> <li>Engage and Partner: LEVEL 4: Construct strategic multi-partner alliances in high stake situations, foster co-creation  </li> <li>Enable Diversity and Inclusion: LEVEL 4: Create ethical culture, identify/address barriers to inclusion  </li> </ul> Cross-Functional & Technical competencies Thematic Area Name Definition Business Direction & Strategy System Thinking Ability to use objective problem analysis and judgement to understand how interrelated elements coexist within an overall process or system, and to consider how altering one element can impact on other parts of the system 2030 Agenda: Planet Disaster Risk Reduction and  Recovery Disaster Risk Reduction and Disaster Risk Management  2030 Agenda: Planet Nature Ecosystems and Biodiversity: Natural Resource Management  Business Management Partnerships Management Build and maintain partnerships with wid </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> النهج التدريجي - هذا المنصب مفتوح أمام جميع المستويات ومتاح للمقدمين من الداخل والخارج تماشيًا مع الالتزام بالحفاظ على القدرة وتقديم الدعم للموظفين الموجودين في المنظمة، تُعلن غالبية وظائف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/صندوق الأمم المتحدة للسكان/المفوضية العامة للاجئين بطريقة طلب التقديم على مراحل حيث: <ul> <li>المستوى 0: موظفو UNDP/UNCDF/UNV من الحاصلين على وظائف دائمة (PA) وعقود محددة المدة (FTA)، والتي ستُلغى مناصبهم، أو ستنتهي عقودهم أو لن يتم تجديدها خلال 2026.</li> <li>المستوى 1: موظفو UNDP/UNCDF/UNV آخرون يحملون وظائف دائمة (PA) وعقود محددة المدة (FTA)</li> <li>المستوى 2: موظفو UNDP/UNCDF/UNV يحملون عقود موقتة (TA)، والأفراد بموجب عقود PSA منتظمة، وخبراء ومتطوعون فنيون من الأمم المتحدة</li> <li>المستوى 3 أو لا مستوى محدد: جميع أنواع العقود الأخرى من UNDP/UNCDF/UNV والوكالات الأخرى، والمتقدمين الخارجيين الآخرين</li> </ul> يرجى ملاحظة المستوى (المستويات) المدرجة في عنوان الشاغر، إن وجدت، والتأكد من تلبية متطلبات الأهلية للتقدم. الخلفية أدى الصراع المستمر في اليمن إلى أزمة إنسانية كارثية. يُقدر أن أكثر من 80 في المائة من سكان اليمن بحاجة إلى مساعدات إنسانية، وأصبح أكثر من 2.5 مليون يمني مهجرين داخلياً. دمر الصراع المستمر قدرة المؤسسات الرئيسية في الوزارات والمحافظات والجهات المحلية على تقديم الخدمات الاجتماعية الأساسية للمواطنين. كما أن استعادة الخدمة العامة أمر أساسي لانتقال سلس نحو التعافي، حيث يتم التفاوض على اتفاق سياسي. تجمع جهود المجتمع المحلي مع ما تبقى من قدرات مؤسسية الدولة للنهوض من الانهيار وتحجيم عواقب الاستدامة السياسية، إذ أن اليمن من الدول الأكثر عرضة للجوع حول العالم. يواجه نحو 20 مليون شخص (50 في المئة من السكان) خطر الجوع، بزيادة قدرها 13 في المئة عن 2017. أدى النزاع الحالي إلى انخفاض في الاقتصاد الوطني. تم خفض الناتج المحلي الإجمالي إلى النصف منذ 2015، وأكثر من 80 في المئة من السكان يعيشون تحت خط الفقر. وخلال القتال حول الموانئ البحرية وتوقف الواردات التجارية ونقص الإمدادات وتراجع الريال اليمني، الذي يساوي الآن ثلث مستوى 2015، ارتفعت أسعار الطعام. فقط نصف منشآت الرعاية الصحية تعمل، وكثير من اليمنيين الذين يحتاجون إلى علاجات حيوية لسوء التغذية لا يستطيعون الوصول إلى التي لا تزال مفتوحة. وبخلاف من هم في خطر المجاعة، هناك ملايين يعتمدون على المساعدات الغذائية الطارئة للبقاء على قيد الحياة، ما يعرض أنظمتهم المناعية للانهيار – خاصة الأطفال وكبار السن – مما يزيد من تعرضهم لسوء التغذية والكوليرا وغيرها من الأمراض. تفاقم نقص المياه المزمن من انعدام الأمن الغذائي وخطر المجاعة في المناطق التي يعتمد الناس فيها على الزراعة للغذاء والدخل. هذه الأزمة المتفاقمة تتطلب دعمًا موسَّعًا لمعالجة الاحتياجات الفورية مع الاستفادة من القدرات الوطنية والأنظمة من أجل بناء resilience للسكان في اليمن ذوي الاحتياجات المتزايدة التي يمكن أن تكمل استجابة إنسانية غير كافية إلى حد كبير وفي الوقت نفسه للحفاظ على القدرات والآليات القائمة على المستويين المحلي والوطني كأساس لإعادة الإعمار والتعافي في المستقبل. تهدف مشاريع البنك الدولي الممولة إلى تحسين الوصول إلى الغذاء وأنظمة غذاء صحية، والحماية الاجتماعية، وفرص اقتصادية، والأمن الغذائي والإدارة الفعالة لقطاع المياه في اليمن. يتم ذلك من خلال عدة أنشطة تشمل إعادة تأهيل البنية التحتية، ودعم تحسين إنتاج الزراعة وجودتها من خلال تقليل فقد ما بعد الحصاد وتحسين المرونة المناخية والوصول إلى الأسواق مع ضمان الدعم المباشر في سياق هش، تتبنى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، بالشراكة مع البنك الدولي، استراتيجيات لضمان أن تتحول الفوائد القصيرة الأجل إلى أثر تنموي طويل الأجل.   هدف المنصب يسعى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتعيين مستشار تقني أول لإدارة ثلاث مشاريع ممولة من البنك الدولي. سيعمل تحت إشراف نائب الممثل المقيم للبرامج، وسيقدم الإرشاد الاستراتيجي والإشراف الفني للمشروعات التي تقع ضمن مسؤوليته لضمان أن جميع مخرجاتها عالية الجودة ومتسقة مع تقديم النتائج وفقًا لمستندات المشروع وأُطر نتائج المشروع، وسيقدم التنسيق والإرشاد الفني لفريق المشروع المكوّن من أجل التنفيذ الناجح للمخرجات والأنشطة. سيشارك بنشاط مع شركاء المؤسسات اليمنية وسيقدم الإرشاد بشأن مزيد من المشاركة وتطوير البرنامج. يعمل المستشار الفني الأول على متابعة ممارسات دولية جيدة في مجال المشاريع الخاضعة للمسؤولية ودمج/بناء ممارسات مماثلة داخل المشاريع، وبناء وإدارة الشراكات، وتسهيل إدارة المعرفة وتبادلها، ودعم وتسهيل إعداد مبادرات أخرى لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي. يتبنى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي نهج المحفظة لتلبية احتياجات الأعمال المتغيرة واستغلال الروابط بين التدخلات لتحقيق أهدافه الاستراتيجية. وهذا يعكس الطبيعة المتشابكة للمخاطر والأزمات التنموية التي يواجهها العالم والتي تتطلب تشكيل فرق متعددة التخصصات لاستجابة متكاملة ونظامية. ولذلك، من المتوقع أن يعمل موظفو برنامج الأمم المتحدة الإنمائي عبر القضايا والوحدات والوظائف والفرق والمشروعات في فرق متعددة التخصصات لتعزيز التعاون الأفقي وتمكينه. برنامج الأمم المتحدة الإنمائي شريك تنفيذي للبنك الدولي في عدد من المشاريع. سيعمل هذا المستشار الفني الأول كمستشار رفيع للإدارة وجميع مديري المشاريع حول الشراكة مع البنك الدولي وسيكون مسؤولًا عن إدارة ثلاث مشاريع للبنك الدولي: <ol> <li>مشروع الاستجابة والمرونة لضمان الأمن الغذائي في اليمن الذي يهدف إلى تحسين توافر الوصول إلى الغذاء والأنماط الغذائية المغذية، على المدى القصير والمتوسط، للأسر المستهدفة وقدرة اليمن على الاستجابة لعدم الأمن الغذائي. المسؤولية عن تنفيذ المكون 1 من المشروع المتعلق بتحسين البنية التحتية لإنتاج الزراعة وبناء المرونة المناخية</li> <li>مشروع تعزيز الحماية الاجتماعية الطارئة في اليمن والاستجابة لـCOVID-19 الذي يهدف إلى تقديم مساعدة فورية في مواجهة عدم الأمن الغذائي وسوء التغذية مع زيادة القدرة على التحمل في المستقبل من خلال توفير مساعدات مالية وخدمات حيوية للأسر الضعيفة المعرضة لسوء التغذية (Cash for Nutrition)، وتوفير فرص عمل للسكان الضعفاء، وتحسين الإنتاجية، وتقوية التماسك الاجتماعي، والاستجابة لتأثيرات المناخ (Cash for Work)، وبناء أصول اجتماعية-اقتصادية قيمة للمجتمعات المحلية التي تساعد في تحسين الوصول إلى الخدمات الأساسية والبنية التحتية الصغيرة.</li> <li>مشروع تحسين إدارة الموارد المائية والري من أجل الاستدامة والكفاءة في اليمن يهدف إلى تعزيز المرونة المناخية وأمن المياه للأشخاص في أحواض مائية محددة في اليمن من خلال تعزيز قدرة المستفيدين على مواجهة مخاطر المناخ، وتوفير المياه والصرف الصحي و/أو النظافة لهم بشكل آمن</li> </ol> الواجبات والمسؤوليات 1.) قيادة إدارة المشاريع القائمة على النتائج، التنفيذ، الرصد والتقييم، والتقارير. • وضع خطط العمل والأنشطة والأهداف والميزانيات والمعايير لقياس التقدم والنتائج وتحديد العمليات والأدوات والمنهجيات التي ستُستخدم لضمان تنفيذ المشروع وعملياته بشكل فعال وكفء؛ • التأكد من تحقيق المخرجات بما يتماشى مع خطط العمل السنوية المعتمدة من خلال التخطيط اليومي والإدارة وتنفيذ الأنشطة؛ • قيادة وتقديم الدعم لفِرَق المشروع والأطراف المسؤولة عن تحقيق نتائج محددة من المشروع وفقًا لـ AWPs؛ • إعداد تقارير التقدم والتأثير بانتظام وبموجب الاتفاق مع البنك الدولي للمشاريع؛ • المشاركة في جميع الاجتماعات الداخلية والخارجية (التنسيق) بتمثيل المشاريع؛ • إدارة ومراقبة مخاطر وقضايا المشروع المحددة وتحديث حالة الخطر والقضية في كوانتوم؛ • التخطيط وتحديد أولويات أنشطة العمل لبلوغ الأهداف التنظيمية؛ وتنظيم ومراقبة عمليات العمل بكفاءة لتحقيق نتائج عالية الجودة؛ • التأكد من مؤسسية إجراءات الرصد والتقييم واستمرار رصد تقدم المشاريع مقابل خطط العمل والميزانيات السنوية والفصلية؛ • الإشراف وتوجيه وكيل المراقبة من الطرف الثالث لإجراء زيارات الرصد؛ • تسهيل الرصد السليم لمخزون المشروع وسجلات الحضور ونظام التوثيق؛ • التأكد من التوظيف وإدارة موظفي المشروع وفقًا لإرشادات برنامج الأمم المتحدة الإنمائي؛ • التأكد من تنفيذ كلا المشروعين وفقًا لمعايير وسياسات الحوكمة والضمانات لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي والبنك الدولي وبناءً على إطار الإدارة البيئية والاجتماعية للمشروع (ESMF) والإجراءات المرتبطة المتفق عليها مع البنك الدولي؛ • التأكد من متابعة الشكاوى والحوادث ذات الصلة بمعايير وسياسات الحوكمة والضمانات لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي وإبلاغها بشكل مناسب عند الحاجة؛ • القيام بأي واجبات أخرى قد يطلبها الشركاء وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي. 2.) Ensure effective financial management and reporting • ضمان المساءلة عن استخدام أموال المشروع بكفاءة؛ • إدارة ومراقبة طلبات الموارد المالية وضمان دقة وموثوقية التقارير المالية؛ • الإشراف على طلبات الشراء وأوامر الشراء والدفع وتحديثات التسليم الشهرية لموظف البرنامج حول الأداء المالي؛ • تقديم القيادة في الإشراف على تقديم الخدمات بالشركاء بشكل عادل وشفاف، وعمليات المشتريات الفعالة، والإدارة المالية السليمة؛ • التنسيق مع الأطراف المسؤولة وباقي أفراد موظفي برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لإدارة مالية لأنشطة المشروع، بما في ذلك رصد النفقات والمعاملات المالية للمشروع؛ • ضمان سلامة النظام المالي والإشراف على الجوانب الإدارية والمالية والميزانية لأنشطة المشروع؛ • ضمان سلاسة تدقيق مؤسسات الشركاء الوطنية؛ • ضمان سلامة أنظمة المالية وتطبيق إطار الرقابة الداخلية لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، والقواعد واللوائح 3.) تعزيز الشراكات الاستراتيجية وجمع الموارد • الدخول في حوار بنّاء مع الشركاء في اليمن وبنك النقد الدولي وغيرهم من أصحاب المصلحة بهدف تعظيم الاتساق والتآزر بين مكونات الدعم المختلفة وفق أولويات وثيقة المشروع؛ • إنشاء والحفاظ على الحوار مع نظراء الحكومة محلياً ووطنياً، المجتمع المدني، الشركاء، المانحين والمجتمعات لتوفير المعرفة والفهم مع ضمان تفسير دقيق لأهداف المشروع؛ • تعزيز الروابط والعلاقات والشبكات والتعاون بين نظراء الشركاء ومجتمع المانحين ونظام الأمم المتحدة؛ • خلق أدوات ومواد اتصالات لترويج أهداف المشروع، وتحديد جهة اتصال كنقطة محورية للمشروع دعمًا لتعاون مكتب الأمم المتحدة في اليمن مع البنك الدولي والجهات المانحة الأخرى؛ • الحفاظ على العلاقات بين المشروع وWB من خلال اجتماعات المراجعة ولجان توجيه المشروع وتقديم تحليل واضح لكيفية مساهمة دعمهم المالي في النتائج التي طلبوها وتعزيز جهود التطوير المؤسسي مع جهات مانحة جديدة. 4.) تقديم دعم تنسيقي عالي المستوى لمشاريع البنك الدولي في اليمن • تقديم الدعم والنصيحة للمحافظات الأخرى التي تدير مشاريع البنك الدولي لضمان نهج منسق ومتسق لمشاريع البنك؛ • تقديم المشورة للإدارة العليا وجميع مديري المشاريع حول قضايا استراتيجية للبنك الدولي ومتطلبات الامتثال المؤسسي والإجراءات؛ • ضمان ردود ورسائل متماسكة ومنسقة إلى البنك الدولي حول القضايا الاستراتيجية والتشغيلية؛ • تعزيز العمل الجماعي عبر الوحدات بين فرق البنك الدولي لضمان مقاربات مشابهة في اتصالات البنك الدولي والمسؤولية والضمانات؛ • ضمان فاعلية الرصد من طرف ثالث عبر جميع مشاريع البنك الدولي؛ • إشراف مركز الاتصالات التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي وجميع آليات معالجة الشكاوى لاستخدام فعال من قبل جميع مشاريع الأمم المتحدة الإنمائية في اليمن 5.) قيادة المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة وإدارة المعرفة وبناء القدرات • دعم دمج النوع الاجتماعي عبر دورة حياة المشروع بما في ذلك التصميم والتخطيط والتنفيذ والمراقبة والتقييم • ضمان التنسيق والشراكة مع آليات النوع الاجتماعي الوطنية، والمنظمات التي تقودها المرأة، الأكاديميات، الشبكات، المنتديات، وما إلى ذلك؛ • دعم قدرات المؤسسة والفريق الفني وأصحاب المصالح في المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة وأبعاد الحوكمة الاجتماعية؛ • دعم تنفيذ وتبليغ الإجراءات المستجيبة للجنس وتخصيص الموارد اللازمة؛ • المساهمة في اتصالات المكتب القطري ونظام إدارة المعرفة حول المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة؛ • تحديد احتياجات وبناء القدرات وفرص التدريب والتطوير الأخرى المنظمة بشكل تشاوري، بمشاركة خبراء تقنيين وأطراف ذات مصلحة قد تشمل الحكومة والقطاع الخاص والمنظمات غير الحكومية والجهات المانحة و/أو الأكاديمية؛ • المبادرة في تحديد ومتابعة فرص توثيق وتبادل أفضل الممارسات ونتائج البرنامج والدروس المستفادة ضمن المشروع؛ • المشاركة الفعالة في شبكات ومجتمعات الممارسة الخارجية لتعزيز المناصرة لعمل UNDP وفرص التعاون في معالجة اتجاهات التنمية؛ • دعم إنشاء منصات المعرفة وآليات ابتكارية لالتقاط ونشر المعرفة من المشروع؛ وضمان تطوير موارد ومعروضات معرفية للمشاركة مع شركاء المشروع ودعم مشاركة UNDP. المشغول يقوم بأداء واجبات أخرى ضمن ملفه الوظيفي حسبما يراه ضرورياً لكفاءة مكتب المنظمة. المسؤوليات الإشرافية/الإدارية: سيشرف المستشار الفني الأول على خمس وظائف كما يلي: 1. منسق وطني 2. محلل عمليات 3. منسق وطني أول ESECR 4. أخصائي الرصد والتقييم - إشراف على جميع مشاريع البنك الدولي 5. أخصائي الضمانات الاجتماعية والبيئية متطلبات التعليم: • درجة جامعية متقدمة (درجة ماجستير أو ما يعادلها) في مجالات ذات صلة مثل الاقتصاد/الحماية الاجتماعية/التنمية، الأمن الغذائي، إدارة الموارد الطبيعية، إدارة الأعمال أو علوم اجتماعية ذات صلة مطلوبة، أو • درجة جامعية من المستوى الأول (بكالوريوس) في المجالات المذكورة أعلاه مع خبرة إضافية سنتين مؤهلة ستُعطى اعتباراً بدل الدرجة المتقدمة. الخبرة والمعرفة والمهارات: <ul> <li>خبرة لا تقل عن عشر سنوات (مع درجة الماجستير) أو سبع سنوات (مع درجة البكالوريوس) في إدارة مشاريع كبيرة في بيئة صراع معقدة مع تركيز على الانتعاش الاقتصادي، الحماية الاجتماعية، الأمن الغذائي ودعم السكان المتأثرين بالنزاع وهو أمر مطلوب. </li> <li>خبرة في التخطيط وبناء التوافق، مهارات تحليلية قوية مع حكم جيد، القدرة على التعامل مع التخطيط والميزانية أو مشاريع/أنشطة متعددة في آن واحد مطلوبة.</li> <li>خبرة في التعامل مع قضايا حساسة؛ القدرة على حل المشكلات المعقدة بشكل مستقل مطلوبة.</li> <li>خبرة قوية في إدارة تشغيلية للمشاريع، مع معرفة مُثبتة بإجراءات وسياسات إدارة مشاريع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، بما في ذلك تجربة مع نظام Quantum لإدارة الموارد، ومعرفة تفصيلية بالموارد البشرية والمشتريات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والإدارة المالية(للمشروعات الكبيرة)، وإدارة الأصول واللوجستيات، وتخطيط العمل مرغوبة.</li> <li>خبرة مثبتة في تقديم وتنفيذ مشاريع كبيرة في سياقات هشة/أزمة مطلوبة.</li> <li>الخبرة في تطبيق سياسات ومعايير الحماية لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي وتطبيقها عملياً في سياقات الأزمة مرغوبة؛</li> <li>الخبرة في دمج المراعاة الجندرية والحساسية النزاعية في البرمجة مطلوبة.</li> <li>إثبات خبرة في بناء الشراكات والتشبيك مطلوب.</li> <li>استخدام الحاسوب والبرامج ذات الصلة مطلوب؛</li> <li>يفضل الخبرة السابقة في العمل مع مشاريع البنك الدولي.</li> <li>الخبرة في الإدارة عن بُعد (بما في ذلك الرصد من الطرف الثالث) مرغوبة؛</li> <li>الطلاقة في اللغة الإنجليزية مطلوبة.</li> <li>معرفة بلغة أممية أخرى مرغوبة.</li> </ul> المهارات والقدرات المطلوبة <ul> <li>المهارات الأساسية: التحقيق في النتائج: المستوى 4: أولوية تنظيم سير الفريق، تعبئة الموارد، تحقيق نتائج/أثر استراتيجي</li> <li>التفكير الابتكاري: المستوى 4: التنقل بسهولة ضمن التعقيد، تشجيع/تمكين الابتكار الجذري، لديه رؤية مستقبلية</li> <li>التعلم باستمرار: المستوى 4: إنشاء أنظمة وعمليات تتيح التعلم والتطوير للجميع</li> <li>التكيف بالمرونة: المستوى 4: البدء/القيادة بشكل مبادر لتغيير تنظيمي، دعم الأنظمة/العمليات الجديدة</li> <li>التصرف بتصميم: المستوى 4: القدرة على اتخاذ قرارات صعبة في مواقف صعبة، وإلهام الثقة</li> <li>المشاركة والشراكة: المستوى 4: بناء تحالفات استراتيجية متعددة الشركاء في مواقف عالية المخاطر، تعزيز الإبداع المشترك</li> <li>تمكين التنوع والشمول: المستوى 4: خلق ثقافة أخلاقية، تحديد/معالجة العوائق أمام الشمول</li> </ul> المهارات الفنية/الوظيفية المتقاطعة المجال الموضوعي الاسم التعريف اتجاه الأعمال والاستراتيجية: التفكير النظامي: القدرة على استخدام تحليل موضوعي للمشكلات والحكم لفهم كيفية ت coexist العناصر المتداخلة ضمن عملية أو نظام بشكل عام، والنظر في كيف يمكن لتغيير عنصر واحد أن يؤثر على الأجزاء الأخرى من النظام أجندة 2030: كوكب خفض مخاطر الكوارث والتعافي المجابهة خفض مخاطر الكوارث وإدارة مخاطر الكوارث 2030 Agenda: Planet Nature النُظم الإيكولوجية والتنوع الحيوي: إدارة الموارد الطبيعية إدارة الشراكات التجارية: بناء والحفاظ على الشراكات مع wid

Full Time Tanqeeb.com

Orthopedic and Joint Consultant, Arab Board or Doctorate

On-site - Yemen - sanaa 9 September 2026

Healthcare & Medical

Urgently required for work in Sana'a, the following technical medical personnel:Urgently required: Orthopedic and Joint Consultant, Arab Board or Doctorate, with at least 5 years of experience. Working hours are from 8:00 AM to 1:00 PM for the first shift, and the second shift is from 4:00 PM to 8:00 PM daily. Salary is to be discussed after the interview.Family accommodation is available Salary is $2500 plus 10% commission for regular working hours and 20% for after-hours work Benefits include round-trip airline tickets, entry visa, and security clearance

مطلوب مستعجل للعمل في صنعاء الكوادر الطبية الفنية  التالية:مطلوب مستعجل استشاري عظام ومفاصل بورد عربي او دكتوره خبرة لاتقل عن 5 سنوات الدوام من الساعه 8 صباح الي الساعة 1 ظهر فترة أولي والدوام الثانية من الساعه 4 عصرا الي الساعة 8 مساء يوميا الراتب بعد المقابله.متوفر سكن عائلي الراتب 2500 دولار ونسبة 10% دوام و 20% خارج الدوام المزيا تذاكر الطيران ذهاب واياب تاشيرة دخول وموافقة امينة

Night Shift Jobs in Yemen

Health and Nutrition Project Officer

FSL Project Officer

Enumerators (Volunteer) Aden - National Only

Enumerator

Enumerators

Enumerator

Enumerator

New Business and Proposal Development Specialist Consultant - Aden

Project Manager

Chief Technical Advisor

Orthopedic and Joint Consultant, Arab Board or Doctorate

Site Owners

Employers

Job Seekers

Night Shift Jobs in Yemen

Receive email alerts for Night Shift Jobs in Yemen jobs