Pediatrician Jobs in Yemen 2026

Full Time 3 to 5 years Tanqeeb.com

Consultant Nephrologist

On-site - Yemen - taiz 9 September 2026

Healthcare & Medical

Job Description A Consultant Nephrologist is required Qualification: Syrian Arab BoardGender: Both genders Experience: No less than three years Work Location: Private hospital, Taiz, YemenFull-time8 official working hours in two shiftsFurnished family accommodation availableSalary: $2500, plus 10% commission for duty and 20% for outside dutyBenefits: Round-trip flight tickets, entry visa, and security clearance

وصف الوظيفة مطلوب استشاري باطنية كلى  المؤهل بورد عربي سوري الجنس: كلا الجنسين خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات  العمل مستشفى خاص اليمن تعزدوام كامل ٨ ساعات دوام رسمي فترتين متوفر سكن عائلي مؤثث الراتب 2500 دولار ونسبة 10% دوام و 20% خارج الدوام المزيا تذاكر الطيران ذهاب واياب تاشيرة دخول وموافقة امينة

Full Time Tanqeeb.com

Orthopedic and Joint Consultant, Arab Board or Doctorate

On-site - Yemen - sanaa 9 September 2026

Healthcare & Medical

Urgently required for work in Sana'a, the following technical medical personnel:Urgently required: Orthopedic and Joint Consultant, Arab Board or Doctorate, with at least 5 years of experience. Working hours are from 8:00 AM to 1:00 PM for the first shift, and the second shift is from 4:00 PM to 8:00 PM daily. Salary is to be discussed after the interview.Family accommodation is available Salary is $2500 plus 10% commission for regular working hours and 20% for after-hours work Benefits include round-trip airline tickets, entry visa, and security clearance

مطلوب مستعجل للعمل في صنعاء الكوادر الطبية الفنية  التالية:مطلوب مستعجل استشاري عظام ومفاصل بورد عربي او دكتوره خبرة لاتقل عن 5 سنوات الدوام من الساعه 8 صباح الي الساعة 1 ظهر فترة أولي والدوام الثانية من الساعه 4 عصرا الي الساعة 8 مساء يوميا الراتب بعد المقابله.متوفر سكن عائلي الراتب 2500 دولار ونسبة 10% دوام و 20% خارج الدوام المزيا تذاكر الطيران ذهاب واياب تاشيرة دخول وموافقة امينة

Full Time Bayt

New Business and Proposal Development Specialist Consultant - Aden

On-site - Yemen - sanaa 11 August 2026

Research & Development

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Country office: Yemen Reporting to: Resource Mobilization & Business Development Lead/Director Location: TBC (remote work flexibility) Duration: 6-7 months (extendable based on funding and performance) Child Safeguarding This role is classified as Child Safeguarding Level 3. Although the consultant will primarily work remotely or from the Aden office, the position will involve at least indirect contact with children and/or young people through program-related activities, data collection, communications, interviews, and advisory support. The consultant may also be responsible for tasks that influence or support child safeguarding processes, including reviewing safeguarding measures, contributing to risk assessments, or supporting vetting procedures for personnel involved in child‑related programming. As such, the consultant is expected to fully adhere to Save the Children's Child Safeguarding Policy and uphold the highest standards of child protection throughout the duration of their engagement. 1. Background and RationaleSave the Children has worked in Yemen for over 60 years, reaching millions of children and families since its inception, including more than 11.7 million people since the conflict began in 2015. Using a rights-based, child-focused approach, the organisation delivers comprehensive support across child protection, education, health and nutrition, food security and livelihoods (FSL), and water, sanitation and hygiene (WASH). Its community-centred model priorities local leadership, inclusive participation, and meaningful engagement with children, adolescents, and their families, while promoting sustainability through locally driven solutions designed to create long-term impact. The organisation maintains a strong operational presence in Internationally Recognized Government (IRG)-controlled areas such as Aden, Lahj, and Taiz, where humanitarian needs remain high alongside emerging development opportunities. A critical component of maintaining and expanding this programming is robust resource mobilization and new business development. Timely identification of funding opportunities, strategic donor engagement, and the development of high-quality proposals are essential to sustaining current programmes and scaling impactful initiatives across critical sectors. 2. Role PurposeTo provide dedicated specialist support to the Country Office's Resource Mobilization and New Business Development functions, focusing on funding information management, liaison with all parts of the Save the Children Alliance, donor engagement, in-country partnership development, and the development of high-quality concept notes and proposals. The New Business and Proposal Development Specialist will act as a focal person for new business and proposal development processes, supporting the delivery of resource mobilization functions with emphasis on donor relationship management, scoping and identification of new funding opportunities, and development and submission of concept notes and proposals. This assignment is intended to strengthen the Country Office's proposal development capacity and support pursuit of strategic funding opportunities aligned with Yemen programming priorities. 3. Scope of WorkResponsibility 1: Identification, Planning and Donor Engagement (Approx. 25%) <ul> <li>Work collaboratively with Country Office management, programme teams, and regional stakeholders on the identification of new funding opportunities</li> <li>Act as a focal person for in-country donors, scoping partnerships and funding opportunities; contribute to developing in-country donor relation management plans</li> <li>Assess and analyse solicitations, outline solicitations, and facilitate the decision-making process (Go-no-Go) in collaboration with relevant stakeholders</li> <li>Prepare management for donor meetings with the necessary required information and documents, including strategic briefings, context developments, and talking points on new opportunities</li> <li>Attend in-country relevant external meetings, building networks with partners and identifying opportunities for strategic partnerships</li> <li>Conduct donor mappings, capturing insights on donor thematic and geographic priorities, volumes of funding, and potential opportunities</li></ul>Responsibility 2: Proposal Development and Writing (Approx. 50%) <ul> <li>Act as a focal person and co-lead in proposal development processes, ensuring the use and monitoring of a proposal development plan with defined timelines and tools</li> <li>Serve as co-lead writer in the proposal writing process, in accordance with donor and Save the Children standard procedures and requirements</li> <li>Form the Proposal Development Team and conduct technical design consultations, kicking off the proposal development process with a plan, timeline, tools, and required documents</li> <li>Develop technical narratives by collecting and integrating contributions from technical sections, organization specialists, partners and stakeholders</li> <li>Act as an editor, proof-reader and perform a lead role in the consolidation of all technical and managerial inputs, plans, annexures etc. required for the proposal</li> <li>Ensure the development of high-quality concept notes and proposals through facilitation of collaboration and sign-off from the design team, Country Office leadership, and other relevant stakeholders</li> <li>Ensure that technical documents and materials are in alignment with donor requirements and procedures and are in line with the cost proposal</li> <li>Participate in technical reviews and revise narrative sections according to the plan and based on feedback during review meetings</li> <li>Contribute to ensuring cross-cutting issues are addressed and thematic areas are integrated according to Save the Children's quality standards</li></ul>Responsibility 3: Coordination and Communication (Approx. 15%) <ul> <li>Lead in problem-solving of issues during the proposal development process, bringing all parties together and finding constructive solutions to complex time-sensitive issues</li> <li>Assist in maintaining internal tracking of progress, deliverables, and timeline; maintain regular communications with relevant people/departments</li> <li>Provide regular updates to senior management on proposal development progress, risks, and opportunities</li> <li>Ensure timely partnership scoping in collaboration with design and partnership teams; support the active participation of CSOs in design development</li></ul>Responsibility 4: Knowledge Management and System Strengthening (Approx. 10%) <ul> <li>Contribute to continuous improvement of the new business and proposal development cycle and process, including developing and updating relevant SOPs/RACIs</li> <li>Document and share lessons learned from each proposal development process with concerned functions</li> <li>Support fundraising capacity building efforts for staff and partner CSOs</li> <li>Actively update the fundraising and opportunity tracker and monitor proposals through Save the Children's Award Management System (AMS)</li> <li>Support standardized upkeep of the country office's proposal content library and related documentation</li></ul>4. DeliverablesKey deliverables will include, but not be limited to: <ul> <li>High-quality concept notes and proposals submitted on time, in compliance with donor requirements</li> <li>Updated fundraising and opportunity tracker with prioritized opportunities</li> <li>Donor engagement briefs and meeting notes, as relevant</li> <li>Donor mapping analysis and partnership scoping documents</li> <li>Updated proposal content library and related documentation</li> <li>Lessons learned documentation and capacity strengthening briefings/trainings</li> <li>Periodic summary updates to the Programme, Quality and Impact Director on progress, risks, and opportunities</li></ul>5. Duration and Level of EffortLevel of Effort: Full-time or part-time (to be confirmed based on Country Office needs; likely 4 working days per week) Duration: 6-7 months with a possibility to renew Duty Station: TBC; remote engagement potentially acceptable Travel: Some travel within Yemen may be required for donor engagement and partnership meetings; the ability to work in a challenging and sometimes insecure environment is essential. 6. Reporting and CoordinationReports to: Resource Mobilization & Business Development Lead/Director Key Internal Interfaces: Programme teams across all sectors (child protection, education, health & nutrition, WASH, livelihoods), Finance, Awards, Operations, Communications, Partnership, and Advocacy teams; Member Offices; SCI Programme Funding team 7. Required ProfileEssential Qualifications and Experience: <ul> <li>Minimum three years of experience in proposal development with excellent writing/editing capabilities and strong analytical/critical thinking skills, ideally in child protection, education, food security, health & nutrition or related thematic sectors</li> <li>Bachelor's degree or higher qualification in social studies, communications, international development, or other relevant fields</li> <li>Demonstrated experience in coordinating development of large-scale or strategic proposals, including proposals for US and UK government programming, SIDA, ECHO, GFFO, BMZ, UN agencies or 8similar major institutional donors</li> <li>Detail-oriented with excellent multi-tasking abilities, strong coordination and interpersonal skills with ability to communicate and negotiate clearly and effectively at all levels</li> <li>Excellent representation, presentation and communication skills with ability to present complex information in a succinct and compelling manner</li> <li>Ability to work well under pressure with multiple deadlines; capacity to handle and use constructive feedback to make needed changes to proposals and strategies</li> <li>Able to work well both within a team and independently in a challenging and fast-moving multicultural environment</li> <li>Capacity and willingness to be flexible and accommodating in difficult and sometimes insecure working circumstances</li> <li>Politically and culturally sensitive with qualities of patience, tact and diplomacy</li> <li>Native Arabic speaker or equivalent; fluent English language skills</li> <li>Commitment to the aims and principles of Save the Children; full adherence to child safeguarding policies and principles</li></ul>Desirable Qualifications and Experience: <ul> <li>Experience or understanding of the Yemen context and operating environment</li> <li>Previous experience with project management and project cycle management, including project design, implementation and evaluation</li> <li>Prior experience working for Save the Children or across organizational structures in complex settings</li> <li>Experience in donor mapping, funding trend analysis, and strategic resource mobilization planning</li></ul>8. Terms of EngagementThe consultant will be engaged on a fixed-term consultancy basis for a period of 6-7 months (extendable based on funding and performance). The engagement will include: <ul> <li>Competitive daily rate commensurate with experience and qualifications (to be determined based on consultant profile)</li> <li>Coverage of work-related travel expenses in line with Save the Children policies</li> <li>Professional liability and duty of care support as per Save the Children's consultancy agreements.</li></ul>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نسعى لتحقيق ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وأن ذلك،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون المنظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونقدم لهم مساراً وظيفياً ذو معنى ومكافئ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عاليًا.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة كِدSave the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة من أجل حماية الأطفال وتحسين ظروف معيشتهم. مكتب الدولة: اليمن الإبلاغ إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال/المدير الموقع: لم يُحدد بعد (مرونة العمل عن بعد) المدة: 6-7 أشهر (قابلة للتمديد اعتماداً على التمويل والأداء) حماية الطفل هذا الدور مُصنف بمستوى حماية الطفل 3. على الرغم من أن المستشار سيعمل بشكل رئيسي عن بُعد أو من مكتب عدن، إلا أن الوظيفة ستشمل على الأقل اتصالاً غير مباشر مع الأطفال و/أو الشباب من خلال أنشطة البرنامج وجمع البيانات والاتصالات والمقابلات والدعم الاستشاري. قد يكون المستشار أيضاً مسؤولاً عن مهام تؤثر على عمليات حماية الطفل، بما في ذلك مراجعة تدابير الحماية، المساهمة في تقييمات المخاطر، أو دعم إجراءات التحقق من الأشخاص المشاركين في البرامج المتعلقة بالأطفال. وبناءً عليه، من المتوقع أن يلتزم المستشار تماماً بسياسة حماية الطفل لدى Save the Children ويحافظ على أعلى معايير حماية الطفل طوال مدة تعاقده. 1. الخلفية والمبررعملت Save the Children في اليمن لأكثر من 60 عاماً، وصلت من خلالها إلى ملايين الأطفال والأسر منذ تأسيسها، بما في ذلك أكثر من 11.7 مليون شخص منذ بدء الصراع في 2015. باستخدام نهج قائم على الحقوق ومركز على الطفل، تقدم المنظمة دعماً شاملاً في حماية الطفل والتعليم والصحة والتغذية، الأمن الغذائي وسبل العيش (FSL)، والمياه والصرف الصحي والنظافة (WASH). نموذجها المرتكز على المجتمع يعطي الأولوية للقيادة المحلية والمشاركة الشاملة والمشاركة الفعالة مع الأطفال والمراهقين وعائلاتهم، مع تعزيز الاستدامة من خلال حلول محلية المصدر تهدف إلى إحداث تأثير طويل الأمد. تحافظ المنظمة على وجود تشغيلي قوي في المناطق الخاضعة للحكومة المعترف بها دولياً (IRG) مثل عدن ولحج وتعز، حيث تظل الاحتياجات الإنسانية عالية إلى جانب فرص تنمية ناشئة. عنصر حاسم في الحفاظ على توسيع هذا البرنامج هو تعبئة الموارد القوية وتطوير الأعمال الجديدة. إن التعرف في الوقت المناسب على فرص التمويل، والتفاعل مع المانحين الاستراتيجيين، وتطوير مقترحات عالية الجودة ضروري لاستدامة البرامج الحالية وتوسيع المبادرات المؤثرة عبر القطاعات الحرجة. 2. هدف الدورتقديم دعم متخصص مخصص إلى وظائف تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الجديدة في مكتب الدولة، مع التركيز على إدارة معلومات التمويل، والتنسيق مع جميع أجزاء تحالف Save the Children، والتفاعل مع المانحين، وتطوير شراكات محلية في البلد، وتطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة. سيكون أخصائي تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل هو نقطة اتصال لعمليات تطوير الأعمال والاقتراحات الجديدة، داعماً تنفيذ وظائف تعبئة الموارد مع تركيز على إدارة علاقات المانحين، وتحديد فرص التمويل الجديدة، وتطوير وتقديم مذكرات واقتراحات المفاهيم. من المتوقع أن يقوّي هذا التكليف قدرة مكتب الدولة على تطوير المقترحات ويدعم سعيه للحصول على فرص تمويل استراتيجية تتماشى مع أولويات برمجة اليمن. 3. نطاق العملالمسؤولية 1: التع identification والتخطيط وتفاعل المانحين (حوالي 25%) <ul> <li>التعاون مع إدارة مكتب الدولة، فرق البرنامج، وأصحاب المصلحة الإقليميين في تحديد فرص التمويل الجديدة</li> <li>التصرف كشخص محوري للجهات المانحة في البلد، تحديد الشراكات وفرص التمويل؛ المساهمة في وضع خطوط إدارة علاقات المانحين في البلد</li> <li>تقييم وتحليل العروض، outlining solicitations، وتسهيل عملية اتخاذ القرار (Go-no-Go) بالتعاون مع الأطراف المعنية</li> <li>تجهيز الإدارة لاجتماعات المانحين بالمعلومات والوثائق اللازمة، بما في ذلك الإحاطات الاستراتيجية وتطورات السياق ونقاط الحديث حول الفرص الجديدة</li> <li>حضور اجتماعات خارجية ذات صلة في البلد، بناء شبكات مع الشركاء وتحديد فرص للشراكات الاستراتيجية</li> <li>إجراء خرائط للمانحين، واستخلاص رؤى حول أولويات المانحين الموضوعية والجغرافية، وحجم التمويل، والفرص المحتملة</li></ul>المسؤولية 2: تطوير وكتابة الاقتراحات (حوالي 50%) <ul> <li>التصرف كشخص محوري ومشارك في قيادة عملية تطوير الاقتراحات، مع ضمان استخدام ومتابعة خطة تطوير الاقتراحات مع جداول زمنية وأدوات محددة</li> <li>العمل ككاتِب مشارك في عملية كتابة الاقتراحات، وفقاً لإجراءات ومعايير المانحين وSave the Children</li> <li>تشكيل فريق تطوير الاقتراحات وإجراء استشارات التصميم الفني، وبدء عملية تطوير الاقتراح بخطة وجدول زمني وأدوات ووثائق مطلوبة</li> <li>تطوير السرد الفني من خلال جمع ودمج مساهمات من الأقسام الفنية، وخبراء المنظمة، والشركاء وأصحاب المصلحة</li> <li>التصرف كمحرر، مدقق لغوي ولعب دور الرائد في دمج جميع المدخلات الفنية والإدارية والخطط والملاحق وما إلى ذلك اللازمة للاقتراح</li> <li>ضمان تطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة من خلال تيسير التعاون واعتماد من قبل فريق التصميم وقيادة مكتب الدولة وأصحاب المصلحة الآخرين</li> <li>التأكد من ت alignment الوثائق والمواد الفنية مع متطلبات وإجراءات المانحين وتوافقها مع مقترح التكلفة</li> <li>المشاركة في المراجعات الفنية وتعديل الأقسام السردية وفقاً للخطة وبناءً على الملاحظات أثناء اجتماعات المراجعة</li> <li>المساهمة في ضمان معالجة قضايا عبر-cutting وتكامل المجالات وفق معايير جودة Save the Children</li></ul>المسؤولية 3: التنسيق والاتصال (حوالي 15%) <ul> <li>قيادة حل المشكلات خلال عملية تطوير الاقتراحات، وجمع جميع الأطراف معاً وإيجاد حلول بنّاءة لقضايا حسّاسة زمنياً</li> <li>المساعدة في الحفاظ على متابعة داخلية للتقدم، والتسليمات، والجدول الزمني؛ الحفاظ على اتصالات منتظمة مع الأشخاص/الأقسام المعنية</li> <li>تقديم تحديثات منتظمة للإدارة العليا حول تقدم تطوير الاقتراحات، المخاطر، والفرص</li> <li>التأكد من تحديد الشراكات في الوقت المناسب بالتعاون مع فرق التصميم والشراكة؛ دعم المشاركة الفعالة لمنظمات المجتمع المدني في تطوير التصميم</li></ul>المسؤولية 4: إدارة المعرفة وتقوية النظام (حوالي 10%) <ul> <li>المساهمة في التحسين المستمر لدورة وتطوير الأعمال الجديدة، بما في ذلك تطوير وتحديث الإجراءات التشغيلية القياسية/مراكز القدرة</li> <li>توثيق ومشاركة الدروس المستفادة من كل عملية تطوير اقتراح مع الوظائف المعنية</li> <li>دعم جهود بناء قدرات التمويل للموظفين وشركاء منظمات المجتمع المدني</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص بنشاط ومراقبة الاقتراحات عبر نظام إدارة الجوائز Save the Children (AMS)</li> <li>دعم الحفاظ القياسي لمكتبة محتوى الاقتراح لدى مكتب البلد والوثائق المرتبطة</li></ul>4. النتائج المتوقعةستشمل النتائج الأساسية، على سبيل المثال لا الحصر: <ul> <li>مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة مقدمة في الوقت المحدد وبما يتوافق مع متطلبات المانحين</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص مع الفرص ذات الأولوية</li> <li>الموجزات وملاحظات الاجتماعات الخاصة بتفاعل المانحين، عند الاقتضاء</li> <li>وثائق خرائط المانحين وتحديد الشراكات</li> <li>تحديث مكتبة محتوى الاقتراح والوثائق المرتبطة</li> <li>توثيق الدروس المستفادة وتوجيهات تعزيز القدرات والتدريبات</li> <li>تحديثات دورية لبرنامج الإدارة عالي الجودة حول التقدم والمخاطر والفرص</li></ul>5. المدة ومستوى الجهدمستوى الجهد: دوام كامل أو جزئي (سيتم التأكيد بناءً على احتياجات مكتب الدولة؛ من المحتمل 4 أيام عمل في الأسبوع) المدة: 6-7 أشهر مع إمكانية التجديد محطة الواجب: لم تُحدد بعد؛ مشاركة عن بُعد مقبولة محتملة السفر: قد يتطلب الأمر بعض السفر داخل اليمن للتفاعل مع المانحين ولعقد الشراكات؛ القدرة على العمل في بيئة صعبة وأحياناً غير آمنة أمر أساسي. 6. التقارير والتنسيقالتقارير إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الواجهات الداخلية الرئيسية: فرق البرنامج في جميع القطاعات (حماية الطفل، التعليم، الصحة والتغذية، WASH، سبل العيش)، المالية، الجوائز، العمليات، الاتصالات، الشراكة، والفرق الدعوة؛ مكاتب الأعضاء؛ فريق تمويل البرامج في SCI 7. الملف الشخصي المطلوبالمؤهلات والخبرة الأساسية: <ul> <li>خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في تطوير الاقتراحات مع مهارات كتابة/ تحرير ممتازة وقدرات تفكير تحليلي نقدي قوية، ويفضل في حماية الطفل، التعليم، الأمن الغذائي، الصحة والتغذية أو القطاعات thematic ذات صلة</li> <li>درجة البكالوريوس أو مؤهل أعلى في الدراسات الاجتماعية، الاتصالات، التنمية الدولية، أو مجالات ذات صلة</li> <li>خبرة مثبتة في تنسيق تطوير مقترحات كبيرة النطاق أو استراتيجية، بما في ذلك مقترحات لبرامج حكومية أمريكية وبريطانية، SIDA، ECHO، GFFO، BMZ، وكالات الأمم المتحدة أو مانحين مؤسساتيين كبار آخرين</li> <li>دقة واهتمام بالتفاصيل مع قدرات تعدد المهام، تنسيق ممتاز ومهارات تواصل بين الأشخاص مع القدرة على التواصل والتفاوض بوضوح وفعالية على جميع المستويات</li> <li>مهارات تمثيل وتقديم وتواصل ممتازة مع القدرة على عرض معلومات معقدة بشكل موجز وجذاب</li> <li>القدرة على العمل بشكل جيد تحت الضغط مع مواعيد نهائية متعددة؛ القدرة على التعامل مع التعليقات البنّاءة لإجراء التغييرات اللازمة على الاقتراحات والاستراتيجيات</li> <li>القدرة على العمل جيداً داخل فريق وبشكل مستقل في بيئة متعددة الثقافات وتحدياتها</li> <li>القدرة والاستعداد لتكون مرناً ومريحاً في بيئات عمل صعبة وأحياناً غير آمنة</li> <li>حساسية سياسية وثقافية بصفات الصبر، اللباقة والدبلوماسية</li> <li>متحدث عربي أصلي أو ما يعادله؛ إجادة اللغة الإنجليزية بطلاقة</li> <li>الالتزام بأهداف ومبادئ Save the Children؛ الامتثال الكامل لسياسات حماية الطفل ومبادئها</li></ul>المؤهلات والخبرة المرغوبة: <ul> <li>خبرة أو فهم لسياق اليمن وبيئة التشغيل</li> <li>خبرة سابقة بإدارة المشاريع ودوران دورة المشروع، بما في ذلك تصميم/تنفيذ وتقييم المشروع</li> <li>خبرة سابقة بالعمل Save the Children أو عبر هياكل تنظيمية في بيئات معقدة</li> <li>خبرة فيخرائط المانحين، تحليل اتجاهات التمويل، وتخطيط تعبئة الموارد الاستراتيجي</li></ul>8. شروط التعهدسيتم توظيف المستشار على أساس عقد استشاري لمدة 6-7 أشهر (قابل للتمديد بناءً على التمويل والأداء). سيتضمن التعيين: <ul> <li>سعر يومي تنافسي يتناسب مع الخبرة والمؤهلات (سيتم تحديده استناداً إلى ملف المستشار)</li> <li>تغطية نفقات السفر المرتبطة بالعمل وفق سياسات Save the Children</li> <li>دعم المسؤولية المهنية وواجب الرعاية وفق اتفاقيات استشارات Save the Children.</li></ul>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب الغرض مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الرواتب. يمكن العثور على نسخة كاملة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف متساوية الفرص. تشجع النساء بشدة على التقديم” </div>

Full Time Bayt

Technical Project Specialist

On-site - Yemen - sanaa 12 August 2026

Research & Development

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Organizational Setting FAO's office for Yemen is responsible for developing, promoting, overseeing and implementing agreed strategies for addressing countrywide food, agriculture and rural development priorities under Yemen. It develops and maintains relations with the relevant Ministries at country level. The main aim of the FAO country offices, which are headed by an FAO Representative, is to assist governments to develop policies, programmes and projects to achieve food security and to reduce hunger and malnutrition, to help develop the agricultural, fisheries and forestry sectors and to use their environmental and natural resources in a sustainable manner. Reporting Lines The Project Technical Specialist will work under the overall supervision of the FAO Representative (FAOR) in Yemen and the technical direction of the GEF project technical advisor. Technical Focus The Project Technical Specialist will be hired to support FAO Yemen in implementing the GEF7 project, currently under implementation. Tasks and responsibilities • Conduct a comprehensive review of proposed project activities to ensure it align with the project objective. • Provide technical expertise to refine project activities in accordance with the project’s goals. • Ensure the integration of scientific and technical knowledge in the execution of project activities. • Ensure smooth partnership and communication between the FAO project team and key partners, including the Ministry of Water and Environment, Environment Protection Authority, and the Ministry of Agriculture and Irrigation. • Provide technical support in the preparation of Project Progress Reports (PPR), as well as Projects Implementation Reports (PIR) and final reports and ensuring they reflect accurate and up-to-date information on project activities. • resolve any challenges that may arise during the project implementation. • Address stakeholder concerns and incorporate their feedback into project planning and execution. • Prepare the OPIM action plan highlighting how the EPA seeks to address HACT assessment weaknesses, and where additional EPA capacity development needed, through the GEF project. • Attend monthly meetings with FAO operations and project management colleagues working on this GEF7 project. • Contribute to the annual reporting (PIR) of this project to the GEF, to be able to lead on this once the project gets executed by the EPA. • Contribute to review Terms of Reference of implementation partners including government institutions developed and provide inputs. • Organize and attend all meetings of the project steering committee. • Together with the project manager, review produced quality of technical deliverables. CANDIDATES WILL BE ASSESSED AGAINST THE FOLLOWING Minimum Requirements • Advanced university degree in natural resources management, climate change, and policy (or closely related field). • At least five years of relevant experience in natural resources management, climate change adaptation. • Working knowledge of English and Arabic, both written and spoken is required. • National of Yemen or resident of the country with valid work permit FAO Core Competencies • Results Focus • Teamwork • Communication • Building Effective Relationships • Knowledge Sharing and Continuous Improvement Technical/Functional Skills • Technical background in policymaking and or providing guidance on environment and climate change mitigation to policymakers. • Excellent communication, writing and presentation skills in English. • Demonstrated experience in climate change mitigation related technical activities • Familiarity with UN/ INGO’s system, procedures and operational activities. • Relevant experience in conflict-affected countries is considered a strong asset. • Excellent communication skills and ability to present complex topics to a variety of technical and non-technical audiences. </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> التهيئة التنظيمية مكتب منظمة الغذاء والزراعة للأمم المتحدة في اليمن مسؤول عن تطوير وترويج والإشراف وتنفيذ الاستراتيجيات المتفق عليها لمعالجة أولويات الأمن الغذائي والتغذية والتنمية الريفية على مستوى البلد ضمن اليمن. يعمل على تطوير والحفاظ على العلاقات مع الوزارات المعنية على مستوى البلد. الهدف الرئيسي من مكاتب FAO في البلد، التي يرأسها ممثل FAO، هو مساعدة الحكومات في تطوير السياسات والبرامج والمشاريع لتحقيق الأمن الغذائي وتقليل الجوع ونقص التغذية، والمساعدة في تطوير قطاعات الزراعة والثروة السمكية والغابات واستخدام مواردها البيئية وال الطبيعية بشكل مستدام. خطوط الإبلاغ سيعمل أخصائي تقني للمشروع تحت الإشراف العام للممثل FAO في اليمن وتوجيه الفني من المستشار التقني لمشروع GEF. التركيز الفني سيُعيّن أخصائي تقني للمشروع لدعم FAO اليمن في تنفيذ مشروع GEF7، الذي يجري حالياً تنفيذه. المهام والمسؤوليات • إجراء مراجعة شاملة للأنشطة المقترحة للمشروع لضمان توافقها مع هدف المشروع. • توفير الخبرة الفنية لصقل أنشطة المشروع وفقاً لأهداف المشروع. • ضمان دمج المعرفة العلمية والتقنية في تنفيذ أنشطة المشروع. • ضمان سلاسة الشراكة والتواصل بين فريق مشروع FAO والشركاء الرئيسيين، بما في ذلك وزارة الماء والبيئة، وهيئة حماية البيئة، ووزارة الزراعة والري. • تقديم الدعم الفني في إعداد تقارير تقدم المشروع (PPR)، وكذلك تقارير تنفيذ المشاريع (PIR) والتقارير النهائية والتأكد من انعكاسها للمعلومات الدقيقة والمحدثة حول أنشطة المشروع. • معالجة أي تحديات قد تطرأ أثناء تنفيذ المشروع. • معالجة مخاوف أصحاب المصلحة ودمج ملاحظاتهم في تخطيط المشروع وتنفيذه. • إعداد خطة عمل OPIM تسلط الضوء على كيفية سعي EPA لمعالجة نقاط ضعف تقييم HACT، ومكان الحاجة إلى تطوير قدرات إضافية لـ EPA، من خلال مشروع GEF. • حضور الاجتماعات الشهرية مع زملاء عمليات FAO وإدارة المشاريع العاملين في هذا المشروع GEF7. • المساهمة في التقارير السنوية (PIR) لهذا المشروع إلى GEF، ليكون قادرًا على القيادة في هذا بمجرد تنفيذ المشروع من قبل EPA. • المساهمة في مراجعة شروط المرجع لأطراف التنفيذ بما في ذلك المؤسسات الحكومية وتقديم المدخلات. • تنظيم وحضور جميع اجتماعات اللجنة التوجيهية للمشروع. • بالتعاون مع مدير المشروع، مراجعة جودة الناتج الفني الذي تم إنتاجه. سيتم تقييم المرشحين وفقاً للمعايير التالية أقل المتطلبات • درجة جامعية متقدمة في إدارة الموارد الطبيعية، وتغير المناخ، والسياسة (أو مجال ذو صلة وثيقاً). • خمس سنوات على الأقل من الخبرة ذات الصلة في إدارة الموارد الطبيعية، وتكيفية مناخية. • المعرفة العملية بالإنجليزية والعربية، كتابةً وتحدثاً مطلوبة. • مواطن يمني أو مقيم في البلد لديه إذن عمل ساري المفعول الكفاءات الأساسية لـ FAO • التركيز على النتائج • العمل الجماعي • الاتصال • بناء العلاقات الفعالة • مشاركة المعرفة والتحسين المستمر المهارات الفنية/الوظيفية • خلفية فنية في صياغة السياسات وتقديم التوجيه بشأن التدخل في البيئة وتخفيف تغير المناخ لصانعي السياسات. • مهارات اتصالات وكتابة وتقديم عروض ممتازة باللغة الإنجليزية. • خبرة مثبتة في أنشطة فنية مرتبطة بتخفيف تغير المناخ • الإلمام بنظام وإجراءات ومهام العمل في الأمم المتحدة/المنظمات الدولية غير الحكومية. • خبرة ذات صلة في الدول المتأثرة بالنزاع تعتبر ميزة قوية. • مهارات تواصل ممتازة والقدرة على عرض مواضيع معقدة لمجموعة متنوعة من الجمهور الفني وغير الفني.

Full Time Naukri Gulf

ICLA Specialist

On-site - Yemen - sanaa 3 July 2026

Human Resources

<section>Job DescriptionRoles & Responsibilities<div class="paragraph">What we are looking for Are you passionate about protecting the rights of displaced populations and driving meaningful humanitarian impact? We're looking for a strategic thinker with strong technical expertise in legal protection and HLP , humanitarian coordination experience working in difficult/complex humanitarian settings and the ability to influence and inspire others. If you enjoy combining technical leadership with advocacy, partnership building, and programme development, this is an opportunity to make a lasting impact on the lives of people affected by displacement. Norwegian Refugee Council (NRC) Yemen is offering a unique opportunity to shape one of its programmes in the country.What you will do As the ICLA Specialist , you won't just manage a programme you'll set the strategic direction for NRC's Information, Counselling and Legal Assistance (ICLA) portfolio across the country. You'll lead technical excellence, strengthen programme quality, mentor and develop high-performing teams, and influence national protection responses through coordination with UN agencies, donors, government counterparts, and humanitarian partners. This role offers the opportunity to:<ul><li>Lead the development and implementation of NRC's national ICLA strategy in Yemen.</li><li>Shape humanitarian responses by co-leading the national Housing, Land and Property Working Group and the Legal Aid Technical Working Group alongside UNHCR and representation of NRC in Yemen.</li><li>Influence policy and advocacy on critical issues such as housing, land and property rights, civil documentation, and access to justice for internally displaced people and returnees.</li><li>Drive programme innovation by integrating ICLA across Shelter, Education, Site Management, and Protection programming.</li><li>Strengthen organisational capacity by coaching technical teams, developing guidance and training materials, and embedding best practices across the programme.</li><li>Build strategic donor relationships , contribute to resource mobilisation.</li><li>Ensure high-quality programme delivery by providing technical support, mentorship, coaching, and induction of ICLA staff and overseeing adherence to NRC policies and donor requirements.</li></ul></div></section><section>Desired Candidate ProfileBachelor s degree in law, human rights, international relations, political sciences or equivalent. Minimum 5 years of experience within protection, legal protection and HLP issues. Demonstrated understanding of humanitarian principles and minimum protection standards, humanitarian coordination mechanisms, applying protection standards to vulnerable communities. Knowledge of relevant concepts of international refugee and human rights law and understanding of protection principles. Expertise in HLP rights, IDPs /refugee related programmes. Experience in coordination and liaison with external actors. Fluency in English, both written and verbal. Arabic language skills are an added advantage. Please download the detailed job description to learn more about the position.</section>

<section>وصف الوظيفةالأدوار والمسؤوليات<div class="paragraph">ما الذي نبحث عنه؟ هل أنت شغوف بحماية حقوق السكان النازحين وتحقيق تأثير إنساني ملموس؟ نحن نبحث عن مفكر استراتيجي يمتلك خبرة فنية قوية في الحماية القانونية وحقوق الملكية والمساكن (HLP)، وخبرة في التنسيق الإنساني والعمل في بيئات إنسانية صعبة ومعقدة، والقدرة على التأثير وإلهام الآخرين. إذا كنت تستمتع بدمج القيادة التقنية مع المناصرة وبناء الشراكات وتطوير البرامج، فهذه فرصة لإحداث تأثير مستدام على حياة الأشخاص المتأثرين بالنزوح. المجلس النرويجي للاجئين (NRC) اليمن يتيح فرصة فريدة لتشكيل أحد برامجه في البلاد.ما ستفعله بصفتك أخصائي ICLA، لن تقوم فقط بإدارة برنامج بل ستحدد الاتجاه الاستراتيجي لمحفظة المعلومات والإرشاد والمساعدة القانونية (ICLA) لدى NRC في جميع أنحاء البلد. ستقود التميز الفني، وتقوي جودة البرنامج، وتوجِّه وتطور فرق عالية الأداء، وتؤثر في الاستجابات الوطنية للحماية من خلال التنسيق مع وكالات الأمم المتحدة والجهات المانحة ونظراء الحكومة وشركاء العمل الإنساني. هذه الدور يتيح الفرصة لـ:<ul><li>قيادة تطوير وتنفيذ استراتيجية NRC الوطنية لـ ICLA في اليمن.</li><li>تشكيل الاستجابات الإنسانية من خلال مشاركة قيادة مجموعة العمل الوطنية المعنية الإسكان، الأرض والممتلكات ومجموعة العمل الفنية للمساعدة القانونية إلى جانب المفوضية السامية لشؤون اللاجئين وتمثيل NRC في اليمن.</li><li>التأثير على السياسات والدعوة بشأن قضايا حاسمة مثل حقوق الإسكان والأرض والممتلكات، والوثائق المدنية، والوصول إلى العدالة للمشردين داخلياً والعاودين.</li><li>دفع الابتكار في البرنامج من خلال دمج ICLA عبر برامج المأوى والتعليم وإدارة المواقع والحماية.</li><li>تعزيز قدرة المنظمة من خلال تدريب الفرق الفنية، وتطوير الإرشادات ومواد التدريب، وتعميم أفضل الممارسات عبر البرنامج.</li><li>بناء علاقات استراتيجية مع المانحين، والمساهمة في تعبئة الموارد.</li><li>ضمان تقديم برنامج عالي الجودة من خلال توفير الدعم الفني، والتوجيه، والتدريب، وتعريف موظفي ICLA بسياسات NRC ومتطلبات الجهات المانحة والالتزام بها.</li></ul></div></section><section>المرشح المثاليدرجة البكالوريوس في القانون، حقوق الإنسان، العلاقات الدولية، العلوم السياسية أو ما يعادلها. خبرة لا تقل عن 5 سنوات في قضايا الحماية والحماية القانونية وHLP. فَهْم مُثبت لمبادئ العمل الإنساني ومعايير الحماية الدنيا وآليات التنسيق الإنساني، وتطبيق معايير الحماية على المجتمعات الضعيفة. معرفة بمفاهيم القانون الدولي للاجئين وحقوق الإنسان وفهم لمبادئ الحماية. خبرة في حقوق HLP، وبرامج تخص النازحين داخلياً واللاجئين. خبرة في التنسيق والتواصل مع الجهات الخارجية. الطلاقة في اللغة الإنجليزية كتابة وتحدثاً. يتمتع المتقدم بمهارة في اللغة العربية ميزة إضافية. الرجاء تنزيل الوصف الوظيفي المفصل لمعرفة المزيد عن المنصب.</section>

Full Time Bayt

ICLA Specialist Yemen

On-site - Yemen - sanaa 4 July 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> What we are looking for Are you passionate about protecting the rights of displaced populations and driving meaningful humanitarian impact?  We're looking for a strategic thinker with strong technical expertise in legal protection and HLP, humanitarian coordination experience working in difficult/complex humanitarian settings and the ability to influence and inspire others.  If you enjoy combining technical leadership with advocacy, partnership building, and programme development, this is an opportunity to make a lasting impact on the lives of people affected by displacement. Norwegian Refugee Council (NRC) Yemen is offering a unique opportunity to shape one of its programmes in the country. What you will do As the ICLA Specialist, you won't just manage a programme—you'll set the strategic direction for NRC's Information, Counselling and Legal Assistance (ICLA) portfolio across the country. You'll lead technical excellence, strengthen programme quality, mentor and develop high-performing teams, and influence national protection responses through coordination with UN agencies, donors, government counterparts, and humanitarian partners. This role offers the opportunity to: <ul><li>Lead the development and implementation of NRC's national ICLA strategy in Yemen. </li><li>Shape humanitarian responses by co-leading the national Housing, Land and Property Working Group and the Legal Aid Technical Working Group alongside UNHCR and  representation of NRC in Yemen. </li><li>Influence policy and advocacy on critical issues such as housing, land and property rights, civil documentation, and access to justice for internally displaced people and returnees. </li><li>Drive programme innovation by integrating ICLA across Shelter, Education, Site Management, and Protection programming. </li><li>Strengthen organisational capacity by coaching technical teams, developing guidance and training materials, and embedding best practices across the programme. </li><li>Build strategic donor relationships, contribute to resource mobilisation. </li><li>Ensure high-quality programme delivery by providing technical support, mentorship, coaching, and induction of ICLA staff and overseeing adherence to NRC policies and donor requirements.Top of Form </li></ul>What you will bring  <ul><li>Bachelor’s degree in law, human rights, international relations, political sciences or equivalent. </li><li>Minimum 5 years of experience within protection, legal protection and HLP issues. </li><li>Demonstrated understanding of humanitarian principles and minimum protection standards, humanitarian coordination mechanisms, applying protection standards to vulnerable communities. </li><li>Knowledge of relevant concepts of international refugee and human rights law and understanding of protection principles. Expertise in HLP rights, IDPs /refugee related programmes. </li><li>Experience in coordination and liaison with external actors. </li><li>Fluency in English, both written and verbal. Arabic language skills are an added advantage. </li></ul>Please download the detailed job description to learn more about the position. What we offer <ul><li>Duty station: Sana’a Yemen </li><li>Fixed term contract: 12 months national contract, renewable based on performance and availability of funding </li><li>Travel: Up to 40%  </li><li>Salary/benefits: Grade 9 on NRC's grading structure.   </li><li>NRC is an equal opportunities employer. We are committed to diversity without distinction to age, gender, religion, ethnicity, nationality, and physical ability. </li><li>We think outside the box, encourage ideas, and give responsibility to all employees at all levels. You will have many opportunities to be heard and take the initiative. </li></ul>Find out more about the benefits of working for NRC Important information about the application process <ul><li>We invite applications from qualified candidates matching the profile. Applicants must be legally eligible to work in Amman Jordan, We are unable to provide work permits or visa sponsorships for this position. </li><li>Please ensure you attach copies of your academic and professional certificates.  </li><li>To apply as an internal candidate, log in with your official email address or click on Opportunity Marketplace. </li><li>When creating your profile, include your full name as given on your passport. Complete all the system-required fields for experience, employment history and education. </li><li>Submit your application and CV in English, taking care to attach your latest CV. </li><li>Applications that do not meet the minimum standards in terms of experience or qualifications will generally not be considered. Unsolicited applications not related to this specific job advertisement will not be considered. </li><li>Only shortlisted candidates will be contacted. We receive many applicants for each vacant position. </li></ul>Why NRC? At NRC, you'll join a globally respected humanitarian organisation known for its principled approach, technical excellence, and commitment to empowering communities. This is more than a job—it's a chance to lead change, strengthen protection systems, and help ensure that some of the world's most vulnerable people can access their rights, dignity, and durable solutions. If you're ready to take on a strategic leadership role where your expertise can influence national humanitarian outcomes, we'd love to hear from you. The Norwegian Refugee Council (NRC) is an independent humanitarian organisation helping people forced to flee. Our 15,000 staff work in crises across 40 countries, providing life-saving and long-term assistance to millions of people every year. Watch this short video to see NRC in action. We are looking for people who are passionate about helping refugees and people forced to flee. Are you one of those people? If you are, NRC offers you the opportunity to: <ul><li>do demanding and professional work, often in challenging contexts </li><li>join a work culture that empowers every employee to share ideas and take responsibility </li><li>be part of a welcoming and supportive community committed to human dignity </li></ul>Learn more about NRC Learn more about NRC Yemen The Norwegian Refugee Council (NRC) is a global humanitarian organisation helping people forced to flee.  Join us in assisting millions of people in areas where others cannot, tackling some of the world's most dangerous and difficult crises. Bring your skills and dedication to an organisation recognised for providing high quality aid and for defending the rights of refugees and internally displaced people.  At NRC, we give responsibility to employees at all levels and foster professional growth and innovative teams. You can expect a supportive culture and an open dialogue with management. We are committed to diversity, equity and inclusion.  Together, we save lives and rebuild futures. Safeguarding is central to NRC’s work. We expect all employees to:  • treat everyone with respect and dignity  • contribute to building a safe environment for all  • never engage in any form of exploitation, harassment and specifically sexual exploitation, abuse and sexual harassment (SEAH)  • always report. NRC has a zero-tolerance approach to inaction against exploitation, abuse and SEAH </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> ما نبحث عنه هل أنت شغوف بحماية حقوق السكان المهجرين وتحقيق تأثير إنساني معنوي؟  نبحث عن مفكر استراتيجي يمتلك خبرة تقنية قوية في الحماية القانونية وحقوق الملكية المكانية، وخبرة التنسيق الإنساني في بيئات إنسانية صعبة/معقدة، والقدرة على التأثير وإلهام الآخرين.  إذا كنت تستمتع بجمع القيادة التقنية مع الدعوة، وبناء الشراكات، وتطوير البرامج، فهذه فرصة لإحداث تأثير دائم في حياة الأشخاص المتأثرين بالنزوح. المجلس النرويجي للاجئين (NRC) في اليمن يقدّم فرصة فريدة لتشكيل أحد برامجه في البلاد. ما ستقوم به كـ أخصائي ICLA، لن تدير برنامجاً فحسب—بل ستحدد الاتجاه الاستراتيجي لمحفظة المعلومات والمشورة والمساعدة القانونية (ICLA) التابعة لـ NRC في جميع أنحاء البلاد. ستقود التميز الفني، وتقوّي جودة البرنامج، وتوجّه وتطور فرق عالية الأداء، وتؤثر في الاستجابات الوطنية للحماية من خلال التنسيق مع وكالات الأمم المتحدة، والجهات المانحة، ونظراء حكوميين، وشركاء إنسانيين. هذه الوظيفة تتيح الفرصة لـ: <ul><li>قيادة تطوير وتنفيذ الاستراتيجية الوطنية لـ ICLA لـ NRC في اليمن. </li><li>تشكيل الاستجابات الإنسانية من خلال المشاركة كـ قائد مشارك في مجموعة عمل الإسكان والأراضي والملكية الوطنية ومجموعة العمل الفنية للمساعدة القانونية إلى جانب مفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين وتمثيل NRC في اليمن. </li><li>التأثير في السياسة والدفاع عن قضايا حاسمة مثل حقوق الإسكان، الأرض والملكية، الوثائق المدنية، والوصول إلى العدالة للمشردين داخلياً والنازحين للعودة. </li><li>دفع ابتكار البرنامج من خلال دمج ICLA عبر الإسكان، والتعليم، وإدارة المواقع، وبرامج الحماية. </li><li>تعزيز القدرة التنظيمية من خلال توجيه الفرق الفنية، وتطوير الإرشادات ومواد التدريب، وتضمين أفضل الممارسات عبر البرنامج. </li><li>بناء علاقات استراتيجية مع المانحين، والمساهمة في تعبئة الموارد. </li><li>ضمان تقديم برنامج عالي الجودة من خلال تقديم الدعم الفني، والتوجيه، والتدريب، وتوجيه موظفي ICLA واتباع سياسات NRC ومتطلبات المانحين.أعلى شكل </li></ul>ما ستقدمه <ul><li>مكان العمل: صنعاء، اليمن </li><li>عقد لمدة 12 شهراً وطني قابل للتجديد بناءً على الأداء وتوافر التمويل </li><li>السفر: حتى 40% </li><li>الراتب/المزايا: الدرجة 9 وفق هيكل NRC التصنيفي. </li><li>NRC صاحب توظيف فرص متساوية. نحن ملتزمون بالتنوع دون تمييز للعمر أو الجنس أو الدين أو الإثنية أو الجنسية أو القدرة البدنية. </li><li>نحن نفكر خارج الصندوق، نشجع الأفكار، ونمنح المسؤولية لجميع الموظفين بمختلف المستويات. سيكون لديك الكثير من الفرص لسماع صوتك واتخاذ المبادرة. </li></ul>اعرف المزيد عن مزايا العمل لدى NRC اعرف المزيد عن NRC اليمن المجلس النرويجي للحماية الدولية (NRC) هو منظمة إنسانية عالمية تساعد الناس الذين اضطروا إلى الفرار. انضم إلينا في مساعدة ملايين الأشخاص في المناطق التي لا يستطيع الآخرون الوصول إليها، ومواجهة بعض من أخطر وأصعب الأزمات في العالم. اجلب مهاراتك وتفانيك إلى منظمة معترف بها لتقديم المساعدات عالية الجودة والدفاع عن حقوق اللاجئين والنازحين داخلياً. في NRC، نمنح المسؤولية للموظفين في جميع المستويات ونرعى النمو المهني والفرق المبتكرة. يمكنك توقع ثقافة داعمة وحوار مفتوح مع الإدارة. نحن ملتزمون بالتنوع والإنصاف والشمول. معاً، ننقذ الأرواح ونُعيد بناء المستقبل. حماية هو محور عمل NRC. نتوقع من جميع الموظفين أن: • يعاملوا الجميع بالاحترام والكرامة • يساهموا في بناء بيئة آمنة للجميع • لا يشاركوا في أي شكل من أشكال الاستغلال أو المضايقة وبخاصة الاستغلال الجنسي، والإيذاء والمضايقة الجنسية (SEAH) • الإبلاغ دائماً. لدى NRC نهج صفر تسامح تجاه التقاعس عن العمل في مواجهة الاستغلال والإيذاء ومضايقات SEAH </div>

Full Time Naukri Gulf

ICLA Specialist

On-site - Yemen - sanaa 8 July 2026

Engineering

<section>Job DescriptionRoles & Responsibilities<div class="paragraph">What we are looking for Are you passionate about protecting the rights of displaced populations and driving meaningful humanitarian impact? We're looking for a strategic thinker with strong technical expertise in legal protection and HLP , humanitarian coordination experience working in difficult/complex humanitarian settings and the ability to influence and inspire others. If you enjoy combining technical leadership with advocacy, partnership building, and programme development, this is an opportunity to make a lasting impact on the lives of people affected by displacement. Norwegian Refugee Council (NRC) Yemen is offering a unique opportunity to shape one of its programmes in the country.What you will do As the ICLA Specialist , you won't just manage a programme you'll set the strategic direction for NRC's Information, Counselling and Legal Assistance (ICLA) portfolio across the country. You'll lead technical excellence, strengthen programme quality, mentor and develop high-performing teams, and influence national protection responses through coordination with UN agencies, donors, government counterparts, and humanitarian partners. This role offers the opportunity to:<ul><li>Lead the development and implementation of NRC's national ICLA strategy in Yemen.</li><li>Shape humanitarian responses by co-leading the national Housing, Land and Property Working Group and the Legal Aid Technical Working Group alongside UNHCR and representation of NRC in Yemen.</li><li>Influence policy and advocacy on critical issues such as housing, land and property rights, civil documentation, and access to justice for internally displaced people and returnees.</li><li>Drive programme innovation by integrating ICLA across Shelter, Education, Site Management, and Protection programming.</li><li>Strengthen organisational capacity by coaching technical teams, developing guidance and training materials, and embedding best practices across the programme.</li><li>Build strategic donor relationships , contribute to resource mobilisation.</li><li>Ensure high-quality programme delivery by providing technical support, mentorship, coaching, and induction of ICLA staff and overseeing adherence to NRC policies and donor requirements.</li></ul></div></section><section>Desired Candidate ProfileWhat you will bring<ul><li>Bachelor s degree in law, human rights, international relations, political sciences or equivalent.</li><li>Minimum 5 years of experience within protection, legal protection and HLP issues.</li><li>Demonstrated understanding of humanitarian principles and minimum protection standards, humanitarian coordination mechanisms, applying protection standards to vulnerable communities.</li><li>Knowledge of relevant concepts of international refugee and human rights law and understanding of protection principles. Expertise in HLP rights, IDPs /refugee related programmes.</li><li>Experience in coordination and liaison with external actors.</li><li>Fluency in English, both written and verbal. Arabic language skills are an added advantage.</li><li>Please download the detailed job description to learn more about the position.</li></ul></section>

<section>وصف الوظيفةالأدوار والمسؤوليات<div class="paragraph">ما الذي نبحث عنه هل أنت شغوف بحماية حقوق السكان النازحين وتحقيق أثر إنساني ذي معنى؟ نحن نبحث عن مفكر استراتيجي يمتلك خبرة تقنية قوية في الحماية القانونية والـ HLP، وخبرة التنسيق الإنساني في بيئات إنسانية صعبة/معقدة، والقدرة على التأثير وإلهام الآخرين. إذا كنت تستمتع بدمج القيادة التقنية مع المناصرة وبناء الشراكات وتطوير البرامج، فهذه فرصة لصنع أثر دائم في حياة الأشخاص المتأثرين بالنزوح. المجلس النرويجي للاجئين (NRC) اليمن يتيح فرصة فريدة لتشكيل أحد برامجه في البلد.ما ستقوم به كأخصائي ICLA، لن تدير مجرد برنامج بل ستحدد الاتجاه الاستراتيجي لمحفظة NRC للمعلومات، الاستشارات والمساعدة القانونية (ICLA) في جميع أنحاء البلد. ستقود التميز الفني، وتعزز جودة البرنامج، وتوجه وتطور فرق عالية الأداء، وتؤثر في الاستجابات الوطنية للحماية من خلال التنسيق مع وكالات الأمم المتحدة والجهات المانحة ونظراء الحكومة والشركاء الإنسانيين. تمنحك هذه الدور الفرصة لـ:<ul><li>قيادة تطوير وتنفيذ الاستراتيجية الوطنية لـ ICLA في NRC في اليمن.</li><li>تشكيل الاستجابات الإنسانية من خلال قيادة مشتركة مع مجموعة العمل الوطنية للإسكان والأراضي والممتلكات ومجموعة العمل التقنية للمساعدة القانونية بجانب مفوضية اللاجئين وتمثيل NRC في اليمن.</li><li>التأثير في السياسة والمناصرة حول قضايا حيوية مثل حقوق الإسكان والأراضي والممتلكات، والوثائق المدنية، والوصول إلى العدالة للأشخاص النازحين داخلياً والواجدين في العودة.</li><li>قيادة ابتكار البرنامج من خلال دمج ICLA عبر برامج المأوى والتعليم وإدارة المواقع والحماية.</li><li>تعزيز قدرات المنظمة من خلال تدريب الفرق الفنية، وتطوير الإرشادات ومواد التدريب، وتعميم أفضل الممارسات عبر البرنامج.</li><li>بناء علاقات استراتيجية مع المانحين، والمساهمة في تعبئة الموارد.</li><li>ضمان تقديم برنامج عالي الجودة من خلال تقديم الدعم الفني، والتوجيه، والتدريب، وتوجيه موظفي ICLA وضمان الالتزام بسياسات NRC ومتطلبات المانحين.</li></ul></div></section><section>الملف التعريفي للمرشح المطلوبما الذي ستقدمه<ul><li>درجة البكالوريوس في القانون، حقوق الإنسان، العلاقات الدولية، العلوم السياسية أو ما يعادلها.</li><li>خبرة لا تقل عن 5 سنوات في قضايا الحماية والحماية القانونية وHLP.</li><li>فهم مُثبت لمبادئ العمل الإنساني ومعايير الحماية الدنيا وآليات التنسيق الإنساني وتطبيق معايير الحماية على المجتمعات الأكثر ضعفاً.</li><li>معرفة بمفاهيم القانون الدولي للاجئين وحقوق الإنسان وفهم مبادئ الحماية. خبرة في حقوق HLP وبرامج IDPs/اللاجئين.</li><li>الخبرة في التنسيق والارتباط مع الجهات الخارجية.</li><li>إتقان اللغة الإنجليزية كتابةً وتحدثاً. توافر مهارات في العربية إضافة قيمة.</li><li>يرجى تحميل الوصف الوظيفي التفصيلي لمعرفة المزيد عن المنصب.</li></ul></section>

Full Time Naukri Gulf

ICLA Specialist

On-site - Yemen - sanaa 3 July 2026

Human Resources

<section>Job DescriptionRoles & Responsibilities<div class="paragraph">What we are looking for Are you passionate about protecting the rights of displaced populations and driving meaningful humanitarian impact? We're looking for a strategic thinker with strong technical expertise in legal protection and HLP , humanitarian coordination experience working in difficult/complex humanitarian settings and the ability to influence and inspire others. If you enjoy combining technical leadership with advocacy, partnership building, and programme development, this is an opportunity to make a lasting impact on the lives of people affected by displacement. Norwegian Refugee Council (NRC) Yemen is offering a unique opportunity to shape one of its programmes in the country. What you will do As the ICLA Specialist , you won't just manage a programme you'll set the strategic direction for NRC's Information, Counselling and Legal Assistance (ICLA) portfolio across the country. You'll lead technical excellence, strengthen programme quality, mentor and develop high-performing teams, and influence national protection responses through coordination with UN agencies, donors, government counterparts, and humanitarian partners. This role offers the opportunity to: • Lead the development and implementation of NRC's national ICLA strategy in Yemen. • Shape humanitarian responses by co-leading the national Housing, Land and Property Working Group and the Legal Aid Technical Working Group alongside UNHCR and representation of NRC in Yemen. • Influence policy and advocacy on critical issues such as housing, land and property rights, civil documentation, and access to justice for internally displaced people and returnees. • Drive programme innovation by integrating ICLA across Shelter, Education, Site Management, and Protection programming. • Strengthen organisational capacity by coaching technical teams, developing guidance and training materials, and embedding best practices across the programme. • Build strategic donor relationships , contribute to resource mobilisation. • Ensure high-quality programme delivery by providing technical support, mentorship, coaching, and induction of ICLA staff and overseeing adherence to NRC policies and donor requirements. What you will bring • Bachelor s degree in law, human rights, international relations, political sciences or equivalent. • Minimum 5 years of experience within protection, legal protection and HLP issues. • Demonstrated understanding of humanitarian principles and minimum protection standards, humanitarian coordination mechanisms, applying protection standards to vulnerable communities. • Knowledge of relevant concepts of international refugee and human rights law and understanding of protection principles. Expertise in HLP rights, IDPs /refugee related programmes. • Experience in coordination and liaison with external actors. • Fluency in English, both written and verbal. Arabic language skills are an added advantage. Please download the detailed job description to learn more about the position. What we offer • Duty station: Sana a Yemen • Fixed term contract: 12 months national contract, renewable based on performance and availability of funding • Travel: Up to 40% • Salary/benefits: Grade 9 on NRC's grading structure. • NRC is an equal opportunities employer. We are committed to diversity without distinction to age, gender, religion, ethnicity, nationality, and physical ability. • We think outside the box, encourage ideas, and give responsibility to all employees at all levels. You will have many opportunities to be heard and take the initiative. Find out more about the benefits of working for NRC Important information about the application process • We invite applications from qualified candidates matching the profile. Applicants must be legally eligible to work in Amman Jordan, We are unable to provide work permits or visa sponsorships for this position. • Please ensure you attach copies of your academic and professional certificates.</div></section><section>Desired Candidate Profile </section>

<section>وصف الوظيفةالأدوار والمسؤوليات<div class="paragraph">ما الذي نبحث عنه هل لديك شغف بحماية حقوق السكان النازحين وتحقيق تأثير إنساني ذو معنى؟ نبحث عن مفكر استراتيجي يمتلك خبرة تقنية قوية في الحماية القانونية وحقوق الملكية والسكن (HLP)، وخبرة تنسيق إنساني في بيئات إنسانية صعبة/معقدة، والقدرة على التأثير وإلهام الآخرين. إذا كنت تستمتع بدمج القيادة التقنية مع المناصرة وبناء الشراكات وتطوير البرامج، فهذه فرصة لإحداث تأثير دائم في حياة الأشخاص المتأثرين بالتهجير. المجلس النرويجي للاجئين (NRC) في اليمن يقدِّم فرصة فريدة لتشكيل واحد من برامجه في البلد. ما ستقوم به كأخصائي ICLA، لن تقتصر وظيفتك على إدارة برنامج فحسب بل ستحدد الاتجاه الاستراتيجي لمحفظة المعلومات والاستشارة والمساعدة القانونية (ICLA) لدى NRC في جميع أنحاء البلاد. ستقود التميز التقني، تقوي جودة البرنامج، ترعى وتطور فرق عالية الأداء، وتؤثر في الاستجابات الوطنية للحماية من خلال التنسيق مع وكالات الأمم المتحدة والمانحين ونظراء الحكومة وشركاء العمل الإنساني. هذه الدور يتيح لك الفرصة لـ: • قيادة تطوير وتنفيذ استراتيجية ICLA الوطنية لـ NRC في اليمن. • shaping الاستجابات الإنسانية من خلال المشاركة في قيادة مجموعة العمل الوطنية لل الإسكان والأراضي والملكية ومجموعة العمل الفنية للمساعدة القانونية إلى جانب UNHCR وتمثيل NRC في اليمن. • التأثير على السياسات والمناصرة في قضايا حرجة مثل حقوق الإسكان والأراضي والملكية، والوثائق المدنية، والوصول إلى العدالة للمشردين داخلياً والنازحين العائدين. • دفع الابتكار في البرنامج من خلال دمج ICLA عبر الملاجئ والتعليم وإدارة المواقع وبرامج الحماية. • تعزيز القدرة التنظيمية عن طريق تدريب الفرق الفنية، وتطوير الإرشادات ومواد التدريب، ودمج أفضل الممارسات عبر البرنامج. • بناء علاقات مانحين استراتيجية، والمساهمة في تعبئة الموارد. • ضمان تقديم برنامج عالي الجودة من خلال تقديم الدعم الفني، والإرشاد، والتوجيه والتعريف بموظفي ICLA والإشراف على الالتزام بسياسات NRC ومتطلبات المانحين. ما ستقدمه • درجة البكالوريوس في القانون أو حقوق الإنسان أو العلاقات الدولية أو العلوم السياسية أو ما يعادلها. • خبرة لا تقل عن 5 سنوات في قضايا الحماية والحماية القانونية وHLP. • فهم مبادئ العمل الإنساني ومعايير الحماية الدنيا وآليات التنسيق الإنساني وتطبيق معايير الحماية على المجتمعات الضعيفة. • معرفة بمفاهيم القانون الدولي للاجئين وحقوق الإنسان وفهم مبادئ الحماية. خبرة في حقوق HLP وبرامج متعلقة بالنزوح الداخلي واللاجئين. • خبرة في التنسيق والتواصل مع الجهات الخارجية. • الطلاقة في الإنجليزية كتابةً وتحدثاً. مهارات اللغة العربية ميزة إضافية. يرجى تنزيل الوصف الوظيفي التفصيلي لمعرفة المزيد عن المسمى. ما نقدمه • مكان العمل: صنعاء، اليمن • عقد لمدة محدودة: عقد وطني لمدة 12 شهراً، قابل للتجديد بناءً على الأداء وتوفر التمويل • السفر: حتى 40% • الراتب/المزايا: الدرجة 9 وفق هيكلة NRC. • NRC صاحب عمل يتيح تكافؤ الفرص. نحن ملتزمون بالتنوع من دون تمييز من حيث العمر، الجنس، الدين، العرق، الجنسية، والقدرات البدنية. • نفكر خارج الصندوق، نشجع الأفكار، ونمنح المسؤولية لجميع الموظفين على جميع المستويات. ستتاح لك العديد من الفرص ليُسمع صوتك وتبادر بالمبادرة. لمعرفة المزيد عن مزايا العمل في NRC معلومات مهمة حول عملية التقديم • ندعو تقديم الطلبات من المرشحين المؤهلين المطابقة للملف الشخصي. يجب أن يكون المتقدمون مؤهلين قانونياً للعمل في عمّان، الأردن. لا يمكننا توفير تصاريح عمل أو رعاية تأشيرات لهذه الوظيفة. • الرجاء التأكد من إرفاق نسخ من شهاداتك الأكاديمية والمهنية.</div></section><section>المرشح المثالي </section>

Full Time Bayt

National Project Specialist

On-site - Yemen - sanaa 3 August 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Tiered Approach In line with the commitment to safeguard capacity and support personnel already in the Organization, a majority of UNDP UNCDF/UNV vacancies are advertised using a tiered application process whereby: <ul> <li>Tier 0: UNDP/UNCDF/UNV IP staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments, whose posts will be abolished, or contracts will be terminated or not renewed during 2026.</li> <li>Tier 1: Other UNDP/UNCDF/UNV staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments</li> <li>Tier 2: UNDP/UNCDF/UNV staff holding temporary appointments (TA), personnel on regular PSA contracts, and Expert and Specialist UN Volunteers</li> <li>Tier 3 or no tier indicated: All other contract types from UNDP/UNCDF/UNV and other agencies, and other external candidates</li> </ul> Please make note of the Tier(s) indicated in the vacancy title, if any, and ensure that you satisfy the eligibility to apply. Background 1.     Description    Yemen continues to face a severe humanitarian and development crisis driven by prolonged conflict, economic decline, and institutional fragility. These challenges have weakened governance systems, disrupted economic activity, and increased poverty, food insecurity, and vulnerability across the country.   While humanitarian assistance remains essential, sustainable recovery requires longer-term investments in livelihoods, economic resilience, local governance, institutional strengthening, and climate-resilient agriculture.   UNDP is implementing a portfolio of complementary projects to address these interconnected challenges. This includes the Resilient Economies and Sustainable Livelihoods for Empowerment in Yemen (RESOLVE) project funded by the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC) ; the Local Governance for Area-based Development (LoGABD) project funded by the European Union (EU) ; and the Climate-Resilient Agriculture and Job Opportunities in Yemen (SANABEL) project, also funded by the EU. These projects are designed with a synergistic, area-based approach to maximize impact and efficiency.   RESOLVE (SDC) focuses on strengthening the resilience and economic empowerment of vulnerable communities in Marib and Hadramout governorates by promoting sustainable livelihoods through agribusiness development, agricultural value chain strengthening, improved access to finance, and enhanced local economic governance.   LoGABD (EU) aims to strengthen the capacity of local authorities across seven governorates (Aden, Hadramout, Lahj, Marib, Taiz, Al Mahrah, Socotra) to effectively plan, budget, finance, and deliver public services, manage IDP populations, and foster climate resilience. It focuses on institutionalizing training hubs, improving public financial management, completing community-prioritized public works, and operationalizing Local Economic Development Councils and Local Development Funds.   SANABEL (EU) is a joint FAO-UNDP project focused on climate-resilient agriculture and job creation. It aims to increase crop and livestock productivity through Climate-Smart Agriculture (CSA) and ecosystem-based adaptation (led by FAO) and strengthen climate-resilient agricultural value chains to generate decent jobs, formalized businesses, and inclusive economic growth (led by UNDP).  By combining these three projects under one management umbrella, this position will ensure coherent and integrated implementation, maximize synergies, and leverage UNDP's expertise in governance, economic recovery, and resilience building. This portfolio approach aligns with the Area-Based Development (ABD) framework, ensuring that local priorities, as articulated in Governorate Economic and Social Development Plans, are effectively addressed. The incumbent will report to the UNDP Team Leader -Governance & Peacebuilding Portfolio and will provide strategic leadership and day-to-day management to the combined project team.  The role requires exceptional leadership, strategic coordination, and stakeholder management skills, with a particular emphasis on governance and institutional strengthening,and the ability to deliver results across multiple complex and fragile environments.   2.     Scope of Work   Under the direct supervision of the Project Manager, the National Project Specialist  will play a critical leadership role in the successful implementation of the integrated project portfolio. The incumbent will provide strategic coordination and management support, ensuring that project activities are delivered on time, within budget, and to the highest quality standards, aligned with UNDP rules and regulations and the donors’ operational requirements for this high-risk, Fragility, Conflict, and Violence (FCV) context.  The primary objective of the position is to support the Project Manager in overseeing the day-to-day implementation and coordination of the three projects, with a particular focus on the governance and institutional strengthening components of the LoGABD project, with a particular focus on stakeholder engagement, strategic planning, and ensuring the achievement of project outcomes.  3. Overall roles and responsibilities  1. Advise and support Project Management, Implementation and Coordination  <ul> <li>Advise and support the development of the Project’s work plan, activities, targets, budget, standards for measuring progress and results and determine the processes, tools and methodologies to be used to ensure effective and efficient project implementation and operations </li> <li>Ensure the achievement of the Project’s outputs in line with the approved Annual Work Plan through the day-to-day planning, management and implementation of activities; </li> <li>Oversee the coordination of project activities with government institutions at national and sub-national levels, with particular emphasis on the Ministry of Local Administration (MoLA), Ministry of Planning and International Cooperation (MoPIC), and governorate-level authorities under the LoGABD project. </li> <li>Ensure full coordination, liaison, and communication between the contracted Responsible Parties for the Project’s component for coherent design and complementary execution of projects at the local level. </li> <li>Facilitate the operationalization of Local Economic Development Councils (LEDCs) and Local Development Funds (LDFs) as key platforms for public-private dialogue and resource mobilization under the LoGABD project. </li> <li>Support the institutionalization of governorate-level Training Departments as permanent capacitydevelopment hubs, including the formal transfer of curricula and training-of-trainers (ToT) activities. </li> </ul> 2.Ensure Financial Management and Reporting  <ul> <li>Ensure accountability for and efficient use of relevant project funds; </li> <li>Manage and monitor requests for financial resources and ensure accuracy and reliability of relevant financial reports; </li> <li>Approve requisitions requests, and ensure continuous delivery updates to the Project Manager on financial delivery performance; </li> <li>Liaise with the Responsible Parties and other UNDP project staff on financial management of the project activities, including monitoring project financial expenditures and transactions; </li> <li>Ensure the integrity of financial system and support the Project Manager in overseeing the administrative, financial and budgetary aspects of the project activities; </li> <li>Support the smooth audit of national partner institutions. </li> </ul> 3. Build Strategic Partnerships and Resources Mobilization  <ul> <li>Contribute to a constructive dialogue with partners in Yemen, the European Union, SDC and other stakeholders, especially to maximize consistency and synergy between the various project’s components, as informed by the priorities of the project document; </li> <li>Maintain dialogue with national and sub-national government officials (particularly MoLA, MoPIC, Governor Offices, and District authorities), civil society, partners and communities to provide knowledge and understanding while ensuring clear understanding of the project objectives; </li> <li>Support the establishment and strengthening of multi-stakeholder coordination mechanisms, including Local Economic Councils, to foster collaboration between government institutions, private sector, and civil society under the LoGABD project. </li> <li>Facilitate the presentation of Area-Based Development Plans (ABDPs) to donors and private investors to mobilize resources for locally-prioritized development initiatives. </li> <li>Support the creation of tools and communications materials to promote project objectives, establish contact as a focal person for project in support of the PM and UNDP CO cooperation with the donors. </li> </ul> 4. Advise and support Results based management, monitoring and evaluation and reporting  <ul> <li>Provide advice to the project team and the Responsible Parties on the achievement of project’s results as per the Annual Work Plan; </li> <li>Advise and significantly contribute to the coordination and production of concept notes, project proposals, work plans, regular donor progress and impact reports for the project; </li> <li>Participatein relevant internal and external (coordination) meetings representing the project when requested by the PM; </li> <li>Manage and monitor identified relevant project risks and issues and update the status of these risks and issues according to UNDP’s Enterprise Risk Management (ERM) policy; </li> <li>Plan and prioritize work activities to meet organizational goals, and organize and oversee work processes efficiently to achieve quality results; </li> <li>In collaboration with the M&E Reporting Officer, ensure proper monitoring and evaluation procedures are instituted in relevant project activities and proper monitoring of project progress against annual and quarterly work plans and budgets; </li> <li>Ensure robust monitoring and reporting on governance-related outcomes, including improved public financial management, procurement transparency, service delivery performance, and institutional capacity development. </li> <li>Undertake any other duties as may be required by the PM. </li> </ul> 5. Advise and support Governance and Institutional Strengthening Support  <ul> <li>Support the implementation of governance and institutional strengthening activities under the LoGABD project, including public financial management reform, public procurement reform, and revenue modernization initiatives. </li> <li>Facilitate capacity development activities for local authorities on core governance functions, genderresponsive planning, recovery management, and human resource management (organograms, job descriptions, right-sizing). </li> <li>Support the digital transformation of revenue management and the introduction of integrated platforms for property tax and other revenue streams. </li> <li>Assist in developing standardized procurement manuals and providing technical training on modern procurement standards and internal oversight mechanisms. </li> <li>Coordinate with the MPISY project (UNDP-World Bank) to ensure alignment and complementarity in public financial management and human resource management reforms. </li> </ul>  6. Lead Knowledge building and management  <ul> <li>Capture and disseminate lessons learned and best practices to contribute to learning on the projects; with particular focus on governance, institutional resilience, and area-based development approaches. </li> <li>Document good practices and lessons learned from the operationalization of LEDCs, LDFs, Training Hubs, and PFM reforms for replication and scaling. </li> <li>Participate in international knowledge networks and other fora to draw on best practice and lessons learned in other similar contexts to apply to Yemen </li> <li>Lead knowledge and capacity building, knowledge sharing, and advocacy</li> </ul>  The incumbent performs other duties within their functional profile as deemed necessary for the efficient functioning of the Office and the Organization.  Institutional Arrangement   Under the guidance and direct supervision of the Project Manager, the National Project Specialist  contributes to the effective and efficient implementation of the integrated RESOLVE, LoGABD, and SANABEL projects. The incumbent will apply and promote the principles of results-based management (RBM) and a client-oriented approach consistent with UNDP rules and regulations. The National Project Specialist  will have a particular focus on the governance and institutional strengthening components of the LoGABD project, while ensuring coherence and synergy across all three projects. S/He will work in close collaboration with the project team, the UNDP Country Office (CO), key IRG institutions, and the donors to ensure effective achievement of results. The incumbent is expected to exercise full compliance with UNDP and donors programming, financial, procurement, and administrative rules and regulations.   4. Competencies  Core  Achieve Results:  LEVEL 3: Set and align challenging, achievable objectives for multiple projects, have lasting impact    Think Innovatively:  LEVEL 3: Proactively mitigate potential risks, develop new ideas to solve complex problems    Learn Continuously:  LEVEL 3: Create and act on opportunities to expand horizons, diversify experiences Adapt with Agility:  LEVEL 3: Proactively initiate and champion change, manage multiple competing demands     Act                      with Determination:   LEVEL 3: Think beyond immediate task/barriers and take action to achieve greater results  Engage and Partner:  LEVEL 3: Political savvy, navigate complex landscape, champion inter-agency collaboration  Enable Diversity and Inclusion:  LEVEL 3: Appreciate benefits of diverse workforce and champion inclusivity    Cross-Functional & Technical competencies  Thematic Area  Name  Definition  Business Direction & Strategy  System Thinking  Ability to use objective problem analysis and judgement to understand how interrelated elements coexist within an overall process or system, and to consider how altering one element can impact on other parts of the system  Business  Management   Project Management  Ability to plan, organize, prioritize, and control resources, procedures, and protocols to achieve specific goals  Risk Management  Ability to identify and organize action around mitigating and proactively managing risks.  External Relations & Advocacy  Partnerships  Management  Ability to build and maintain partnerships with wide networks of stakeholders, Governments, civil society and private sector partners, experts, and others in line with UNDP strategy and policies  External Relations & Advocacy  Communication  Ability to communicate in a clear, concise, and unambiguous manner both through written and verbal communication; to tailor messages and choose communication methods depending on the audience  Finance  Public Finance Management  Knowledge and experience in PFM, including budget preparation, execution, and reporting, as well as experience with financial management information systems.  Governance  Decentralization and Local Governance  Knowledge of local governance systems, decentralization frameworks, institutional capacity development, and public administration reform in fragile contexts  5.Minimum Qualifications of the Successful NPSA  Min. Education requirements  Advanced university degree (master's degree or equivalent) in Public  Administration,     Public    Policy,     Development    Studies,  Conflict Management, Economics, Business Administration,, or related field is required, OR A first-level university degree (bachelor’s degree) in the above fields in combination with an additional two years of qualifying experience will be given due consideration in lieu of the advanced university degree Min. years of relevant work experience  Minimum 7 years (with Master´s degree) or 9 years (with Bachelor’s degree) of progressive work experience in project development and management in a (post-) conflict setting, withemphasis on (local) governance, core government functions, basic service delivery and community engagement or related fields.  Required skills  <ul> <li>Proven experience in governance and institutional strengthening programming, including areas such as public financial management, public procurement reform, human resource management, and capacity development for local authorities. </li> <li>Experience in supp</li></ul> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نهج مُتدرِّج تماشياً مع الالتزام بالحفاظ على القدرات ودعم الأفراد العاملين بالفعل في المنظمة، يتم الإعلان عن غالبية شواغر برنامج الأمم المتحدة الإنمائي والبرنامج الإنمائي للأمم المتحدة/برنامج الأمم المتحدة للمستوطنين/ UNV باستخدام عملية تقديم متدرجة حيث: <ul> <li>المستوى 0: موظفو UNDP/UNCDF/UNV من فئة IP يحافظون على وظائف دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)، ستُلغى مناصبهم، أو ستنتهي العقود أو لن تُجدد خلال 2026.</li> <li>المستوى 1: موظفو UNDP/UNCDF/UNV آخرون يحملون وظائف دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)</li> <li>المستوى 2: موظفو UNDP/UNCDF/UNV يحملون عقوداً مؤقتة (TA)، وموظفو عقود PSA منتظمة، وخبرة وخبراء ومتطوعون من UN Volunteers</li> <li>المستوى 3 أو غير مُحدَّد مستوى: جميع أنواع العقود الأخرى من UNDP/UNCDF/UNV والجهات الأخرى، ومرشحون خارجيون آخرون</li> </ul> يرجى ملاحظة المستوى/المستويات الموضحة في عنوان الوظيفة الشاغرة، إن وجدت، والتأكد من استيفاء أهلية التقديم. الخلفية 1.     الوصف    تواصل اليمن مواجهة أزمة إنسانية وتنموية حادة تقودها صراعات مطوَّلة وانحدار اقتصادي وهشاشة مؤسسية. هذه التحديات أضعفت أنظمة الحوكمة، وأعاقت النشاط الاقتصادي، وزادت من الفقر وانعدام الأمن الغذائي والضعف في جميع أرجاء البلاد.   بينما تظل المساعدة الإنسانية ضرورية، تتطلب التعافي المستدام استثمارات طويلة الأجل في سبل العيش، والقدرة الاقتصادية، والحكم المحلي، وتقوية المؤسسات، والزراعة المقاومة للمناخ.   تُنفِّذ وزارة التنمية المدنية سلسة من المشاريع التكاملية لمعالجة هذه التحديات المترابطة. ويشمل ذلك مشروع RESOLVE للاقتصادات القوية وسبل العيش المستدامة من أجل التمكين في اليمن (RESOLVE) بتمويل من الوكالة السويسرية للتنمية والتعاون (SDC)؛ ومشروع الحكم المحلي من أجل التنمية المستندة إلى المناطق (LoGABD) بتمويل من الاتحاد الأوروبي (EU)؛ ومشروع الزراعة المقاومة للمناخ وفرص العمل في اليمن (SANABEL)، الذي يمول أيضاً من الاتحاد الأوروبي. وتُصمم هذه المشاريع بنهج توافقي قائم على المنطقة لتعظيم التأثير والكفاءة.   يركِّز RESOLVE (SDC) على تعزيز المرونة وتمكين الاقتصادات المحلية في محافظتي مأرب والمهرة من خلال تعزيز سبل العيش المستدامة عبر تطوير الأعمال الزراعية وتقوية سلسلة القيمة الزراعية وتحسين الوصول إلى التمويل وتعزيز الحوكمة الاقتصادية المحلية.   يهدف LoGABD (EU) إلى تعزيز قدرة السلطات المحلية في سبع محافظات (أبين، حضرموت، لحج، مأرب، تعز، المهرة، سقطرى) على التخطيط الفعّال والميزانية والتمويل وتقديم الخدمات العامة وإدارة تجمعات النازحين داخلياً وتعزيز المقاومة المناخية. ويركز على تأسيس مراكز تدريب مؤسسية، وتحسين الإدارة المالية العامة، واستكمال الأعمال العامة المسبقة بالمجتمعات، وتفعيل مجالس التنمية الاقتصادية المحلية وصناديق التنمية المحلية.   SANABEL (EU) مشروع FAO-UNDP مشترك يركز على الزراعة المقاومة للمناخ وتوفير فرص العمل. يهدف إلى زيادة إنتاج المحاصيل والماشية من خلال الزراعة الذكية مناخياً (CSA) والتكيّف القائم على النظم البيئية (تقوده FAO) وتقوية سلاسل القيمة الزراعية المقاومة للمناخ لخلق وظائف لائقة، أعمال رسمية، ونمو اقتصادي شامِل (تقوده UNDP).  من خلال جمع هذه المشاريع الثلاثة تحت مظلة إدارة واحدة، ستضمن هذه الوظيفة تنفيذاً متسقاً ومتكاملاً، وتحقيق أقصى قدر من التآزر، واستغلال خبرة برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في الحوكمة، الانتعاش الاقتصادي، وبناء القدرة على الصمود. تتماشى هذه المقاربة المحفظية مع إطار التنمية المعتمدة على المناطق (ABD)، لضمان معالجة أولويات محلية كما وردت في خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية للمحافظات. وسيُقدِّم الموظف تقاريره إلى قائد فريق UNDP - الحوكمة ومحفظة بناء السلام، وسيقدِّم قيادة استراتيجية وإدارة يومية لفريق المشروع المشترك.  يتطلب الدور قيادة استثنائية، وتنسيقاً استراتيجياً، وإدارة أصحاب المصلحة، مع تركيز خاص على الحوكمة وتقوية المؤسسات، والقدرة على تحقيق النتائج عبر بيئات مركبة وهشة متعددة.   2.     نطاق العمل   تحت الإشراف المباشر لمدير المشروع، سيؤدي أخصائي المشروع الوطني دوراً قيادياً حرجاً في التنفيذ الناجح لمحفظة المشاريع المتكاملة. سيقدم مسؤول التخطيط الاستراتيجي والدعم الإداري، مع ضمان أن أنشطة المشروع تُنفَّذ في الوقت المحدد، وفي الميزانية، وبأعلى معايير الجودة، بما يتوافق مع قواعد ولوائح UNDP والمتطلبات التشغيلية للجهات المانحة في هذا السياق عالي المخاطر، الهشاشة، النزاع والعنف (FCV).  القيمة الأساسية لهذا المنصب هي دعم مدير المشروع في الإشراف على التنفيذ اليومي والتنسيق للثلاثة مشاريع، مع تركيز خاص على مكونات الحوكمة وتقوية المؤسسات الخاصة بمشروع LoGABD، مع تركيز خاص على مشاركة أصحاب المصلحة والتخطيط الاستراتيجي وضمان تحقيق نتائج المشروع.  3. الأدوار والمسؤوليات العامة  1. تقديم المشورة ودعم إدارة المشروع والتنفيذ والتنسيق  <ul> <li>تقديم المشورة ودعم تطوير خطة عمل المشروع، والأنشطة، والأهداف، والميزانية، ومعايير قياس التقدم والنتائج وتحديد العمليات، والأدوات والمنهجيات المستخدمة لضمان تنفيذ فعال للمشروع وعملياته </li> <li>ضمان تحقيق مخرجات المشروع بما يتوافق مع الخطة السنوية المعتمدة من خلال التخطيط اليومي، وإدارة وتنفيذ الأنشطة؛</li> <li>إشراف تنسيق أنشطة المشروع مع المؤسسات الحكومية على المستويين الوطني وتحت-الوطني، مع التركيز بشكل خاص على وزارة الإدارة المحلية (MoLA)، ووزارة التخطيط والتعاون الدولي (MoPIC)، والسلطات على مستوى المحافظات ضمن مشروع LoGABD؛</li> <li>ضمان التنسيق الكامل والتواصل بين الأطراف المسؤولة المتعاقدة عن مكوّن المشروع من أجل تصميم متسق وتنفيذ متكامل للمشروعات على المستوى المحلي؛</li> <li>تسهيل تشغيل مجالس التنمية الاقتصادية المحلية وصناديق التنمية المحلية كمنصات رئيسية للحوار بين القطاعين العام والخاص وتعبئة الموارد بموجب مشروع LoGABD؛</li> <li>دعم توطين أقسام التدريب على مستوى المحافظات كأحواض قدرات دائمة، بما في ذلك النقل الرسمي للمناهج وأنشطة التدريب للمدربين (ToT)؛</li> </ul> 2. ضمان الإدارة المالية والتقارير  <ul> <li>ضمان المساءلة والكفاءة في استخدام أموال المشروع ذات الصلة؛</li> <li>إدارة ومراقبة طلبات الموارد المالية وضمان دقة وموثوقية التقارير المالية ذات الصلة؛</li> <li>اعتماد طلبات الشراء، وضمان تقديم تحديثات مستمرة لمدير المشروع حول أداء التسليم المالي؛</li> <li>التنسيق مع الأطراف المسؤولة وباقي موظفي المشروع في الإدارة المالية لنشاطات المشروع، بما في ذلك مراقبة المصروفات والمعاملات المالية للمشروع؛</li> <li>ضمان سلامة النظام المالي ودعم مدير المشروع في الإشراف على الجوانب الإدارية والمالية والميزانية للأنشطة؛</li> <li>دعم التدقيق السلس للمؤسسات الشريكة الوطنية؛</li> </ul> 3. بناء الشراكات الاستراتيجية وتعبئة الموارد  <ul> <li>المساهمة في حوار بنّاء مع الشركاء في اليمن، والاتحاد الأوروبي، وSDC وأصحاب المصلحة الآخرين، خاصة لتعظيم الاتساق والتآزر بين مكونات المشروع المختلفة وفق أولويات مستند المشروع؛</li> <li>الحفاظ على حوار مع موظفي الحكومة الوطنيين والمحليين (وخاصة MoLA، MoPIC، مكاتب المحافظين، ودوائر السلطات المحلية)، والمجتمع المدني، والشركاء والمجتمعات لتوفير المعرفة والفهم مع ضمان وضوح أهداف المشروع؛</li> <li>دعم إنشاء آليات تنسيق متعددة أصحاب المصلحة، بما في ذلك مجالس التنمية الاقتصادية المحلية، لتعزيز التعاون بين المؤسسات الحكومية والقطاع الخاص والمجتمع المدني بموجب مشروع LoGABD؛</li> <li>تسهيل عرض خطط التنمية المعتمدة على المناطق (ABDPs) للمانحين والمستثمرين الخاصين لتعبئة الموارد لمبادرات التنمية المحلية؛</li> <li>دعم إنشاء أدوات ومواد اتصالات لتعزيز أهداف المشروع، وتحديد جهة اتصال كنُقطة مركزيّة للمشروع دعمًا لِPM وتعاون مكتب UNDP مع المانحين؛</li> </ul> 4. تقديم المشورة ودعم إدارة النتائج بالاعتماد على النتائج، والمراقبة والتقييم والتقرير  <ul> <li>تقديم النصح لفريق المشروع والأطراف المسؤولة بشأن تحقيق نتائج المشروع وفقاً لخطة العمل السنوية؛</li> <li>المساهمة بشكل كبير في التنسيق وإنتاج مذكرات المفاهيم، ومقترحات المشروع، وخطط العمل، وتقدم ومتابعة تقارير أصحاب المانحين المنتظمة والتأثير للمشروع؛</li> <li>المشاركة في الاجتماعات الداخلية والخارجية ذات الصلة (التنسيق) بتمثيل المشروع عند الطلب من PM؛</li> <li>إدارة ومراقبة المخاطر والقضايا ذات الصلة بالمشروع وتحديث حالة هذه المخاطر والقضايا وفقاً لسياسة إدارة مخاطر المؤسسة لدى UNDP؛</li> <li>التخطيط وتحديد أولويات أنشطة العمل لتحقيق أهداف المنظمة، وتنظيم ومراقبة عمليات العمل بكفاءة لتحقيق نتائج جودة؛</li> <li>بالتعاون مع موظف الرصد والتقييم والتقارير، ضمان إجراء إجراءات الرصد والتقييم الملائمة في أنشطة المشروع المعنية ورصد تقدم المشروع وفقاً لخطط العمل والميزانيات السنوية والفصلية؛</li> <li>ضمان رصد وتقارير قوية للنتائج المتعلقة بالحكم، بما في ذلك تحسين الإدارة المالية العامة، وشفافية الشراء، وأداء تقديم الخدمات، وتطوير القدرات المؤسسية؛</li> <li>أداء أي واجبات أخرى قد يطلبها PM؛</li> </ul> 5. تقديم المشورة ودعم دعم الحكم الرشيد وتقوية المؤسسات  <ul> <li>دعم تنفيذ أنشطة الحوكمة وتقوية المؤسسات بموجب مشروع LoGABD، بما في ذلك إصلاح الإدارة المالية العامة، وإصلاح المشتريات العامة، ومبادرات تحديث الإيرادات؛</li> <li>تسهيل أنشطة تطوير القدرات للسلطات المحلية في وظائف الحكم الأساسية، والتخطيط المستجيب للجنس، وإدارة التعافي، وإدارة الموارد البشرية (المخططات الوصف الوظيفي، والوظائف، وتحديد الأحجام المناسبة). </li> <li>دعم التحول الرقمي لإدارة الإيرادات وتقديم منصات متكاملة لضريبة الأملاك ومصادر الإيرادات الأخرى. </li> <li>المساعدة في تطوير أدلة المشتريات الموحدة وتقديم التدريب الفني على معايير المشتريات الحديثة وآليات الإشراف الداخلي. </li> <li>التنسيق مع مشروع MPISY (UNDP-World Bank) لضمان التوافق والتكامل في إصلاحات الإدارة المالية العامة وإدارة الموارد البشرية. </li> </ul>  6. قيادة بناء المعرفة والإدارتها  <ul> <li>التقاط ونشر الدروس المستفادة وأفضل الممارسات للمساهمة في التعلم عن المشاريع؛ مع تركيز خاص على الحوكمة والمرونة المؤسسية ونهج التنمية المعتمدة على المنطقة. </li> <li>توثيق الممارسات الجيدة والدروس المستفادة من تفعيل LEDCs وLDFs ومراكز التدريب وإصلاحات PFM لتكرارها وتوسيع نطاقها. </li> <li>المشاركة في الشبكات المعرفية الدولية وغيرها من المنتديات للاستفادة من أفضل الممارسات والدروس المستفادة في سياقات مشابهة لتطبيقها في اليمن </li> <li>قيادة بناء المعرفة والقدرات، ومشاركة المعرفة، والدعوة</li> </ul>  يقوم الموظف بأداء واجبات أخرى ضمن ملفه الوظيفي حسبما يلزم لضمان سير المكتب والمنظمة بفعالية.  الترتيب المؤسسي   تحت إشراف مدير المشروع المباشر، يساهم أخصائي المشروع الوطني في التنفيذ الفعال والكفؤ لمشروعات RESOLVE وLoGABD وSANABEL المدمجة. سيطبق المقدم ويعزز مبادئ الإدارة القائمة على النتائج (RBM) ونهجاً يركِّز على العميل متسقاً مع قواعد ولوائح UNDP. سيكون لدى أخصائي المشروع الوطني تركيز خاص على مكونات الحوكمة وتقوية المؤسسات بمشروع LoGABD، مع ضمان التناسق والتآزر عبر المشاريع الثلاثة. سيعمل عن كثب مع فريق المشروع، ومكتب الأمم المتحدة الإنمائي في البلد (CO)، والمؤسسات الرئيسية المعنية، والمانحين لضمان تحقيق النتائج بشكل فعال. من المتوقع أن يلتزم تماماً بسياسات وبرامج UNDP والجهات المانحة فيما يتعلق بالبرمجة والمالية والشراء والإدارة.   4. الكفاءات  المهارات الأساسية  تحقيق النتائج:  المستوى 3: وضع أهداف صعبة وقابلة للتحقيق لمشروعات متعددة، وتحقيق تأثير دائم    التفكير بشكل مبتكر:  المستوى 3: التخفيف الاستباقي للمخاطر المحتملة، وتطوير أفكار جديدة لحل مشاكل معقدة    التعلم المستمر:  المستوى 3: خلق وفرصة لتوسيع الآفاق وتنوع الخبرات التكيف بالمرونة:  المستوى 3: بادر بقيادة التغيير وتبنِّهِ، وأدِر مطالب متعددة ومتعارضة     التفاعل والتعامل مع الإرادة والتصميم:  المستوى 3: التفكير خارج المهام/الحواجز الفورية واتخاذ إجراءات لتحقيق نتائج أكبر  المشاركة والشراكة:  المستوى 3: البراعة السياسية، التنقل في بيئة معقدة، قيادة التعاون بين الوكالات  تمكين التنوع و الشمول:  المستوى 3: تقدير فوائد قوة عمل متنوعة والدفاع عن الشمولية    المهارات عبر الوظائف والتقنية المجال الموضوعي الاسم التعريف اتجاه العمل والاستراتيجية  التفكير النظامي القدرة على استخدام تحليل موضوعي للمشكلة والحكم على كيف يتعايش العناصر المترابطة ضمن عملية أو نظام كلي، والنظر في كيفية تأثير تغيير عنصر واحد على أجزاء أخرى من النظام  إدارة الأعمال الإدارة  إدارة المشاريع  القدرة على التخطيط والتنظيم وتحديد الأولويات والسيطرة على الموارد والإجراءات والبروتوكولات لتحقيق أهداف محددة  إدارة المخاطر القدرة على تحديد وتنظيم العمل حول التخفيف وإدارة المخاطر بشكل استباقي.  العلاقات الخارجية والدعوة الشراكات الإدارة القدرة على بناء والحفاظ على الشراكات مع شبكات واسعة من أصحاب المصلحة، الحكومات، المجتمع المدني والشركاء من القطاع الخاص، والخبراء، وغيرهم بما يتوافق مع استراتيجية وسياسات UNDP  العلاقات الخارجية والدعوة الاتصالات القدرة على التواصل بوضوح وبمختصر وبطريقة غير قابلة للالتباس عبر الكتابة والتحدث؛ وتكييف الرسائل واختيار أساليب الاتصال وفقاً للجمهور  المالية الإدارة المالية العامة المعرفة والخبرة في المالية العامة (PFM)، بما في ذلك إعداد الميزانية وتنفيذها والتقارير، وكذلك الخبرة مع أنظمة معلومات الإدارة المالية.  الحوكمة اللامركزية والحكم المحلي معرفة أنظمة الحكم المحلي وإطارات اللامركزية وتطوير القدرات المؤسسية وإصلاح الإدارة العامة في سياقات هشة  5. المؤهلات الدنيا للاختبار الناجح لـ NPSA متطلبات التعليم الدنيا درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو ما يعادله) في الإدارة العامة، أو السياسة العامة، أو الدراسات التنموية، أو إدارة الصراع، أو الاقتصاد، أو إدارة الأعمال، أو مجال ذي صلة مطلوبة، أو درجة جامعية من المستوى الأول (بكالوريوس) في نفس المجالات مع سنتين إضافيتين من الخبرة المؤهلة ستكون محل اعتبار بدلاً من الدرجة المتقدمة سنوات الخبرة العملية ذات الصلة الدنيا حد أدنى 7 سنوات (مع درجة الماجستير) أو 9 سنوات (مع درجة البكالوريوس) من الخبرة المتقدمة في تطوير وإدارة المشاريع في بيئة ما بعد/ ما قبل الصراع، مع تركيز على (الحكم المحلي) ووظائف الحكومة الأساسية، وتقديم الخدمات الأساسية ومشاركة المجتمع أو مجالات ذات صلة.  المهارات المطلوبة <ul> <li>خبرة مثبتة في برمجة الحوكمة وتقوية المؤسسات، بما في ذلك مجالات مثل الإدارة المالية العامة، إصلاح المشتريات العامة، إدارة الموارد البشرية، وتطوير القدرات للسلطات المحلية. </li> <li>خبرة في supp</li></ul>

Full Time Bayt

Enumerator

On-site - Yemen - sanaa 28 July 2026

Technical & Labor

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul>المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li></ul>3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li></ul>5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li></ul>المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aldhalea – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل من أجل ثلاث طفرات في كيفية تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل من أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي ذي جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُقبل العنف ضد الأطفال بعد الآن </li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص العظماء يجعلون organisasi عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا مغزى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى حماية الأطفال حتى يعكس اختيارنا، الذي يتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المؤسسة من أجل حماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الرئيسية والتسليمات 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تيسير جلسات التوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات الأطراف المعنية للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والاعتداء الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ فوراً عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية باستخدام قنوات الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المناهج، التصحيح، قصص القراءة) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوص ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة للكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإبلاغ عن أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]   وبرنامج التعليم التعويضي الرصد <ul> <li>ملاحظات الصفوف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم الأنشطة الصفية باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعات البؤرية مع الكبار (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBO Toolbox - لإجراء عمليات تفتيش المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الحقيقي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمّعة عبر الأجهزة المحمولة على الفور وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة بشكل صريح من المشاركين (وتوقيع أولياء الأمور/أوصياء الأطفال في حالة وجود أطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul>5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: يجب على المقيم حماية جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل الاتصال، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي بيانات PII على الأجهزة الشخصية لأكثر من اللازم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً للمعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة القُصَّر حصرية ولا يجوز ربطها بتقارير عامة. الأسماء الكاملة أو السمات التعريفية للأطفال يجب ألا ترتبط مباشرة بتقارير عامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر المقيم من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية بدون إذن رسمي مكتوب.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصالات عامة غير مشفّرة. عند إرسال ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة وموافق عليها.</li> <li>الإبلاغ عن الانتهاكات: يجب على المقيم الإبلاغ فوراً عن أي اختراق بيانات مشبوه أو فعلي (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي نماذ KoBo، أو سجلات ورقية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيمًا ومتواجدًا فعلياً في المنطقة المستهدفة/المديرية.</li> <li>المؤهل العلمي: يفضل حامل شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيمية وإدارة الوقت وتواصل عالية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبإشراف قليل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aldhalea – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

Full Time Bayt

Enumerators (Volunteer) Aden - National Only

On-site - Yemen - sanaa 28 July 2026

Research & Development

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University [RS3][RS4] Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical [RS5] experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> [RS1]To be removed. A single sentence mentioned below is adequate. [RS2]Why only the reading program? [RS3]High school is enough [RS4]Preferred university degree or high school graduate. [RS5]To be removed المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aden – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت طفل من أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا</li> <li>العنف ضد الأطفال لم يعد مقبولاً</li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونوفر مسار عمل ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار الخاصة بنا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تمولها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الرئيسية والتسليمات 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمسائلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة، وأماكن التدريب، ومواقع الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تيسير جلسات التوعية وتوجيه الحماية والحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتوجيه الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق وإبلاغ أي حادث ميداني أو مخاوف حماية فورًا باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. تحقق التوزيع للكتب المدرسية (أكاديمية، علاجية، قصص القراءة) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من أن الكتب تُوزَّع بشكل عادل ونظامي للطلاب.</li> <li>التبليغ عن الفروقات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]  وبرنامج تعليمي إصلاحي ومراقبة <ul> <li>مراقبة الفصول الدراسية: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تيسير مناقشات مجموعة تركيز مع البالغين (الآباء/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة - KoBoToolbox - للقيام بعمليات تفتيش الميدان وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات التي جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حدد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول بشكل صريح على موافقة مستنيرة مكتوبة من المشاركين (وموقعة من أولياء الأمور/الأوصياء في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، وفق إرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة لدى المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعِد الحفاظ الصارم على جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء والمواقع والتفاصيل الاتصال والصور والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي PII على الأجهزة الشخصية لفترة أطول مما يلزم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تبقى جميع البيانات المتعلقة القاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مناقشات مجموعة التركيز) سرية بصرامة. يجب ألا يتم ربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يمنع المُعِد من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض مكتوب صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات تواصل عامة غير مُشفَّرة. عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُعِد الإبلاغ فوراً للإدارة عن أي خروقات بيانات مشتبه بها أو فعلية خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون متقدم مقيمًا وموجودًا فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>المؤهل العلمي: يفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع البيانات المماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم وإدارة وقت وتواصل قوية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع الالتزام بمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات للبرامج ذات القيمة العالية معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التقديم مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعاتك للراتب. يمكن العثور على نسخة من الملف الوظيفي الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط أدناه أيضاً لملء بياناتك: قائمــة عدّادي ESS-MEAL - عدن – املأ النموذج “تُعد Save the Children صاحب عمل يوفر تكافؤ الفرص. تشجَّع النساء بشدة على التقدم بطلب” </div>

Full Time Bayt

Enumerator

On-site - Yemen - sanaa 28 July 2026

Security & Safety

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1] </li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul>  المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Shabwa – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات  “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل لأسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا لتحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً. نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن تحري الخلفيات بشكل صارم، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء. تسعى منظمة حفظ الأطفال الدولي إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/تفتيشات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة وأماكن التدريب وأماكن الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات التوجيه والتوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل والوقاية من الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع الملاحظات من المجتمع وتحويل الشكاوى بأمان إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية، حوادث، أو مخاوف حماية باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المنهج الدراسي، التعويضات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من أن المدارس المستهدفة حصلت على الحصص الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي تفاوتات أو نقص أو مشاكل سلسلة الإمداد.</li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعات المركزة (FGDs) مع البالغين (الآباء/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات، والتقارير، والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهاتف المحمول - KoBoToolbox - لإجراء تفتيش المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (ومن الآباء/الأوصياء موقعين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، بما يتوافق مع إرشادات سياسات الاتصالات المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُدرِّج حماية جميع معلومات PII للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال من أي تسرب، ولا يجوز تخزينها على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإتمام التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفق المعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تبقى جميع بيانات القُصَّر سرية بشكل صارم. لا يجوز ربط أسماء الأطفال كاملة أو سماتهم التعريفية بتقارير عامة أو مشاركتها عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على المُدرِّج مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة مشروع SEAL. يجب أن تتم مشاركة البيانات عبر قنوات تنظيمية رسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين على قنوات اتصال عامة غير مشفرة (مثلاً مجموعات WhatsApp العامة). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب اتباع بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُدرِّج الإبلاغ فوراً عن أي اختراقات بيانات مشتبة بها أو فعلية (مثلاً هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذ KoBo، سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به إلى قوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة المستهدفة/المقاطعة.</li> <li>التعليم: يفضل الحصول على شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يفضل وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي للديناميكيات المجتمعية والسياق الأمني.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل عبر مواقع هدف بعيدة.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية، إدارة الوقت، تواصل بينشري، والقدرة على العمل بشكل مستقل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul>  المهام والمسؤوليات الأساسية بالعربية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونياً في KoBoToolbox.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمع المتأثر (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: يجب تحديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) معلومات التقديم: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Shabwa – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات  “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

Full Time Bayt

Enumerator

On-site - Yemen - sanaa 28 July 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1] </li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data:  ESS-MEAL Enumerators - Lahj – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدّر أفراد مجتمعنا ونوفر مساراً وظيفياً ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أطفالنا آمنين حتى يعكس مسار اختيارنا، الذي يتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي ترعاها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والنتائج 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و/المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل توجيهات الحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات أصحاب المصلحة، للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، الوقاية من الاستغلال الجنسي وسوء المعاملة (PSEA)، التحرش (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه الفئات المتأثرة (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة بشكل آمن.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية على الفور باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (الفصل الدراسي، الإصلاحات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب. التحقق من أن الكتب تُوزّع بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن الاختلافات: توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل سلسلة التوريد.[RS1] </li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li>التعليقات النوعية: عقد مناقشات جماعية مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء تفتيشات المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة على نحو سريع وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (وموقعة من الأهل/الأوصياء في حال الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعداد حماية جميع معلومات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل التواصل، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال بشكل صارم. يجب عدم تخزين أي PII على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإنجاز مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة بالقاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات FGDs) سرية تماماً. يجب ألا ترتبط أسماء الأطفال أو ملامحهم بمخرجات عامة أو تُشارك عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر بشكل صارم على المُعداد مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة SEAL. يجب أن تتدفق جميع مشاركات البيانات عبر قنوات المؤسسة الرسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين عبر منصات تواصل عامة غير مشفرة (مثل مجموعات WhatsApp القياسية). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على المُعداد الإبلاغ فوراً عن أي خروقات بيانات محتملة أو فعلية (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذج KoBo، أو سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يُعد وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية وإدارة الوقت وتواصل عالي ومقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data:  ESS-MEAL Enumerators - Lahj – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

Full Time Bayt

Enumerators

On-site - Yemen - sanaa 28 July 2026

Security & Safety

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> </ul> الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> . متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> <li>. حماية البيانات والخصوصية</li> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>عدم وفاة أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نثمن أبناءنا ونقدم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومُرضياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون جهة تعمل لحماية الطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تشرف عليها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريـب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات توعية وتوجيه حول الحماية وESS، فضلاً عن مشاورات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدرسة وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو حوادث أو مخاوف حماية فوراً باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التوزيع والتحقق من الكتب المدرسية (المقررات الأكاديمية، والعلاجات التعليمية، والقصص القرائية) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوص ميدانية للتأكد من أن المدارس المستهدفة استلمت الكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق رسمي لعملية التحقق، مع الإبلاغ عن أي فروق، نقص، أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]   ومراقبة برنامج العلاج <ul> <li>ملاحظات الصفوف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعة المركَّزة (FGDs) مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع، ومجالس الآباء والأمهات، والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء زيارات المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الحقيقي. تأكد من رفع جميع البيانات التي تم جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: حدد وثّق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين بشكل صريح قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف هوية الأشخاص، وفقاً لإرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على نظام العدّاد حماية جميع معلومات الهوية الشخصية للمستفيدين، والموظفين، والأطفال، وعدم تخزينها لأكثر من اللازم لإتمام مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الطفل الدولية، يجب الحفاظ على سرية جميع بيانات القصر (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مجموعات FGD) بشكل صارم. يجب ألا تُربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بتقارير عامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على Enumerators مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض كتابي صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: الامتناع عن مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصال عامة غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على Enumerator الإبلاغ فوراً إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة عن أي خروقات محتملة أو فعلية للبيانات.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم حضورياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة مرغوب فيه بشدة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: القدرة على التنقل بين المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: تنظيم قوي، إدارة الوقت، ومهارات تواصل بين-شخصية. القدرة على العمل بشكل مستقل مع إشراف محدود في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الأساسية المرفقة 1. الحماية البيئية والاجتماعية والامتثال للمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات المخاطر الخاصة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة وتحديثات عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> </ul> الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> . متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> <li>. ح保护 البيانات والخصوصية</li> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

Full Time Bayt

MHPSS Officer

On-site - Yemen - sanaa 5 August 2026

Healthcare & Medical

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Position:  MHPSS Officer LOCATION: Aden Head Office Staff reporting to this post: MHPSS Assistants. Budget Responsibilities: N\A. ROLE PURPOSE: The CP-MHPSS Officer is responsible for providing and/or ensuring the provision of MHPSS Support and services to vulnerable and at-risk children, their families, and communities. Services will be delivered through various settings including communities, community centers, and schools, using SCI's MHPSS models such as PM+, adolescents experiencing emotional and behavioral difficulties (EASE), Safe families, Child and Youth Resilience, structured play and recreation, home-based care, individual counselling, group counselling, and others. The CP-MHPSS Officer will provide direct psychological support to children experiencing, or at risk of, mental health and psychological challenges. They will ensure that services are age-appropriate, gender-sensitive, and culturally relevant. This role requires close coordination with colleagues across multiple sectors, including Child Protection, Education, Health, and Nutrition, to ensure an integrated approach to programming. The Officer will also support the development and delivery of contextualized MHPSS messaging for children, caregivers, and communities. KEY AREAS OF ACCOUNTABILITY: Program planning, delivery, coaching & supervision and monitoring: <ul> <li>Support the technical planning and rollout of SCI’s MHPSS models (e.g., PM+, adolescents experiencing emotional and behavioural difficulties (EASE), Safe families, Child and Youth Resilience, structured play and recreation, home-based care, individual counselling, group counselling, and other) in line with SCI’s quality benchmarks.</li> <li>Contribute to the development and implementation of DIPs aligned with project timelines, budgets, and indicators.</li> <li>Coordinate with the MHPSS Coordinator to conduct regular monitoring of MHPSS activities and provide technical support during field visits.</li> <li>Ensure MHPSS interventions comply with global and SCI MHPSS and child protection standards and principles.</li> <li>Participate in all MEAL activities to assess effectiveness & impact of MHPSS programming.</li> <li>Conduct and document regular supervision and coaching sessions for facilitators and front-line workers delivering MHPSS services.</li> <li>Monitor the quality and adherence to protocols in individual/group counselling, structured play, and other MHPSS components.</li> <li>Support procurement processes, prepare weekly/monthly work plans, and contribute to the preparation of cash forecasts and logistics requests related to MHPSS.</li> <li>Ensure timely implementation and documentation of delays, risks, or challenges with suggested mitigation strategies.</li></ul>MHPSS Implementation and Quality Assurance <ul> <li>Provide tailored psychosocial counselling sessions to children and caregivers as per identified needs and internal referral protocols.</li> <li>Ensure MHPSS support is appropriately reflected in the daily work of caseworkers, and other front-line staff.</li> <li>Work with the MHPSS Coordinator to design and roll out MHPSS tools, guidance notes, and impact measurement systems.</li> <li>Conduct structured assessments to understand the MHPSS needs of children, caregivers, teachers, and communities.</li> <li>Ensure proper documentation, analysis, and reporting of MHPSS activities in line with SCI’s data protection and confidentiality standards.</li> <li>Support the development and follow-up of individual and group counselling plans, structured recreational sessions, and community-based psychosocial activities.</li> <li>Lead the facilitation of group activities, including recreational, resilience sessions.</li></ul>Capacity Building:  <ul> <li>Identify and address gaps in MHPSS knowledge and skills among frontline Facilitator.</li> <li>Support the MHPSS Coordinator in assessing the MHPSS capacity-building needs of SCI staff, MHPSS Facilitator, caregivers, teachers, and children.</li> <li>Support the Development and implementation of capacity-building plans aligned with assessed needs and global best practices.</li> <li>Conduct training sessions and on-the-job coaching on PFA, HB MHPSS principles, and integration of MHPSS into sectoral programming.</li> <li>Support the CP and other sectoral staff to integrate MHPSS in their day-to-day work and interactions with children and families.</li> <li>Participate in peer-to-peer learning and knowledge-sharing efforts across SCI & partners.</li></ul>Reporting and administrative: <ul> <li>Compile weekly and monthly reports detailing MHPSS activities, outputs, and any identified challenges or gaps.</li> <li>Ensure timely and high-quality inputs to SCI and donor reports related to MHPSS activities.</li> <li>Maintain up-to-date documentation on assessments, sessions conducted, training delivered, and referrals made.</li> <li>Ensure accuracy and timeliness of MHPSS data collection tools and coordinate with MEAL and data teams for analysis.</li> <li>Participate in the development and documentation of lessons learned, success stories, and best practices in MHPSS programming.</li></ul>Coordination, advocacy and Networking:  <ul> <li>Conduct and update service mapping for MHPSS services and maintain relationships with service providers (specialized and non-specialized).</li> <li>Facilitate referrals for specialized and non-specialized MHPSS services in coordination with internal and external actors.</li> <li>Maintain positive coordination and collaboration with SCI CP, Health, Education, and other sectoral teams to ensure integrated programming.</li> <li>Liaise with partners, CBOs, and relevant authorities to promote access to MHPSS services and support referrals and case discussions.</li></ul>General: Carryout any other duties as may be assigned from time to time.  SKILLS AND BEHAVIOURS (our Values in Practice) Accountability: <ul> <li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values</li> <li>Holds the team and partners accountable to deliver on their responsibilities - giving them the freedom to deliver in the best way they see fit, providing the necessary development to improve performance and applying appropriate consequences when results are not achieved</li></ul>Ambition: <ul> <li>Sets ambitious and challenging goals for themselves and their team, takes responsibility for their own personal development and encourages their team to do the same</li> <li>Future orientated, thinks strategically and on a global scale.</li></ul>Collaboration: <ul> <li>Approachable, good listener, easy to talk to; builds and maintains effective relationships with colleagues, Members and external partners and supporters</li> <li>Values diversity and different people’s perspectives, able to work cross-culturally.</li></ul>Creativity: <ul> <li>Develops and encourages new and innovative solutions</li> <li>Cuts away bureaucracy and encourages an entrepreneurial approach</li></ul>Integrity: <ul> <li>honest, encourages openness and transparency, builds trust and confidence</li></ul>Displays consistent excellent judgement. QUALIFICATIONS AND EXPERIENCE AND ATTRIBUTES Required: <ul> <li>Bachelor’s degree in psychology, Psychiatry, Mental Health, Psychosocial Administration, or a related field.</li> <li>Minimum of 3-4 years of professional experience, including at least 1 years in psychosocial support programming in humanitarian settings.</li> <li>Proven experience working directly with children and/or adolescents, especially in child protection and MHPSS.</li> <li>Strong experience in training, coaching, and capacity building of staff and Facilitators.</li> <li>Understanding of MHPSS principles, child development, and psychosocial risk factors.</li> <li>Familiarity with child protection mechanisms, national systems, and referral pathways.</li> <li>Proven skills in report writing (weekly, monthly, monitoring reports).</li> <li>Excellent communication and interpersonal skills.</li> <li>Ability to represent Save the Children in meetings with government and external stakeholders.</li> <li>Strong capacity to work collaboratively in a team environment and under pressure.</li> <li>Proficient in Microsoft Office applications (Word, Excel, PowerPoint).</li> <li>Fluent in Arabic (written and spoken); English proficiency is an asset.</li> <li>Demonstrated gender awareness and sensitivity in practice.</li> <li>Commitment to safeguarding children and other vulnerable groups from all forms of harm.</li> <li>Understanding of confidentiality and ethical considerations in child protection work.</li> <li>Experience working with NGOs or INGOs in humanitarian settings.</li> <li>Knowledge of SCI Common Approaches (e.g., PFA, HEART, PM+).</li> <li>Experience in multisectoral programs, integrating MHPSS with child protection, education, or health.</li> <li>Good understanding of local community dynamics, politics, and traditional networks.</li> <li>Ability to work independently while maintaining a cooperative approach with team members.</li> <li>Experience working in challenging and high-pressure environments.</li></ul>Desirable: Ability to work effectively under a line management structure with minimal supervision. Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application, and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to app </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال بحيث يعكس عملية الاختيار لدينا، التي تتضمن فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة كِد الدولية للحفاظ على كونها منظمة آمنة للطفل دائمًا من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم. المنصب:  موظف الدعم النفسي والاجتماعي (MHPSS) الموقع: المكتب الرئيسي عدن الموظفين المبلغ عنهم لهذا المنصب: مساعدو MHPSS. المسؤوليات الميزانية: غير متاح. هدف الدور: يكون موظف CP-MHPSS مسؤولاً عن توفير ودعم خدمات الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال المعرضين للخطر وأسرهم ومجتمعاتهم. ستُقدَّم الخدمات من خلال بيئات مختلفة بما في ذلك المجتمع ومراكز المجتمع والمدارس، باستخدام نماذج الدعم النفسي والاجتماعي للمؤسسة الدولية مثل PM+، والمراهقين الذين يعانون من صعوبات عاطفية وسلوكية (EASE)، العائلات الآمنة، مرونة الطفل والشباب، اللعب المنظم والترفيه، الرعاية في المنزل، الاستشارات الفردية والجماعية، وغيرها. سيقدم موظف CP-MHPSS دعمًا نفسيًا مباشرًا للأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية نفسية، أو المعرضين للخطر. سيضمن أن الخدمات مناسبة لعمر الأطفال، وتراعي النوع الاجتماعي، وتتناسب ثقافيًا. يتطلب هذا الدور تنسيقاً وثيقاً مع الزملاء عبر قطاعات متعددة، بما في ذلك حماية الطفل والتعليم والصحة والتغذية، لضمان نهج متكامل للبرمجة. كما سيدعم تطوير وتقديم رسائل DHPSS مواءمةً مع الأطفال ومقدمي الرعاية والمجتمعات. المجالات الأساسية للمساءلة: التخطيط والتمكين والمراقبة والتقييم والإشراف والدرجة: <ul> <li>دعم التخطيط الفني وتطبيق نماذج MHPSS التابعة لـ SCI مثل PM+، والمراهقين الذين يعانون من صعوبات عاطفية وسلوكية (EASE)، العائلات الآمنة، مرونة الطفل والشباب، اللعب المنظم والترفيه، الرعاية في المنزل، الاستشارات الفردية والجماعية، وأخرى بما يتماشى مع معايير جودة SCI.</li> <li>المساهمة في تطوير وتنفيذ DIPs بما يتماشى مع جداول المشروع، الميزانيات، والمؤشرات.</li> <li>التنسيق مع منسق MHPSS لإجراء متابعة منتظمة للأنشطة ودعم فني أثناء زيارات الميدان.</li> <li>التأكد من امتثال تدخلات MHPSS للمعايير والمبادئ العالمية ومعايير حماية الطفل في SCI.</li> <li>المشاركة في جميع أنشطة MEAL لتقييم الفعالية وتأثير برمجة MHPSS.</li> <li>إجراء وتوثيق جلسات الإشراف والتدريب المنتظمة للميسرين والعاملين الميدانيين القائمين على تقديم خدمات MHPSS.</li> <li>رصد جودة والالتزام بالبروتوكولات في الاستشارات الفردية/الجماعية، اللعب المنظم، ومكونات MHPSS الأخرى.</li> <li>دعم عمليات الشراء، إعداد خطط العمل الأسبوعية/الشهرية، والمساهمة في إعداد التوقعات النقدية وطلبات الخدمات اللوجستية المتعلقة بـ MHPSS.</li> <li>ضمان التنفيذ والتوثيق الفوري لأي تأخيرات أو مخاطر أو تحديات مع استراتيجيات التخفيف المقترحة.</li></ul>تنفيذ MHPSS وضمان الجودة <ul> <li>تقديم جلسات استشارية نفسية محددة للأطفال ومقدمي الرعاية وفق الاحتياجات المحددة وبروتوكولات الإحالة الداخلية.</li> <li>ضمان انعكاس دعم MHPSS بشكل مناسب في الأعمال اليومية لأخصائيي الحالات وباقي طاقم الخط الأول.</li> <li>العمل مع منسق MHPSS لتصميم وتنفيذ أدوات MHPSS، وملاحظات إرشادية، وأنظمة قياس الأثر.</li> <li>إجراء تقييمات منظمة لفهم احتياجات MHPSS لدى الأطفال ومقدمي الرعاية والمعلمين والمجتمعات.</li> <li>ضمان التوثيق والتحليل والتقرير الصحيحة لأنشطة MHPSS وفق معايير حماية البيانات والسرية في SCI.</li> <li>دعم تطوير ومتابعة خطط الاستشارات الفردية والجماعية، وجلسات الترفيه المهيكلة، وأنشطة الصحة النفسية الاجتماعية المجتمعية.</li> <li>قيادة تيسير أنشطة المجموعة، بما في ذلك جلسات الترفيه والمرونة.</li></ul>بناء القدرات: <ul> <li>تحديد ومعالجة الثغرات في المعرفة والمهارات المتعلقة بـ MHPSS بين مقدمي الخدمة في الخط الأمامي.</li> <li>دعم منسق MHPSS في تقييم احتياجات بناء قدرات موظفي SCI وممارسي MHPSS ومقدمي الرعاية والمعلمين والأطفال.</li> <li>دعم تطوير وتنفيذ خطط بناء القدرات بما يتماشى مع الاحتياجات المقيّمة وأفضل الممارسات العالمية.</li> <li>إجراء تدريبات وجلسات توجيه أثناء العمل بشأن PFA ومبادئ HB MHPSS ودمج MHPSS في برامج القطاعات.</li> <li>دعم CP والموظفين من القطاعات الأخرى لدمج MHPSS في عملهم اليومي وتفاعلاتهم مع الأطفال والعائلات.</li> <li>المشاركة في تعلم الأقران وجهود تبادل المعرفة عبر SCI والشركاء.</li></ul>التقارير والإدارية: <ul> <li>تجميع تقارير أسبوعية وشهرية تفصيلية عن أنشطة MHPSS ومخرجاتها وأي تحديات أو فجوات محددة.</li> <li>توفير مدخلات في الوقت المناسب وبجودة عالية إلى تقارير SCI والمانحين المتعلقة بأنشطة MHPSS.</li> <li>الحفاظ على وثائق محدثة عن التقييمات، الجلسات التي أُجريت، التدريب المُنفَّذ، والإحالات التي أُجريت.</li> <li>ضمان دقة وتوقيت جمع بيانات MHPSS والتنسيق مع فرق MEAL والبيانات للتحليل.</li> <li>المشاركة في تطوير وتوثيق الدروس المستفادة وقصص النجاح وأفضل الممارسات في برمجة MHPSS.</li></ul>الـتنسيق والدبلوماسية وبناء الشبكات: <ul> <li>إجراء وتحديث رسم خريطة الخدمات لخدمات MHPSS والحفاظ على علاقات مع مقدمي الخدمات (متخصصين وغير متخصصين).</li> <li>تسهيل الإحالات إلى خدمات MHPSS متخصصة وغير متخصصة بالتنسيق مع الفاعلين الداخليين والخارجيين.</li> <li>الحفاظ على تنسيق وتعاون إيجابي مع فريق SCI CP، الصحة، التعليم والفرق القطاعية الأخرى لضمان برمجة متكاملة.</li> <li>التواصل مع الشركاء ومنظمات المجتمع المدني والجهات المعنية لتعزيز الوصول إلى خدمات MHPSS ودعم الإحالات ومناقشات الحالات.</li></ul>عام: أي واجبات أخرى قد تُكلف من حين لآخر.  المهارات والسلوكيات (قيمنا في العمل) المسؤولية: <ul> <li>يكون مسؤولاً عن اتخاذ قراراته وإدارة الموارد بكفاءة وتحقيق قيم Save the Children كنموذج يحتذى.</li> <li>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم، مع منحهم الحرية للقدوم بالأفضل من حيث الأداء، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وفرض العواقب المناسبة عند عدم تحقيق النتائج</li></ul>الطموح: <ul> <li>يضع أهدافاً طموحة وتحديات لنفسه ولفريقه، ويتحمل المسؤولية عن تطوره الشخصي ويشجع فريقه على ذلك</li> <li>مستقبلي التفكير، يفكر بشكل استراتيجي وعلى نطاق عالمي.</li></ul>التعاون: <ul> <li>سهل الوصول إليه، مستمع جيد، سهل الحديث معه؛ يبني علاقات فعالة مع الزملاء والأعضاء والشركاء والداعمين الخارجيين</li> <li>يقدر التنوع ووجهات نظر مختلف الأشخاص، قادر على العمل عبر ثقافات مختلفة.</li></ul>الإبداع: <ul> <li>يطور ويشجع حلولاً جديدة ومبتكرة</li> <li>يقلل البيروقراطية ويشجع مقاربة ريادية</li></ul>النزاهة: <ul> <li>صادق، يشجع الانفتاح والشفافية، يبني الثقة والطمأنينة</li></ul>يعكس حكمة ثابتة ومتميزة. المؤهلات والخبرة والصفات المطلوب: <ul> <li>درجة البكالوريوس في علم النفس، الطب النفسي، الصحة النفسية، الإدارة النفسية الاجتماعية، أو مجال ذي صلة.</li> <li>حد أدنى 3-4 سنوات من الخبرة المهنية، بما في ذلك 1 سنة على الأقل في برمجة الدعم النفسي والاجتماعي في بيئات إنسانية.</li> <li>خبرة مثبتة في العمل المباشر مع الأطفال و/أو المراهقين، خاصة في حماية الطفل وMHPSS.</li> <li>خبرة قوية في التدريب والتوجيه وبناء القدرات للموظفين والميسرين.</li> <li>فهم مبادئ MHPSS، نمو الطفل، وعوامل الخطر النفسية الاجتماعية.</li> <li>الإلمام بآليات حماية الطفل والأنظمة الوطنية ومسارات الإحالة.</li> <li>مهارات مثبتة في كتابة التقارير (أسبوعية، شهرية، تقارير المراقبة).</li> <li>اتصالات ومهارات شخصية ممتازة.</li> <li>القدرة على تمثيل Save the Children في الاجتماعات مع الحكومة وأصحاب المصلحة الخارجيين.</li> <li>قدرة قوية على العمل تعاونيًا ضمن فريق وتحت الضغط.</li> <li>إتقان تطبيقات Microsoft Office (Word، Excel، PowerPoint).</li> <li>الطلاقة في العربية (كتابة وتحدثاً)؛ إجادة اللغة الإنجليزية ميزة.</li> <li>إظهار الوعي الجنسي والحساسية في الممارسة.</li> <li>الالتزام بحماية الأطفال والفئات الضعيفة الأخرى من جميع أشكال الأذى.</li> <li>فهم للسرية والاعتبارات الأخلاقية في عمل حماية الطفل.</li> <li>خبرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية أو الدولية غير الحكومية في إعدادات إنسانية.</li> <li>معرفة بمناهج SCI الشائعة (مثلاً PFA، HEART، PM+).</li> <li>خبرة في البرامج متعددة القطاعات، دمج MHPSS مع حماية الطفل، التعليم، أو الصحة.</li> <li>فهم جيد للديناميات المجتمعية المحلية والسياسة والشبكات التقليدية.</li> <li>القدرة على العمل بشكل مستقل مع الحفاظ على نهج تعاوني مع أعضاء الفريق.</li> <li>خبرة في العمل في بيئات صعبة وذات ضغط عالٍ.</li></ul>مرغوب فيه: القدرة على العمل بفعالية تحت هيكل إداري مع إشراف محدود. معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات راتبك.  يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف تقدم فرص متكافئة. تشجع النساء بشدة على التقدم </div>

Full Time Bayt

FSL Officer

On-site - Yemen - sanaa 3 July 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. ROLE PURPOSE: The Food Security & Livelihoods (FSL) Project Officer will implement activities in an effort to address food insecurity and poor nutrition levels in the governorate. S/he will oversee program activities in the targeted areas, register families according to vulnerability and eligibility criteria, will oversee the execution of livelihood activities, S/he will monitor livelihood activities  as well as support with reconciliation processing, as necessary. In addition, the Project Officer will represent SCI during community meetings and will ensure that strong M&E systems are in place and results are integrated throughout the project. SCOPE OF ROLE:  Reports to:  FSLProgramme Coordinator  Reporting to:FSL Assistants Budget responsibility:none KEY ACTIVITIES: Community Mobilization <ul> <li>Sensitize local authorities and communities to the project’s objectives, activities, and selection criteria.</li> <li>Review and develop beneficiary selection criteria with government, local authorities, and community members to identify project beneficiaries according to SCI’s and food insecure vulnerability and target criteria.</li> <li>Organize and run community meetings and workshops in a participatory and inclusive manner, to ensure that project activities are developed in consultation with communities. Conduct trainings as necessary.</li> <li>Take into account the structures of local government and communities and ensure all project activities have considered the needs of children, women, vulnerable groups, and the environment. </li> <li>Be in regular contact with communities, to link them to SCI and ensure transparency and information sharing. </li> <li>Lead in conflict resolution of disputes between communities and members related to SCI project activities. </li></ul>Activity Implementation <ul> <li>To ensure that the planned activities are conducted timely and beneficiaries receive their assistance without hindrances. Support beneficiaries to receive their assistance according to agreed timelines and processes. </li> <li>Ensure local authorities and communities have been sensitized to the project’s objectives, activities, and selection criteria and that these processes have been adhered to during project selection. </li> <li>Develop project implementation plan with communities, supervise, guide and advise them in the selection of beneficiaries and community projects based on set criteria that are agreed by all stakeholders.</li> <li>Carryout initial site assessments and feasibility feedback on project options to assist in prioritization processes.</li> <li>Verify that project activities are developed in consultation with communities and ensure all project activities have considered the needs of children, women, vulnerable groups, and the environment. </li> <li>Identifying training and capacity-building needs within the target population. Also, monitoring and evaluating the impact of livelihood interventions (Vocational skills training), collecting data, and analyzing trends to inform program adjustments and improvements.</li> <li>Carry out regular monitoring of field livelihood activities, report findings, and provide recommendations for improvement. </li> <li> After completion of the livelihood training, organize regular group mentorship sessions with the participants to provide further support on relevant topics (income generation, revolving funds, etc.), monitor their progress, review any challenges faced, and provide them with guidance to address those. </li></ul>Coordination <ul> <li>Coordinate with other project officers to ensure that activities are carried out in line with community needs.</li> <li>Coordinate with the relevant government ministries to ensure compliance and good relations. </li> <li>Support the integration and communication with CP sector. </li> <li>Participate in Field Office meetings with management and other departments, as required. </li></ul>Monitoring and Evaluation <ul> <li>Work with the FSL Database Assistant to ensure a project progress database is complete and regularly updated. </li> <li>Assist the M&E team in creating appropriate monitoring tools for project impact, quality, Post Distribution Monitoring, and measurement of IPTT indicator tracking. Focus on quality control checks for each project type.</li> <li>Conduct regular feedback sessions with the M&E Officer and Accountability Assistants to ensure that all findings are addressed and adjustments made to the project throughout implementation. </li> <li> Carry out regular implementation monitoring and submit relevant reports to the Programme coordinator and Manager. </li></ul>Reporting <ul> <li>Compile and write weekly, monthly and quarterly progress reports (narrative and data) in English.</li></ul>SKILLS AND BEHAVIOURS (our Values in Practice) Accountability: <ul> <li>Holds self accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values</li> <li>Holds the team and partners accountable to deliver on their responsibilities - giving them the freedom to deliver in the best way they see fit, providing the necessary development to improve performance and applying appropriate consequences when results are not achieved</li> <li>Creates a managerial environment to lead, enable and maintain our culture of child safeguarding</li></ul>Ambition: <ul> <li>Sets ambitious and challenging goals for themselves and their team, takes responsibility for their own personal development and encourages their team to do the same</li> <li>Future orientated, thinks strategically and on a country wide/global scale</li></ul>Collaboration: <ul> <li>Approachable, good listener, easy to talk to</li> <li>Builds and maintains effective relationships with colleagues, Members and external partners and supporters</li> <li>Values diversity and different people’s perspectives, able to work cross-culturally.</li></ul>Creativity: <ul> <li>Develops and encourages new and innovative solutions</li> <li>Cuts away bureaucracy and encourages an entrepreneurial approach</li></ul>Integrity: <ul> <li>honest, encourages openness and transparency, builds trust and confidence</li> <li>displays consistent excellent judgement.</li></ul>QUALIFICATIONS AND EXPERIENCE AND ATTRIBUTES <ul> <li>University degree in economics, agriculture, or other discipline relevant to Food security and livelihoods.</li> <li>Three years of experience working with International NGOs.</li> <li>Two years experience working in Livelihoods activities (ex. vocational skills training, agricultural/livestock projects, etc.). </li> <li>Strong ability to verbally communicate complex ideas to rural populations (in Arabic).</li> <li>Ability to diplomatically and sensitively resolve conflicts within and between communities/stakeholders. </li> <li>Knowledge of the areas of intervention (Lahj) and ability to relate with stakeholders. </li> <li>Experience using participatory approaches in community engagement (mapping, prioritizing, evaluating, etc).</li> <li>Ability and willingness to travel extensively to the field, under sometimes difficult and insecure circumstances. </li> <li>Ability to organize time, manage multiple tasks, and analyse information from many sources. </li> <li>Attention to detail and compliance with selection criteria and financial processes. </li> <li>Experience supervising others and managing their performance.</li> <li>Experience writing and compiling narrative and analytical reports in English. </li> <li>Communication skills to operate with a multinational and multilingual team</li> <li>Computer skills to create and input into Word and Excel documents.</li> <li>Fluency in English (speaking, writing, reading, and typing) is essential.       </li></ul>Knowledge of the areas of intervention (Aden and Lahj) and ability to relate with stakeholders.   (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يفنى أي طفل من أسباب يمكن تفاديها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون منظمة رائعة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال. نحن نقدر شعبنا ونوفر مساراً وظيفياً ذا مغزى ومكافئ، فضلاً عن بيئة عمل بالتعاون وشمولية حيث تُقدر الطموح والإبداع والنزاهة كثيراً. نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار لدينا، التي تتضمن فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تتولاه المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. الغرض من الدور: سيقوم ضابط مشروع الأمن الغذائي وسبل العيش (FSL) بتنفيذ الأنشطة في جهد Addressing الغذاء insecurity ومستويات سوء التغذية في المحافظة. سيشرف على أنشطة البرنامج في المناطق المستهدفة، يسجل الأسر وفقاً لمعايير الث vulnerability والاستحقاق، سيشرف على تنفيذ أنشطة سبل العيش، سيدعم رصد أنشطة سبل العيش وربما يساعد في عمليات المصالحة حسب اللزوم. كما سيمثل SCI خلال الاجتماعات المجتمعية وسيضمن وجود أنظمة متابعة وتقييم قوية وتكامل النتائج عبر المشروع. نطاق الدور: يقدم تقاريره إلى: منسق برنامج FSL التقارير إلى:مساعدو FSL المسؤوليات الميزانية:بلا أنشطة رئيسية: التعبئة المجتمعية <ul> <li>توعية السلطات المحلية والمجتمعات بأهداف المشروع وأنشطته ومعاييره للاختيار.</li> <li>مراجعة وتطوير معايير اختيار المستفيدين مع الحكومة والسلطات المحلية وأعضاء المجتمع لتحديد مستفيدي المشروع وفقاً لعشو SCI وبناء على الحاجة وعدم الاستقرار الغذائي والمعايير المستهدفة.</li> <li>تنظيم وإدارة اجتماعات وورش عمل مجتمعية بطريقة تشاركية وشاملة لضمان تطوير أنشطة المشروع بالاستشارة مع المجتمعات. إجراء التدريبات حسب الحاجة.</li> <li>أخذ بنظر الاعتبار هياكل الحكومة المحلية والمجتمعات والتأكد من أن جميع أنشطة المشروع أخذت في الاعتبار احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة.</li> <li>التواصل المنتظم مع المجتمعات لربطهم بمؤسسة SCI وضمان الشفافية ومشاركة المعلومات.</li> <li>القيادة في حل النزاعات بين المجتمعات والأعضاء المتعلقة بأنشطة مشاريع SCI.</li></ul>تنفيذ الأنشطة <ul> <li>التأكد من أن الأنشطة المخطط لها تُنفّذ في الوقت المناسب ويستلم المستفيدون مساعداتهم بلا عوائق. دعم المستفيدين في الحصول على مساعدتهم وفق الجداول والإجراءات المتفق عليها.</li> <li>التأكد من توعية السلطات المحلية والمجتمعات بأهداف المشروع وأنظمته ومعاييره والالتزام بتلك العمليات أثناء الاختيار.</li> <li>تطوير خطة تنفيذ المشروع مع المجتمعات، الإشراف، التوجيه وتقديم النصح لهم في اختيار المستفيدين ومشاريع المجتمع بناءً على المعايير المتفق عليها.</li> <li>إجراء تقييمات ميدانية مبدئية وتقديم تغذية راجعة حول خيارات المشروع للمساعدة في عمليات تحديد الأولويات.</li> <li>التحقق من أن أنشطة المشروع طُورت بالتشاور مع المجتمعات والتأكد من مراعاة احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة.</li> <li>تحديد احتياجات التدريب وبناء القدرات داخل السكان المستهدفين. وكذلك، رصد وتقييم أثر تدخلات سبل العيش (تدريب مهني)، جمع البيانات وتحليل الاتجاهات لإبلاغ التعديلات والتحسينات على البرنامج.</li> <li>إجراء رصد دوري لأنشطة سبل العيش الميدانية، وتقرير النتائج وتقديم التوصيات للتحسين.</li> <li> بعد انتهاء تدريب سبل العيش، تنظيم جلسات توجيه جماعية منتظمة مع المشاركين لتقديم دعم إضافي في مواضيع ذات صلة (توليد الدخل، صناديق دوارة، الخ)، ومتابعة تقدمهم، ومراجعة أي تحديات تواجههم وتقديم الإرشاد لمعالجتها. </li></ul>التنسيق <ul> <li>التنسيق مع موظفي المشروع الآخرين لضمان تنفيذ الأنشطة بما يتوافق مع احتياجات المجتمع.</li> <li>التنسيق مع الوزرات الحكومية المعنية لضمان الامتثال والعلاقات الحسنة.</li> <li>دعم التكامل والتواصل مع قطاع حماية الطفل.</li> <li>المشاركة في اجتماعات المكتب الميداني مع الإدارة وباقي الأقسام حسب الحاجة.</li></ul>المراقبة والتقييم <ul> <li>العمل مع مساعد قاعدة بيانات FSL لضمان اكتمال قاعدة بيانات تقدم المشروع وتحديثها بانتظام.</li> <li>مساعدة فريق التخطيط والمراقبة والتقييم في إنشاء أدوات رصد مناسبة لتأثير المشروع، الجودة، ومراقبة ما بعد التوزيع وقياس تتبع مؤشرات IPTT. التركيز على فحوصات مراقبة الجودة لكل نوع مشروع.</li> <li>إجراء جلسات تغذية راجعة منتظمة مع موظف M&E ومساعدي المساءلة لضمان معالجة جميع النتائج وتعديل المشروع طوال التنفيذ.</li> <li> إجراء رصد تنفيذي دوري وتقديم التقارير ذات الصلة إلى منسق البرنامج والمدير. </li></ul>التقارير <ul> <li>جمع وكتابة تقارير التقدم الأسبوعية والشهرية والربعية (سردية وبيانات) باللغة الإنجليزية.</li></ul>المهارات والسلوكيات (قيمنا في الممارسة) المساءلة: <ul> <li>يتحمل المسؤولية عن اتخاذ القرارات، إدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق وتقديم نموذج للقيم Save the Children</li> <li>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم - مع منحهم الحرية في التنفيذ كما يرون مناسباً، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب المناسبة عندما لا تتحقق النتائج</li> <li>يخلق بيئة إدارية لقيادة وتمكين والحفاظ على ثقافتنا في حماية الأطفال</li></ul>الطموح: <ul> <li>يضع أهدافاً طموحة وتحدياً لنفسه ولفريقه، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على فعل الشيء نفسه</li> <li>موجه نحو المستقبل، يفكر بشكل استراتيجي وعلى نطاق بلد/عالمي</li></ul>التعاون: <ul> <li>يسهل الوصول إليه، مستمع جيد، سهل الحديث إليه</li> <li>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع الزملاء والأعضاء والشركاء والداعمين الخارجيين</li> <li>يقدر التنوع ووجهات نظر الناس المختلفة، قادر على العمل عبر الثقافات.</li></ul>الإبداع: <ul> <li>يطور ويشجع حلولاً جديدة ومبتكرة</li> <li>يقضي على البيروقراطية ويشجع نهجاً ريادياً</li></ul>النزاهة: <ul> <li>صادق، يشجع الانفتاح والشفافية، يبني الثقة واليقين</li> <li>يعرض حكماً متسقاً وممتازاً</li></ul>المؤهلات والخبرة والسمات <ul> <li>درجة جامعية في الاقتصاد، الزراعة، أو تخصص آخر ذو صلة بالأمن الغذائي وسبل العيش.</li> <li>ثلاث سنوات من الخبرة في العمل مع منظمات غير حكومية دولية.</li> <li>سنتان من الخبرة في أنشطة سبل العيش (مثلاً تدريب مهني، مشاريع زراعية/牲 livestock، الخ).</li> <li>قدرة قوية على التواصل شفوياً مع أفكار معقدة لسكان ريفيين (باللغة العربية).</li> <li>القدرة على حل النزاعات دبلوماسياً وبحساسية داخل وبين المجتمعات/أصحاب المصلحة.</li> <li>معرفة مناطق التدخل (لحج) والقدرة على التفاعل مع أصحاب المصلحة.</li> <li>خبرة باستخدام مناهج تشاركية في المشاركة المجتمعية (خرائط، تحديد أولويات، تقييم، الخ).</li> <li>القدرة والرغبة في السفر بشكل واسع إلى الميدان، وفي ظروف صعبة وغير آمنة أحياناً.</li> <li>القدرة على تنظيم الوقت، إدارة مهام متعددة، وتحليل المعلومات من مصادر عدة.</li> <li>الاهتمام بالتفاصيل والامتثال مع معايير الاختيار والإجراءات المالية.</li> <li>خبرة في الإشراف على الآخرين وإدارة أدائهم.</li> <li>خبرة في كتابة وتجميع تقارير سردية وتحليلية باللغة الإنجليزية.</li> <li>مهارات اتصال للعمل مع فريق متعدد الجنسيات ومتعدد اللغات</li> <li>مهارات الحاسب الآلي لإنشاء وإدخال البيانات في مستندات Word وExcel.</li> <li>الطلاقة في اللغة الإنجليزية (التحدث والكتابة والقراءة والكتابة) أمر أساسي.</li></ul>معرفة بمناطق التدخل (عدن ولحج) والقدرة على التواصل مع أصحاب المصلحة. (دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات لبرامج ذات قيمة عالية) معلومات الطلب: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التقديم مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. كما يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف تعمل وفق مبدأ تكافؤ الفرص. يُشجع النساء بشدة على التقدم” </div>

Full Time Bayt

Education Technical Advisor

On-site - Yemen - sanaa 14 July 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. ROLE PURPOSE: Save the Children is a dual-mandate organisation seeking immediate and lasting change for children in development and humanitarian contexts. The National Education Technical Advisor will provide strategic and technical leadership for the Yemen Country Office education portfolio, ensuring that education and education in emergencies programming is contextually grounded, technically strong, inclusive, safe, evidence-based, and aligned with Save the Children standards, the Country Strategic Plan, national education priorities, donor requirements, and global education commitments. The role holder will lead the technical direction, quality assurance, programme design, learning agenda, donor engagement, and external representation for the education sector. The position will strengthen national technical leadership and institutional memory within the Country Office, support high-quality delivery through field teams and partners, and contribute to the sustainable nationalisation of senior education advisory functions.In the event of a major humanitarian emergency, the role holder may be expected to work outside the normal role profile and adapt working hours and priorities accordingly. SCOPE OF ROLE: Reports to: Director Programme Quality and Impact (PQI). Staff reporting to this post: None <ul> <li>Provide technical leadership for education programming across Yemen, including formal education, non-formal/alternative learning, foundational literacy and numeracy, teacher professional development, safe schools, inclusive education, systems strengthening, and education in emergencies.</li> <li>Lead technical engagement with operations, awards, MEAL, advocacy, safeguarding, humanitarian access, supply chain, finance, and partner teams to ensure education programmes are realistic, safe, accountable, and deliver quality outcomes for children.</li> <li>Represent Save the Children in relevant national education coordination platforms, donor discussions, Ministry of Education engagements, technical working groups, and strategic forums as delegated by senior management.</li></ul>Provide technical oversight and coaching to education programme managers, coordinators, officers, partners, and relevant cross-functional teams. KEY AREAS OF ACCOUNTABILITY : Strategic Leadership and Portfolio Direction <ul> <li>Lead the development, review, and implementation of the Yemen Country Office education strategy, ensuring alignment with the Country Strategic Plan, Save the Children’s global education ambition, national education policies, and the evolving humanitarian and development context in Yemen.</li> <li>Provide overall technical direction for the education portfolio, including education in emergencies, foundational learning, teacher development, remedial and reading interventions, school leadership, school safety, inclusion, and system resilience.</li> <li>Ensure education programming is informed by contextual analysis, conflict sensitivity, gender and disability inclusion, safeguarding, child participation, climate and disaster risk, and operational feasibility.</li> <li>Contribute to country-level strategic planning, annual planning, portfolio reviews, master budgeting, risk management, and prioritisation of education investments.</li> <li>Support senior management in positioning Save the Children as a credible technical actor in education and education in emergencies in Yemen.</li></ul>Programme Development, Fundraising and Donor Engagement  <ul> <li>Lead or provide senior technical inputs to the design of education proposals, concept notes, logical frameworks, theories of change, budgets, indicators, results frameworks, risk analyses, and implementation models.</li> <li>Ensure new programme designs are technically sound, locally relevant, costed realistically, and aligned with donor requirements and Save the Children quality standards.</li> <li>Identify education funding opportunities and contribute to strategic donor positioning, in coordination with NBD, awards, partnerships, advocacy, operations, finance, and member colleagues.</li> <li>Provide technical leadership for donor discussions, technical clarifications, proposal revisions, and evidence-based justification of education approaches.</li> <li>Promote integrated programming with child protection, WASH, health and nutrition, food security and livelihoods, cash assistance, MEAL, advocacy, and safeguarding where this strengthens outcomes for children.</li></ul>Programme Quality and Technical Assurance <ul> <li>Provide technical quality assurance across the education portfolio, including review of workplans, implementation tools, training packages, technical guidance notes, procurement specifications, assessment tools, reports, and partner deliverables.</li> <li>Support field teams and partners to translate technical approaches into practical, sequenced, and feasible implementation plans.</li> <li>Lead or support technical quality reviews for key education interventions such as teacher professional development, classroom-based support, foundational literacy and numeracy, remedial learning, reading activities, school improvement planning, safe schools, and inclusive learning environments.</li> <li>Ensure education programmes apply recognised good practice, Save the Children standards, child safeguarding requirements, accountability principles, and safe participation of children.</li> <li>Undertake regular field visits, where security and access allow, to monitor quality, provide coaching, identify implementation risks, and agree corrective actions with field teams and partners.</li> <li>Work with operations and humanitarian access colleagues to ensure education implementation models are realistic for Yemen’s access, security, partner capacity, school calendar, and supply chain constraints.</li></ul>MEAL, Evidence, Learning and Accountability <ul> <li>Provide technical leadership in the design and review of education results frameworks, logical frameworks, indicators, IPTTs, MEAL plans, assessment tools, data collection approaches, and learning questions.</li> <li>Ensure education data is used for decision-making, adaptive management, reporting, advocacy, and technical learning across the portfolio.</li> <li>Work with MEAL teams to strengthen quality monitoring for learning outcomes, teaching practices, attendance/retention, transition, inclusion, school safety, and learning environment indicators.</li> <li>Lead or support technical review of education assessments, baselines, midlines, endlines, evaluations, learning briefs, case studies, and donor evidence products.</li> <li>Ensure lessons learned, good practices, and technical evidence from education programming are documented, shared, and used to improve future programme design and delivery.</li> <li>Promote accountable programming by ensuring children, caregivers, teachers, school leaders, partners, and communities are consulted safely and meaningfully.</li></ul>Capacity Strengthening and Nationalisation <ul> <li>Strengthen the technical capacity of national staff, field teams, and partners through coaching, mentoring, technical accompaniment, structured learning, and practical guidance.</li> <li>Promote a sustainable national technical leadership model for the education sector, including clear delegation, knowledge transfer, documentation of key processes, and development of national staff capacity.</li> <li>Support education teams to improve technical writing, analysis, proposal development, donor reporting, indicator interpretation, programme adaptation, and evidence use.</li> <li>Model collaborative leadership that enables national teams to lead technical discussions confidently with donors, government counterparts, clusters, partners, and internal stakeholders.</li></ul>Coordination, Representation and External Relations <ul> <li>Maintain effective working relationships with relevant Ministry of Education entities, education authorities, UN agencies, donors, INGOs, national NGOs, partners, technical working groups, and coordination bodies.</li> <li>Represent Save the Children in education coordination platforms, technical discussions, donor meetings, and sector forums as delegated, ensuring that messages are evidence-based, constructive, and aligned with Country Office priorities.</li> <li>Contribute to national-level education policy dialogue, sector analysis, technical guidance, advocacy priorities, and coordination efforts, with attention to the needs of children affected by conflict, displacement, poverty, disability, and exclusion.</li> <li>Coordinate with advocacy and communications colleagues to develop clear education advocacy messages and evidence products based on programme learning and field realities.</li> <li>Ensure coherence between Save the Children’s education programming, external representation, cluster/sector engagement, and donor communications.</li></ul>Reporting, Compliance and Risk Management <ul> <li>Provide technical review and inputs to donor reports, ensuring accuracy, quality of analysis, alignment between narrative and financial information, and clear explanation of progress, risks, challenges, and corrective actions.</li> <li>Support timely identification and escalation of education-related programme risks, including access, school calendar, partner capacity, safeguarding, quality, procurement, staffing, data quality, and donor compliance risks.</li> <li>Contribute to audit readiness, technical documentation, donor verification, and evidence management for education awards.</li> <li>Carry out responsibilities in line with Save the Children policies and procedures, including child safeguarding, child protection, code of conduct, health and safety, fraud prevention, equal opportunities, and risk management.</li> <li>Lead the process of lessons learning to ensure high quality Educational programming, with support from the MEAL team, coordinating the documentation of said lessons across all the programmes;</li></ul>Ensure program products and learning are maintained within the Save the Children country program. Working Contacts  <ul> <li>Internal: Senior Management Team, PDQ/PQI, Education Programme Directors/Managers/Coordinators, Area Managers, Operations, Awards, MEAL, Advocacy and Communications, Humanitarian Access, Safeguarding, Supply Chain, Finance, Security, HR, other sector Technical Advisors, SCI Members and regional/global education colleagues.</li></ul>External: Ministry of Education and relevant education authorities, UN agencies, donors, INGOs, national NGOs, implementing partners, education cluster/sector coordination structures, local education offices, school leadership, community structures, and other key stakeholders. BEHAVIOURS (Values in Practice) Accountability: <ul> <li>holds self accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values</li> <li>holds the team and partners accountable to deliver on their responsibilities - giving them the freedom to deliver in the best way they see fit, providing the necessary development to improve performance and applying appropriate consequences when results are not achieved.</li></ul>Ambition: <ul> <li>sets ambitious and challenging goals for themselves and their team, takes responsibility for their own personal development and encourages their team to do the same</li> <li>widely shares their personal vision for Save the Children, engages and motivates others</li> <li>future orientated, thinks strategically and on a global scale.</li></ul>Collaboration: <ul> <li>builds and maintains effective relationships, with their team, colleagues, Members and external partners and supporters</li> <li>values diversity, sees it as a source of competitive strength</li> <li>approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity: <ul> <li>develops and encourages new and innovative solutions</li> <li>willing to take disciplined risks.</li></ul>Integrity: honest, encourages openness and transparency; demonstrates highest levels of integrity. QUALIFICATIONS  <ul> <li>Master’s degree in Education, International Education, Education in Emergencies, Development Studies, Social Sciences, or a related field. Equivalent combination of education and relevant senior experience may be considered.</li></ul>Strong technical grounding in education programming, preferably including foundational learning, teacher professional development, education in emergencies, inclusive education, school leadership, and education systems strengthening. EXPERIENCE AND SKILLS <ul> <li>At least 7 years of progressively responsible experience in education programming, including senior technical advisory, programme quality, programme development, or education management roles in humanitarian and/or development contexts.</li> <li>Demonstrated experience in Yemen or a comparable conflict-affected and fragile context; strong understanding of Yemen’s education system, operating environment, coordination architecture, and field realities is required.</li> <li>Proven ability to lead technical programme design, proposal development, logical frameworks, theories of change, technical budgets, donor narratives, and high-quality reports.</li> <li>Experience providing technical support to complex education portfolios funded by institutional donors, UN agencies, foundations, or multilateral partners.</li> <li>Strong knowledge of education in emergencies, foundational literacy and numeracy, teacher support, remedial/alternative learning, school safety, inclusive education, and child-centred approaches.</li> <li>Excellent analytical, writing, presentation, facilitation, and communication skills in English and Arabic.</li> <li>Proven ability to engage effectively with government counterparts, donors, clusters/sector groups, UN agencies, INGOs, national NGOs, and community-level stakeholders.</li> <li>Demonstrated commitment to strengthening national staff and partner capacity through coaching, mentoring, participatory approaches, and structured technical support.</li> <li>Ability to work effectively across functions, influence without direct authority, manage competing priorities, and provide calm technical leadership under pressure.</li> <li>High level of computer literacy, including Microsoft Office; experience with data analysis, dashboards, or digital monitoring systems is an advantage.</li> <li>Experience promoting child rights, safeguarding, gender equality, disability inclusion, accountability, conflict sensitivity, and do-no-harm principles in education programming.</li></ul>Ability and willingness to travel to field locations, subject to security and access conditions. Additional job responsibilities The duties and responsibilities as set out above are not exhaustive and the role holder may be required to carry out additional duties within reasonableness of their level of skills and experience. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل من أجل ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وهذا</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة رائعة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا بشأن الأطفال. نحن نُقدِّر موظفينا ونوفر لهم مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدَّر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً. نحن بحاجة إلى إبقاء الأطفال آمنين حتى يعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة أنقذوا الأطفال الدولية دائماً إلى أن تكون مؤسسة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تضعها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين living standards لهم. الغرض من الدور: تعد Save the Children منظمة ذات تفويض مزدوج تسعى إلى تحقيق تغيير فوري وطويل الأجل للأطفال في سياقات التنمية والأزمات الإنسانية. سيقدم المستشار الفني الوطني للتعليم قيادة استراتيجية وتقنية لمحفظة التعليم في مكتب اليمن، لضمان أن برامج التعليم والتعليم في حالات الطوارئ مستندة إلى السياق، قوية تقنياً، شاملة وآمنة، قائمة على الأدلة، ومتوافقة مع معايير Save the Children، والخطة الإستراتيجية للدولة، وأولويات التعليم الوطنية، ومتطلبات الممولين، والالتزامات العالمية في التعليم. سيقود صاحب الدور التوجيه التقني وضمان الجودة وتصميم البرامج وأجندة التعلم والتفاعل مع المانحين والتمثيل الخارجي لقطاع التعليم. ستعزز الوظيفة القيادة التقنية الوطنية والذاكرة المؤسسية داخل مكتب الدولة، وتدعم التنفيذ عالي الجودة من خلال فرق الميدان والشركاء، وتساهم في تحقيق التوطين المستدام للوظائف الاستشارية العليا في التعليم.في حال حدوث حالة طارئة إنسانية كبرى، قد يُطلب من صاحب الدور العمل خارج ملف الدور العادي وتعديل ساعات العمل والأولويات وفقاً لذلك. نطاق الدور: التقارير إلى: مدير الجودة والImpact البرنامج (PQI). الموظفون الذين تقاريرهم لهذا المنصب: لا أحد <ul> <li>توفير القيادة التقنية لبرامج التعليم في اليمن، بما في ذلك التعليم الرسمي وغير الرسمي/التعلم البديل، محو الأمية والأساسيات، تطوير المعلمين، مدارس آمنة، تعليم شامل، تقوية الأنظمة، والتعليم في حالات الطوارئ.</li> <li>قيادة المشاركة التقنية مع العمليات، والجوائز، والمتابعة والتقييم، والدعوة، وحماية، والوصول الإنساني، وسلسلة التوريد، والمالية، وفرَق الشركاء لضمان أن برامج التعليم واقعية وآمنة ومساءلة وتقدم نتائج عالية الجودة للأطفال.</li> <li>تمثيل Save the Children في منصات التنسيق الوطني للتعليم ذات الصلة، ومناقشات المانحين، وت engagements مع وزارة التربية والتعليم، وفرق العمل التقنية، والمنتديات الاستراتيجية وفقاً لتفويض الإدارة العليا.</li></ul>تقديم الإشراف التقني والتوجيه لمديري وبرامجي التعليم والمنسقين والموظفين والشركاء والفرق متعددة الوظائف المعنية. المجالات الأساسية للمساءلة :

Full Time Bayt

Finance Assistant

On-site - Yemen - sanaa 13 July 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. ROLE PURPOSE: The Finance Assistant (FA) is responsible for supporting the daily financial operations of Save the Children International Yemen – WB SEAL team, in line with the SCI-Y Country Office Finance Manual, World Bank compliance requirements, internal controls, and applicable laws and regulations. The role supports payment review, transaction registration, beneficiary payment documentation review, bank and financial service provider follow-up, query resolution, and proper financial filing and archiving. The Finance Assistant will also support field offices by coordinating financial archive readiness, following up on required supporting documents, conducting sample checks for payment and beneficiary documentation, and ensuring preparedness during internal audits, external audits, donor reviews, and spot checks. The role requires close coordination with finance staff and focal points in field offices to ensure samples are complete, properly organized, easily retrievable, and aligned with SCI and World Bank standards & requirements. The Finance Assistant is expected to maintain effective working relationships with staff, suppliers, banks, service providers, partners, and other external stakeholders, while providing extended support to field offices whenever needed. SCOPE OF ROLE: Reports to: Finance Coordinator (FC) Key internal contacts: Finance, Programme, Supply Chain, Awards and Field teams. Key external contacts: Banks, financial service providers, suppliers, vendors and partners as relevant. Location: Aden/Lahj (1), Ad Dalea (1), Hayes,  AlHodeidah (1), Shabwah (1). KEY AREAS OF ACCOUNTABILITY: 1. Financial Operations, Payment Processing and Control: • Assist the Finance Coordinator and Finance Officer in maintaining complete and accurate financial records in line with the SCI-Yemen Country Office Finance Manual, World Bank requirements, internal controls and applicable laws and regulations. • Support the preparation, review, registration and processing of bank and cash payments in line with the valid Scheme of Delegation, SCI-Yemen procedures, World bank compliance requirements and official regulatory requirements. • Ensure that all payments are supported by complete documentation, correct coding, proper budget availability checks and full authorisation from the respective Budget Holder before processing. • Review invoices, programme payment requests, procurement supporting documents, contracts and other financial documentation to ensure accuracy, completeness and compliance before payment processing. • Support the review and processing of advances, settlements, reimbursements, supplier payments, programme payments and other routine financial transactions. • Ensure all cheques, cash payments, bank transfers and payment vouchers are properly stamped, cancelled, filed and documented after payment completion. • Assist the Finance Coordinator and Finance Officer in the submission of internal and external financial reports by collecting documents, updating trackers and providing required supporting information to ensure a smooth flow of payments. 2. Audit Preparedness, Compliance and Documentation Support • Support preparedness for internal audits, external audits, donor-specific audits and authorised third-party reviews by coordinating document retrieval, sample preparation, archive review and evidence collection from Aden and field offices. • Assist the Finance Coordinator, Finance Officer and Area Finance team during internal audits, external audits, donor specific audits and any authorised third-party review of financial records. • Support audit preparation by retrieving documents, organising samples, responding to document requests and ensuring a clear, complete and well-documented audit trail. • Follow up on audit sample requirements with field offices and relevant departments to ensure requested documents are submitted on time and in good order. • Support the review of audit samples before submission to ensure completeness, consistency, proper authorisation, correct coding and compliance with SCI and World Bank requirements. • Escalate any missing documents, weak supporting evidence, repeated filing gaps or compliance concerns to the Finance Coordinator or Finance Officer for timely action. 3. Coordination, Query Resolution and Cross functional Support • Coordinate with Finance, Programme, Supply Chain, Awards and field teams on payment processing, document completion, coding corrections, beneficiary payment issues and required supporting evidence. • Review official emails daily, respond to queries from suppliers, banks, service providers and colleagues in a timely and appropriate manner, and raise critical issues with the line manager at the earliest opportunity. • Maintain effective working relationships with staff, suppliers, banks, financial service providers, partners and other external stakeholders to support smooth financial implementation. • Support field offices when needed through remote follow up, document review, sample checking, archiving support and coordination of finance requirements. • Attend world bank finance and project coordination meetings when required and provide updates on payment status, pending documents, archive readiness, sample tracking and follow up issues. SKILLS AND BEHAVIOURS (SCI Values in Practice) Accountability: •    Holds self-accountable for completing finance tasks accurately, on time and in line with SCI policies, donor requirements and internal controls. •    Uses resources responsibly, maintains proper documentation and escalates financial risks, compliance concerns or safeguarding issues promptly. •    Protects confidential financial, supplier and beneficiary information and contributes to a strong culture of child safeguarding. Ambition: •    Takes responsibility for personal development and continuously seeks to improve finance processes, documentation quality and service delivery. •    Works with energy and commitment to support timely programme implementation and achieve results for children. Collaboration: •    Builds and maintains effective working relationships with colleagues, suppliers, banks, service providers, partners and other external stakeholders. •    Communicates clearly and professionally, follows up on queries, and works collaboratively with Finance, Programme, Supply Chain, Awards and field teams. Creativity: •    Applies required finance knowledge and attention to detail to improve accuracy, filing, tracking and archiving of financial records. •    Identifies practical solutions to routine finance and payment follow up challenges in a changing operating environment. Integrity: •    Acts with honesty, transparency and professionalism in all financial transactions, communication and documentation. •           Displays sound judgement and promptly raises concerns where guidelines are not being followed. QUALIFICATIONS: •           Bachelor’s degree or diploma in Finance, Accounting, Business Administration or a related field. EXPERIENCE AND SKILLS Essential •    Previous 1-2 years of relevant finance, accounting or financial administration experience with good numeracy skills. •    Experience reviewing invoices, payment requests, beneficiary payment documents, payment lists and supporting evidence for accuracy and completeness. •    Experience of working in a multi-currency environment. •    Good written and oral English proficiency. •    Good MS Excel and analytical skills, with the ability to work with large amounts of data and maintain accurate trackers. •    Good organisation and document management skills to ensure that finance documentation is filed and archived on a timely basis and is easily accessible. •    Good communication skills by phone, face to face and in writing, with the ability to explain processes clearly and resolve queries with suppliers, banks, service providers, colleagues and other external stakeholders. •    Energetic, flexible and proactive approach, with the ability to work independently and cooperatively within a team setting and maintain good working relationships. Desirable •    Experience working for World Bank funded projects •           Good MS Excel and analytical skills, with the ability to work with large amounts of data. Additional job responsibilities The job duties and responsibilities set out above are not exhaustive, and the post holder may be required to carry out additional finance-related duties within the reasonableness of their level of skills and experience. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا وفاة لطفل بسبب أسباب قابلة للوقاية قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</li> <li>لن يُسامح بالعنف ضد الأطفال بعد الآن</li></ul>نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة رائعة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً مهنياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً. نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً إلى أن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تجريه المنظمة لحماية الأطفال وتحسين living standards لهم. الغرض من الدور: المساعد المالي (FA) مسؤول عن دعم عمليات المال اليومية في Save the Children International اليمن – فريق WB SEAL، بما يتوافق مع دليل المالية لمكتب SCI-Y اليمن، ومتطلبات امتثال البنك الدولي، والضوابط الداخلية، والقوانين واللوائح المعمول بها. يُدعم الدور مراجعة المدفوعات وتسجيل المعاملات ومراجعة وثائق دفع المستفيد والمتابعة مع البنك ومزودي الخدمات المالية، وحل الاستفسارات، وأرشفة الملفات المالية بشكل مناسب. كما سيقدم المساعد المالي دعمًا للمكاتب الميدانية من خلال تنسيق جاهزية الأرشيف المالي، والمتابعة على المستندات الداعمة المطلوبة، وإجراء فحوص عيّنات للمدفوعات ووثائق المستفيد، وضمان الاستعداد أثناء التدقيقات الداخلية والخارجية ومراجعات المانحين والفحوص العشوائية. يتطلب الدور تنسيقاً وثيقاً مع موظفي المالية ونقاط الاتصال في المكاتب الميدانية لضمان اكتمال العيّنات وترتيبها بشكل صحيح وتسهيل استخراجها وتوافقها مع معايير ومتطلبات SCI والبنك الدولي. من المتوقع أن يحافظ المساعد المالي على علاقات عمل فعالة مع الموظفين والموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والشركاء وغيرهم من الأطراف الخارجية، مع تقديم دعم موسّع للمكاتب الميدانية عند الحاجة. نطاق الدور: التقارير إلى: منسق المالية (FC) جهات الاتصال الداخلية الرئيسية: المالية، البرنامج، سلسلة التوريد، الجوائز والفرق الميدانية. جهات الاتصال الخارجية الرئيسية: البنوك، مقدمو الخدمات المالية، الموردون، البائعون والشركاء حسب الاقتضاء. الموقع: عدن/لحج (1)، الضالع (1)، الحديدة (1)، شبوة (1). المجالات الرئيسية للمساءلة: 1. العمليات المالية، معالجة المدفوعات والتحكم: • مساعدة منسق المالية ومسؤول المالية في الحفاظ على سجلات مالية كاملة ودقيقة وفقاً لدليل المالية لمكتب اليمن – SCI، ومتطلبات البنك الدولي والضوابط الداخلية والقوانين المعمول بها. • دعم إعداد ومراجعة وتسجيل ومعالجة المدفوعات البنكية والنقدية بما يتوافق مع مخطط التفويض الساري، إجراءات SCI-اليمن ومتطلبات امتثال البنك الدولي والمتطلبات التنظيمية الرسمية. • التأكد من أن جميع المدفوعات مدعومة بوثائق كاملة، وتكويد صحيح، وفحص توافر الميزانية بشكل صحيح وتخويل كامل من صاحب الميزانية المعني قبل المعالجة. • مراجعة الفواتير وطلبات الدفع للمشروعات ووثائق الدعم للمشتريات والعقود ووثائق مالية أخرى لضمان الدقة والكمال والامتثال قبل معالجة الدفع. • دعم مراجعة ومعالجة السلف والتسويات والاستردادات ومدفوعات الموردين ومدفوعات البرنامج وغيرها من المعاملات المالية الروتينية. • التأكد من أن جميع الشيكات والمدفوعات النقدية والتحويلات البنكية وقسائم الدفع مختومة ومطرودة ومرفقة ومؤرشفة بعد إتمام الدفع. • مساعدة منسق المالية ومسؤول المالية في تقديم تقارير مالية داخلية وخارجية بجمع المستندات، وتحديث متتبعات وتوفير المعلومات الداعمة اللازمة لضمان تدفق الدفع بسلاسة. 2. الاستعداد للتدقيق، الامتثال ودعم التوثيق • دعم الاستعداد للتدقيقات الداخلية والخارجية وتدقيقات المانحين وتقييمات الطرف الثالث المعتمدة من خلال تنسيق استخراج المستندات، وتحضير العينات، ومراجعة الأرشيف وجمع الأدلة من عدن والمكاتب الميدانية. • مساعدة منسق المالية ومسؤول المالية وفريق المالية القطاعي خلال التدقيقات الداخلية والخارجية والتدقيقات الخاصة بالمانحين وأي مراجعة من طرف ثالث معتمد. • دعم التحضير للتدقيق من خلال استرجاع المستندات، وتنظيم العينات، والرد على طلبات المستندات وضمان وجود سجل تدقيق واضح وكامل وموثق جيداً. • متابعة متطلبات عينات التدقيق مع المكاتب الميدانية والدوائر المعنية لضمان تقديم المستندات المطلوبة في الوقت وبالنحو المطلوب. • دعم مراجعة عينات التدقيق قبل التقديم لضمان اكتمالها وتوافقها وتخويلها الصحيح وتكويدها والامتثال لمتطلبات SCI والبنك الدولي. • رفع أي مستندات مفقودة أو أدلة داعمة ضعيفة أو فجوات في الأرشفة أو مخاوف امتثال إلى منسق المالية أو مسؤول المالية لاتخاذ إجراء في الوقت المناسب. 3. التنسيق، حل الاستفسارات والدعم عبر الوظائف • التنسيق مع المالية والبرنامج وسلسلة التوريد والجوائز والفرق الميدانية بشأن معالجة المدفوعات، إكمال المستندات، تصحيح الرموز، قضايا دفع المستفيد وتوفير الأدلة الداعمة المطلوبة. • مراجعة الرسائل الرسمية يومياً، والرد على استفسارات الموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والزملاء بشكل مناسب، ورفع القضايا الحرجة إلى مدير الخط في أقرب فرصة. • الحفاظ على علاقات عمل فعالة مع الموظفين والموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والشركاء وغيرهم من الأطراف الخارجية لدعم تنفيذ مالي سلس. • دعم المكاتب الميدانية عند الحاجة من خلال المتابعة عن بُعد، مراجعة المستندات، فحص العينات، دعم الأرشفة وتنسيق متطلبات المالية. • حضور اجتماعات البنك الدولي للمالية وتنسيق المشاريع عند الحاجة وتقديم تحديثات عن حالة الدفع والوثائق المعلقة وجاهزية الأرشيف وتتبع العينات والمتابعة. المهارات والسلوكيات (قيم SCI في الممارسة) المساءلة: •    المسؤول عن إكمال مهام المالية بدقة وفي الوقت المحدد وبما يتوافق مع سياسات SCI ومتطلبات المانحين والضوابط الداخلية. •    يستخدم الموارد بشكل مسؤول، ويحافظ على الوثائق الصحيحة ويرفع مخاطر المالية أو مخاوف الامتثال أو قضايا حماية الأطفال على الفور. •    يحمي المعلومات المالية ومعلومات الموردين والمستفيدين ويحافظ على ثقافة قوية لحماية الطفل. الطموح: •    يتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويسعى باستمرار إلى تحسين عمليات المالية وجودة الوثائق وخدمة الأداء. •    يعمل بنشاط والتزام لدعم تنفيذ البرنامج في الوقت المناسب وتحقيق النتائج للأطفال. التعاون: •    يبني ويحافظ على علاقات عمل فعالة مع الزملاء والموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والشركاء وغيرهم من الأطراف الخارجية. •    يتواصل بوضوح وبمهنية، يتابع الاستفسارات، ويعمل بشكل تعاوني مع المالية والبرنامج وسلسلة التوريد والجوائز والفرق الميدانية. الإبداع: •    يطبق المعرفة المالية المطلوبة والاهتمام بالتفاصيل لتحسين الدقة والأرشفة والتتبّع للأرشيف المالي. •    يحدد حلولاً عملية لتحديات متابعة التمويل والدفع في بيئة تشغيل متغيرة. النزاهة: •    يتصرف بصدق وشفافية واحترافية في جميع المعاملات المالية والتواصل والتوثيق. •    يعرض حكماً سليماً ويرفع فوراً المخاوف حيث لا تُطبق الإرشادات. المؤهلات: •    درجة البكالوريوس أو دبلوم في المالية أو المحاسبة أو إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة. الخبرة والمهارات أساسي •    خبرة سابقة من 1-2 سنة في المالية أو المحاسبة أو الإدارة المالية ذات صلة مع مهارات عددية جيدة. •    خبرة في مراجعة الفواتير وطلبات الدفع ووثائق الدفع للمستفيد وقوائم الدفع والدلائل الداعمة للدقة والكمال. •    خبرة في العمل في بيئة متعددة العملات. •    إتقان جيد للإنجليزية كتابة وتحدثاً. •    مهارات MS Excel وتحليل جيدة، مع القدرة على العمل مع كميات كبيرة من البيانات والحفاظ على متتبعات دقيقة. •    مهارات تنظيم وإدارة وثائق جيدة لضمان أرشفة المستندات المالية في الوقت المناسب وسهولة الوصول إليها. •    مهارات تواصل جيدة عبر الهاتف والوجه والكتابة، مع القدرة على شرح العمليات بوضوح وحل الاستفسارات مع الموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والزملاء وأصحاب المصلحة الخارجيين. •    نهج نشيط ومرن ومبادرة، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وتعاوني داخل فريق والحفاظ على علاقات عمل جيدة. مرغوب فيه •    خبرة في العمل في مشاريع ممول من البنك الدولي •           مهارات MS Excel وتحليل جيدة، مع القدرة على العمل مع كميات كبيرة من البيانات. مسؤوليات وظيفية إضافية الواجبات والمسؤوليات المذكورة أعلاه ليست حصرية، وقد يطلب من شاغل المنصب القيام بمهام مالية إضافية ضمن نطاق مستوى مهاراتهم وخبراتهم. (دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع ضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية ورسالة التقديم مع الطلب وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. كما يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هو جهة توظيف تتيح فرصاً متساوية. يُشجع النساء بشدة على التقديم” </div>

Full Time Bayt

Meal Assistant

On-site - Yemen - sanaa 13 July 2026

Information Technology

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. ROLE PURPOSE: As a member of the Monitoring, Evaluation, Accountability and Learning (MEAL) Team, the MEAL Assistant provides hands-on support and leads on specific MEAL activities and deliverables, which will provide essential support to the Sustaining Education and Learning (SEAL) World Bank funded project. The MEAL Assistant would play a vital role in piloting, testing, implementing activities that support the project in monitoring, accountability and learning plans.  The MEAL Assistant will support the SEAL team in strengthening monitoring and evaluations systems in place to ensure thatproject activities are implemented in a quality manner and are accountable to beneficiaries and donor. The position also supports effective accountability systems with partners, including beneficiary complaints and response systems; and will contribute to program(s) learning framework, as well report on Information management system. SCOPE OF ROLE: Reports to: MEAL Officer or MEAL Coordinator Location: Aden/Lahj (1), Ad Dalea (1), Hayes – AlHodeidah (1) ROLE PURPOSE: As a member of the Monitoring, Evaluation, Accountability and Learning (MEAL) Team, the MEAL Assistant provides hands-on support and leads on specific MEAL activities and deliverables, which will provide essential support to the Sustaining Education and Learning (SEAL) World Bank funded project. The MEAL Assistant would play a vital role in piloting, testing, implementing activities that support the project in monitoring, accountability and learning plans.  The MEAL Assistant will support the SEAL team in strengthening monitoring and evaluations systems in place to ensure thatproject activities are implemented in a quality manner and are accountable to beneficiaries and donor. The position also supports effective accountability systems with partners, including beneficiary complaints and response systems; and will contribute to program(s) learning framework, as well report on Information management system. KEY AREAS OF ACCOUNTABILITY :  A. Monitoring: <ul> <li>Implement Monitoring Checklist of project activities. Translate it into local language, if required.</li> <li>Collaborate with program staffs on project related monitoring and accountability routine activities; PRIME reporting and indicator performance tracking.</li> <li>Organize frequent field visit to monitor project Quality Benchmarks and observations and reports to concerned project management team based on quality and accountability findings and incorporate inputs from project team in action agreed plan.</li> <li>Support project staff to strengthen joint planning and monitoring with stakeholders.</li> <li>Contribute to the quality of project design – reviewing log-frames, results frameworks, project plan, strategic plans, MEAL Plan, etc.</li> <li>Technical support in collecting quality data and analysis against the performance indicators and targets on periodic basis</li> <li>Ensure the quality of reporting data and verify those data and information from sources periodically on sample basis.</li> <li>Carry out follow-up monitoring visits to materialize agreed action in the action plan; also maintain Monitoring-Action Plan Tracker' at field level.</li> <li>Maintain close coordination with MEAL Coordinator on Quality and Accountability issues. Share all information (monitoring reports, FRM database preliminary inquiry reports) with MEAL Coordinator.</li> <li> B. Evaluation: </li> <li>Assist the MEAL team in all formative, operational, and contextual assessments and situation analysis reviews.</li> <li>Assist the MEAL team in preparing and conducting profile studies.</li> <li> C. Accountability: </li> <li>Establish an effective functional system for complaints/feedback handling and response mechanisms at community level in the support of the MEAL Assistant.</li> <li>Ensure the Feedback Response Mechanisms are functional and accessible to beneficiaries.</li> <li>Develop regular accountability trend analysis of feedback at organizational level and share it with program team as per protocols.</li> <li>To assist MEAL Coordinator  in carrying out preliminary first verification report in case of serious nature of complaints filed by beneficiaries/communities and support for investigation of that types of complaints as per FRM protocol.</li> <li>On quality and accountability issues, share all information (monitoring reports, preliminary verification reports, etc)</li> <li>Share MEAL findings & FRM issues in each monthly meeting as defined in the protocol.</li></ul>D. Learning: <ul> <li>Assist the MEAL team in developing quality reports and findings.</li> <li>Ensure the key learning's are incorporated in upcoming plan and interventions.</li></ul>E. Reporting: <ul> <li>Produce and share MEAL monthly, quarterly, half yearly and cumulative yearly compile report to the MEAL Coordinator and project team through the proper channels.</li> <li>Ensure that all the data related to MEAL action Plan tracker & FRM database are recorded and updated in a timely manner through MEAL Assistant.</li> <li>Coordinate closely with the all SC staffs and report with updated complaints registered, their resolution process, Action plan tracker & other MEAL related issues.</li></ul>Any other relevant tasks.  BEHAVIOURS (Values in Practice) Accountability: <ul> <li>holds self accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values</li> <li>holds the team and partners accountable to deliver on their responsibilities - giving them the freedom to deliver in the best way they see fit, providing the necessary development to improve performance and applying appropriate consequences when results are not achieved.</li></ul>Ambition: <ul> <li>sets ambitious and challenging goals for themselves and their team, takes responsibility for their own personal development and encourages their team to do the same</li> <li>widely shares their personal vision for Save the Children, engages and motivates others</li> <li>future orientated, thinks strategically and on a global scale.</li></ul>Collaboration: <ul> <li>builds and maintains effective relationships, with their team, colleagues, Members and external partners and supporters</li> <li>values diversity, sees it as a source of competitive strength</li> <li>approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity: <ul> <li>develops and encourages new and innovative solutions</li> <li>willing to take disciplined risks.</li></ul>Integrity: <ul> <li> honest, encourages openness and transparency; demonstrates highest levels of integrity. QUALIFICATIONS  </li> <li>Bachelor’s degree in Social since , Statictics, Information management, Education or any relivent field.</li></ul>EXPERIENCE AND SKILLS Essential <ul> <li>Minimum 3 years of progressive professional experience in M&E.</li> <li>Experience with M&E methodologies;  Facilitation, training, presentation and conducting of qualitative and quantitative assessment; developing and improving monitoring and accountability systems</li> <li>Ability to write clear and well-argued assessment and project reports.</li> <li>Experience of, and commitment to working through systems of community participation and accountability</li> <li>Experience of training and capacity building</li> <li>Strong computer skills, including the use of MS Office apps and KOBOToolbox</li> <li>English proficiency is required</li></ul>Desirable <ul> <li>Bright, analytical, independent and reliable person.</li> <li>Ability to work with minimum supervision, and solve problems independently.</li> <li>Ability to identify and solve issues related to monitoring and evaluation.</li> <li>Experience with Education development programs, including knowledge of EMIS is preferred;</li> <li>Experience of representation and ability to represent SC effectively in external forums.</li></ul>Additional job responsibilities The duties and responsibilities as set out above are not exhaustive and the role holder may be required to carry out additional duties within reasonableness of their level of skills and experience. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث ثورات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُتسامح مع العنف ضد الأطفال بعد الآن </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نقدر موظفينا ونقدِّم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومكافئ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس اختيارنا، والذي يشمل فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تقوم به المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستوى معيشتهم. الغرض من الدور: كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ بتوفير الدعم الأساسي لـ مشروع) Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي. سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم الـ project في الرصد والمساءلة وخطط التعلم. سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم الموضوعة لضمان أنأنشطة المشروع تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات. نطاق الدور: التقارير إلى: موظف MEAL أو منسّق MEAL الموقع: عدن/لحج (1)، عدن Dalea (1)، Hayes – الحديدة (1) الغرض من الدور: كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ بتوفير الدعم الأساسي لـ مشروع Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي. سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم الـ project في الرصد والمساءلة وخطط التعلم. سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم لضمان أنأنشطة المشروع تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات. المجالات الأساسية للمساءلة :  أ. الرصد: <ul> <li>تنفيذ قائمة التحقق من أنشطة المشروع. ترجمها إلى اللغة المحلية إذا لزم الأمر.</li> <li>التعاون مع فرق البرنامج في أنشطة الرصد والمساءلة الروتينية المرتبطة بالمشروع؛ إعداد تقارير PRIME وتتبع أداء المؤشرات.</li> <li>تنظيم زيارات ميدانية متكررة لرصد معايير جودة المشروع والملاحظات والتقارير لفريق إدارة المشروع المعني بناءً على النتائج المتعلقة بالجودة والمساءلة ودمج مدخلات فريق المشروع في الخطة المتفق عليها.</li> <li>دعم موظفي المشروع لتعزيز التخطيط المشترك والرصد مع أصحاب المصلحة.</li> <li>المساهمة في جودة تصميم المشروع – مراجعة مناخي الإطار، أطر النتائج، خطة المشروع، الخطط الاستراتيجية، خطة MEAL، إلخ.</li> <li>دعم تقني في جمع البيانات عالية الجودة وتحليلها مقابل مؤشرات الأداء والأهداف بشكل دوري</li> <li>ضمان جودة بيانات التقارير والتحقق من تلك البيانات والمعلومات من المصادر بشكل دوري على أساس عيّنة.</li> <li>إجراء زيارات متابعة للرصد لتجسيد الإجراءات المتفق عليها في خطة العمل؛ كما الحفاظ على متعقب خطة الرصد-الإجراءات في الميدان.</li> <li>الحفاظ على تنسيق وثيق مع منسق MEAL بشأن قضايا الجودة والمساءلة. مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير الاستفسار الأولي من قاعدة بيانات FRM) مع منسق MEAL.</li> <li> ب. التقييم: </li> <li>مساعدة فريق MEAL في جميع التقييمات الشكلية والتشغيلية والسياقية ومراجعات تحليل الوضع.</li> <li>مساعدة فريق MEAL في إعداد ودراسة الملفات.</li> <li> ج. المساءلة: </li> <li>إقامة نظام وظيفي فعال للشكاوى/آليات التغذية الراجعة والرد عند المستوى المجتمعي في دعم مساعد MEAL.</li> <li>التأكد من أن آليات التغذية الراجعة وردودها تعمل ومتاحة للمستفيدين.</li> <li>تطوير تحليل اتجاه المساءلة المنتظمة على مستوى المؤسسة ومشاركته مع فريق البرنامج وفق البروتوكولات.</li> <li>مساعدة منسق MEAL في إجراء تقرير التحقق الأول الأولي في حالات الشكاوى الخطيرة المقدمة من المستفيدين/المجتمات ودعم التحقيق من هذا النوع من الشكاوى وفق بروتوكول FRM.</li> <li>في قضايا الجودة والمساءلة، مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير التحقق الأولية، إلخ)</li> <li>مشاركة نتائج MEAL ومشاكل FRM في كل اجتماع شهري كما هو محدد في البروتوكول.</li></ul>د. التعلم: <ul> <li>مساعدة فريق MEAL في تطوير تقارير ونتائج عالية الجودة.</li> <li>التأكد من دمج الدروس الأساسية في الخطة والتدخلات القادمة.</li></ul>هـ. التقارير: <ul> <li>إنتاج ومشاركة تقارير MEAL الشهرية والربع سنوية ونصف السنوية والتجميع السنوي الكلي إلى منسق MEAL وفريق المشروع عبر القنوات الصحيحة.</li> <li>التأكد من أن جميع البيانات المتعلقة بخطة متابعة MEAL وFRM محفوظه ومحدّثة بشكل دوري من خلال مساعد MEAL.</li> <li>التنسيق عن كثب مع جميع موظفي SC والتقرير بتحديث الشكاوى المسجلة، عملية حلها، متعقب خطة العمل، وغيرها من المسائل المتعلقة بـ MEAL.</li></ul>أي مهام ذات صلة أخرى.  السلوكيات (القيم في الممارسة) المساءلة: <ul> <li>يتحمل مسؤولية اتخاذ القرارات، إدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق وتجسيد قيم Save the Children</li> <li>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم - مع منحهم الحرية في التنفيذ بالطريقة التي يرونها مناسبة، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب الملائمة عندما لا تتحقق النتائج.</li></ul>الطموح: <ul> <li>يضع أهدافاً طموحة وتحدياً لنفسه ولفريقه، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على فعل المثل</li> <li>يشارك رؤيته الشخصية لـ Save the Children على نطاق واسع، ويحفّز الآخرين</li> <li>مستقبلي التفكير، يفكر بشكل استراتيجي وعلى مستوى عالمي.</li></ul>التعاون: <ul> <li>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع فريقه وزملائه وأعضاء المجتمع والشركاء والداعمين الخارجيين</li> <li>يقدّر التنوع، ويعتبره مصدر قوة تنافسية</li> <li>سهل الاقتراب، مستمع جيد، سهل الحديث معه.</li></ul>الإبداع: <ul> <li>يطور ويشجع حلول جديدة ومبتكرة</li> <li>على استعداد لتحمل مخاطر مدروسة.</li></ul>النزاهة: <ul> <li> نزيه، يشجع الشفافية والصدق؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة. المؤهلات  </li> <li>درجة البكالوريوس في العلوم الاجتماعية، الإحصاء، إدارة المعلومات، التعليم أو أي مجال ذي صلة.</li></ul>الخبرة والمهارات أساسي <ul> <li>خبرة مهنية تجمعية في M&E لا تقل عن 3 سنوات.</li> <li>خبرة في منهجيات M&E؛ التيسير، التدريب، العرض وإجراء تقييمات نوعية وكمية؛ تطوير وتحسين أنظمة الرصد والمسؤولية</li> <li>القدرة على كتابة تقارير تقييم ومشروعات واضحة ومتماسكة.</li> <li>خبرة والتزام بالعمل من خلال أنظمة مشاركة المجتمع والمساءلة</li> <li>خبرة في التدريب وبناء القدرات</li> <li>مهارات حاسوبية قوية، بما في ذلك استخدام تطبيقات MS Office وKOBOToolbox</li> <li>إتقان اللغة الإنجليزية مطلوب</li></ul>مرغوب فيه <ul> <li>شخصٌ ذكي، تحليلي، مستقل وموثوق.</li> <li>القدرة على العمل بأقل إشراف، وحل المشكلات بشكل مستقل.</li> <li>القدرة على تحديد المشكلات المتعلقة بالرصد والتقييم وحلها.</li> <li>خبرة في برامج تطوير التعليم، بما في ذلك معرفة EMIS مفضلة؛</li> <li>خبرة تمثل وتمثيل SC بشكل فعال في المنتديات الخارجية.</li></ul>مسؤوليات وظيفية إضافية الواجبات والمسؤوليات كما هي مذكورة أعلاه ليست شاملة، وقد يُطلب من حامل الدور أداء واجبات إضافية ضمن نطاق معقول من مستوى مهاراته وخبرته. (إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك وذكر تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هو صاحب عمل يوفر فرصاً متكافئة. تشجع النساء بشدة على التقدم” </div>

Full Time Bayt

Head of Programming

Remote - Yemen - sanaa 2 July 2026

Administration

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Title: Head of Programming I Reports to:  Country Representative Department:  Yemen Country Office Salary Grade: 11 Job Summary As a member of the Country Program (CP) Senior Management Team, you will provide strategic direction, leadership, and management of the CP’s programming to ensure the establishment and successful implementation of high-quality programs serving the poor and vulnerable. Your leadership, management and knowledge will ensure that the CP delivers high-quality programming and continuously works towards improving the impact of its programming. As part of the Senior Management Team, you will proactively manage security and mitigate security risks. Roles and Key Responsibilities <ul> <li>In collaboration with the Country Representative (CR), provide strategic direction for the design of the CP strategic frameworks and plans, including the development of resource mobilization strategies to optimize the impact of programming interventions in line with regional and agency strategic priorities.</li> <li>Lead high-quality project design incorporating project management standards and MEAL methods, appropriate to scope, context and technical requirements of projects. Support prepositioning, capture planning and pursuit of opportunities for appropriate expansion and growth of programs. </li> <li>Coordinate planning of activities across various projects from different sectors to ensure integration of program interventions and efficiency in implementation.</li> <li>In collaboration with CR, develop strategic partnerships with national and international organizations. Ensure strong representation to key stakeholders, including local partners, international organizations, host government, and donors.</li> <li>In coordination with resource mobilization staff oversee the business development cycle to ensure quality proposals per agency and donor standards. </li> <li>Oversee the identification, assessment and strengthening of appropriate partnerships and the appropriate application of partnership concepts, tools and approaches.</li> <li>Effectively manage talent and supervise. Manage team dynamics and staff well-being. Provide coaching, strategically tailored individual development plans, and complete performance assessment for direct reports. Contribute to developing staffing plans for projects and to the recruitment process of senior project staff. </li> <li>Ensure technical assistance and capacity strengthening for project teams and partners in project management standards and related MEAL, business development and operational activities. Identify training opportunities, develop training curriculums, and deliver trainings.</li> <li>Create and maintain proper conditions for learning. Establish a safe environment for sharing ideas, solutions, and difficulties and the capacity to detect, analyze and respond quickly to deficiencies. Promote accountability, learning and knowledge management overseeing implementation of the MEAL policy, as well as cross-sectoral and cross-department learning.</li> <li>Coordinate with CP operations leads to ensuring appropriate project budgeting and efficient use and stewardship of project material sources.</li></ul>Knowledge, Skills and Abilities  <ul> <li>Excellent English writing skills.</li> <li>Staff management experience and abilities that are conducive to a learning environment.</li> <li>Experience and abilities in capacity strengthening - developing curricula and facilitating trainings.</li> <li>Experience using MS Office packages (Excel, Word, PowerPoint), Web Conferencing Applications, information and budget management systems, and knowledge sharing networks.</li> <li>Excellent strategic, analytical, systems thinking, and problem-solving skills, with capacity to see the big picture and ability to make sound judgment and decisions.</li> <li>Strong relations management abilities. Ability to relate to people at all levels internally and externally. Strategic in how you approach each relationship.</li> <li>Team leadership abilities</li> <li>Presentation and facilitation skills</li> <li>Proactive, resourceful, solutions oriented and results-oriented</li></ul>Required Languages: Fluent in English, written and verbal. Arabic is a plus. Travel: The position is remote, within a close time-zone to Yemen, with 30% travel to Yemen. Supervisory Responsibilities: Program Managers/Directors, Technical Advisors, and MEAL Team. CRS works to save, protect, and transform lives in need in more than 100 countries. CRS’ relief and development work is accomplished through programs of emergency response, HIV, health, agriculture, education, microfinance, and peacebuilding.  CRS’ processes and policies reflect our commitment to safeguarding children and vulnerable adults from abuse and exploitation. CRS welcomes candidates from the countries and regions in which we work. In the event the successful candidate is an expatriate, the anticipated duration of the assignment is informed by a term limit, based on the type and level of the job and the needs of the agency. CRS is committed to safeguarding program participants, community members, staff and volunteers from all forms of exploitation and abuse.  The successful candidate is expected to sign and adhere to CRS´ Code of Conduct. CRS talent acquisition procedures reflect our commitment to safeguarding the rights and dignity of all people - especially children and vulnerable adults - to live free from abuse and harm. Disclaimer:  This job description is not an exhaustive list of the skill, effort, duties, and responsibilities associated with the position.  CRS is an Equal Opportunity Employer. </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> المسمى الوظيفي: رئيس قسم البرمجة I تقرير ل:  الممثل القُطري القسم:  مكتب اليمن القطري الدرجة الوظيفية: 11 ملخص الوظيفة كعضو في فريق الإدارة العليا للبرنامج القطري (CP)، ستقدم توجيهاً استراتيجياً وقيادة وإدارة لبرمجة CP لضمان إنشاء وتنفيذ عالي الجودة للبرامج التي تخدم الفقراء والفئات الضعيفة. ستضمن قيادتك وإدارتك ومعرفتك أن CP يقدم برامج عالية الجودة ويعمل باستمرار على تحسين أثر برامجه. كجزء من فريق الإدارة العليا، ستدير المخاطر الأمنية بشكل استباقي وتقلل من مخاطر الأمن. الأدوار والمسؤوليات الأساسية <ul> <li>بالتعاون مع الممثل القُطري (CR)، توفير توجيه استراتيجي لتصميم أُطر وخطط CP الاستراتيجية، بما في ذلك تطوير استراتيجيات تعبئة الموارد لتعظيم أثر التدخلات البرمجية بما يتماشى مع أولويات المنطقة والوكالة الاستراتيجية.</li> <li>قيادة تصميم المشاريع عالية الجودة مع مراعاة معايير إدارة المشروع وطرق MEAL، بما يتناسب مع النطاق والسياق والمتطلبات الفنية للمشاريع. دعم التمهيد والتخطيط للاقتناص ومتابعة الفرص لتوسيع ونمو البرامج بما يوافق.</li> <li>تنسيق التخطيط للأنشطة عبر مشاريع مختلفة من قطاعات متنوعة لضمان تكامل التدخلات البرمجية والكفاءة في التنفيذ.</li> <li>بالتعاون مع CR، تطوير شراكات استراتيجية مع منظمات وطنية ودولية. ضمان تمثيل قوي مع أصحاب المصلحة الرئيسيين، بما في ذلك الشركاء المحليين والمنظمات الدولية والحكومة المستضيفة والجهات المانحة.</li> <li>بالتنسيق مع موظفي تعبئة الموارد، الإشراف على دورة تطوير الأعمال لضمان مقترحات عالية الجودة وفق معايير الوكالة والمانحين.</li> <li>الإشراف على تحديد وتقييم وتقوية الشراكات الملائمة وتطبيق مفاهيم وأدوات ونهج الشراكة بالشكل المناسب.</li> <li>إدارة المواهب والإشراف بفعالية. إدارة ديناميات الفريق ورفاهية الموظفين. توفير التدريب والتطوير الفردي المصمم استراتيجياً وإكمال تقييم الأداء للمرؤوسين المباشرين. المساهمة في وضع خطط توظيف للمشروعات وعمليات التوظيف لكبار موظفي المشاريع.</li> <li>ضمان المساعدة الفنية وتقوية القدرات لفرق المشروع والشركاء في معايير إدارة المشروع والمتعلق بـ MEAL وأنشطة التطوير التجاري والتشغيلية. تحديد فرص التدريب، تطوير مناهج التدريب، وتقديم التدريبات.</li> <li>إنشاء والحفاظ على بيئة تعلم مناسبة. توفير بيئة آمنة لمشاركة الأفكار والحلول والصعوبات والقدرة على اكتشاف وتحليل والاستجابة بسرعة للعيوب. تعزيز المساءلة والتعلم وإدارة المعرفة مع الإشراف على تنفيذ سياسات الـ MEAL، فضلاً عن التعلم عبر القطاعات والأقسام.</li> <li>التنسيق مع قادة عمليات CP لضمان وضع ميزانية مناسبة للمشروع واستخدام فعال واحترافي لمصادر مواد المشروع.</li></ul>المعرفة والمهارات والقدرات  <ul> <li>مهارات كتابة باللغة الإنجليزية ممتازة.</li> <li>خبرة وقدرات في إدارة الموظفين وبيئة تعلمية.</li> <li>خبرة في تعزيز القدرات - تطوير المناهج وتيسير التدريبات.</li> <li>خبرة باستخدام باقات MS Office (Excel, Word, PowerPoint)، تطبيقات مؤتمرات الويب، أنظمة إدارة المعلومات والميزانيات، وشبكات مشاركة المعرفة.</li> <li>مهارات استراتيجية وتحليلية وتفكير نظامي وحل المشكلات ممتازة، مع القدرة على رؤية الصورة الكبيرة واتخاذ قرارات صائبة.</li> <li>قدرات إدارة العلاقات قوية. القدرة على التواصل مع الناس على جميع المستويات داخلياً وخارجياً. استراتيجي في تعامل كل علاقة.</li> <li>قدرات قيادة الفريق</li> <li>مهارات العرض والتيسير</li> <li>استباقي، مبدع، حلول-موجهة ونتائج-محورية</li></ul>اللغات المطلوبة: بطلاقة في الإنجليزية كتابة وتحدثاً. العربية ميزة إضافية. السفر: المنصب عن بُعد، ضمن منطقة زمنية قريبة من اليمن، مع سفر بنسبة 30% إلى اليمن. المسؤوليات الإشرافية: مديرو/مديرات البرامج، المستشارون الفنيون، وفريق MEAL. تعمل CRS على إنقاذ وحماية وتحويل أرواح المحتاجين في أكثر من 100 دولة. يتم تنفيذ أعمال الإغاثة والتنمية لـ CRS من خلال برامج الاستجابة للطوارئ، والـ HIV، والصحة، والزراعة، والتعليم، والتمويل الأصغر، وبناء السلام. وت reflect CRS سياساتنا والتزامنا بحماية الأطفال والبالغين الضعفاء من إساءة الاستغلال والاعتداء. ترحب CRS بالمرشحين من الدول والمناطق التي نعمل فيها. في حال كان المرشح ناجحاً من مُغتربين، فمدة المهمة المتوقعة تُحدَّد وفقاً لحدود الخدمة ونوع ووظيفة واحتياجات الوكالة. تلتزم CRS بحماية المشاركين في البرامج، وأعضاء المجتمع، والموظفين والمتطوعين من جميع أشكال الاستغلال والاعتداء. من المتوقع أن يوقع المرشح الناجح واتباع مدونة السلوك الخاصة بـ CRS. إجراءات اكتساب المواهب في CRS تعكس التزامنا بحماية حقوق وكرامة جميع الأشخاص - لا سيما الأطفال والبالغين الضعفاء - للعيش بعيداً عن الإساءة والأذى. إخلاء مسؤولية: هذا الوصف الوظيفي ليس قائمة شاملة بالمهارات والجهود والواجبات والمسؤوليات المرتبطة بالمنصب. CRS جهة توظيف ذات مساواة. </div>

Pediatrician Jobs in Yemen

Consultant Nephrologist

Orthopedic and Joint Consultant, Arab Board or Doctorate

New Business and Proposal Development Specialist Consultant - Aden

Technical Project Specialist

ICLA Specialist

ICLA Specialist Yemen

ICLA Specialist

ICLA Specialist

National Project Specialist

Enumerator

Enumerators (Volunteer) Aden - National Only

Enumerator

Enumerator

Enumerators

MHPSS Officer

FSL Officer

Education Technical Advisor

Finance Assistant

Meal Assistant

Head of Programming

Site Owners

Employers

Job Seekers

Pediatrician Jobs in Yemen

Receive email alerts for Pediatrician Jobs in Yemen jobs