وظائف مايكروسوفت ديناميك

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><span><strong>Position:</strong> Data Entry Supervisor</span></p><br><p><span><strong>Duration: </strong>Between 12 to 21 working days</span></p><br><p><span><strong>Location:</strong> Aden</span></p><br>Role Objective:<p><span>The Data Entry Supervisors will be responsible for managing the progress and quality of data entry operations, in coordination with the technical team of the project and field offices. The primary responsibility is to ensure that the data entered is complete, reliable, and accurate.</span></p><br><p><span>Quality Assurance Focus: Data Entry Supervisors will be assigned roles in quality assurance to standardize and ensure that the data entered reflects the aggregated data accurately, and according to the strict field verification logic in data entry forms. They will communicate any errors related to the data entry process, and the discrepancies between the aggregated data and the target for each area, in addition to the immediate reporting of technical and logical errors in data entry forms.</span></p><br>Main Responsibilities:<ul> <li><span>Data Accuracy Supervision: Oversee the data entry team to ensure the accurate translation of all project data from original documents to the data entry platform.</span></li> <li><span>Management of Sample Reception and Pre-Verification: Coordinate the flow of paper and digital field assessments, to ensure the verification of writing from clarity and completeness of the samples before distributing the samples for entry into the system.</span></li> <li><span>Workflow Improvement and Evaluation Rates: Monitor the outputs of individuals and the team to ensure a consistent daily evaluation rate, and proactively manage workloads to achieve goals and prevent the accumulation of unentered field data.</span></li> <li><span>Tracking and Organizing Record Flows: Create and maintain a centralized tracking system for completed physical and digital samples to ensure no records are skipped or lost or entered twice by the team. Ensure the organization of outlier forms and error forms in separate files containing school identification information.</span></li> <li><span>Implementation of Quality Assurance and Immediate Checks: Ensure the quality and consistency of the entered data through the implementation of a precise and predetermined surprise inspection process (as agreed with the information systems officer), and systematically audit the inputs against the system logic and source text.</span></li> <li><span>Standardization of Regional Statistics: Collect and verify data entries at the level of the region completed by writing, and compare totals with targeted standards, and report any deficiencies or excesses to the Head of the Research and Educational Development Center and also to the information systems officer for the project.</span></li> <li><span>Technical Issue Escalation: Act as a focal point for platform performance; collecting and verifying and estimating direct reporting of coordination errors identified by the team, or delays, or logical errors to the Head of the Research and Educational Development Center and also to the information systems officer for the project.</span></li> <li><span>Enforcement of Data Protection Protocols: Maintain strict oversight of data protection protocols for beneficiaries, to ensure the team handles all files securely and does not leave data entry screens unmonitored.</span></li> <li><span>Supervision of Workspace Orders and Document Security: Manage the physical data entry environment, to ensure that employees maintain an organized work environment to avoid the risk of damage or loss of paper forms.</span></li></ul>Qualifications and Experience:<ul> <li><span>University graduate or intermediate diploma.</span></li> <li><span>At least one year of experience in a basic administrative role, preferably with a non-governmental organization or a local organization or government environment.</span></li></ul>Technical Skills:<ul> <li><span>Fast and accurate typing skills for language (texts/numbers in Arabic and English).</span></li> <li><span>Basic knowledge of computer devices, internet browsers, and data entry interfaces (such as KoboToolbox or customized database forms).</span></li> <li><span>Basic knowledge of Microsoft Excel (navigating sheets, entering data, and using basic search and lookup functions).</span></li> <li><span>Languages: Arabic speaker with basic understanding of English text in data entry forms (if necessary).</span></li></ul>Core Competencies<ul> <li><span><strong>High Attention to Detail:</strong> Ability to detect minor errors in writing, or missing numbers, or quickly flipping numbers.</span></li> <li><span><strong>Reliability:</strong> Consistent performance when dealing with repetitive and high-volume writing tasks.</span></li> <li><span><strong>Clear Communication:</strong> Ability to inform the PMIS officer clearly when a form is not saved, or when the target does not match, or when an error appears in the system.</span></li></ul><p><strong>Application Information:</strong></p><br><p>Please attach a copy of your CV and cover letter with your application, and include details of your current remuneration and salary expectations. A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply</p><br><p>“<strong><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></strong>”</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span>نحن Reckitt <br></span><p>المقر للأُطر الصحية، والنظافة، والتغذية الأكثر ثقة ومحبة في العالم. يحدّد غرضنا سبب وجودنا: حماية، شفاء، وت nurturing في سعي لا يكل نحو عالم أنظف وأكثر صحة. نحن فريق عالمي موحد بهذا الغرض. انضم إلينا في كفاحنا لجعل الوصول إلى أعلى جودة في مجالات النظافة والرفاهية والتغذية حقاً وليس امتيازاً.</p><br><br><br>​الإمداد​ <br><p>سلسلة التوريد لدينا هي العمود الفقري لأعمالنا. إنها الطريقة التي نصل بها إلى منتجاتنا الموثوقة إلى الناس حول العالم، بأمان وكفاءة. وهي فرقنا الموهوبة والشغوفة التي تجعل ذلك يحدث. إذا كنت تبحث عن مسار مهني في سلسلة التوريد، فليس هناك مكان أفضل من Reckitt. نحن نقدم مجموعة متنوعة من الفرص المثيرة في جميع مجالات سلسلة التوريد، من التخطيط والمشتريات إلى التصنيع واللوجستيات. يمكنك الانضمام إلى فريق Global Supply Planning لتطوير وتنفيذ استراتيجيتنا العالمية للإمداد، أو العمل مع فريق Procurement Centre of Excellence للتفاوض وإدارة علاقات موردينا. يساعد فريق Manufacturing Excellence في تحسين الكفاءة والجودة والسلامة في عمليات التصنيع لدينا، ويطور فريق Logistics Excellence أساليب جديدة ومبتكرة لتوزيع منتجاتنا على العملاء.</p><br><br><br>عن الدور <br><p>ابدأ رحلة مهنية مثيرة مع Reckitt كمتدرب (الجنسين) ضمن فريق الإمداد لدينا، مع تركيز خاص على Embellishment. توفر هذه الفترة التدريبية فرصة فريدة لاكتساب خبرة عملية في بيئة FMCG ديناميكية مع تطوير فهم قوي لعمليات سلسلة التوريد من البداية للنهاية.</p><br> <p>بالعمل بجانب محترفين متمرسين، ستدعم تخطيط المواد، وتنسيق الإنتاج، والمبادرات متعددة الوظائف، وذلك للمساهمة في التنفيذ الناجح لإطلاق المنتجات والأنشطة الترويجية عبر منطقة DACH. من اليوم الأول، ستساهم في تعزيز كفاءة سلسلة التوريد، ودعم المبادرات التجارية والتشغيلية الرئيسية، وتقديم مساهمة ملموسة لنجاح Reckitt مع تسريع تطويرك المهني الخاص.</p><br><br><br>مسؤولياتك <br><ul> <li>دعم عمليات سلسلة التوريد وعمليات Embellishment اليومية عبر منطقة DACH.</li> <li>تخطيط وتنسيق الإنتاج ومواد التغليف باستخدام SAP ECC وKinaxis Rapid Response لضمان توفر المنتجات.</li> <li>الحفاظ على وتحديث البيانات الأساسية لمُورَدات العرُوض الترويجية والوحدات القياسية في SAP.</li> <li>تحضير وتحليل تقارير سلسلة التوريد من النهاية إلى النهاية لتحسين تخطيط المواد ومستويات المخزون وأنشطة المشتريات.</li> <li>التعاون الوثيق مع تخطيط الطلب، اللوجستيات، التسويق، والموردين الخارجيين لضمان التنفيذ والتوصيل في الوقت المحدد.</li> <li>إدارة مشتريات المواد، والتسليمات الواردة، والمواد المتأخرة، وفواتير البائعين لتقليل تعطل الإمداد.</li> <li>المساهمة في مبادرات التحسين المستمر والمشروعات عبر التحليل البياني، التوثيق، وتحسين العمليات.</li> </ul><br><br>الخبرة التي نبحث عنها <br><ul> <li>يمر حالياً بمرحلة دراسة ماجستير في إدارة سلسلة التوريد، اللوجستيات، إدارة الأعمال، أو مجال ذو صلة، أو قد أنهى ذلك مؤخراً.</li> <li>خبرة سابقة في سلسلة التوريد من خلال تدريب أو دور مشابه تعتبر ميزة قوية.</li> <li>اهتمام قوي بصناعة FMCG، مع exposure إلى أو حماس لـ New Product Introduction (NPI)، التصنيع، وابتكار المنتج.</li> <li>إتقان في مجموعة Microsoft Office، خاصة Excel؛ معرفة SAP تعتبر ميزة قوية.</li> <li>عقلية تحليلية قوية، اهتمام بالتفاصيل، وقدرات حل المشكلات.</li> <li>مهارات تواصل والعمل الجماعي ممتازة، مع قدرة على التعلم السريع والتكيف الفعّال في بيئة ديناميكية سريعة الحركة.</li> <li>الإتقان باللغة الإنجليزية (المستوى B2 على الأقل)؛ الألمانية تعتبر ميزة.</li> </ul> <br><br>المهارات اللازمة للنجاح <br>إدارة سلسلة التوريد، شراكة الأعمال، التعاون وبناء الشراكات، إدارة العلاقات، فطنة الأعمال، إدارة الإنتاجية، تحسين عمليات الأعمال، التحليلات المتقدمة، التحليلات البيانات، تخطيط سلسلة التوريد، إدارة اللوجستيات.<br><br>ما نقدمه <br>مع الشمول في جوهر كل ما نقوم به، والعمل إلى جانب أربع مجموعات موارد موظفين عالمية، ندعم موظفينا في كل خطوة من مسارهم المهني، مما يساعدهم على النجاح بطريقتهم الفردية. نستثمر في رفاهية موظفينا من خلال مزايا الوالدين، برنامج مساعدة الموظفين لتعزيز الصحة النفسية، وتأمين الحياة لجميع الموظفين عالميًا. لدينا مجموعة من المزايا الأخرى بما يتوافق مع السوق المحلي. من خلال خطط الأسهم العالمية لدينا، نمنح فرصة للادخار والمشاركة في نجاح Reckitt المحتمل في المستقبل. للوظائف المؤهلة، نقدم أيضًا حوافز قصيرة الأجل للاعتراف وتقدير ومكافأة عملك على تحقيق نتائج مميزة. ستكافأ وفق فلسفة الأجر مقابل الأداء في Reckitt.<br><br>المساواة <br>ندرك في الواقع أن الأشخاص الرائعين لا يلبّون دائماً كل المتطلبات. لهذا السبب نختار بناءً على الإمكانات بالإضافة إلى الخبرة. حتى إذا لم تستوفِ كل نقطة في وصف الوظيفة، إذا كان هذا الدور وشركتنا يبدوان مناسبة لك، فنحن لا نمانع أن نستمع إليك. جميع المتقدمين المؤهلين سيُنظر فيهم للتوظيف بغض النظر عن العمر أو الإعاقة أو الحالة الطبية؛ اللون، العرق، الجنسية، الأصل الوطني؛ الدين، الإيمان؛ الحمل، الوضع العائلي ومسؤوليات الرعاية؛ التوجه الجنسي؛ الهوية الجنسية والتعبير الجنسي وهوية المتحولين جنسيًا؛ حالة المحاربين القدامى المحمية؛ الحجم أو أي أساس آخر محمي بموجب القانون المناسب.<br><br><br> </div>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>نظرة عامة على المنصب يتولى عميلنا مشروعاً يهدف إلى استعادة الوصول إلى الخدمات الحضرية الحيوية في مدن مختارة ضمن جمهورية اليمن بموجب مشروع المرافق الحضرية المتكامل للطوارئ في اليمن المرحلة الثانية (YIUSEP-II). إحدى هذه الخدمات هي خدمات الطاقة. سيكون عميلنا مسؤولاً عن أعمال التصميم والتنفيذ لأنظمة الطاقة الشمسية المصغرة (PV) ومولدات الديزل التي ستزيد من موثوقية المرافق المستهدفة وقدرتها الخدمية. كل ذلك مع الالتزام بأعلى المعايير في التصميم واحترام متطلبات التقدّم التكنولوجي من حيث الجماليات والسلامة والاستدامة. لتعيين مهندس استشاري محترف قادر على تقديم مجموعة من الخدمات الهندسية المطلوبة من قبل عميلنا وفقاً لتعليمات وإرشادات مدير المشروع ومتخصص الطاقة المتجددة ومهندس المدينة. تشمل الخدمات الهندسية المرغوبة، لكن لا تقتصر على:</p><p>أهداف الدور الهدف من النطاق إعداد التصاميم التقنية وقائمة الكميات (BOQ) ووثائق العطاء لحلول أنظمة الطاقة الشمسية و/أو أنظمة المولدات المستهدفة للمرافق وفقاً لإرشادات ومعايير الأمم المتحدة للعمليات (UNOPS). وهذا سيشمل، وللمحدودية المذكورة:</p><ul><li>إجراء زيارات ميدانية للمرافق المستهدفة - والتي قد تشمل السفر إلى محافظات مختلفة - لـ:</li><ul><li>أ. فحص وت verify الاحتياجات الفعلية؛</li><li>ب. التشاور مع إدارة المرفق والجهة الإدارية حول الاحتياجات المتوقعة.</li><li>ج. التعاون مع مهندس كهربائي لتحديد المساحة المطلوبة للمكوّنات النظامية مثل ألواح الطاقة الشمسية، ولوحات التوزيع والتحكم، البطاريات، مولدات الديزل وخزانات الوقود.</li><li>د. التعاون مع المهندس الكهربائي لتحديد مسارات كابلات محتملة وأي عقبات محتملة.</li><li>هـ. الأدوات. يجب أن يكون المهندس ملمًا بأجهزة القياس والأجهزة المطلوبة لهذه المهمة بما في ذلك معدات المسح مثل محطات القياس الكلية.</li></ul><li>إعداد تصاميم مدنية وهياكل فولاذية مناسبة للمرافق المستهدفة اعتماداً على النظام الطاقي المقترح، سواء كان شمسيًا أم مولدات، وبناءً على ملاءمة الموقع. وسيشمل ذلك ما يلي:</li><ul><li>أ. وصف كامل للمرفق المستهدف بما في ذلك موقعه (مع ICTGIS الإحداثيات)، السعة الحالية، الوظيفية، وتقديم صورة للمناطق المتاحة للبناء المدني والهيكل الحديدي سواء على السطح أو الأرض.</li><li>ب. رسومات AutoCAD للمناطق المتاحة تعرض الاتجاه الجنوبي والاتجاه المعاكس، وتوضح موقع وتفاصيل الألواح، والهياكل الحديدية، وغرف البطاريات أو المولدات.</li><li>ج. يجب أن يأخذ التصميم بعين الاعتبار الاعتبارات الصحية والسلامة والبيئية والجمالية HSSE.</li></ul><li>تقديم الدعم الفني والإداري طوال جميع مراحل عمليات التصميم والرد على أي استفسارات وطلبات التعديل من فريق مراجعة التصميم من خلال مختص الطاقة في UNOPS حتى الحصول على الموافقة النهائية وشهادة التصميم.</li><li>العمل بالتنسيق مع منسّق الطاقة المتجددة في UNOPS، ومهندسي المدينة، ومسؤول الحماية الاجتماعية.</li><li>سيقوم المستشار بإعداد وتقديم المستندات المطلوبة بصورة مهنية ضمن الفترة العملية المحددة والتي ستشمل، ولكن لا تقتصر على:</li><ul><li>- تقرير التقييم الفني.</li><li>- صور رقمية عالية الجودة.</li><li>- تصميم AutoCAD التفصيلي باستخدام قوالب التخطيط المعتمدة.</li><li>- جداول حساب الأحجام.</li><li>- قائمة الكميات (BOQ)، بما في ذلك المواصفات التفصيلية وتقدير التكلفة.</li></ul><li>جميع أعضاء الفريق يعملون جنباً إلى جنب ويؤدون جميع المهام المعطاة بشكل تعاوني.</li><li>حماية سرية العمل.</li><li>أية واجبات إضافية مطلوبة حسب الحاجة ضمن نطاق المشروع.</li></ul><p>إشراف المشروع: الحد الأدنى من المعايير فيما يتعلق بالواجبات والمسؤوليات والتوقعات للإشراف خلال مرحلة تنفيذ مشروع النظام الشمسي الهجين وفقاً لإرشادات ومعايير UNOPS. وهذا يشمل على سبيل المثال لا الحصر:</p><ul><li>مسؤول عن جميع نشاطات التحكم بالجودة في الموقع، إجراء تقييمات QC لفحص الأعمال من قبل الفنيين.</li><li>إجراء ملاحظات ميدانية لضمان الامتثال لوثائق العقد فيما يتعلق بالعمل والمواد والمعدات.</li><li>ترتيب وحضور ملاحظات ميدانية عند وجود قضايا مطابقة مع التصميم والمواصفات المعتمدة.</li><li>التأكد من التزام المقاول بسياسات وإجراءات السلامة والجودة الدنيا.</li><li>مراجعة رسومات الورشة وتقديم أي تغييرات كبيرة مطلوبة.</li><li>إصدار تعليمات ميدانية لتصحيح أي عمل لا يتوافق مع وثائق العقد المعتمدة، وعند الحاجة، طلب أوامر تغير للمراجعة والمناقشة والموافقة.</li><li>مراجعة ملف المشروع المحفوظ في الموقع من قبل المورّد/المقاول لضمان إجراء الاختبارات اللازمة وكانت النتائج مرضية، إصدار تعليمات تصحيحية إذا كانت نتائج الاختبار غير مرضية.</li></ul></div></section><section><p class="heading">الملف الشخصي المرغوب فيه للمرشح</p><p class="paragraph"></p><p>الكفاءات الأساسية 4. المؤهلات والخبرة أ. التعليم: شهادة جامعية في الهندسة المدنية. ب. الخبرة العملية: أكثر من 6 سنوات من الخبرة في تقييم المشاريع، الإشراف على التصميم، والإدارة في التصميم والهياكل المدنية والفولاذية وتنفيذها وهو أمر أساسي. خبرة في استخدام أجهزة الكمبيوتر وبرامج الحاسوب (برامج التصميم الإنشائي، أوتودسك AutoCAD، Microsoft Office). معرفة جيدة للغاية بالإنجليزية والعربية كتابةً وشفهياً مطلوبة. ج. الكفاءات الأساسية: مهارات تواصل شفهية وكتابية ممتازة. مهارات شخصية قوية والقدرة على العمل كجزء من فريق. إدارة الفريق هذه الدور ليس لديه مسؤولية إدارة فريق. معلومات إضافية: المؤهلات الإناث المؤهلات من الإناث مؤهلة للتقديم لهذه الوظيفة.</p><p></p></section>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>لا وفاة لطفل بسبب أسباب قابلة للوقاية قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</li> <li>لن يُسامح بالعنف ضد الأطفال بعد الآن</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة رائعة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً مهنياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً.</p><br><p>نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International دائماً إلى أن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تجريه المنظمة لحماية الأطفال وتحسين living standards لهم.</p><br><p><span><strong>الغرض من الدور:</strong></span></p><br><p><span>المساعد المالي (FA) مسؤول عن دعم عمليات المال اليومية في Save the Children International اليمن – فريق WB SEAL، بما يتوافق مع دليل المالية لمكتب SCI-Y اليمن، ومتطلبات امتثال البنك الدولي، والضوابط الداخلية، والقوانين واللوائح المعمول بها.</span></p><br><p><span>يُدعم الدور مراجعة المدفوعات وتسجيل المعاملات ومراجعة وثائق دفع المستفيد والمتابعة مع البنك ومزودي الخدمات المالية، وحل الاستفسارات، وأرشفة الملفات المالية بشكل مناسب. كما سيقدم المساعد المالي دعمًا للمكاتب الميدانية من خلال تنسيق جاهزية الأرشيف المالي، والمتابعة على المستندات الداعمة المطلوبة، وإجراء فحوص عيّنات للمدفوعات ووثائق المستفيد، وضمان الاستعداد أثناء التدقيقات الداخلية والخارجية ومراجعات المانحين والفحوص العشوائية.</span></p><br><p><span>يتطلب الدور تنسيقاً وثيقاً مع موظفي المالية ونقاط الاتصال في المكاتب الميدانية لضمان اكتمال العيّنات وترتيبها بشكل صحيح وتسهيل استخراجها وتوافقها مع معايير ومتطلبات SCI والبنك الدولي. من المتوقع أن يحافظ المساعد المالي على علاقات عمل فعالة مع الموظفين والموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والشركاء وغيرهم من الأطراف الخارجية، مع تقديم دعم موسّع للمكاتب الميدانية عند الحاجة.</span></p><br><p><span><strong>نطاق الدور:</strong></span></p><br><p><span><strong>التقارير إلى:&nbsp;</strong>منسق المالية (FC)</span></p><br><p><span><strong>جهات الاتصال الداخلية الرئيسية:&nbsp;</strong>المالية، البرنامج، سلسلة التوريد، الجوائز والفرق الميدانية</span><span>.</span></p><br><p><span><strong>جهات الاتصال الخارجية الرئيسية:&nbsp;</strong>البنوك، مقدمو الخدمات المالية، الموردون، البائعون والشركاء حسب الاقتضاء</span><span>.</span></p><br><p><span><strong>الموقع: </strong></span><span>عدن/لحج (1)، الضالع (1)، الحديدة (1)، شبوة (1).</span></p><br><p><span><strong>المجالات الرئيسية للمساءلة:</strong></span></p><br><p><span><strong>1. العمليات المالية، معالجة المدفوعات والتحكم:</strong></span></p><br><p><span>• مساعدة منسق المالية ومسؤول المالية في الحفاظ على سجلات مالية كاملة ودقيقة وفقاً لدليل المالية لمكتب اليمن – SCI، ومتطلبات البنك الدولي والضوابط الداخلية والقوانين المعمول بها.</span></p><br><p><span>• دعم إعداد ومراجعة وتسجيل ومعالجة المدفوعات البنكية والنقدية بما يتوافق مع مخطط التفويض الساري، إجراءات SCI-اليمن ومتطلبات امتثال البنك الدولي والمتطلبات التنظيمية الرسمية.</span></p><br><p><span>• التأكد من أن جميع المدفوعات مدعومة بوثائق كاملة، وتكويد صحيح، وفحص توافر الميزانية بشكل صحيح وتخويل كامل من صاحب الميزانية المعني قبل المعالجة.</span></p><br><p><span>• مراجعة الفواتير وطلبات الدفع للمشروعات ووثائق الدعم للمشتريات والعقود ووثائق مالية أخرى لضمان الدقة والكمال والامتثال قبل معالجة الدفع.</span></p><br><p><span>• دعم مراجعة ومعالجة السلف والتسويات والاستردادات ومدفوعات الموردين ومدفوعات البرنامج وغيرها من المعاملات المالية الروتينية.</span></p><br><p><span>• التأكد من أن جميع الشيكات والمدفوعات النقدية والتحويلات البنكية وقسائم الدفع مختومة ومطرودة ومرفقة ومؤرشفة بعد إتمام الدفع.</span></p><br><p><span>• مساعدة منسق المالية ومسؤول المالية في تقديم تقارير مالية داخلية وخارجية بجمع المستندات، وتحديث متتبعات وتوفير المعلومات الداعمة اللازمة لضمان تدفق الدفع بسلاسة.</span></p><br><p><span><strong>2. الاستعداد للتدقيق، الامتثال ودعم التوثيق</strong></span></p><br><p><span>• دعم الاستعداد للتدقيقات الداخلية والخارجية وتدقيقات المانحين وتقييمات الطرف الثالث المعتمدة من خلال تنسيق استخراج المستندات، وتحضير العينات، ومراجعة الأرشيف وجمع الأدلة من عدن والمكاتب الميدانية.</span></p><br><p><span>• مساعدة منسق المالية ومسؤول المالية وفريق المالية القطاعي خلال التدقيقات الداخلية والخارجية والتدقيقات الخاصة بالمانحين وأي مراجعة من طرف ثالث معتمد.</span></p><br><p><span>• دعم التحضير للتدقيق من خلال استرجاع المستندات، وتنظيم العينات، والرد على طلبات المستندات وضمان وجود سجل تدقيق واضح وكامل وموثق جيداً.</span></p><br><p><span>• متابعة متطلبات عينات التدقيق مع المكاتب الميدانية والدوائر المعنية لضمان تقديم المستندات المطلوبة في الوقت وبالنحو المطلوب.</span></p><br><p><span>• دعم مراجعة عينات التدقيق قبل التقديم لضمان اكتمالها وتوافقها وتخويلها الصحيح وتكويدها والامتثال لمتطلبات SCI والبنك الدولي.</span></p><br><p><span>• رفع أي مستندات مفقودة أو أدلة داعمة ضعيفة أو فجوات في الأرشفة أو مخاوف امتثال إلى منسق المالية أو مسؤول المالية لاتخاذ إجراء في الوقت المناسب.</span></p><br><p><span><strong>3. التنسيق، حل الاستفسارات والدعم عبر الوظائف</strong></span></p><br><p><span>• التنسيق مع المالية والبرنامج وسلسلة التوريد والجوائز والفرق الميدانية بشأن معالجة المدفوعات، إكمال المستندات، تصحيح الرموز، قضايا دفع المستفيد وتوفير الأدلة الداعمة المطلوبة.</span></p><br><p><span>• مراجعة الرسائل الرسمية يومياً، والرد على استفسارات الموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والزملاء بشكل مناسب، ورفع القضايا الحرجة إلى مدير الخط في أقرب فرصة.</span></p><br><p><span>• الحفاظ على علاقات عمل فعالة مع الموظفين والموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والشركاء وغيرهم من الأطراف الخارجية لدعم تنفيذ مالي سلس.</span></p><br><p><span>• دعم المكاتب الميدانية عند الحاجة من خلال المتابعة عن بُعد، مراجعة المستندات، فحص العينات، دعم الأرشفة وتنسيق متطلبات المالية.</span></p><br><p><span>• حضور اجتماعات البنك الدولي للمالية وتنسيق المشاريع عند الحاجة وتقديم تحديثات عن حالة الدفع والوثائق المعلقة وجاهزية الأرشيف وتتبع العينات والمتابعة.</span></p><br><p><span><strong>المهارات والسلوكيات (قيم SCI في الممارسة)</strong></span></p><br><p><span><strong>المساءلة:</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; المسؤول عن إكمال مهام المالية بدقة وفي الوقت المحدد وبما يتوافق مع سياسات SCI ومتطلبات المانحين والضوابط الداخلية.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يستخدم الموارد بشكل مسؤول، ويحافظ على الوثائق الصحيحة ويرفع مخاطر المالية أو مخاوف الامتثال أو قضايا حماية الأطفال على الفور.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يحمي المعلومات المالية ومعلومات الموردين والمستفيدين ويحافظ على ثقافة قوية لحماية الطفل.</span></p><br><p><span><strong>الطموح:</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويسعى باستمرار إلى تحسين عمليات المالية وجودة الوثائق وخدمة الأداء.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يعمل بنشاط والتزام لدعم تنفيذ البرنامج في الوقت المناسب وتحقيق النتائج للأطفال.</span></p><br><p><span><strong>التعاون:</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يبني ويحافظ على علاقات عمل فعالة مع الزملاء والموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والشركاء وغيرهم من الأطراف الخارجية.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يتواصل بوضوح وبمهنية، يتابع الاستفسارات، ويعمل بشكل تعاوني مع المالية والبرنامج وسلسلة التوريد والجوائز والفرق الميدانية.</span></p><br><p><span><strong>الإبداع:</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يطبق المعرفة المالية المطلوبة والاهتمام بالتفاصيل لتحسين الدقة والأرشفة والتتبّع للأرشيف المالي.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يحدد حلولاً عملية لتحديات متابعة التمويل والدفع في بيئة تشغيل متغيرة.</span></p><br><p><span><strong>النزاهة:</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يتصرف بصدق وشفافية واحترافية في جميع المعاملات المالية والتواصل والتوثيق.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; يعرض حكماً سليماً ويرفع فوراً المخاوف حيث لا تُطبق الإرشادات.</span></p><br><p><span><strong>المؤهلات:</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; درجة البكالوريوس أو دبلوم في المالية أو المحاسبة أو إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة.</span></p><br><p><span><strong>الخبرة والمهارات</strong></span></p><br><p><span><strong>أساسي</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; خبرة سابقة من 1-2 سنة في المالية أو المحاسبة أو الإدارة المالية ذات صلة مع مهارات عددية جيدة.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; خبرة في مراجعة الفواتير وطلبات الدفع ووثائق الدفع للمستفيد وقوائم الدفع والدلائل الداعمة للدقة والكمال.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; خبرة في العمل في بيئة متعددة العملات.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span><u>إتقان جيد للإنجليزية كتابة وتحدثاً.</u></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; مهارات MS Excel وتحليل جيدة، مع القدرة على العمل مع كميات كبيرة من البيانات والحفاظ على متتبعات دقيقة.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; مهارات تنظيم وإدارة وثائق جيدة لضمان أرشفة المستندات المالية في الوقت المناسب وسهولة الوصول إليها.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; مهارات تواصل جيدة عبر الهاتف والوجه والكتابة، مع القدرة على شرح العمليات بوضوح وحل الاستفسارات مع الموردين والبنوك ومقدمي الخدمات والزملاء وأصحاب المصلحة الخارجيين.</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; نهج نشيط ومرن ومبادرة، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وتعاوني داخل فريق والحفاظ على علاقات عمل جيدة.</span></p><br><p><span><strong>مرغوب فيه</strong></span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; خبرة في العمل في مشاريع ممول من البنك الدولي</span></p><br><p><span>•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مهارات MS Excel وتحليل جيدة، مع القدرة على العمل مع كميات كبيرة من البيانات.</span></p><br><p><span><strong>مسؤوليات وظيفية إضافية</strong></span></p><br><p><span>الواجبات والمسؤوليات المذكورة أعلاه ليست حصرية، وقد يطلب من شاغل المنصب القيام بمهام مالية إضافية ضمن نطاق مستوى مهاراتهم وخبراتهم.</span></p><br><p><i><u>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع ضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة)</u></i></p><br><p><strong>معلومات التقديم:</strong></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية ورسالة التقديم مع الطلب وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. كما يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply</p><br><p>“<strong><u>Save the Children هو جهة توظيف تتيح فرصاً متساوية. يُشجع النساء بشدة على التقديم</u></strong>”</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span></span><p><span><strong>Organizational Setting</strong></span></p><br><p><span>FAO's office for Yemen is responsible for developing, promoting, overseeing and implementing agreed strategies for addressing countrywide food, agriculture and rural development priorities under Yemen. It develops and maintains relations with the relevant Ministries at country level. This position is based in FAO Representation in Sanaa, Yemen. The main aim of the FAO country offices, which are headed by an FAO Representative, is to assist governments to develop policies, programmes and projects to achieve food security and to reduce hunger and malnutrition, to help develop the agricultural, fisheries and forestry sectors and to use their environmental and natural resources in a sustainable manner.</span></p><br><p><span><strong>Reporting Lines</strong></span></p><br><p><span>The incumbent reports to the Head, Livestock Sector and will work in close collaboration with project managers/CTAs, technical and operation teams in the country.</span></p><br><p><span><strong>Technical Focus</strong></span></p><br><p><span>Plan and support the implementation of animal diseases surveillance systems in Yemen, livestock Vaccination and treatment Campaign, Pre and Post vaccination Evaluation.</span></p><br><p><span><strong>Tasks and responsibilities</strong></span></p><br><p><span><i>Surveillance and vaccination campaign</i></span></p><br><p><span>• Assist the preparation and implementation of disease surveillance systems, vaccination campaign, the Pre and Post Vaccination Evaluation (PVE).</span><br><span>• Assist in providing technical support to the General Directorate of Animal Health and Veterinary Quarantine (GDAHVQ )in laboratory analysis of the serum samples collected and report writing.</span><br><span>• Follow up with the GDAHVQ and agriculture offices on the technical and financial report and prepare the payments for the LoAs.</span></p><br><p><span><i>Capacity building to GDAHVQ</i></span></p><br><p><span>• Assist in the preparation and facilitation of a 5-days training course on animal disease diagnostics, lab quality assurance and surveillance system for 10 lab technicians from the Central Veterinary Laboratory (CVL) (one in CVL-Sana'a and one in CVL- Aden)</span><br><span>• Assist in the preparation and facilitation of a 4-days training course on transboundary animal diseases (TADs) Surveillance, Control and Outbreak investigation for 30 surveillance officers from the centre and governorates (one in Sana'a and one in Aden)</span><br><span>• Assist in supporting planning and implementation of capacity building of the veterinary extension staff at GDAHVQ on TADs surveillance.</span></p><br><p><span><i>Animal Health Strategy</i></span></p><br><p><span>• Support the planning, coordination and organization of meetings with GDAHVQ, stakeholders from the private sector, representatives of Veterinary Statutory Body (VSB), laboratories, veterinary education establishments, etc.</span><br><span>• Assist in collecting and reviewing the available data related to the concept of One Health and AMR in the northern governorates.</span></p><br><p><span><strong>CANDIDATES WILL BE ASSESSED AGAINST THE FOLLOWING</strong></span></p><br><p><br><span><strong>Minimum Requirements </strong></span></p><br><p><span>• Advanced degree in veterinary medicine, veterinary epidemiology and related field.</span><br><span>• a minimum of 5 years directly applicable experience in managing animal health programme or related experiences.</span><br><span>• Working knowledge of English and Arabic</span><br><span>• National of Yemen or resident of the country with valid work permit</span></p><br><p><br><span><strong>FAO Core Competencies</strong></span></p><br><p><span>• Results Focus</span><br><span>• Teamwork</span><br><span>• Communication</span><br><span>• Building Effective Relationships</span><br><span>• Knowledge Sharing and Continuous Improvement</span></p><br><p><br><span><strong>Technical/Functional Skills</strong></span></p><br><p><span>• Ability to plan, organize, implement, and report on project interventions.</span><br><span>• Excellent communication skills in English, both orally and in writing, and ability to draft technical reports in English.</span><br><span>• Work experience in more than one location or area of work.</span><br><span>• Extent and relevance of experience in projects implementation</span><br><span>• Extent and relevance of experience working with government, NGOs and/or UN agencies.</span><br><span>• Excellent technical skills in planning, implementing, and reporting on animal health interventions.</span><br><span>• Teamwork and strong soft skills including interpersonal, ethical, listening and communication skills, proactive, problem solving, self-organizing, planning, organizing, setting priorities and efficient use of time.</span><br><span>• Computer literacy in MS office, familiarity with agricultural commodity exchange online system and animal identification and traceability systems.</span><br><span>• In-depth knowledge of programme and project implementation is considered a strong asset.</span><br><span>• Extent and relevant experience in implementation of projects and planning and monitoring, and reporting.</span><br><span>• Relevant work experience in emergency context.</span></p><br> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span>We are Reckitt <br>Home to the world's best loved and trusted hygiene, health, and nutrition brands. Our purpose defines why we exist: to protect, heal and nurture in the relentless pursuit of a cleaner, healthier world. We are a global team united by this purpose. Join us in our fight to make access to the highest quality hygiene, wellness, and nourishment a right and not a privilege.<br><br>​Marketing​ <br>Marketing is at the heart of Reckitt. We pride ourselves on our unique way of driving growth for some of the world's most loved and trusted health, hygiene and nutrition brands. Our purpose and fight are what motivates us to design and deliver distinctive communications throughout our consumer funnel, so that we deliver category growth as well as a positive impact on society. With extensive media and digital teams embedded throughout the organisation, we measure both our business and our societal impact. Our global teams lead on our overarching brand strategy, brand guardianship and innovation pipeline in close partnership with R and D. Leaving our local marketing teams to deliver on our regional goals in partnership with our Sales teams. With the scale of our 2500 marketing community - alongside our leading-edge Marketing Academy - your opportunities to grow and upskill will be extensive.<br><br>About the role <br></span><p>Part of the Nordic Marketing Team, the Marketing Student Assistant ultimately supports the Team with the creation and deployment of brand strategies and initiatives as well as the management of brands’ products portfolio.&nbsp;</p><br><br><br>Your responsibilities <br><ul> <li>New and existing products development: A large part of the job is related to packaging artwork creation for the Nordic products portfolio – working closely with creative agencies and our Regulatory Team. Adapting Global design and text guidelines to Nordic’s language and specific requirements. Also, collaborating with factories on the creation of new products references</li> <li>Portfolio management: Keeping the brands’ portfolio overview and online databank for the 4 Nordic countries up to date with the latest product descriptions and packshots</li> <li>Point of Sales materials creation: Supporting Local Sales and Marketing Teams with the creation on Point of Sales materials</li> <li>Performance tracking: Updating Nielsen sell-out dashboards and monitoring market and brands’ performance</li> <li>Budget tracking: Issuing Purchase Orders to suppliers and managing budget trackers</li> <li>Supporting the Nordic Marketing Team with ad-hoc tasks such as Brand performance review or Brand presentations and as experience is gained, owning tactical projects.</li> </ul><br><br>The experience we're looking for <br><ul> <li>Currently enrolled in Master’s degree in International Business, Sales, Economics, or Marketing at a recognized business school or university</li> <li>Fluency (oral and written) in English</li> <li>Scandinavian language is advantageous</li> <li>Advanced user of Microsoft Office package, especially Excel</li> <li>Solid understanding of commercial finance</li> <li>Good commercial understanding</li> <li>Experience with AC Nielsen, or market/data mining would be considered a plus</li> </ul> <p>Personal skills</p><br> <ul> <li>Adherence to Reckitt values: Achievement – Entrepreneurship – Ownership – Partnership – Responsibility</li> <li>Genuine interest in branding, marketing, and consumer behavior</li> <li>Eager to work in an international environment and be exposed to different culture</li> <li>Ambitious, with a strong personal drive and eagerness to win</li> <li>Quick learner, curious and at ease with ambiguity</li> <li>Positive ‘I can and I will do’ attitude – comfortable with both new/unfamiliar tasks as well as redundant ones</li> <li>Great communicator, both oral and written&nbsp;</li> <li>Excellent at time and project management with a keen attention to detail</li> </ul><br><br>The skills for success <br><p>Consumer Insights, Analytical skills, Presentation skills, Drive Innovation, Product sustainability, Creativity, Marketing optimization, Commercial accumen, Collaboration.</p><br> <br><br>What we offer <br>With inclusion at the heart of everything we do, working alongside our four global Employee Resource Groups, we support our people at every step of their career journey, helping them to succeed in their own individual way. We invest in the wellbeing of our people through parental benefits, an Employee Assistance Program to promote mental health, and life insurance for all employees globally. We have a range of other benefits in line with the local market. Through our global share plans we offer the opportunity to save and share in Reckitt's potential future successes. For eligible roles, we also offer short-term incentives to recognise, appreciate and reward your work for delivering outstanding results. You will be rewarded in line with Reckitt's pay for performance philosophy.<br><br>Equality <br>We recognise that in real life, great people don't always 'tick all the boxes'. That's why we hire for potential as well as experience. Even if you don't meet every point on the job description, if this role and our company feels like a good fit for you, we still want to hear from you. All qualified applicants will receive consideration for employment without regard to age, disability or medical condition; colour, ethnicity, race, citizenship, and national origin; religion, faith; pregnancy, family status and caring responsibilities; sexual orientation; sex, gender identity, gender expression, and transgender identity; protected veteran status; size or any other basis protected by appropriate law.<br><br><br> </div>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>عميلنا يقوم بمشروع يهدف إلى استعادة الوصول إلى الخدمات الحضرية الحيوية في مدن مختارة ضمن جمهورية اليمن ضمن مشروع الطوارئ للخدمات الحضرية المتكاملة في اليمن المرحلة الثانية (YIUSEP-II). أحد هذه الخدمات هو خدمات الطاقة. سيكون عميلنا مسؤولاً عن تصميم وتنفيذ أنظمة الطاقة الشمسية الكهروضوئية ومولدات الديزل التي ستزيد من موثوقية المرافق المستهدفة وقدرتها الخدمية. كل ذلك يجب أن يتم مع أعلى معايير التصميم واحترام متطلبات الحداثة في الجماليات والسلامة والاستدامة. لتعيين مهندس استشاري محترف قادر على تقديم مجموعة متنوعة من الخدمات الهندسية المطلوبة من قبل عميلنا وفقاً لتعليمات وتوجيهات مدير المشروع، أخصائي الطاقة المتجددة ومهندس المدينة. الخدمات الهندسية المرغوبة تشمل، ولكن لا تقتصر على: أهداف الدور النطاق هو إعداد التصاميم الفنية وقائمة الكميات (BOQ) وأوراق العطاء لحلول أنظمة الطاقة الشمسية و/أو أنظمة المولدات المستهدفة للمرافق وفقاً لإرشادات ومعايير عميلنا. وسيشمل ذلك ولا يقتصر على: إجراء زيارات ميدانية للمرافق المستهدفة - قد تشمل السفر إلى محافظات مختلفة - لـ: أ. فحص وتأكيد الاحتياجات الفعلية؛ ب. التشاور مع إدارة وأمناء المرافق حول الاحتياجات المتوقعة. ج. التعاون مع المهندس الكهربائي لتحديد المساحات المطلوبة للمكونات النظامية مثل ألواح الطاقة الشمسية، ولوحات التوزيع والتحكم، البطاريات، ومولدات الديزل وخزانات الوقود. د. التعاون مع المهندس الكهربائي لتحديد مسارات الكابلات الممكنة وأي عوائق محتملة. هـ. الأجهزة. يجب أن يكون المهندس على دراية بالأجهزة القياس والأجهزة اللازمة لمثل هذا التكليف بما في ذلك معدات المسح مثل المحطات الكلية. إعداد التصاميم المدنية والحديدية الخضراء المناسبة للمرافق المستهدفة بناءً على نظام الطاقة المقترح سواء كان شمسيًا أو مولدات - وبحسب ملاءمة الموقع. سيتضمن ذلك ما يلي: أ. وصف كامل للمرفق المستهدف بما في ذلك موقعه (مع إحداثيات GIS)، السعة الحالية، الوظائف، وتوفير صور للمناطق المتاحة للبناء المدني والهياكل الحديدية سواء على السطح أو الأرض. ب. رسومات AutoCAD للمناطق المتاحة تعرض الاتجاه الجنوبي والاتجاه البوصلي، وتوضح الموقع المقترح والتفاصيل للألواح، والهياكل الحديدية، وغرف البطاريات أو المولدات. ج. يجب أن يراعي التصميم اعتبارات HSSE والجماليات. تقديم الدعم الفني والإداري طوال جميع مراحل عمليات التصميم والرد على أي استفسارات وتعديلات مطلوبة من فريق مراجعة التصميم عبر اختصاصي الطاقة لدينا حتى الحصول على الموافقة النهائية وشهادة التصميم. العمل بالتنسيق مع منسق الطاقة المتجددة لدى عميلنا ومهندسي المدينة ومسؤول الحماية الاجتماعية. سيقوم المستشار بإعداد وتقديم الوثائق المطلوبة بشكل مهني ضمن فترة العمل المحددة والتي ستشمل ولا تقتصر على: - تقرير التقييم الفني. - صور رقمية عالية الجودة. - التصميم التفصيلي في AutoCAD باستخدام قوالب التصميم المعتمدة. - جداول حساب الأبعاد. - قائمة الكميات (BOQ) بما في ذلك المواصفات التفصيلية وتقدير التكلفة. جميع أعضاء الفريق سيعملون جنباً إلى جنب ويؤدون جميع المهام الموكلة بشكل تعاوني. حماية سرية العمل. أي مهام إضافية مطلوبة حسب الحاجة ضمن نطاق المشروع. إشراف المشروع: المعايير الدنيا فيما يتعلق بالواجبات والمسؤوليات وتوقعات الإشراف خلال مرحلة التنفيذ لنظام الطاقة الشمسية الهجين وفقاً لإرشادات ومعايير عميلنا. وسيشمل ذلك ولا يقتصر على: مسؤول عن جميع أنشطة الجودة في الموقع، إجراء تقييمات الجودة من قبل الفنيين. إجراء ملاحظات ميدانية لضمان التوافق مع وثائق العقد بشأن العمل والمواد والمعدات. ترتيب وحضور الملاحظات الميدانية عند وجود مسائل توافق مع التصميم والمواصفات المعتمدة. التأكد من التزام المقاول بسياسات وإجراءات السلامة والجودة الدنيا. مراجعة رسومات الورش والنصح بأي تغييرات مهمة مطلوبة. إصدار تعليمات ميدانية لتصحيح أي عمل لا يتوافق مع وثائق العقد المعتمدة، وإذا لزم الأمر، طلب أمر تغيير للمراجعة والنقاش والموافقة. مراجعة ملف المشروع المحفوظ في الموقع من قبل المورّد/المقاول لضمان إجراء الاختبارات اللازمة وكانت النتائج مرضية، إصدار تعليمات علاجية إذا كانت نتائج الاختبار غير مرضية. مراجعة ملف المشروع المحفوظ في الموقع لضمان أن جميع الوثائق اللازمة، مثل الضمانات والضمان والنتائج الاختبار والرسومات الورش والتعليمات الميدانية والتقارير وأوامر التغيير، وغيرها محفوظة وموجودة بمكان ما. مراجعة تقدم التنفيذ مقابل جدول التقدم الأكثر حداثة مع المورّد/المقاول، وتقييم مقترحاته وتقديم التوصيات. مراجعة طلبات الدفع المقدمة من المورّد/المقاول وشهادة التوافق مع تقدم التنفيذ. إجراء تفتيش للتطوير، أو جزء منه، بناءً على طلب المورّد/المقاول لإصدار شهادة إتمام جوهري وتطوير قائمة بنقاط غير مكتملة. إجراء تفتيش لإكمال بنود القائمة. فحص التخزين للمواد وفقاً لمتطلبات العقد وملاءمتها العامة، وتقديم توصيات مكتوبة إذا لزم الأمر. جميع أعضاء الفريق سيعملون جنباً إلى جنب ويؤدون جميع المهام الموكلة بشكل تعاوني. حماية سرية العمل. أي مهام إضافية مطلوبة حسب الحاجة ضمن نطاق المشروع. إعداد تقارير المشروع إلى مدير المشروع</p></div></section><section><p class="heading">الملف الشخصي المرغوب فيه للمرشح</p><p class="paragraph"></p><p>أ. التعليم: درجة جامعية في الهندسة المدنية.</p><p>ب. الخبرة العملية: خبرة تزيد عن 6 سنوات في تقييم المشاريع ومراقبة التصميم والإدارة في التصميم الهندسي للمدني والحديدي والتنفيذ أمر أساسي. خبرة في استخدام الحواسيب وبرامج الحزم (برامج تصميم هياكل، Autodesk AutoCAD، Microsoft Office). معرفة جيدة جدًا بالإنجليزية والعربية كتابةً وشفهيًا مطلوبة.</p><p>ج. الكفاءات الأساسية: مهارات تواصل شفوية وكتابية ممتازة. مهارات تواصل بين شخصية قوية والقدرة على العمل كجزء من فريق. إدارة الفريق. هذا الدور ليس له مسؤولية إدارة فريق.</p><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>سيعمل مساعد مراقبة مياه الصرف الصحي على دعم تنفيذ ومراقبة أنشطة المياه والصحة والبيئة من خلال ضمان التنسيق الفعال والإشراف الفني والتقارير والامتثال لإجراءات عميلنا. تحت الإشراف المباشر لمدير المشروع، سيقوم الباحث بالمهام التالية باحتراف ونزاهة وكفاءة:</p><p>مراقبة وتنسيق إمدادات المياه</p><ul><li>تنسيق ومراقبة إمدادات المياه من خلال أنشطة نقل المياه لضمان التسليم في الوقت المحدد وفقًا لاحتياجات المشروع.</li><li>مراقبة أداء المقاولين والتحقق من الالتزام بالالتزامات العقدية والجداول المعتمدة والمواصفات الفنية.</li><li>التنسيق مع مهندسي التشغيل وفريق الخط الساخن والمقاولين وأصحاب المصلحة المعنيين لمعالجة انقطاعات إمدادات المياه والشكاوى والمشكلات التشغيلية.</li><li>مراقبة أنشطة أخذ عينات واختبار جودة المياه والتأكد من الامتثال للمعايير الوطنية ومتطلبات المشروع.</li><li>التحقق من أن موردي المياه يحصلون على المياه من مصادر معتمدة ويمتثلون بمعايير الجودة المتفق عليها.</li><li>إجراء زيارات ميدانية منتظمة للتحقق من تقديم الخدمات وتحديد فجوات التنفيذ وتوصية إجراءات تصحيحية.</li><li>مراقبة أداء عمليات نقل المياه وإعداد توصيات لتحسين كفاءة التشغيل.</li><li>الحفاظ وتحديث قاعدة بيانات منتجي عربات نقل المياه والمقاولين ومقدمي الخدمات بشكل منتظم مع الإبلاغ عن أي عدم امتثال أو سلوك غير مهني.</li></ul><p>اللوجستيات والدعم التشغيلي</p><ul><li>تنسيق الترتيبات اللوجستية المتعلقة بعمليات إمداد المياه، بما في ذلك النقل وجداول التسليم وخطط التوزيع.</li><li>مراجعة وثائق الشحن واللوجستيات لتمامها والامتثال قبل التقديم للسلطات المعنية.</li><li>مراقبة حركة وتوصيل مستلزمات المشروع والتأكد من الإفراج عنها في الوقت المناسب وتسليمها إلى المستفيدين والشركاء المنفذين.</li><li>توفير الدعم الفني أثناء الشراء والتخطيط اللوجستي المتعلق بتدخلات المياه والصرف الصحي.</li><li>المساعدة في إعداد المواصفات الفنية وتقديم المدخلات أثناء عمليات الشراء عند الحاجة.</li><li>المساهمة في تطوير ومراجعة دورية لإجراءات التشغيل القياسية اللوجستية والعملياتية (SOPs).</li></ul><p>تنفيذ المشروع والمراقبة</p><ul><li>دعم التخطيط والتنفيذ ومراقبة أنشطة المشروع وفقًا لدليل إدارة المشروع الخاص بعميلنا وإجراءات المؤسسة.</li><li>مراقبة تقدم المشروع مقابل خطط التنفيذ وتحديد المخاطر والتأخيرات والتحديات التشغيلية التي تتطلب اهتمام الإدارة.</li><li>جمع وتحليل والتحقق من صحة البيانات الميدانية لدعم مراقبة المشروع والتقارير واتخاذ القرار بناءً على الأدلة.</li><li>إعداد تقارير مراقبة يومية وأسبوعية وشهرية دقيقة، بما في ذلك تحديثات التقدم والتحديات والدروس المستفادة والتوصيات.</li><li>الحفاظ على سجلات المشروع وقواعد بيانات المراقبة لضمان توثيق كامل ودقيق.</li></ul><p>التنسيق والربط</p><ul><li>التنسيق مع نظراء الحكومة وغ UNICEF و SRAD والشركاء المنفذين والمقاولين والمنظمات الإنسانية لتسهيل التنفيذ الفعال لأنشطة المشروع.</li><li>المشاركة في الاجتماعات التشغيلية وWASH والتنسيق وتقديم تحديثات تقنية حول أنشطة المراقبة.</li><li>دعم التنسيق مع جهات الجمارك والجهات الحكومية ذات الصلة فيما يتعلق بعمليات الإعفاء من الرسوم والتخليص عند الاقتضاء.</li><li>تسهيل الاتصال بين أصحاب المصلحة في المشروع لضمان الحلول السريعة للمشكلات التشغيلية.</li></ul><p>مراقبة وضمان الجودة</p><ul><li>مراقبة أداء المقاول مقابل مؤشرات الأداء الرئيسية المتفق عليها والتسليمات العقدية.</li><li>التحقق من الامتثال لإجراءات عميلنا ومتطلبات المانحين والمعايير البيئية والتنظيمات الوطنية المعمول بها.</li><li>تحديد مخاطر التنفيذ وتوصية إجراءات التخفيف لتحسين أداء المشروع.</li><li>دعم أنشطة ضمان الجودة من خلال التفتيش المنتظم ومراجعة الوثائق والتحقق من أنشطة الحقل.</li><li>المساهمة في تمارين الدروس المستفادة وتقديم تحسينات لعمليات تنفيذ المشروع.</li></ul><p>مراقبة وضبط التقدم</p><ul><li>ضمان مراقبة عمليات نقل المياه وتقديم الخدمات في الوقت المناسب وفقًا لخطط العمل المعتمدة.</li><li>مراقبة أداء المقاول والتوصية بإجراءات تصحيحية عند الضرورة.</li><li>ضمان تقديم تقارير المراقبة ووثائق المشروع بدقة وفي الوقت المحدد.</li><li>الحفاظ على قواعد بيانات المراقبة وأدوات تتبع الأداء محدثة.</li><li>دعم التحسين المستمر لإجراءات التشغيل من خلال الدروس المستفادة ونتائج المراقبة.</li><li>المساهمة في تحقيق مخرجات المشروع مع ضمان الامتثال لسياسات عميلنا ومتطلبات المانحين والمعايير الجودة المعمول بها.</li></ul><p>تقرير المشروع</p><p>إلى مدير المشروع</p><p>الكفاءات الأساسية</p><ul><li>يعامل جميع الأفراد باحترام؛ يستجيب بحساسية للاختلافات ويشجع الآخرين على فعل المثل.</li><li>يحافظ على المعايير التنظيمية والأخلاقية.</li><li>يحافظ على معايير عالية من الثقة.</li><li>قدوة في التنوع والشمول.</li><li>يكون نموذجاً إيجابياً يساهم في الروح الفريقية.</li><li>يتعاون ويؤيد تطوير الآخرين.</li><li>يُظهر فهمًا لتأثير دوره على جميع الشركاء ويضع المستفيد النهائي في المقام الأول دائمًا.</li><li>يبني ويحافظ على علاقات خارجية قوية وهو شريك كفؤ للآخرين (إن كان ذلك ذا صلة بالدور).</li><li>يحدد بفعالية مسار العمل المناسب لنفسه و/أو للآخرين لتحقيق هدف.</li></ul></div></section><section><p class="heading">الملف الشخصي المرغوب فيه</p><p class="paragraph"></p><p>درجة البكالوريوس في الهندسة الجيولوجية، علم الأرض، الهيدروجيولوجيا، هندسة الموارد المائية، الهندسة البيئية، أو تخصص ذي صلة. يشترط وجود خبرة مهنية لا تقل عن 7 سنوات في مجال المياه والصرف الصحي WASH، مراقبة المشاريع، اللوجستيات، البنية التحتية، تشغيل إمدادات المياه، أو تنفيذ المشاريع. (قد تنخفض إلى 3 سنوات مع درجة جامعية متقدمة، إذا كانت تعادل عند اتباع معادلات عميلنا القياسية). يفضل الخبرة في العمل مع الأمم المتحدة أو منظمات دولية أخرى. الخبرة في رصد المقاولين أو برامج WASH أو مشاريع البنية التحتية تعتبر ميزة. مهارات حاسوبية ممتازة، بما في ذلك MS Office وخبرة استخدام أنظمة ERP أو إدارة المشاريع، مطلوبة. الاتقان في كل من الإنجليزية والعربية (كتابة وتحدثاً) مطلوب</p><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>سيؤدي مسؤول اللوجستيات الواجبات التالية بفعالية كاملة وشفافية ونزاهة:</p><p>التأكد من أن جميع الإمدادات الواردة وفق مواصفات العقد من حيث الكمية والجودة وشروط INCOTERMS والتوزيع وفق خطط التوزيع المعتمدة.</p><p>تقديم الدعم الفني بخصوص المواصفات وتبعات التكلفة وترتيبات اللوجستيات لتسليم الإمدادات بشكل آمن</p><p>تقديم المشورة والدعم الفني للموردين ووكلاء التخليص الجمركي وفريق المكتب بشأن الترتيبات اللوجستية المطلوبة لتسهيل تنفيذ المشاريع وتدفق الإمدادات.</p><p>التأكد من أن السلع والخدمات مقدَّمة وفق احتياجات العميل مع أوقات التسليم التي تفي بمواعيد العقد</p><p>التأكد من أن جميع إجراءات اللوجستيات تُجرى كما يقتضي ذلك عميلنا وفق قواعده وأنظمته المالية والسياسات والإجراءات المعمول بها، بالإضافة إلى أعلى درجات الأخلاق الشخصية والمهنية؛</p><p>تحديث إجراءات التشغيل القياسية للوجستيات لضمان أفضل الممارسات التي تلبي الاحتياجات التشغيلية</p><p>مراجعة مستندات الشحن وطلبات استثناء الشحن للمحافظة على اتساق المعلومات قبل التواصل مع السلطات الرسمية</p><p>متابعة تقدم الشحنات لعميلنا ولعملائه وتنسيق تسليمها إلى أماكن تسليم العميل</p><p>المساعدة في التخطيط والتصميم وتنفيذ أنظمة لوجستية مناسبة بما في ذلك التخزين والقدرات النقلية داخل البلد، بما في ذلك إنشاء الترتيبات طويلة الأجل وأطر الاتفاقيات على سبيل المثال التخليص الجمركي والتخزين والنقل والتوزيع حسب الاحتياج.</p><p>متابعة والتنسيق من خلال التخليص في الوقت المناسب والتسليم والتسليم إلى الشركاء</p><p>متابعة ورصد توفير المياه من خلال النقل بالحافلات استجابةً لشكاوى المجتمع اليومية.</p><p>العمل عن كثب مع مهندسي العمليات وفريق الخط الساخن لمعالجة جميع احتياجات نقل المياه استجابةً لأي شكاوى أو مشاكل الإمداد في الشبكة.</p><p>إعداد تقارير يومية وأسبوعية عن تتبع المياه وأخذ عينات الجودة واختبارها.</p><p>حضور جميع الاجتماعات التشغيلية وWASH والمساهمة في رصد إمداد المياه من خلال النقل بالحافلات إلى المنظمات غير الحكومية والمؤسسات.</p><p>التنسيق مع المقاول بشأن نقل المياه إلى جميع المؤسسات إذا لم يحصلوا على إمدادات مياه خاصة.</p><p>التنسيق مع المقاول بشأن اختبارات جودة المياه</p><p>التأكد من أن جميع موردي المياه يقومون بتوزيع المياه من آبار معتمدة ووفق المعايير الوطنية.</p><p>تحديث وإدارة القائمة الرئيسية لسائقي الشاحنات والتبليغ عن أي سلوك مشبوه أو تصرفات قيادة غير قانونية لـ UNICEF وSRAD إذا لزم الأمر.</p><p>دعم فريق المشروع في التخطيط للمشروع وتنفيذه والنشاطات اليومية.</p><p>دعم أنشطة إدارة المشروع ومتابعة تنفيذ المشروع، وفق دليل إدارة المشروع لدى عميلنا ونظام ERP لإدارة المشروع.</p><p>دعم العمليات الإدارية والشراء والعمليات المالية، مثل إعلانات طلب العروض/ RFQs، وعمليات التقييم، ونقل معلومات إدارية مختلفة إلى فريق المشروع والمستفيدين والمراقبة الإدارية على عقود المنح.</p><p>إدارة عملية الإعفاء من الرسوم في جميع المراحل، بما في ذلك التصاريح الجمركية</p><p>التنسيق مع السلطات الحكومية بشأن خطة التوزيع</p><p>التنسيق مع وكالات الأمم المتحدة الأخرى وشركاء العمل الإنساني في قضايا اللوجستيات وسلسلة التوريد المشتركة</p><p>وضع جداول التسليم بالتعاون مع عضو الفريق المستفيدين الفرعيين.</p><p>وضع إجراءات تشغيل موحدة لضمان ممارسات تخزين وتوزيع جيدة.</p><p>وضع خطة لرصد التخزين والتوزيع للأدوية والصحة</p><p>إلى مدير المشروع</p><p>يحترم جميع الأفراد؛ يستجيب بحساسية لاختلافاتهم ويشجع الآخرين على ذلك.</p><p>يحافظ على معايير المنظمة والأخلاقيات.</p><p>يحافظ على مستويات عالية من الموثوقية.</p><p>قدوة في التنوع والشمول.</p><p>يعمل كنموذج إيجابي يساهم في روح الفريق.</p><p>يتعاون ويدعم تطوير الآخرين.</p><p>يوضح فهمه لتأثير دوره على جميع الشركاء ويضع المستفيد النهائي في المقام الأول دائمًا.</p><p>يبني ويحافظ على علاقات خارجية قوية ويكون شريكًا كفؤًا للآخرين (إذا كان ذلك ذا صلة بالدور).</p><p>يحدد بشكل فعال مسار عمل مناسب لنفسه و/أو للآخرين لإنجاز هدف.</p><p>تؤدي الأفعال إلى إنجاز المهمة بالكامل من خلال الاهتمام بالجودة في جميع المجالات.</p><p>يرى الفرص ويأخذ زمام المبادرة للعمل عليها.</p><p>يفهم أن الاستخدام المسؤول للموارد يعزز تأثيرنا على مستفيدينا.</p><p>مفتوح للتغيير ومرن في بيئة سريعة الوتيرة.</p><p>يتكيف بشكل فعال مع الأساليب الخاصة به لتتناسب مع الظروف أو المتطلبات المتغيرة.</p><p>يتأمل التجارب ويعدل سلوكه الخاص.</p><p>الأداء ثابت حتى تحت الضغط.</p><p>يسعى دائمًا نحو التحسين المستمر.</p><p>يقيّم البيانات ومسارات العمل لاتخاذ قرارات منطقية وواقعية.</p><p>يتبنى نهجًا غير متحيز وعقلاني مع مخاطر محسوبة.</p><p>يطبق الابتكار والإبداع في حل المشكلات.</p><p>يعبر عن الأفكار أو الحقائق بشكل واضح ومختصر وبصراحة.</p><p>تشير الاتصالات إلى اعتبار لمشاعر واحتياجات الآخرين.</p><p>يستمع بنشاط ويشارك المعرفة بشكل استباقي.</p><p>يتعامل مع الصراع بشكل فعال من خلال التغلب على خلافات الرأي وإيجاد أرضية مشتركة.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>درجة البكالوريوس في العلاقات العامة أو إدارة الأعمال أو سلسلة الإمداد أو اللوجستيات أو الإدارة أو مجال ذو صلة يعتبر أصولاً</li><li>6 سنوات من الخبرة المسؤولة والمتقدمة في الإشراف والهندسة وتتضمن سنتين على الأقل في اللوجستيات أو المشتريات أو مجال ذي صلة</li><li>الخبرة السابقة في العمل في منظمات دولية تعتبر ميزة</li><li>الخبرة في استخدام الحاسوب وحزم برامج المكتب (MS Word, Excel، وغيرها)، معرفة متقدمة بأنظمة المشتريات الآلية، والخبرة في التعامل مع أنظمة الإدارة المعتمدة عبر الويب مرغوبة بشدة.</li><li>الإتقان في كل من الإنجليزية والعربية (كتابة وتحدثاً).</li></ul><p></p></section>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>عدم وفاة أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً&nbsp;</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp; نحن نثمن أبناءنا ونقدم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومُرضياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون جهة تعمل لحماية الطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تشرف عليها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم.</p><br><p><span><strong>المسؤوليات الأساسية والتسليمات</strong></span></p><br><p><span><strong>1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) والمساءلة</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>إدارة المخاطر:&nbsp;</strong>إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريـب والأنشطة.</span></li> <li><span><strong>التوعية والتوجيه:&nbsp;</strong>تسهيل جلسات توعية وتوجيه حول الحماية وESS، فضلاً عن مشاورات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدرسة وأعضاء المجتمع.</span></li> <li><span><strong>التوعية بالحماية: </strong>رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP):&nbsp;</strong>نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق المتابعة/المساءلة.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</strong>توثيق أي حوادث ميدانية أو حوادث أو مخاوف حماية فوراً باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</span></li></ul><p><span><strong>2. التوزيع والتحقق من الكتب المدرسية (المقررات الأكاديمية، والعلاجات التعليمية، والقصص القرائية)</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>التحقق الميداني:</strong> إجراء فحوص ميدانية للتأكد من أن المدارس المستهدفة استلمت الكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن التفاوتات:</strong> توثيق رسمي لعملية التحقق، مع الإبلاغ عن أي فروق، نقص، أو مشاكل في سلسلة التوريد.</span><span>[RS1]</span></li></ul><p><span><strong>3. القراءة</strong></span><span><strong>[RS2]</strong></span><span><strong> &nbsp; ومراقبة برنامج العلاج</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>ملاحظات الصفوف:</strong> مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</span></li> <li><span><strong>التغذية الراجعة النوعية:</strong> تسهيل مناقشات المجموعة المركَّزة (FGDs) مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع، ومجالس الآباء والأمهات، والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</span></li></ul><p><span><strong>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>جمع البيانات الرقمية:</strong> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء زيارات المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الحقيقي. تأكد من رفع جميع البيانات التي تم جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمان المشروع.</span></li> <li><span><strong>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية:</strong> حدد وثّق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين بشكل صريح قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف هوية الأشخاص، وفقاً لإرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة.</span></li></ul><p><span><strong>حماية البيانات والخصوصية والسرية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>حماية المعلومات الشخصية (PII):</strong> يجب على نظام العدّاد حماية جميع معلومات الهوية الشخصية للمستفيدين، والموظفين، والأطفال، وعدم تخزينها لأكثر من اللازم لإتمام مهمة التحميل الفوري.</span></li> <li><span><strong>سرية بيانات الأطفال:</strong> وفقاً لمعايير حماية الطفل الدولية، يجب الحفاظ على سرية جميع بيانات القصر (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مجموعات FGD) بشكل صارم. يجب ألا تُربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بتقارير عامة.</span></li> <li><span><strong>قيود مشاركة البيانات:</strong> يحظر على Enumerators مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض كتابي صريح.</span></li> <li><span><strong>الاتصالات الآمنة:</strong> الامتناع عن مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصال عامة غير مشفرة.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الخروقات:</strong> يجب على Enumerator الإبلاغ فوراً إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة عن أي خروقات محتملة أو فعلية للبيانات.</span></li></ul><p><span><strong>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>الإقامة:</strong> يجب أن يكون المقيم حضورياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>التعليم:</strong> يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة.</span></li> <li><span><strong>المهارات الفنية:</strong> وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة مرغوب فيه بشدة.</span></li> <li><span><strong>المعرفة بالسياق:</strong> فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>التنقل:</strong> القدرة على التنقل بين المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</span></li> <li><span><strong>المهارات الشخصية:</strong> تنظيم قوي، إدارة الوقت، ومهارات تواصل بين-شخصية. القدرة على العمل بشكل مستقل مع إشراف محدود في بيئات ميدانية نائية.</span></li></ul> <p><strong>المهام والمسؤوليات الأساسية المرفقة</strong></p><br> <p><strong>1.&nbsp;</strong><span><strong>الحماية البيئية والاجتماعية والامتثال للمساءلة</strong></span></p><br> <ul> <li><span><strong>إدارة المخاطر</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>إجراء تقييمات/ تدقيقات المخاطر الخاصة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</span></li> <li><span><strong>التوعية والتوجيه</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة وتحديثات عدد الجلسات والمستفيدين</span></li> <li><span><strong>التوعية بالحماية</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</span></li> <li><span><strong>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة</strong></span><strong> (AAP):</strong>&nbsp;<span>نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم</span>.</li> </ul> <p><span><strong>الإبلاغ عن الحوادث</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية</span></p><br> <p><span><strong>التحقق من توزيع الكتب المدرسية</strong></span></p><br> <ul> <li><span><strong>التحقق الميداني</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب</span>.</li> <li><span><strong>متابعة التوزيع</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم</span>.</li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الفروقات</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد</span>.</li> </ul> <p><strong>.&nbsp;</strong><span><strong>متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي</strong></span></p><br> <ul> <li><span><strong>مراقبة الصفوف</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة</span>.</li> <li><span><strong>قياس التفاعل</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة</span>.</li> <li><span><strong>التغذية الراجعة</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</span></li> </ul> <p><strong>4.&nbsp;</strong><span><strong>جمع البيانات والتقارير والتوثيق</strong></span></p><br> <ul> <li> <p><span><strong>جمع البيانات الرقمية:</strong></span></p><br> <p><span>استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل&nbsp;</span>KoBoToolbox<span>، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع.</span></p><br></li> <li> <p><span><strong>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</strong></span></p><br> <p><span>حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة.</span></p><br></li> <li><strong>.&nbsp;</strong><span><strong>ح保护 البيانات والخصوصية</strong></span></li> <li><span><strong>حماية البيانات الشخصية</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة</span>.</li> <li><span><strong>سرية بيانات الأطفال</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة</span>.</li> <li><span><strong>قيود مشاركة البيانات</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي</span>.</li> <li><span><strong>الاتصالات الآمنة</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة</span>.</li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الاختراقات</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني</span>.</li> </ul> <p><span><strong>المؤهلات والمتطلبات الأساسية</strong></span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>الإقامة</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المؤهل العلمي</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المهارات الفنية</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة </span><span><strong>KoBoToolbox</strong>&nbsp;</span><span>أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المعرفة بالسياق المحلي</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>التنقل والحركة</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المهارات الشخصية</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية</span><span>.</span></p><br> <p><i><u>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs)</u></i></p><br> <p><strong>Application Information:</strong></p><br> <p>Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.&nbsp; A copy of the full role profile can be found at&nbsp;www.savethechildren.net/careers/apply</p><br> <p>“<strong><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></strong>”</p><br> <br> <br><br><br>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل لأسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا لتحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً.</p><br><p>نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن تحري الخلفيات بشكل صارم، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء.</p><br><p>تسعى منظمة حفظ الأطفال الدولي إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><b>المسؤوليات الأساسية والتسليمات</b></p><br><p><b>1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و المساءلة</b></p><br><ul> <li><b>إدارة المخاطر:&nbsp;</b>إجراء تقييمات/تفتيشات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة وأماكن التدريب وأماكن الأنشطة.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:&nbsp;</b>تسهيل جلسات التوجيه والتوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li><b>التوعية بالحماية: </b>رفع الوعي بحماية الطفل والوقاية من الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li><b>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP):&nbsp;</b>نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع الملاحظات من المجتمع وتحويل الشكاوى بأمان إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</b>توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية، حوادث، أو مخاوف حماية باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul><p><b>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المنهج الدراسي، التعويضات، قراءات القصص)</b></p><br><ul> <li><b>التحقق الميداني:</b> إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من أن المدارس المستهدفة حصلت على الحصص الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li><b>الإبلاغ عن التفاوتات:</b> توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي تفاوتات أو نقص أو مشاكل سلسلة الإمداد.</li></ul><p><b>3. القراءة</b><b>[RS2]</b><b>&nbsp; ومراقبة برنامج التعلم التعويضي</b></p><br><ul> <li><b>ملاحظات الصف:</b> مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li><b>التغذية الراجعة النوعية:</b> تسهيل مناقشات المجموعات المركزة (FGDs) مع البالغين (الآباء/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul><p><b>4. جمع البيانات، والتقارير، والتوثيق</b></p><br><ul> <li><b>جمع البيانات الرقمية:</b> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهاتف المحمول - KoBoToolbox - لإجراء تفتيش المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li><b>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية:</b> تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (ومن الآباء/الأوصياء موقعين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، بما يتوافق مع إرشادات سياسات الاتصالات المعتمدة.</li></ul><p><b>حماية البيانات والخصوصية والسرية</b></p><br><ul> <li><b>حماية المعلومات الشخصية (PII):</b> يجب على المُدرِّج حماية جميع معلومات PII للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال من أي تسرب، ولا يجوز تخزينها على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإتمام التحميل الفوري.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b> وفق المعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تبقى جميع بيانات القُصَّر سرية بشكل صارم. لا يجوز ربط أسماء الأطفال كاملة أو سماتهم التعريفية بتقارير عامة أو مشاركتها عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b> يحظر على المُدرِّج مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة مشروع SEAL. يجب أن تتم مشاركة البيانات عبر قنوات تنظيمية رسمية.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b> تجنب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين على قنوات اتصال عامة غير مشفرة (مثلاً مجموعات WhatsApp العامة). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب اتباع بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختراقات:</b> يجب على المُدرِّج الإبلاغ فوراً عن أي اختراقات بيانات مشتبة بها أو فعلية (مثلاً هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذ KoBo، سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به إلى قوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul><p><b>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</b></p><br><ul> <li><b>الإقامة:</b> يجب أن يكون المقيم مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة المستهدفة/المقاطعة.</li> <li><b>التعليم:</b> يفضل الحصول على شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li><b>المهارات التقنية:</b> يفضل وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة.</li> <li><b>المعرفة بالسياق:</b> فهم قوي للديناميكيات المجتمعية والسياق الأمني.</li> <li><b>التنقل:</b> يجب أن يمتلك القدرة على التنقل عبر مواقع هدف بعيدة.</li> <li><b>المهارات الشخصية:</b> مهارات تنظيم قوية، إدارة الوقت، تواصل بينشري، والقدرة على العمل بشكل مستقل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> <p>&nbsp;<b>المهام والمسؤوليات الأساسية بالعربية</b></p><br> <p><b>1.&nbsp;الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) و المساءلة</b></p><br> <ul> <li><b>إدارة المخاطر:</b>&nbsp;إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونياً في KoBoToolbox.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:</b>&nbsp;تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li><b>التوعية بالحماية:</b>&nbsp;نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li><b>المساءلة تجاه المجتمع المتأثر (AAP):</b>&nbsp;نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:</b>&nbsp;توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> <p><b>2.&nbsp;التحقق من توزيع الكتب المدرسية</b></p><br> <ul> <li><b>التحقق الميداني:</b>&nbsp;التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li><b>متابعة التوزيع:</b>&nbsp;التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الفروقات:</b>&nbsp;توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> <p><b>3.&nbsp;متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي</b></p><br> <ul> <li><b>مراقبة الصفوف:</b>&nbsp;متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li><b>قياس التفاعل:</b>&nbsp;تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li><b>التغذية الراجعة:</b>&nbsp;إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> <p><b>4.&nbsp;جمع البيانات والتقارير والتوثيق</b></p><br> <ul> <li> <p><b>جمع البيانات الرقمية:</b></p><br> <p>استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل&nbsp;KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع.</p><br></li> <li> <p><b>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</b></p><br> <p>يجب تحديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة.</p><br> </li> </ul> <p><b>5.&nbsp;حماية البيانات والخصوصية</b></p><br> <ul> <li><b>حماية البيانات الشخصية:</b>&nbsp;الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b>&nbsp;عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b>&nbsp;منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b>&nbsp;عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختراقات:</b>&nbsp;إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> <p><b>المؤهلات والمتطلبات الأساسية</b></p><br> <p>&nbsp; <b>الإقامة:</b>&nbsp;يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المؤهل العلمي:</b>&nbsp;يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الفنية:</b>&nbsp;يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة <b>KoBoToolbox</b>&nbsp;أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المعرفة بالسياق المحلي:</b>&nbsp;فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>التنقل والحركة:</b>&nbsp;يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الشخصية:</b>&nbsp;امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية.</p><br> <p><i><u>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs)</u></i></p><br> <p><b>معلومات التقديم:</b></p><br> <p>Please <b>attach a copy of your CV and cover letter</b> with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.&nbsp; A copy of the full role profile can be found at&nbsp;<b>www.savethechildren.net/careers/apply</b>&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية</p><br> <p><b>Please use the link below as well to fill your data:</b></p><br> <p><b>ESS-MEAL&nbsp;Enumerators - Shabwa – Fill out form</b>&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات&nbsp;</p><br> <p>“<b><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></b>”</p><br> <br> <br><br><br>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً&nbsp;</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.&nbsp; نحن نقدّر أفراد مجتمعنا ونوفر مساراً وظيفياً ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحن بحاجة إلى الحفاظ على أطفالنا آمنين حتى يعكس مسار اختيارنا، الذي يتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي ترعاها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><b>المسؤوليات الأساسية والنتائج</b></p><br><p><b>1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و/المساءلة</b></p><br><ul> <li><b>إدارة المخاطر:&nbsp;</b>إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:&nbsp;</b>تسهيل توجيهات الحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات أصحاب المصلحة، للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li><b>التوعية بالحماية: </b>رفع الوعي بحماية الطفل، الوقاية من الاستغلال الجنسي وسوء المعاملة (PSEA)، التحرش (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li><b>المساءلة تجاه الفئات المتأثرة (AAP):&nbsp;</b>نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة بشكل آمن.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</b>توثيق أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية على الفور باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul><p><b>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (الفصل الدراسي، الإصلاحات، قراءات القصص)</b></p><br><ul> <li><b>التحقق الميداني:</b> إجراء فحوصات ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب. التحقق من أن الكتب تُوزّع بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختلافات:</b> توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل سلسلة التوريد.[RS1]&nbsp;</li></ul><p><b>3. القراءة</b><b>[RS2]</b><b>&nbsp; ومراقبة برنامج التعلم التعويضي</b></p><br><ul> <li><b>ملاحظات الصف:</b> متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li><b>التعليقات النوعية:</b> عقد مناقشات جماعية مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul><p><b>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق</b></p><br><ul> <li><b>جمع البيانات الرقمية:</b> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء تفتيشات المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة على نحو سريع وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li><b>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</b> تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (وموقعة من الأهل/الأوصياء في حال الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul><p><b>حماية البيانات والخصوصية</b></p><br><ul> <li><b>حماية المعلومات الشخصية (PII):</b> يجب على المُعداد حماية جميع معلومات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل التواصل، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال بشكل صارم. يجب عدم تخزين أي PII على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإنجاز مهمة التحميل الفوري.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b> وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة بالقاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات FGDs) سرية تماماً. يجب ألا ترتبط أسماء الأطفال أو ملامحهم بمخرجات عامة أو تُشارك عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b> يحظر بشكل صارم على المُعداد مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة SEAL. يجب أن تتدفق جميع مشاركات البيانات عبر قنوات المؤسسة الرسمية.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b> تجنّب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين عبر منصات تواصل عامة غير مشفرة (مثل مجموعات WhatsApp القياسية). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الخروقات:</b> يجب على المُعداد الإبلاغ فوراً عن أي خروقات بيانات محتملة أو فعلية (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذج KoBo، أو سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul><p><b>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</b></p><br><ul> <li><b>الإقامة:</b> يجب أن يكون مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li><b>التعليم:</b> يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li><b>المهارات التقنية:</b> يُعد وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li><b>المعرفة بالسياق المحلي:</b> فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li><b>التنقل:</b> يجب أن يمتلك القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li><b>المهارات الشخصية:</b> مهارات تنظيم قوية وإدارة الوقت وتواصل عالي ومقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> <p><b>المهام والمسؤوليات الرئيسية</b></p><br> <p><b>1.&nbsp;الحماية البيئية والاجتماعية (ESS)&nbsp;والمساءلة</b></p><br> <ul> <li><b>إدارة المخاطر:</b>&nbsp;إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:</b>&nbsp;تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li><b>التوعية بالحماية:</b>&nbsp;نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li><b>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP):</b>&nbsp;نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:</b>&nbsp;توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> <p><b>2.&nbsp;التحقق من توزيع الكتب المدرسية</b></p><br> <ul> <li><b>التحقق الميداني:</b>&nbsp;التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li><b>متابعة التوزيع:</b>&nbsp;التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الفروقات:</b>&nbsp;توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> <p><b>3.&nbsp;متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي</b></p><br> <ul> <li><b>مراقبة الصفوف:</b>&nbsp;متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li><b>قياس التفاعل:</b>&nbsp;تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li><b>التغذية الراجعة:</b>&nbsp;إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج.&nbsp;جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> <p><b>4.&nbsp;جمع البيانات والتقارير والتوثيق</b></p><br> <ul> <li> <p><b>جمع البيانات الرقمية:</b></p><br> <p>استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل&nbsp;KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع.</p><br></li> <li> <p><b>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</b></p><br> <p>حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة.</p><br> </li> </ul> <p><b>5.&nbsp;حماية البيانات والخصوصية</b></p><br> <ul> <li><b>حماية البيانات الشخصية:</b>&nbsp;الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b>&nbsp;عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b>&nbsp;منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b>&nbsp;عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختراقات:</b>&nbsp;إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> <p><b>المؤهلات والمتطلبات الأساسية</b></p><br> <p>&nbsp; <b>الإقامة:</b>&nbsp;يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المؤهل العلمي:</b>&nbsp;يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الفنية:</b>&nbsp;يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة <b>KoBoToolbox</b>&nbsp;أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المعرفة بالسياق المحلي:</b>&nbsp;فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>التنقل والحركة:</b>&nbsp;يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الشخصية:</b>&nbsp;امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية.</p><br> <p><i><u>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs)</u></i></p><br> <p><b>Application Information:</b></p><br> <p>Please <b>attach a copy of your CV and cover letter</b> with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.&nbsp; A copy of the full role profile can be found at&nbsp;<b>www.savethechildren.net/careers/apply</b>&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية</p><br> <p><b>Please use the link below as well to fill your data:&nbsp;</b></p><br> <p>ESS-MEAL&nbsp;Enumerators&nbsp;- Lahj – Fill out form&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات</p><br> <p>“<b><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></b>”</p><br> <br> <br><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل من أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وذلـك،</li> <li>لن يُساء معاملة الأطفال مرة أخرى بالقدر الكافي&nbsp;</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون المؤسسة رائعة، وأن موظفينا لهم دور حاسم في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp; نحن نقدر فريقنا ونقدم مسارًا وظيفيًا ذا معنى ومكافئ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تتم قيمة الطموح والإبداع والنزاهة عاليًا.&nbsp;</p><br><p>نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس اختيارنا، الذي يشمل فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</p><br><p>تسعى Save the Children International دوماً إلى أن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><span><strong>الغرض من الدور:&nbsp;</strong></span></p><br><p><span>يدعم مساعد التعليم تنفيذ أنشطة تعليم SEAL على مستوى الميدان عبر المناطق والمدارس المعينة، مع ضمان تقديم الأنشطة بجودة وفي الوقت المناسب وفقًا لخطط العمل المعتمدة والمعايير الفنية ومتطلبات الحماية وآليات التنسيق مع وزارة التربية والتعليم. يسهم الدور في جودة التنفيذ لـ <strong>المكوّن الفرعي 1.2 (مواد تعلم الطلاب، ASER، القراءة والدعم التصحيحي)</strong> و <strong>المكوّن الفرعي 1.3 (دعم المعلمين/الرؤساء/المشرفين، تخطيط تحسين المدرسة، وأدوات الإشراف الداعم)</strong>، مع التأكد من إعداد التقارير في الوقت المحدد والتنسيق مع فِرَق MEAL وESS.</span></p><br><p><span><strong>نطاق الدور:</strong></span></p><br><p><span><strong>المسؤول أمام:&nbsp;</strong>منسق مشروع التعليم</span></p><br><p><span><strong>الموظفين المقدمين لهذا المنصب:&nbsp;</strong>لا شيء</span></p><br><p><span><strong>يعمل عن كثب مع:</strong></span><span>ESS، سلسلة الإمداد/الشراء، المالية، الموارد البشرية/الإدارة، الأمن، MoE (GEO/DEO/المدارس)، المتطوعين، قادة المجتمع.</span></p><br><p><span><strong>المجالات الأساسية للمساءلة:</strong></span></p><br><p><span><strong>&nbsp;<u>دعم البرنامج</u>:</strong></span></p><br><ul> <li><span>دعم تنفيذ أنشطة مشروع SEAL في المناطق والمدارس المستهدفة وفق الخطط والجداول المعتمدة.</span></li> <li><span>تيسير التدريبات وورش العمل والاجتماعات والتقييمات وأنشطة تعبئة المجتمع.</span></li> <li><span>المساعدة في توزيع مواد التدريس والتعلم والتأكد من التوثيق السليم.</span></li> <li><span>إجراء زيارات ميدانية منتظمة للمدارس ومواقع المشاريع لمراقبة التقدم وتحديد التحديات.</span></li> <li><span>ضمان تلبية الأنشطة لمعايير الجودة لدى Save the Children وبنك التنمية الدولي.</span></li> <li><span>دعم الترتيبات اللوجستية مع فرق سلسلة الإمداد/الإدارة.</span></li> <li><span>الاحتفاظ بملفات وتوثيق مناسبة للأنشطة.</span></li> <li><span>إعداد وتقديم تقارير أسبوعية/شهرية بمعلومات إحصائية ورواية.</span></li></ul><p><span><strong><u>التسليم</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>توفير الدعم الفني والإرشاد للمعلمين وقادة المدارس والمتطوعين.</span></li> <li><span>تحديد تحديات التنفيذ والتبليغ عنها فوراً.</span></li> <li><span>ضمان إتمام الأنشطة الموكلة في الوقت المحدد وفق خطط العمل وال Targets.</span></li> <li><span>المشاركة في التقييمات وزيارات الرصد واجتماعات مراجعة المشروع.</span></li></ul><p><span><strong><u>المراقبة، والتقييم، والمساءلة والجودة</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>دعم تنفيذ أدوات الرصد بالتنسيق مع MEAL.</span></li> <li><span>جمع والتحقق وتقديم بيانات الرصد باستخدام الأنظمة المعتمدة.</span></li> <li><span>توثيق الدروس المستفادة وقصص النجاح والدراسات الحالة.</span></li> <li><span>تسهيل زيارات الرصد من طرف ثالث (TPM).</span></li> <li><span>التأكد من الامتثال لبرامج رصد ESS ومتطلبات ESMF للبنك الدولي.</span></li> <li><span>التنسيق مع طاقم المدرسة ومكاتب التعليم المحلية وقادة المجتمع وأصحاب المصلحة.</span></li> <li><span>الحفاظ على علاقات عمل إيجابية مع أصحاب مصلحة التعليم.</span></li> <li><span>تعزيز الفهم والامتثال لسياسات حماية الطفل.</span></li> <li><span>تقديم ملاحظات للمتطوعين وفرق الميدانية لتحسين جودة التنفيذ.</span></li></ul><p><span><strong><u>التنسيق</u></strong></span></p><br><p><span><strong><u>أخرى</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>القيام بأي مهام أخرى يكلف بها المدير المباشر.</span></li> <li> <p><span>الامتثال بسياسات Save the Children والبنك الدولي، بما في ذلك حماية الطفل، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، والحماية.</span></p><br> <p><span><strong>السلوكيات (القيم في الممارسة)</strong></span></p><br></li> <li> <p><span><strong>المساءلة:</strong></span></p><br></li> <li><span>يتحمل المسؤولية عن اتخاذ القرارات وإدارة الموارد بكفاءة وتحقيق القدوة في قيم Save the Children</span></li> <li><span>يحاسب الفريق والشركاء على الوفاء بمسؤولياتهم مع منحهم الحرية في التنفيذ، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب المناسبة عند عدم تحقيق النتائج.</span></li> <li> <p><span><strong>الطموح:</strong></span></p><br></li> <li><span>يضع أهدافًا طموحة وتحدّية لنفسه وللفريق، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على القيام بالمثل</span></li> <li><span>يشارك على نطاق واسع رؤيته الشخصية لـ Save the Children، ويحفز الآخرين ويدفعهم</span></li> <li><span>مستقبلي التفكير واستراتيجي وعلى مستوى العالم.</span></li> <li> <p><span><strong>التعاون:</strong></span></p><br></li> <li><span>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع فريقه وزملائه وأعضائه وشركائه وداعميه الخارجيين</span></li> <li><span>يقدر التنوع ويراه كمصدر قوة تنافسية</span></li> <li><span>سهُل التعامل معه، مستمع جيد، سهل الحديث إليه.</span></li> <li> <p><span><strong>الإبداع:</strong></span></p><br></li> <li><span>يطور ويشجع حلولاً جديدة ومبتكرة</span></li> <li><span>مستعد لتقبل مخاطر منضبطة.</span></li> <li> <p><span><strong>النزاهة:</strong></span></p><br></li> <li><span>صادق، يشجع الشفافية والانفتاح؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة.</span></li></ul><p><span><strong>المؤهلات والخبرة</strong></span></p><br><p><span><strong>أساسي:</strong></span></p><br><ul> <li><span>درجة البكالوريوس على الأقل (يفضل في التربية أو مجال ذو صلة).</span></li> <li><span>خبرة لا تقل عن سنة في البرامج التعليمية/المجتمعية (يفضل أن تكون INGO/NGO).</span></li> <li><span>معرفة تقنية في برامج التعليم، حماية الطفل، والمشاركة المجتمعية.</span></li> <li><span>مهارات شخصية واتصال قوية.</span></li> <li><span>مهارات إعداد التقارير والتوثيق جيدة.</span></li> <li><span>القدرة على السفر إلى المجتمعات الريفية والمواقع الميدانية.</span></li> <li><span>مهارات الحاسوب (Word/Excel/PowerPoint/Outlook).</span></li> <li><span>الالتزام بحقوق الطفل، مبادئ الحماية، المعايير الإنسانية، وقيم SCI.</span></li></ul><p><span><strong>مرغوب فيه:</strong></span></p><br><ul> <li><span>خلفية في برمجة الطوارئ ميزة.</span></li> <li><span>مهارات لغوية شفهية وكتابية قوية بالإنجليزية وباللغة المحلية (العربية).</span></li></ul><p><i><u>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع ضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقانون، مع التعاون مع فرق Finance وCounter-Fraud لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج ذات القيمة العالية)</u></i></p><br><p><strong>معلومات التقديم:</strong></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب covering مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply</p><br><p>“<strong><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></strong>”</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><strong>نهج متدرج</strong></p><br> <p>تماشياً مع الالتزام بالحفاظ على القدرة على العمل ودعم الموظفين الموجودين بالفعل في المنظمة، تُعلن غالبية الوظائف الشاغرة في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/UNCDF/UNV باستخدام عملية تقديم طلب متدرجة حيث:</p><br> <ul> <li><strong>المستوى 0</strong>: موظفو UNDP/UNCDF/UNV الذين يحملون وظائف دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)، ستُلغى مناصبهم أو ستنتهي/لن تُجدد عقودهم خلال 2026.</li> <li><strong>المستوى 1</strong>: موظفو UNDP/UNCDF/UNV آخرون يحملون وظائف دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)</li> <li><strong>المستوى 2</strong>: موظفو UNDP/UNCDF/UNV الذين يحملون وظائف مؤقتة (TA)، والأفراد بعقود PSA منتظمة، وخبراء ومتطوعو الأمم المتحدة من المستوى الخبير</li> <li><strong>المستوى 3 أو بدون تدرج</strong>: جميع أنواع العقود الأخرى من UNDP/UNCDF/UNV والوكالات الأخرى، والمتقدمون الخارجيون الآخرين</li> </ul> <p>يرجى ملاحظة المستوى/المستويات المشار إليها في عنوان الشاغر، إن وجدت، والتأكد من استيفاء شروط الأهلية للتقديم.</p><br> <p><strong>الخلفية</strong></p><br> <p><strong>1. وصف المكتب/الوحدة/المشروع</strong></p><br> <p>يعمل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في اليمن ضمن واحدة من أتعقد الأزَمات الدولية طيلة الزمن، حيث تخلق التحديات المتداخلة من الصراع والحوكمة وتغير المناخ نقاط ضعف عميقة في المجتمعات عبر البلد. وتُعد محفظة مناخ المكتب القطري والموارد المائية والطاقة والبيئة (CCWEE) ركيزة أساسية لبرامج UNDP، مركزة على استعادة الخدمات الأساسية، وتقوية الحكم المحلي، وتحسين سبل العيش من خلال حلول التنمية المستدامة والمرنة مناخياً والشاملة. تعمل المحفظة عن كثب مع الشركاء الوطنيين والمحليين لتنفيذ تدخلات متكاملة عبر المياه، والزراعة، والطاقة، وتعزيز القدرات المؤسسية لمعالجة الدوافع المتشابكة للهشاشة وعدم المساواة والتدهور البيئي.</p><br> <p>في هذا السياق، يهدف مشروع <i>الإدارة المتكاملة للموارد المائية من أجل تعزيز المرونة في اليمن (IWRM-ERA)</i>، المموّل من KfW، إلى تعزيز قدرة التحمل المناخي وتحسين إدارة الموارد المائية في مناطق محددة من محافظتي تعز ولحج. يدعم المشروع إدارة مياه مستدامة، وتأهيل حوض مائي، ومشاركة المجتمع، وسبل عيش مناخية مرنة لتحسين أمن المياه وتعزيز المرونة أمام تغير المناخ.</p><br> <p>علاوة على ذلك، ستقدم هذه الوظيفة دعمًا مستهدفًا عبر تعيض للاتصال والرؤية لبقية المبادرات الاستراتيجية ضمن محفظة CCWEE الأوسع (بما في ذلك GEF، وGCF، ومتبرعين ثنائيين آخرين)، لضمان رسالة موحدة بحسب الموضوع.</p><br> <p>لتحسين وضوح المشروع، ومشاركة أصحاب المصلحة، وتبادل المعرفة، والدعوة، تسعى UNDP إلى محلل اتصالات لقيادة تطوير وتنفيذ أنشطة الاتصالات والتوعية.</p><br> <p>يقوم المحلل الاتصالات بالتبليغ مباشرة لمدير أحد المشاريع، مع الحفاظ على خط تقارير إستراتيجي تشغيلي مباشر لقائد فريق CCWEE لتسهيل التآزر عبر المحفظة</p><br> <p><strong>2. نطاق العمل</strong></p><br> <p><strong>1- تأمين إدارة فعالة لأنشطة الاتصالات لمحفظة CCWEE</strong></p><br> <ul> <li>وضع خريطة والاشراف على تنفيذ أنشطة الاتصالات اليومية عبر جميع مشاريع CCWEE.</li> <li>صياغة ونشر قصص النجاح والمقالات والبيانات الصحفية ومنشورات أخرى لإبراز إنجازات وتأثير المحفظة.</li> <li>التنسيق مع فرق المشاريع لتطوير منشورات الوسائط الاجتماعية والرسوم البيانية والمحتوى المتعدد الوسائط الذي يعكس إنجازات CCWEE والدروس المستفادة.</li> <li>ضمان تحديثات في الوقت المناسب لصحائف حقائق المحفظة والمشروعات، وصفحات الويب، والنشرات الإخبارية، ومواد التوعية الأخرى.</li> <li>العمل مع الشركاء المنفذين ومسؤولي المشاريع لإنتاج المحتوى (نصوص، صور، فيديو) بما يتماشى مع إرشادات UNDP والسرد.</li> <li>تقديم المشورة الاتصالات لفرق المشاريع لتعظيم الرؤية وضمان الاتساق.</li> <li>دعم والمساهمة في أولويات الاتصالات للحالة العامة للمكتب وقنواته، وضمان إدراج أنشطة CCWEE في الرسائل المؤسسية عند الحاجة</li> </ul> <p><strong>2- التأكد من تنفيذ خطة الاتصالات الاستراتيجية</strong></p><br> <ul> <li>تطوير وتنفيذ خطة اتصالات استراتيجية شاملة لمحفظة CCWEE، تستهدف جماهير رئيسية (مثل أصحاب المصلحة الحكوميين، المانحين، المجتمعات، الإعلام).</li> <li>قيادة إنتاج مواد الاتصالات والمنتجات الموجّهة للجهات المانحة (مثل الكتيبات، التقارير، العروض)، بما في ذلك إدارة التصوير الفوتوغرافي وتوثيق الفيديو. يتضمن ذلك شراء وتنسيق المصورين الفوتوغرافيين، مصوري الفيديو، والمصممين لإنتاج أصول لاستخدام الشركاء الإقليميين ومقر المنظمة. على سبيل المثال، قامت أدوار مشابهة بإدارة التوريد ونشر المستشارين لإنتاج الصور، والفيديو، والرسومات المتحركة وغيرها من منتجات الاتصالات.</li> <li>التنسيق الوثيق مع فريق الاتصالات والدعاية لدى UNDP اليمن لضمان توافق رسائل CCWEE وأنشطة التوعية مع استراتيجية اتصالات المكتب القطري وهوية UNDP.</li> <li>التأكيد على عمل CCWEE في التطوير والمرونة وليس فقط الإغاثة الإنسانية، للمساعدة في توجيه السرد نحو حلول طويلة الأجل لتحديات المناخ والمياه والبيئة.</li> </ul> <p><strong>3- تعزيز حملات الدعوة والاتصالات</strong></p><br> <ul> <li>تصميم وتطبيق حملات دعوة ووعي مبتكرة مرتبطة بأولويات CCWEE (مثلاً حفظ المياه، الطاقة المتجددة، التنوع البيولوجي). يتضمن ذلك حملات وسائل التواصل الاجتماعي مرتبة زمنياً مع المراصد الدولية (أسبوع المناخ، اليوم العالمي للمياه، وغيرها)، أحداث الحوار السياسي، وإطلاق المشاريع.</li> <li>التخطيط وتنفيذ مبادرات الدعوة على المستوى الوطني لتعزيز مواضيع CCWEE والتأثير في فهم الجمهور وأصحاب المصلحة. يجب أن تتضمن الحملات قنوات إعلامية متنوعة وشبكات مجتمعية.</li> <li>تطوير محتوى إبداعي (فيديوهات، مقالات مصورة، سلاسل مدونات) لزيادة التفاعل. على سبيل المثال، سيقوم المحلل بإنتاج منتجات معلومات واتصالات (بيانات صحفية، قصص نجاح، مقالات، خطابات، مدونات، أوراق معلومات، إلخ)، بما في ذلك اقتراح الموضوعات، وجمع المعلومات من الميدان، استهداف الجمهور، كتابة وتحرير المحتوى.</li> </ul> <p><strong>4- ضمان علاقات المانحين والتقارير</strong></p><br> <ul> <li>تحديث منتظم للمانحين بأنشطة الاتصالات والعمل مباشرة مع نقاط الاتصال في الاتصالات في التخطيط والمتطلبات والاحتياجات التشغيلية.</li> <li>مساعدة الفريق في تحرير وتنسيق تقارير المشاريع الرسمية.</li> <li>مراجعة وتنقية المحتوى المكتوب الذي ينتجه المحفظة لتعزيز الاتساق والنبرة والقراءة بما يتوافق مع معايير UNDP.</li> </ul> <p><strong>5- ضمان الدعم التحريري والتحكم في الجودة ودعم مشاركة المعرفة</strong></p><br> <ul> <li>مساعدة فرق CCWEE في تحرير وتنسيق التقارير الرسمية، والمذكرات المفاهيمية، والمذكرات السياسية لضمان الوضوح والتماسك والاتساق مع معايير UNDP.</li> <li>مراجعة وتحرير المحتوى المكتوب (بالإنجليزية و/أو العربية) الذي ينتجه المحفظة، مع تحسين النبرة والأسلوب والدقة. يجب أن تكون جميع المواد متوافقة مع الإرشادات والسرد المؤسسي لـ UNDP.</li> <li>الحفاظ على أرشيف منظم لمخرجات اتصالات CCWEE (صور، مقاطع فيديو، مقالات، منشورات وسائل التواصل) للمرجع وإعادة الاستخدام</li> <li> <p>المساهمة الفعّالة في شبكات المعرفة ومجتمعات الممارسة. دعم تجميع وتنظيم المعرفة، والمنتجات، والأدوات الخاصة بالمشاريع وتوزيعها على الشركاء.</p><br> <p>يقوم الشخص المعني بأداء واجبات أخرى ضمن ملفه الوظيفي حسبما يراه ضروريًا لضمان كفاءة العمل في المكتب والمنظمة.</p><br></li> </ul> <p>3<strong>.&nbsp; &nbsp; &nbsp;الكفاءات&nbsp;</strong></p><br> <i><strong>الأساسية</strong></i> <br> <strong>تحقيق النتائج:</strong> المستوى 1: يخطط ويراقب عمله، يولي التفاصيل اهتماماً، يسلم عملاً عالي الجودة ضمن الموعد المحدد <br> <strong>التفكير ابتكاريًا:</strong> المستوى 1: مفتوح للأفكار الإبداعية/المخاطر المعروفة، يحل المشكلات بشكل عملي <br> <strong>التعلم المستمر:</strong> المستوى 1: منفتح الذهن الفضول، يشارك المعرفة، يتعلم من الأخطاء، يسأل عن التغذية الراجعة <br> <strong>التكيف بمرونة:</strong> المستوى 1: يتكيف مع التغيير، يعالج الغموض/عدم اليقين بشكل بنّاء، مرن <br> <strong>التصرف بعزيمة:</strong> المستوى 1: يظهر الدافع والتحفيز، قادر على العمل بهدوء في وجه الشدّة، واثق <br> <strong>المشاركة والشراكة:</strong> المستوى 1: يظهر التعاطف/الفهم تجاه الآخرين، يبني علاقات إيجابية <br> <strong>تمكين التنوع والشمول:</strong> المستوى 1: تقدير/احترام الاختلافات، وعي بالتحيز اللاواعي، مواجهة التمييز&nbsp; <br> <p><i><strong>&nbsp;الكفاءات عبر الوظائف &amp; الفنية:&nbsp;</strong></i></p><br> <i><strong>الكفاءات عبر الوظائف &amp; الفنية</strong></i> <br> <i><strong>المجال الموضوعي</strong></i> <i><strong>الاسم</strong></i> <i><strong>التعريف</strong></i> <br> <strong>تطوير الأعمال</strong> معرفة&nbsp;تسهيل&nbsp; <p>&nbsp;القدرة على تحريك الأفراد والمجموعات داخلياً</p><br> <p>وخارجياً، وتصميم وتيسير</p><br> <p>أنشطة، للمشاركة وتبادل المعرفة،</p><br> <p>المعلومات والأفكار. معرفة بالأدوات</p><br> <p>والأساليب التي تثير المشاركة النشطة،</p><br> <p>المساهمة والتبادل</p><br> <br> <strong>إدارة الأعمال</strong> إدارة المشروعات وتحليلها و القدرة على التخطيط وتنظيم وتحديد الأولويات والسيطرة على الموارد والإجراءات والبروتوكولات لتحقيق أهداف محددة.&nbsp; <br> <strong>إدارة الأعمال</strong> الاتصال <p>القدرة على التواصل بشكل واضح وموجز بلا لبس سواء عبر الاتصال الكتابي أو الشفهي؛ وتخصيص الرسائل واختيار طرق الاتصال وفق الجمهور</p><br> <p>القدرة على إدارة الاتصالات داخلياً وخارجياً، من خلال الإعلام، ووسائل التواصل الاجتماعي، وباقي القنوات الملائمة</p><br> <br> <strong>إدارة الشراكات</strong> إدارة العلاقات &nbsp;&nbsp; القدرة على التواصل مع مجموعة واسعة من الشركاء العامين والخاصين، بناء العلاقات وتحسينها وتدعيم الثقة والتفاهم المتبادل <br> <strong>الاتصالات</strong> علاقات الإعلام <p>القدرة على تطوير علاقات إعلامية</p><br> <p>في جميع جوانب عمل الإعلام</p><br> <p>بما في ذلك العلاقات مع وسائل الإعلام</p><br> <p>و</p><br> <p>الأعداد لوسائل الإعلام مثل</p><br> <p>رسائل</p><br> <br> <p><strong>4.</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>المؤهلات الدنيا</strong></p><br> <strong>أدنى متطلبات التعليم</strong> <p>درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو ما يعادله) في الاتصالات، الصحافة، العلاقات العامة، العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة مطلوب. أو</p><br> <p>درجة جامعية من المستوى الأول (بكالوريوس) في المجالات المذكورة أعلاه مع سنتين إضافيتين من الخبرة المؤهلة ستُعطى اعتباراً بدلاً من الدرجة الجامعية المتقدمة.</p><br> <br> <p><strong>أقصر سنوات من الخبرة العملية ذات الصلة</strong></p><br> <p>المتقدمون الحاصلون على درجة ماجستير (أو ما يعادلها) في مجال ذي صلة لا يُشترط أن تكون لديهم خبرة عمل مهنية.</p><br> <p>المتقدمون الحاصلون على درجة بكالوريوس (أو ما يعادلها) مطلوب أن تكون لديهم خبرة مهنية ذات صلة لا تقل عن سنتين في الاتصالات الجماهيرية، وسائل الإعلام، الصحافة، التلفزيون/الراديو/الإعلام الإلكتروني</p><br> <br> <strong>المهارات المرغوبة بالإضافة إلى الكفاءات الواردة في قسم الكفاءات</strong> <ul> <li>قدرة مثبتة على إنتاج منتجات معلومات مكتوبة وبصرية واضحة وموجزة (مثلاً البيانات الصحفية، قصص النجاح، محتوى وسائل التواصل الاجتماعي).</li> <li>خبرة في استخدام الحاسوب، حزم برامج المكتب القياسية (MS Word, Excel, PowerPoint)، وإدارة أنظمة المحتوى على الويب.</li> <li>خبرة في العمل في الاتصالات أو الدعوة لمنظمات الأمم المتحدة/UNDP، منظمات دولية، أو منظمات غير حكومية دولية بارزة (INGOs) في بيئة طوارئ أو صراع.</li> <li>خبرة في إدارة حملات الدعوة الوطنية وتنسيق إنتاج الفيديو والصور ومنتجات الوسائط المتعددة الأخرى.</li> <li>خبرة في العمل في بيئات سياسية معقدة والتنسيق مع الشركاء حول قضايا بيئية أو اجتماعية حساسة للغاية.</li> <li>خبرة في التحرير الممتاز، وكتابة التقارير، ومهارات التنسيق لصياغة مستندات موجهة للجهات المانحة.</li> </ul> <br> <strong>اللغات المطلوبة</strong> الطلاقة في الإنجليزية والعربية مطلوبة.&nbsp; <br> <strong>شهادات مهنية</strong> غير متوفر (N/A) <br> <p><strong>5. المستندات المطلوبة من المتقدمين:</strong></p><br> <ol> <li><strong>السيرة الذاتية الشخصية أو P11</strong>، مع بيان جميع المناصب السابقة ووظائفها الأساسية، فترات عملها (الشهر/السنة)، المؤهلات، بالإضافة إلى تفاصيل الاتصال (البريد الإلكتروني ورقم الهاتف) للمرشح، و3 مراجع مهنية حديثة على الأقل من المشرفين السابقين. يمكن أن تشمل المراجع أيضاً أقران.</li> <li>رسالة تغطية (حتى صفحة واحدة كحد أقصى) توضّح لماذا يعتبر المرشح نفسه مناسباً للوظيفة.</li> <li>قد يطلب المدراء (عند اللزوم) أي مواد أخرى تتعلق بتقييم مدى ملاءمة خبرته مقدماً، مثل تقارير، عروض، منشورات، حملات، أو مواد أخرى.</li> </ol> <p><strong>توفير فرص متساوية</strong></p><br> <p>بوصفنا صاحب عمل يوفر فرص متساوية، تُعلي UNDP من قيمة التنوع كتعبير عن تعددية الدول والثقافات التي نعمل فيها، وبذلك نشجع المتقدمين المؤهلين من جميع الخلفيات للتقدم للوظائف في المنظمة. قرارات التوظيف لدينا تستند إلى الجدارة والملاءمة للدور، دون تمييز.&nbsp;</p><br> <p>تلتزم UNDP أيضاً بخلق مكان عمل شامل حيث يتم تمكين جميع الأفراد للمساهمة في مهمتنا وتقديرهم والازدهار والاستفادة من فرص التطور المهني المفتوحة للجميع.</p><br> <p><strong>التحرش الجنسي والاستغلال وسوء استخدام السلطة</strong></p><br> <p>UNDP لا تتسامح مع التحرش، التحرش الجنسي، الاستغلال، التمييز وسوء استخدام السلطة. لذا يخضع جميع المرشحين المختارين للفحوصات ذات الصلة ومن المتوقع الالتزام بالمعايير والمبادئ المعنية.</p><br> <p><strong>حق اختيار مرشحين متعددين</strong></p><br> <p>تحتفظ UNDP بالحق في اختيار مرشح أو أكثر من إعلان الوظيفة هذا. قد نحتفظ أيضاً بالتقديمات وننظر في المرشحين الذين يتقدمون لهذا المنصب لمناصب مشابهة لدى UNDP على نفس مستوى الدرجة وذات وصف وظيفي وخبرة تعليمية مماثلة.</p><br> <p><strong>استخدام الذكاء الاصطناعي من قبل المرشحين</strong></p><br> <p>يُدعى المتقدمون لقراءة إرشادات UNDP للمرشحين حول استخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية في التوظيف والاختيار لدى UNDP</p><br> <p><strong>تنبيه احتيال</strong></p><br> <p>UNDP لا تفرض أية رسوم في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف. للمزيد من المعلومات، يرجى زيارة www.undp.org/scam-alert.</p><br><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><strong>النهج متعدد الطبقات</strong></p><br> <p>تماشياً مع الالتزام بالحفاظ على القدرة ودعم الكوادر الموجودة في المنظمة، يتم الإعلان عن غالبية الوظائف الشاغرة لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/المؤسسة الإنمائية الأردنية/UNV باستخدام عملية تقديم طلبات متعددة الطبقات حيث:</p><br> <ul> <li><strong>Tier 0</strong>: موظفو UNDP/UNCDF/UNV من فئة IP يحملون تعيينات دائمة (PA) وتعيينات بعقد محدد المدة (FTA) ستُلغى مناصبهم، أو ستنتهي أو لن تُ renew أثناء 2026.</li> <li><strong>Tier 1</strong>: موظفو UNDP/UNCDF/UNV آخرون يحملون تعيينات دائمة (PA) وتعيينات بعقد محدد المدة (FTA)</li> <li><strong>Tier 2</strong>: موظفو UNDP/UNCDF/UNV يحملون تعيينات مؤقتة (TA)، والموظفون بعقود PSA منتظمة، وخبراء ومتخصصون من متطوعي الأمم المتحدة</li> <li><strong>Tier 3 أو بدون tier مذكور</strong>: جميع أنواع العقود الأخرى من UNDP/UNCDF/UNV ووكالات أخرى، ومرشحون أجانب آخرون</li> </ul> <p>يرجى ملاحظة Tier/tiers المشار إليها في عنوان الشاغر، إن وجِدت، والتأكد من استيفاء الأهلية التقدم.</p><br> <p><strong>الخلفية</strong></p><br> <p><strong>المكتب/الوحدة/المشروع</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>UNDP/اليمن/ وحدة الحوكمة والتعافي الاقتصادي/الاقتصادات المقاومة وسبل العيش المستدامة للتمكين في اليمن (RESOLVE)</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>العنوان</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>محلل النوع الاجتماعي</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>المستوى&nbsp;</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>NPSA-9</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>محطة الخدمة (المدينة والبلد)</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>عدن، يمن (مع سفر إلى المحافظات المستهدفة للمشروع)</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>النوع (منتظم أم قصير المدى)</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>اتفاقية الخدمة الوطنية (NPSA)</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>المكتب — قائم على المكتب أو العمل من المنزل</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>المنتظم&nbsp;</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>تاريخ البدء المتوقع</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>قائم على المكتب</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>المدة المتوقعة</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>سبتمبر 2026</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>مدة العقد</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>سنة واحدة (قابلة للتجديد، رهناً بالأداء وتوفر التمويل)</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>رقم الوظيفة</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <p><strong>232940</strong>&nbsp;</p><br> <br> <br> <br> <p><strong>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; وصف المكتب/الوحدة/المشروع&nbsp;</strong></p><br> <p>اليمن تعيش أحد أشد الأزمات الإنسانية في العالم، نتيجة صراع طويل الأمد، وعدم الاستقرار السياسي، وتراجع اقتصادي عميق. هذه العوامل أضرت بشكل كبير بمؤسسات الدولة، وشوهت بنى الحوكمة، وخفضت القدرة المالية، ما أدى إلى الفقر الواسع وعدم الأمن الغذائي والضعف. لا تزال التماسك الاجتماعي تحت ضغط، خاصة في المناطق الريفية حيث الوصول إلى سبل العيش وفرص العمل والموارد الزراعية والخدمات الأساسية مقيد بشدة. الهشاشة البيئية والتعرض المتزايد للصدمات المناخية يزيد من هذا الضعف، خاصة للمجتمعات المعتمدة على الزراعة.&nbsp;</p><br> <p>التدخلات الإنسانية قصيرة الأجل، وإن كانت لا غنى عنها لتخفيف الأثر الفوري للطوارئ على المجتمعات المستضعفة، لا يمكنها توجيه تعافٍ أكثر جوهرية ولا معالجة أسباب التنمية الأقل في النزاع. التحليلات التي تبيّن الوضع تشير إلى وجود فجوات حاسمة في الانتقال من المساعدات الإنسانية قصيرة الأجل إلى أساليب التنمية المستدامة.&nbsp;</p><br> <p>وفقاً لدراسة حديثة للأمم المتحدة الإنمائية (2024)، كان التركيز السائد على المساعدة الغذائية الفورية غير كافٍ لمعالجة الضعف البنيوي، إذ توجد علاقة ضعيفة بين حجم المساعدة الإنسانية والتحسن في الأمن الغذائي. برامج المساعدات النقدية توفر إغاثة قصيرة المدى لكنها كثيراً ما تساهم في التضخم ولا تحل الأسباب الأساسية للفقر. إلى جانب ذلك، تقلل العيوب في الحوكمة والتحديات اللوجستية والعقبات البيروقراطية وعدم الأمن من فاعلية تقديم المساعدات، خاصة في المناطق النائية والبعيدة.&nbsp;</p><br> <p>نتيجة لذلك، هناك حاجة ملحة لدمج تدخلات طويلة الأجل في أنظمة الغذاء المحلية التي تعزز الأمن الغذائي من خلال التنمية الاقتصادية، وتعزيز الإنتاجية وقيمة الإضافة، ودعم نمو القطاع الخاص، وخلق سبل عيش مستدامة، مع تعزيز سلسلة الإمداد من السلع والخدمات.&nbsp;</p><br> <p>يرد هذا المشروع على هذه الواقع من خلال اعتماد نهج قائم على المرونة يدمج محور الإنسانية-التنمية-السلام (HDP). يتركز نطاق التدخل على سبل العيش المستدامة وتطوير سلاسل القيمة من خلال الدعم الزراعي (الابتكار التقني، توزيع البذور، إصلاح الري، رعاية المواشي، وتنوع المحاصيل)؛ وتطوير الأنشطة الزراعية (تقوية سلاسل القيمة، مؤسسات الممارسات الزراعية المقاومة للمناخ، وحماية الصدمات)؛ وتعزيز بيئة الأعمال الداعمة (التعاون بين الشركات الزراعية والقطاع الخاص والسلطات المحلية)؛ والتمويل الأصغر (القروض الصغيرة، مجموعات الادخار، والوعي المالي)؛ ودعم الفئات الضعيفة بما في ذلك النازحين داخلياً والنساء والشباب من خلال فرص سبل العيش الشاملة والمدعومة بالنوع الاجتماعي.&nbsp;</p><br> <p>يُنفَّذ مشروع RESOLVE بالتآزر الوثيق مع مشروع الحكم المحلي من أجل التنمية المدفوعة بالمناطق (LoG4ABD) ومشروعSANABEL، وهو محفظة متكاملة ضمن إطار التنمية المعتمدة على المناطق (ABD). لذلك من المتوقع أن يضمن محلل النوع الاجتماعي اتساق دمج النوع الاجتماعي عبر هذه المحفظة، بالتعاون مع نقاط محور النوع الاجتماعي والفرق الفنية عبر المشاريع الثلاثة لتعظيم التآزر وتجنب ازدواجية العمل.</p><br> <p>المساواة بين الجنسين هدف هام عبر جميع مكونات هذا المشروع و engagement، وتمكين النساء ركن أساسي لتحقيق النتائج المستهدفة.</p><br> <p><strong>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; نطاق العمل&nbsp;</strong></p><br> <p>الهدف الأساسي للمنصب هو توفير القيادة الفنية والدعم الاستشاري لضمان إدماج فعّال للمساواة بين الجنسين وتمكين المرأة والشمول الاجتماعي عبر برنامج المرونة والحوكمة المتكامل في اليمن والمحافظات المرتبطة بالمشروعات (RESOLVE، LoG4ABD، وSANABEL)، مع التأكد من إدراج نهج يستجيب للنوع الاجتماعي في تصميم المشروع وتنفيذه ومراقبته وإبلاغه وإدارة المعرفة.</p><br> <p><strong>يوفر القيادة الفنية ودعم التنسيق، مع التركيز على تحقيق الوظائف التالية:</strong></p><br> <p><strong>1. دمج النوع الاجتماعي والاستشارة الفنية</strong></p><br> <ul> <li>قيادة دمج المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة عبر جميع مكونات المشروع، مع ضمان أن التدخلات تستجيب للجندر ومتوافقة مع استراتيجية المساواة بين الجنسين لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي وسياساته المؤسسية.&nbsp;</li> <li>توفير التوجيه الفني لفرق المشروع، والأطراف المسؤولة (RPs)، والمستشارين، والشركاء المنفذين في برامج تستجيب للنوع الاجتماعي عبر سبل العيش والحكم المحلي، وسلاسل القيمة، وتنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة، والزراعة المقاومة للمناخ، والشمول المالي، ومشاركة القطاع الخاص.&nbsp;</li> <li>مراجعة وثائق المشروع وخطط العمل وشروط المرجعية ومواد التدريب وأدوات التنفيذ لضمان تكامل فعال لاعتبارات النوع الاجتماعي والشمول الاجتماعي.&nbsp;</li> <li>تحديد الفرص لتعزيز تدخلات المشروع من خلال نهج عملية ومتماشية مع السياق تستجيب لاحتياجات النساء والشباب والنازحين داخلياً وذوي الإعاقة وغيرهم من الفئات الضعيفة.&nbsp;</li> </ul> <p><strong>2. تحليل النوع الاجتماعي، الرصد، التقييم، والتقرير</strong></p><br> <ul> <li>قيادة تطوير وتنفيذ أنظمة لجمع وتحليل وتقرير بيانات مفصّلة حسب الجنس والعمر والإعاقة عبر جميع تدخلات المشروع.</li> <li>دمج مؤشرات النوع الاجتماعي في إدارة النتائج (RBM)، وأطر الرصد والتقييم، وأنظمة تقرير المشروع.&nbsp;</li> <li>إجراء تحليلات وتقييمات ودراسات دورية للنظر في فعالية التدخلات وتوصية بالإجراءات التصحيحية عند الحاجة.&nbsp;</li> <li>التأكد من أن جميع التقارير الداخلية والخارجية تعكس بشكل كافٍ الإنجازات المتعلقة بالنوع الاجتماعي والدروس المستفادة والتحديات والتوصيات بما يتوافق مع متطلبات المؤسسة.&nbsp;</li> </ul> <p><strong>3. بناء القدرات وتقوية المؤسسات</strong></p><br> <ul> <li>تصميم وتقديم برامج لبناء القدرات وورش تدريب وجلسات توجيه وأنشطة توعية لموظفي المشروع والأطراف المسؤولة ونظرائهم الحكوميين والمتعاقدين والسلطات المحلية وأصحاب المصلحة الآخرين حول دمج النوع الاجتماعي والشمول الاجتماعي.&nbsp;</li> <li>تطوير أدوات عملية وملاحظات إرشاد وموارد لدمج النوع الاجتماعي بهدف تعزيز القدرات المؤسسية ودعم دمج النهج المستجيبة للنوع الاجتماعي طوال تنفيذ المشروع.&nbsp;</li> <li>دعم الشركاء في مؤسسية التخطيط والتنفيذ والرصد والتقرير الذي يراعي النوع الاجتماعي.&nbsp;</li> </ul> <p><strong>4. الشراكات والتنسيق والدعوة</strong></p><br> <ul> <li>إقامة وصيانة شراكات استراتيجية مع المؤسسات الحكومية ومنظمات نسائية ومنظمات المجتمع المدني ومؤسسات البحث وشركاء القطاع الخاص والجهات المانحة لتعزيز المساواة بين الجنسين والتنمية الشاملة.&nbsp;</li> <li>التنسيق الوثيق مع نقاط محور النوع الاجتماعي في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي وفرق المشروع والشركاء المنفذين لضمان تنفيذ موحد للأنشطة المرتبطة بالنوع الاجتماعي عبر المحفظة.&nbsp;</li> <li>تعزيز مبادرات الدعوة وتسهيل الحوار لرفع الوعي والالتزام بالمساواة بين الجنسين وتمكين النساء اقتصادياً بين أصحاب المصلحة في المشروع.&nbsp;</li> </ul> <p><strong>5. إدارة المعرفة والاتصالات</strong></p><br> <ul> <li>تحديد وتوثيق ونشر الدروس المستفادة وأفضل الممارسات وقصص النجاح والنهج المبتكرة المتعلقة ببرمجة تستجيب للنوع الاجتماعي.&nbsp;</li> <li>إعداد منتجات معرفية ومنشورات ومواد اتصال ودراسات حالة تبرز إنجازات وآثار المشروع.&nbsp;</li> <li>تعزيز تبادل المعرفة عبر مشاريع RESOLVE وLoG4ABD وSANABEL والمساهمة في منصات المعرفة المؤسسية والمجتمعات الممارسة لدى الأمم المتحدة الإنمائية.&nbsp;</li> </ul> <p><strong>6. المساواة بين الجنسين والشمول والضمانات</strong></p><br> <ul> <li>ضمان دمج مبادئ المساواة بين الجنسين وحقوق الإنسان ومبدأ عدم ترك أحد خلف الركب (LNOB) في التخطيط والتنفيذ والرصد والتقارير.&nbsp;</li> <li>تشجيع المشاركة الشاملة والوصول العادل إلى فوائد المشروع للنساء والشباب والنازحين داخلياً وذوي الإعاقة والفئات المهمشة الأخرى.&nbsp;</li> <li>ضمان امتثال أنشطة المشروع لاستراتيجية المساواة بين الجنسين لدى UNDP ومعايير الحوكمة الاجتماعية والبيئية وغيرها من السياسات المؤسسية ومتطلبات حماية.&nbsp;</li> </ul> <p>يؤدي حامل المنصب واجبات أخرى ضمن ملفه الوظيفي حسبما يراه الضروري لضمان كفاءة عمل المكتب والمنظمة.&nbsp;</p><br> <p><strong>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; الترتيب المؤسسي</strong></p><br> <p>تحت إشراف مباشر من مدير مشروع UNDP لبرنامج المرونة والحوكمة المتكامل في اليمن وبالتعاون الوثيق مع فريق المشروع والأطراف المسؤولة (RPs)، وفِرَق LoG4ABD وSANABEL، ونقاط محور النوع الاجتماعي عبر المحفظة ومكتب UNDP في البلد، سيقدم محلل النوع الاجتماعي قيادة فنية لضمان دمج المساواة بين الجنسين وتمكين النساء بشكل منهجي عبر جميع مكونات المشروع وعبر مشاريع RESOLVE-LoGABD-SANABEL الأشمل ضمن المحفظة. بعيداً عن الدمج الرمزي، سيدمج المحلل دمج النوع الاجتماعي في نسيج الممارسة التشغيلية، مستشاراً في تصميم وتنفيذ التدخلات — من الدعم الزراعي وتطوير سلاسل القيمة إلى التمويل المصغر، وتعزيز الحكم المحلي، والحوكمة المالية العامة، والزراعة المقاومة للمناخ ومشاركة القطاع الخاص — بحيث تستجيب صراحة للحواجز والاحتياجات والقدرات الفريدة للنساء والرجال والشباب والنازحين داخلياً وذوي الإعاقة والفئات المهاجرة. ويتطلب ذلك تحديداً مبادرات لتعزيز نشاطات المشروع، وتطوير أدوات وإطارات عمل مخصصة للشركاء، والدعوة إلى استراتيجيات جندرية واقعية ومراعاة للسياق يمكن أن تتكيف مع بيئة اليمن التشغيلية المتغيرة مع تحقيق تقدم قابل للقياس نحو نتائج المساواة بين الجنسين.</p><br> <p><strong>4. الكفاءات</strong></p><br> <p><strong>أكمل قسم الكفاءات لكل مجموعة من الكفاءات على النحو التالي:</strong></p><br> <strong>الأساسية</strong> <br> <strong>تحقيق النتائج:</strong> المستوى 3: وضع أهداف صارمة وقابلة للتحقيق لعدة مشاريع، وتحقيق تأثير مستمر&nbsp; <br> <strong>التفكير بابتكار:</strong> المستوى 3: تقليل المخاطر المحتملة بشكل استباقي، وتطوير أفكار جديدة لحل مشكلات معقدة&nbsp; <br> <strong>التعلم المستمر:</strong> المستوى 3: خلق وفرص لتوسيع المدارك وتنوع الخبرات <br> <strong>التكيف بمرونة:</strong> المستوى 3: بدء وتبني التغيير بشكل استباقي، وإدارة مطالب متعددة متنافسة&nbsp; <br> <strong>التصرف بعزم:&nbsp;</strong> المستوى 3: التفكير بما يتجاوز المهمة/العقبات واتخاذ إجراءات لتحقيق نتائج أعظم <br> <strong>المشاركة والشراكة:</strong> المستوى 3: تبني ديبلوماسية وسياسة ميدان مع تشجيع التعاون بين الجهات المختلفة <br> <strong>تمكين التنوع والشمول:</strong> المستوى 3: تقدير فوائد قوة عمل متنوعة والدفع نحو الشمولية <br> <strong>الكفاءات العامة والفنية&nbsp;</strong> <br> <br> <strong>المجال الموضوعي</strong> <strong>الاسم</strong> <strong>التعريف</strong> <br> <strong>توجيه الأعمال والاستراتيجية</strong>&nbsp; <p>التفكير النظامي&nbsp;</p><br> القدرة على استخدام تحليل المشكلة الموضوعي والحكم لفهم كيف تتعايش العناصر المترابطة ضمن عملية أو نظام ككل، والنظر في تأثير تعديل عنصر واحد على أجزاء أخرى من النظام&nbsp; <br> <strong>إدارة الشراكات</strong>&nbsp; علاقة&nbsp;إدارة   &nbsp; القدرة على التفاعل مع مجموعة واسعة من الشركاء العامين والخاصين، وبناء العلاقات العمل والاستمرار فيها، والثقة والتفاهم المتبادل&nbsp; <br> إدارة الأعمال&nbsp; الاتصالات التواصل بشكل واضح ومختصر وغير غامض عبر الاتصالات المكتوبة والشفوية؛ وتكييف الرسائل واختيار طرق الاتصال وفقاً للجمهور.&nbsp; &nbsp;القدرة على إدارة الاتصالات داخلياً وخارجياً، من خلال وسائل الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي وغيرها من القنوات الملائمة&nbsp; <br> إدارة الأعمال&nbsp; إدارة الشراكات بناء والحفاظ على الشراكات مع شبكات واسعة من الأطراف المعنية، والحكومات، ومؤسسات المجتمع المدني وشركاء القطاع الخاص، والخبراء، وغيرهم بما يتماشى مع استراتيجية وسياسات UNDP<br> إدارة الأعمال&nbsp; إدارة المشروع القدرة على التخطيط والتنظيم وتحديد الأولويات والسيطرة على الموارد والإجراءات والبروتوكولات لتحقيق أهداف محددة <br> إدارة المخاطر <p>تحديد وتنظيم الإجراءات حول التخفيف من المخاطر وإدارتها بشكل استباقي.</p><br> <br> <p>يرجى الرجوع إلى موقع إطار الكفاءات للحصول على قائمة كاملة بالكفاءات ومزيد من الشروحات.&nbsp;</p><br> <p><strong>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; الحد الأدنى من المؤهلات للفوز بـ NPSA</strong></p><br> <strong>أدنى متطلبات التعليم</strong> <ul> <li>درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو ما يعادله) في دراسات النوع الاجتماعي، العلوم الاجتماعية، دراسات التنمية، الإدارة العامة، الاقتصاد أو مجال ذات صلة مطلوبة، أو&nbsp;</li> <li>درجة جامعية من المستوى الأول (بكالوريوس) مع سنتين إضافيتين من الخبرة المؤهلة ستُمنح الاعتبار عند الاستبدال بالدرجة الجامعية المتقدمة.&nbsp;</li> </ul> <br> <strong>أقصى عدد سنوات الخبرة العملية ذات الصلة&nbsp;</strong> <i>حد أدنى من [2] سنوات (مع درجة الماجستير) أو [4] سنوات (مع درجة البكالوريوس) من الخبرة ذات الصلة في دمج النوع الاجتماعي والتحليل الجنساني وتمكين المرأة أو مجالات ذات صلة، مع تركيز واضح على دمج المساواة بين الجنسين في برامج التنمية، ويفضل في المجال الإنساني، والتعافي، أو بناء المرونة&nbsp; </i> <br> <strong>الخبرة والمعرفة والمهارات&nbsp;</strong> <ul> <li>معرفة ممتازة بالنوع الاجتماعي، ودمج النوع الاجتماعي، وتمكين المرأة&nbsp;</li> <li>التمكن من تحليل البيانات وتقصي الإحصاءات والتقارير&nbsp;</li> <li>المهارة في MS Office&nbsp;</li> </ul> <br> <strong>المعايير المرغوبة</strong> <ul> <li>خبرة في العمل بقضايا النوع الاجتماعي في الدمج</li></ul> </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث ثورات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُتسامح مع العنف ضد الأطفال بعد الآن&nbsp;</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.&nbsp; نقدر موظفينا ونقدِّم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومكافئ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس اختيارنا، والذي يشمل فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تقوم به المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستوى معيشتهم.</p><br><p><span><strong>الغرض من الدور:</strong></span></p><br><p><span>كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ</span><span> بتوفير الدعم الأساسي لـ</span><span> مشروع)</span><span> Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي.</span></p><br><p><span>سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم</span><span> الـ</span><span> pro</span><span>ject</span><span> في الرصد والمساءلة وخطط التعلم.</span></p><br><p><span>سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم الموضوعة لضمان أن</span><span>أنشطة المشروع</span><span>&nbsp;تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات.</span></p><br><p><span><strong>نطاق الدور:</strong></span></p><br><p><span><strong>التقارير إلى:&nbsp;</strong>موظف MEAL أو منسّق MEAL</span></p><br><p><span><strong>الموقع: </strong>عدن/لحج (1)، عدن Dalea (1)، Hayes – الحديدة (1)</span></p><br><p><span><strong>الغرض من الدور:</strong></span></p><br><p><span>كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ</span><span> بتوفير الدعم الأساسي لـ</span><span> مشروع Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي.</span></p><br><p><span>سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم</span><span> الـ</span><span> pro</span><span>ject</span><span> في الرصد والمساءلة وخطط التعلم.</span></p><br><p><span>سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم لضمان أن</span><span>أنشطة المشروع</span><span>&nbsp;تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات.</span></p><br><p><span><strong>المجالات الأساسية للمساءلة :</strong></span></p><br><p><span><strong>&nbsp;<u>أ. الرصد:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>تنفيذ قائمة التحقق من أنشطة المشروع. ترجمها إلى اللغة المحلية إذا لزم الأمر.</span></li> <li><span>التعاون مع فرق البرنامج في أنشطة الرصد والمساءلة الروتينية المرتبطة بالمشروع؛ إعداد تقارير PRIME وتتبع أداء المؤشرات.</span></li> <li><span>تنظيم زيارات ميدانية متكررة لرصد معايير جودة المشروع والملاحظات والتقارير لفريق إدارة المشروع المعني بناءً على النتائج المتعلقة بالجودة والمساءلة ودمج مدخلات فريق المشروع في الخطة المتفق عليها.</span></li> <li><span>دعم موظفي المشروع لتعزيز التخطيط المشترك والرصد مع أصحاب المصلحة.</span></li> <li><span>المساهمة في جودة تصميم المشروع – مراجعة مناخي الإطار، أطر النتائج، خطة المشروع، الخطط الاستراتيجية، خطة MEAL، إلخ.</span></li> <li><span>دعم تقني في جمع البيانات عالية الجودة وتحليلها مقابل مؤشرات الأداء والأهداف بشكل دوري</span></li> <li><span>ضمان جودة بيانات التقارير والتحقق من تلك البيانات والمعلومات من المصادر بشكل دوري على أساس عيّنة.</span></li> <li><span>إجراء زيارات متابعة للرصد لتجسيد الإجراءات المتفق عليها في خطة العمل؛ كما الحفاظ على متعقب خطة الرصد-الإجراءات في الميدان.</span></li> <li><span>الحفاظ على تنسيق وثيق مع منسق MEAL بشأن قضايا الجودة والمساءلة. مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير الاستفسار الأولي من قاعدة بيانات FRM) مع منسق MEAL.</span></li> <li> <p><span><strong><u>ب. التقييم:</u></strong></span></p><br></li> <li><span>مساعدة فريق MEAL في جميع التقييمات الشكلية والتشغيلية والسياقية ومراجعات تحليل الوضع.</span></li> <li><span>مساعدة فريق MEAL في إعداد ودراسة الملفات.</span></li> <li> <p><span><strong><u>ج. المساءلة:</u></strong></span></p><br></li> <li><span>إقامة نظام وظيفي فعال للشكاوى/آليات التغذية الراجعة والرد عند المستوى المجتمعي في دعم مساعد MEAL.</span></li> <li><span>التأكد من أن آليات التغذية الراجعة وردودها تعمل ومتاحة للمستفيدين.</span></li> <li><span>تطوير تحليل اتجاه المساءلة المنتظمة على مستوى المؤسسة ومشاركته مع فريق البرنامج وفق البروتوكولات.</span></li> <li><span>مساعدة منسق MEAL في إجراء تقرير التحقق الأول الأولي في حالات الشكاوى الخطيرة المقدمة من المستفيدين/المجتمات ودعم التحقيق من هذا النوع من الشكاوى وفق بروتوكول FRM.</span></li> <li><span>في قضايا الجودة والمساءلة، مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير التحقق الأولية، إلخ)</span></li> <li><span>مشاركة نتائج MEAL ومشاكل FRM في كل اجتماع شهري كما هو محدد في البروتوكول.</span></li></ul><p><span><strong><u>د. التعلم:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>مساعدة فريق MEAL في تطوير تقارير ونتائج عالية الجودة.</span></li> <li><span>التأكد من دمج الدروس الأساسية في الخطة والتدخلات القادمة.</span></li></ul><p><span><strong><u>هـ. التقارير:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>إنتاج ومشاركة تقارير MEAL الشهرية والربع سنوية ونصف السنوية والتجميع السنوي الكلي إلى منسق MEAL وفريق المشروع عبر القنوات الصحيحة.</span></li> <li><span>التأكد من أن جميع البيانات المتعلقة بخطة متابعة MEAL وFRM محفوظه ومحدّثة بشكل دوري من خلال مساعد MEAL.</span></li> <li><span>التنسيق عن كثب مع جميع موظفي SC والتقرير بتحديث الشكاوى المسجلة، عملية حلها، متعقب خطة العمل، وغيرها من المسائل المتعلقة بـ MEAL.</span></li></ul><p><span>أي مهام ذات صلة أخرى.&nbsp;</span></p><br><p><span><strong>السلوكيات (القيم في الممارسة)</strong></span></p><br><p><span><strong>المساءلة:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يتحمل مسؤولية اتخاذ القرارات، إدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق وتجسيد قيم Save the Children</span></li> <li><span>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم - مع منحهم الحرية في التنفيذ بالطريقة التي يرونها مناسبة، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب الملائمة عندما لا تتحقق النتائج.</span></li></ul><p><span><strong>الطموح:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يضع أهدافاً طموحة وتحدياً لنفسه ولفريقه، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على فعل المثل</span></li> <li><span>يشارك رؤيته الشخصية لـ Save the Children على نطاق واسع، ويحفّز الآخرين</span></li> <li><span>مستقبلي التفكير، يفكر بشكل استراتيجي وعلى مستوى عالمي.</span></li></ul><p><span><strong>التعاون:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع فريقه وزملائه وأعضاء المجتمع والشركاء والداعمين الخارجيين</span></li> <li><span>يقدّر التنوع، ويعتبره مصدر قوة تنافسية</span></li> <li><span>سهل الاقتراب، مستمع جيد، سهل الحديث معه.</span></li></ul><p><span><strong>الإبداع:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يطور ويشجع حلول جديدة ومبتكرة</span></li> <li><span>على استعداد لتحمل مخاطر مدروسة.</span></li></ul><p><span><strong>النزاهة:</strong></span></p><br><ul> <li> <p><span>نزيه، يشجع الشفافية والصدق؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة.</span></p><br> <p><span><strong>المؤهلات&nbsp;</strong></span></p><br></li> <li><span>درجة البكالوريوس في العلوم الاجتماعية، الإحصاء، إدارة المعلومات، التعليم أو أي مجال ذي صلة.</span></li></ul><p><span><strong>الخبرة والمهارات</strong></span></p><br><p><span><strong><u>أساسي</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>خبرة مهنية تجمعية في M&amp;E لا تقل عن 3 سنوات.</span></li> <li><span>خبرة في منهجيات M&amp;E؛ التيسير، التدريب، العرض وإجراء تقييمات نوعية وكمية؛ تطوير وتحسين أنظمة الرصد والمسؤولية</span></li> <li><span>القدرة على كتابة تقارير تقييم ومشروعات واضحة ومتماسكة.</span></li> <li><span>خبرة والتزام بالعمل من خلال أنظمة مشاركة المجتمع والمساءلة</span></li> <li><span>خبرة في التدريب وبناء القدرات</span></li> <li><span>مهارات حاسوبية قوية، بما في ذلك استخدام تطبيقات MS Office وKOBOToolbox</span></li> <li><span>إتقان اللغة الإنجليزية مطلوب</span></li></ul><p><span><strong><u>مرغوب فيه</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>شخصٌ ذكي، تحليلي، مستقل وموثوق.</span></li> <li><span>القدرة على العمل بأقل إشراف، وحل المشكلات بشكل مستقل.</span></li> <li><span>القدرة على تحديد المشكلات المتعلقة بالرصد والتقييم وحلها.</span></li> <li><span>خبرة في برامج تطوير التعليم، بما في ذلك معرفة EMIS مفضلة؛</span></li> <li><span>خبرة تمثل وتمثيل SC بشكل فعال في المنتديات الخارجية.</span></li></ul><p><span><strong>مسؤوليات وظيفية إضافية</strong></span></p><br><p><span>الواجبات والمسؤوليات كما هي مذكورة أعلاه ليست شاملة، وقد يُطلب من حامل الدور أداء واجبات إضافية ضمن نطاق معقول من مستوى مهاراته وخبرته.</span></p><br><p><i><u>(إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة)</u></i></p><br><p><strong>معلومات التقديم:</strong></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك وذكر تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply</p><br><p>“<strong><u>Save the Children هو صاحب عمل يوفر فرصاً متكافئة. تشجع النساء بشدة على التقدم</u></strong>”</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل من أجل ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وهذا</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul><p>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة رائعة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا بشأن الأطفال. نحن نُقدِّر موظفينا ونوفر لهم مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدَّر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً.</p><br><p>نحن بحاجة إلى إبقاء الأطفال آمنين حتى يعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</p><br><p>تسعى منظمة أنقذوا الأطفال الدولية دائماً إلى أن تكون مؤسسة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تضعها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين living standards لهم.</p><br><p><strong>الغرض من الدور:</strong></p><br><p><span>تعد Save the Children منظمة ذات تفويض مزدوج تسعى إلى تحقيق تغيير فوري وطويل الأجل للأطفال في سياقات التنمية والأزمات الإنسانية. سيقدم المستشار الفني الوطني للتعليم قيادة استراتيجية وتقنية لمحفظة التعليم في مكتب اليمن، لضمان أن برامج التعليم والتعليم في حالات الطوارئ مستندة إلى السياق، قوية تقنياً، شاملة وآمنة، قائمة على الأدلة، ومتوافقة مع معايير Save the Children، والخطة الإستراتيجية للدولة، وأولويات التعليم الوطنية، ومتطلبات الممولين، والالتزامات العالمية في التعليم.</span></p><br><p><span>سيقود صاحب الدور التوجيه التقني وضمان الجودة وتصميم البرامج وأجندة التعلم والتفاعل مع المانحين والتمثيل الخارجي لقطاع التعليم. ستعزز الوظيفة القيادة التقنية الوطنية والذاكرة المؤسسية داخل مكتب الدولة، وتدعم التنفيذ عالي الجودة من خلال فرق الميدان والشركاء، وتساهم في تحقيق التوطين المستدام للوظائف الاستشارية العليا في التعليم.</span><span>في حال حدوث حالة طارئة إنسانية كبرى، قد يُطلب من صاحب الدور العمل خارج ملف الدور العادي وتعديل ساعات العمل والأولويات وفقاً لذلك.</span></p><br><p><span><strong>نطاق الدور:</strong></span></p><br><p><span><strong>التقارير إلى:&nbsp;</strong>مدير الجودة والImpact البرنامج (PQI)</span><span>.</span></p><br><p><span><strong>الموظفون الذين تقاريرهم لهذا المنصب:&nbsp;</strong></span><span>لا أحد</span></p><br><ul> <li><span>توفير القيادة التقنية لبرامج التعليم في اليمن، بما في ذلك التعليم الرسمي وغير الرسمي/التعلم البديل، محو الأمية والأساسيات، تطوير المعلمين، مدارس آمنة، تعليم شامل، تقوية الأنظمة، والتعليم في حالات الطوارئ.</span></li> <li><span>قيادة المشاركة التقنية مع العمليات، والجوائز، والمتابعة والتقييم، والدعوة، وحماية، والوصول الإنساني، وسلسلة التوريد، والمالية، وفرَق الشركاء لضمان أن برامج التعليم واقعية وآمنة ومساءلة وتقدم نتائج عالية الجودة للأطفال.</span></li> <li><span>تمثيل Save the Children في منصات التنسيق الوطني للتعليم ذات الصلة، ومناقشات المانحين، وت engagements مع وزارة التربية والتعليم، وفرق العمل التقنية، والمنتديات الاستراتيجية وفقاً لتفويض الإدارة العليا.</span></li></ul><p><span>تقديم الإشراف التقني والتوجيه لمديري وبرامجي التعليم والمنسقين والموظفين والشركاء والفرق متعددة الوظائف المعنية.</span></p><br><p><span><strong>المجالات الأساسية للمساءلة :</strong></span></p><br>