معلم حاسب الى في اليمن

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><strong>المنظمة</strong></p><br><p>نحن نوظف حوالي 25,000 موظف حول العالم ونعمل على الأرض في أكثر من 100 بلد للمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو الذين يحتاجون إلى رعاية صحية أفضل وتعليم وحماية الطفل. كما نقوم بالحملة والدعوة في أعلى المستويات لتحقيق حق الأطفال وضمان سماع أصواتهم.&nbsp;</p><br><p>نحن نعمل نحو ثلاث انجازات رئيسية في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030:</p><br><ul> <li>لا وفاة لطفل من أسباب يمكن تفاديها قبل بلوغه الخامسة من عمره</li> <li>يتعلم جميع الأطفال تعليماً أساسياً عالي الجودة وبأن ذلك سيحدث،</li> <li>لن يُساء معاملة الأطفال بعد الآن بالعنف</li></ul><p>&nbsp;نعلم أن وجود أشخاص عظماء يجعل من المنظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp; نُقدّر موظفينا ونوفر لهم مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.</p><br><p>نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</p><br><p>Save the Children International تسعى دوماً إلى أن تكون منظمة آمنة للطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها للحماية وتحسين مستوى معيشة الطفل.</p><br><p>---------------------------------------------------------------------------------</p><br><p><strong>المنصب:</strong>&nbsp;مساعد مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش (فقط وطني)</p><br><p><strong>&nbsp;الموقع</strong>: تعز</p><br><p><strong>مدة العقد</strong>: 4 أشهر (قابل للتجديد)</p><br><p><strong>الدرجة:&nbsp;</strong>5</p><br><p><strong>الفرصة:</strong></p><br><p>سيدعم مساعد مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش تنفيذ أنشطة مختلفة ضمن برنامج الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك توزيع النقد بهدف تحسين الأمن الغذائي ومصادر العيش للسكان الضعفاء. سيعمل مساعد المشروع عن كثب مع موظف الأمن الغذائي والسبل العيش وفرق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلّم (MEAL) لضمان أن أنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك المساعدة النقدية، تُنفّذ بشكل فعال وكفؤ للمستفيدين.</p><br><p>سيكون لمساعدي المشروع مجموعة واسعة من المسؤوليات وسيساعدوا موظفي الأمن الغذائي والسبل العيش في مهام مثل التوعية المجتمعية والتعبئة، تشكيل لجان المجتمع، إجراءات اختيار وتسجيل المستفيدين، التدريب، التوزيع، ومراقبة مكونات برنامج المساعدة النقدية المتعددة الأغراض. سيتم تعيين مهام محددة من قبل موظف الأمن الغذائي والسبل العيش أو مدير البرنامج وستعتمد على المهارات والاهتمامات الفردية.</p><br><p><strong>نطاق الدور</strong></p><br><p>التقارير إلى: موظف مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش</p><br><p>الموظفون المبلغون عن هذا المنصب: متطوعو الأمن الغذائي والسبل العيش</p><br><p>مسؤوليات الميزانية: لا شيء</p><br><p><strong>المجالات الرئيسية للمسؤوليات:</strong></p><br><p><strong><u>التعبئة المجتمعية</u></strong></p><br><ul> <li>المشاركة في توعية المستفيدين المستهدفين والسلطة المحلية وأصحاب المصلحة الرئيسيين في أنشطة مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش، والأهداف، والجداول الزمنية، ومعايير اختيار المستفيدين.&nbsp; <ul> <li>التوعية في المجتمع المستهدف حول استخدام آليات الاستجابة والتغذية الراجعة وكيفية تقديم أي شكاوى.</li> </ul></li></ul><p><strong><u>تنفيذ الأنشطة:</u></strong></p><br><ul> <li>دعم أنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك تقييم الاحتياجات، المسح القاعدي، خريطة القرى، والتقييم المسبق والتتبعي للمناطق، وآلية التوزيع.&nbsp; <ul> <li>دعم الموظف المسؤول عن الأمن الغذائي والسبل العيش في إجراء تعبئة المجتمع، وتشكيل وتدريب لجان تنمية المجتمع (CDCs)، وتسجيل والتحقق من المستفيدين.</li> <li>المساعدة في توزيع النقد، مع ضمان اتباع جميع الإجراءات اللازمة.</li> <li>التحقق من هوية المستفيد والتأكد من أن النقد يصل إلى الأشخاص الصحيحين.</li> <li>أرشفة نسخ قائمة بصمات المستفيدين والإيصالات.&nbsp;</li> <li>تقديم الدعم للمستفيدين المستهدفين من خلال الإجابة على الأسئلة ومعالجة الشواغل المتعلقة بأنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك توزيع النقد.</li> <li>ضمان اصطفاف المستفيدين في طوابير منتظمة وسيطرة الجمهور بشكل آمن وفعال في موقع توزيع النقد.</li> <li>التواصل بوضوح مع المستفيدين المستهدفين بشأن عملية توزيع النقد وتوقيتها ومقدار النقد المستحق والمستندات المطلوبة لاستلام النقد.</li> <li>إرشاد المستفيدين إلى لجنة توزيع النقد المخصصة.</li> <li>ضمان وصول المستفيدين إلى آليات الشكاوى والاستجابة.</li> <li>دعم إدخال بيانات معلومات المشروع.</li> </ul></li></ul><p><strong><u>التنسيق:</u></strong></p><br><ul> <li>المساعدة في التنسيق مع مقدمي الخدمات المالية وأصحاب المصلحة الآخرين (اللجان التنموية المحلية) لضمان توزيع النقد بسلاسة. <ul> <li>التنسيق مع لجان التنمية المجتمعية والمستفيدين المستهدفين بشأن الوقت والمكان لتوزيع النقد.</li> </ul></li></ul><p><strong><u>المراقبة والتقارير:</u></strong></p><br><ul> <li>&nbsp;مراقبة أنشطة توزيع النقد، وتحديد أي تحديات أو مشاكل قد تطرأ، وإبلاغ موظف الأمن الغذائي والسبل العيش بها. <ul> <li>إعداد تقرير عن أنشطة توزيع النقد، بما في ذلك عدد المستفيدين المستهدفين، والتحديات، وتوصيات للتحسين.</li> <li>جمع والحفاظ على سجلات البيانات عن توزيع النقد ومعلومات المستفيدين.</li> <li>إدراج ضوابط مضادة للغش وأخلاقية في جميع العمليات التشغيلية، مع الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الغش لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج ذات القيمة العالية</li> </ul></li></ul><p><strong>المؤهلات والمهارات والخبرة:</strong></p><br><ul> <li>درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو الاقتصاد أو الزراعة أو الجغرافيا، أو تخصص آخر ذي صلة بالأمن الغذائي وسبل العيش.</li> <li>سنتان من الخبرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية الدولية.</li> <li>سنتان من الخبرة في أنشطة الأمن الغذائي وسبل العيش في محافظة تعز، خاصة في مديرية الشمايتن.</li> <li>خبرة عملية جيدة في أنشطة تعبئة المجتمع وتوعية المجتمع.&nbsp;</li> <li>موقف إيجابي، مجتهد، وقادر على المبادرة وحل المشكلات بشكل مستقل.&nbsp;</li> <li>القدرة على التواصل شفوياً مع السكان الريفيين (بالعربية) وحل النزاعات.&nbsp;</li> <li>معرفة وخبرة بمناطق التدخل في السياق (تعز)، خاصة مديرية الشمايتين، والقدرة على التعامل مع أصحاب المصلحة.&nbsp;</li> <li>القدرة والاستعداد للسفر بشكل واسع إلى الميدان، أحياناً في ظروف صعبة أو غير آمنة.&nbsp;</li> <li>مهارات الحاسوب لإنشاء وإدخال البيانات في مستندات Word وExcel والتنقل على الإنترنت والبريد الإلكتروني.</li> <li>توفير دعم إدخال البيانات لأي تقييمات ذات صلة بالأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك IPTT وتحليل IMPACT</li> <li>جمع وإدخال معلومات المستفيدين والمشروع في قواعد البيانات من نماذج التسجيل المكتوبة يدوياً وقوائم برامج الأمن الغذائي والسبل العيش؛ تحديث وتعديل البيانات عند تغير التفاصيل والمتابعة.</li></ul><p><strong>مسؤوليات وظيفية إضافية:</strong></p><br><p>الواجبات والمسؤوليات كما هي مبينة أعلاه ليست حصرية، وقد يُطلب من حامل الوظيفة أداء واجبات إضافية ضمن منطقية مستوى مهاراته وخبرته.</p><br><p>Save the Children يؤمن أن لكل طفل مستقبل يستحقه. في الولايات المتحدة وحول العالم، نوفر للأطفال بداية صحية للحياة وفرصة للتعلم وحمايتهم من الأذى. نفعل ما يلزم من أجل الأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمة – لتحويل حياتهم والمستقبل الذي نتشارك فيه.&nbsp;&nbsp;</p><br><p>&nbsp;&nbsp;Save the Children ملتزمة بتنفيذ برامجها وعملياتها بطريقة آمنة للأطفال الذين تخدمهم والمساعدة في حماية الأطفال الذين تتعامل معهم. يُمنع بشكل صريح على جميع ممثلي Save the Children المشاركة في أي نشاط قد يؤدي إلى أي شكل من أشكال إساءة معاملة الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، سياسة Save the Children هي خلق والحفاظ بنشاط على بيئة تهدف إلى منع وردع أي أفعال وإغفالات، سواء كانت متعمدة أو غير مقصودة، تعرض الأطفال لأي نوع من إساءة المعاملة. من المتوقع أن يتصرف جميع ممثلينا بطريقة تتفق مع هذا الالتزام والواجب. أي خروقات لهذه السياسة ستعامل كقضية خطيرة.&nbsp;&nbsp;</p><br><p>نقدم فرص عمل متكافئة (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين دون اعتبار للعرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الهوية أو التعبير عن الهوية أو الأصل أو العمر أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية أو وضع كونه محارباً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.&nbsp;&nbsp;</p><br><p><strong>معلومات التقديم:</strong></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وتضمين تفاصيل رواتبك الحالية وتوقعاتك للأجر.&nbsp; يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل في&nbsp;</p><br><p>organizations.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/</p><br><p>“<strong><u>Save the Children هي جهة توظيف تتيح فرص متكافئة. يُشجع النساء بشدة على التقديم</u></strong>”</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><span><b>المنظمة</b></span></p><br><p><span>نحن نوظف نحو 25,000 شخص حول العالم ونعمل ميدانياً في أكثر من 100 دولة للمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو الذين يحتاجون إلى رعاية صحية أفضل، وتعليم وحماية الطفل. كما نقوم بالحملة والدفاع على أعلى المستويات لتحقيق حق الأطفال وضمان سماع أصواتهم.&nbsp;</span></p><br><p><span>نحن نعمل نحو تحقيق ثلاثة انجازات كبرى في طريقة معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030:</span></p><br><ul> <li><span>لا يموت طفل قبل بلوغه سن الخامسة نتيجة أسباب قابلة للوقاية</span></li> <li><span>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا</span></li> <li><span>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</span></li></ul><p><span>&nbsp;نعلم أن الناس العظماء يجعلون المنظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp;نحن نقدر موظفينا ونوفر مسيرة وظيفية ذات معنى ومجزية، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة بشدة.</span></p><br><p><span>نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عمليتنا الاختيارية، التي تشمل فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</span></p><br><p><span>تسعى منظمة أنقذوا الأطفال الدولية دوماً إلى أن تكون منظمة آمنة للطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشة الطفل.</span></p><br><p><span>---------------------------------------------------------------------------------</span></p><br><p><span><b>المنصب:</b></span>&nbsp;&nbsp;<span>ضابط صيدلة- (للإقليم الوطني فحسب)</span></p><br><p><span><b>الموقع</b></span>:&nbsp;<span>تعز</span></p><br><p><span><b>مدة العقد</b></span>:&nbsp;<span>4 أشهر (قابل للتمديد)</span></p><br><p><span><b>الدرجة:&nbsp;</b></span><b>4</b></p><br><p><span><b>الفرصة:</b></span></p><br><p><span>تحت الإرشاد العام والإشراف من مدير المشروع، سيقوم الصيدلي بدعم الإدارة التشغيلية اليومية لجميع الصيدليات ونشاطات الصيادلة في المنطقة المعينة، وتقديم الدعم الفني للصيادلة، وضمان التدفق الزمني للمعلومات إلى ومن الميدان، كما يتحمل هذا المنصب مسؤولية رصد وتقييم الصيدليات في التقديم وفق البروتوكول الوطني والمعيار المانح. بالإضافة إلى ذلك، دعم المشروع من حيث تنظيم استهلاك جميع أدوات الأدوية.</span></p><br><p><span><b>نطاق الدور</b></span></p><br><p><span><b>المحَال إليه:</b></span><span> مدير برنامج الصحة والتغذية</span></p><br><p><span><b>الموظفين الذين يردون مباشرة لهذا المنصب:</b></span><span> لا يوجد</span></p><br><p><span><b>مسؤولية الميزانية:</b>&nbsp;</span><span>لا يوجد</span></p><br><p><span><b>المجالات الرئيسية للمسؤوليات</b></span></p><br><ul> <li>إعداد الأدوية في مخازن صيدلية SCI وتوزيع الأدوية والإمدادات الطبية إلى مرافق الصحة المستهدفة في مناطق تشغيل SCI.</li> <li>&nbsp;استكمال متطلبات تشغيل الصيدلية بتنظيم وتوجيه سير عمل الفنيين؛ التحقق من تحضيرهم ووسم المستحضرات الدوائية؛ التحقق من الطلبات المطلوبة.&nbsp;</li> <li>&nbsp;إدارة حركة المخزون (بطاقات الخزانة، بطاقات المخزون، التقارير). والتأكد من أن المخازن مُحافظة وفق معايير الأدوية والبروتوكول والمعيار المانح.&nbsp;</li> <li>&nbsp;جمع وتقديم تقارير الاستهلاك الشهرية إلى مسؤول الصحة الإنجابية.&nbsp;</li> <li>الحفاظ على مخزون مناسب من المستلزمات الدوائية والمواد الطبية في المخازن وفي مرافق الصحة.</li> <li>العمل عن كثب مع GHO وDHO لضمان تقدم أنشطة المشروع.</li> <li>&nbsp;إعداد شهادة التبرع ووثيقة توزيع العناصر إلى المواقع المستهدفة تحت إشراف منسقة الصحة الإنجابية.</li> <li>&nbsp;الحفاظ على بيئة عمل آمنة ونظيفة من خلال الالتزام بالإجراءات والقوانين واللوائح.&nbsp;</li> <li>&nbsp;المساهمة في جهود الفريق لتحقيق نتائج المشروع.&nbsp;</li> <li>&nbsp;تحديث وإدخال البيانات إلى أنظمة إدارة الأدوية بما في ذلك الأنظمة عبر الإنترنت&nbsp;</li> <li>&nbsp;التأكد من عدم وجود نقص في الأدوية وإمداداتها في مرافق الصحة من المخزون المتاح.</li> <li>بناء قدرات وزارة الصحة وموظفي Save the Children من خلال الإشراف والتدريب في إدارة الأدوية/المخزون وحفظ السجلات.</li> <li>&nbsp;إنجاز أية مهام إضافية مرتبطة بهذا المنصب والمشروع.&nbsp;</li> <li>العمل بفاعلية كعضو فريق وحل مشاكل الموظفين عند حدوثها.&nbsp;</li> <li>&nbsp;تولي أي مهمة مرتبطة بالوظيفة كما يطلبها المشرف.</li> <li>التأكد من أن برنامج الصحة لديه أنظمة رصد فعالة لجمع وتحليل واتخاذ الإجراءات بناءً على المعلومات التي جُمعت وأن أنشطة برنامج الصحة مقيّمة.</li> <li>إدارة ورصد وتقييم المخزون في مرافق الصحة ومخزن SC وتطوير استراتيجيات لضمان تحقيق الأهداف.</li> <li>التواصل مع شركاء آخرين منفذيين وسلطات محلية لتعظيم التعاون وضمان تنسيق صحيح للأنشطة&nbsp;</li> <li>حضور اجتماعات إدارة الصحة والتنسيق.&nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> <li>التولى أي مهمة ذات صلة يمنحها المشرف</li> <li>دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والضوابط الأخلاقية في كافة العمليات التشغيلية، مع التأكد من الامتثال لمتطلبات الجهات المانحة والقوانين، مع التعاون مع فريقي المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات لبرامج عالية القيمة.</li></ul><p><span><b>المؤهلات والمهارات والخبرة</b></span></p><br><ul> <li>شهادة بكالوريوس في العلوم الصيدلانية.</li> <li>أكثر من 3 سنوات خبرة عمل ذات صلة في الصيدلة، ويفضل ضمن منظمات إغاثة صحية</li> <li>مهارات تنظيمية واتصال قوية، والقدرة على تقديم المعلومات والرد بشكل مناسب على أسئلة مديري الخطوط</li> <li>القدرة والالتزام بالسفر إلى مواقع المشروع والمرافق الصحية بانتظام.</li> <li>إتقان قوي للغتين الإنجليزية والعربية، كتابةً وتحدثاً.</li> <li>مهارات حاسوبية ممتازة وفهم جيد للغاية لبرنامج Microsoft Excel.</li> <li>خبرة قوية في إدارة التبرعات العينية وغيرها.</li> <li>خبرة في التمثيل والت interacting مع الشركاء والمسؤولين الحكوميين.</li> <li>مهارات بحث معلومات وم approach تحليلية.</li> <li>معرفة جيدة بالأدوية الأساسية والمواد الاستهلاكية والمعدات. القدرة والالتزام للسفر إلى مواقع المشاريع حسب الحاجة.</li> <li>إثبات القدرة على إدارة المخزون والموارد.&nbsp;</li> <li>خبرة في تدريب الطاقم وبناء قدرات الهياكل الوطنية.</li> <li>فهم جيد جداً على الأقل للمجالات التقنية الرئيسية لبرمجة الصحة والتغذية ومعرفة عملية بالقطاعات الأخرى التي تشمل WASH، سبل العيش وCP.&nbsp;</li> <li>القدرة على تحليل المعلومات وتقييم الخيارات واتباع الاتجاهات الاستراتيجية وفق التوجيه.</li> <li>خبرة سابقة في العمل مع فريق متنوع ثقافياً والقدرة على التكيف مع ديناميكيات الفريق المختلفة</li> <li>فهم مقاربات قائمة على الحقوق ومفاهيم تشاركية وخبرة عملية في سياق مشابه.&nbsp;</li> <li>القدرة على التواصل والحفاظ على علاقات دقيقة مع السلطات المحلية المعنية في بيئات سياسية وعسكرية حساسة.&nbsp;</li> <li>التزام قوي ببناء قدرات الموظفين الوطنيين والشركاء مع استعداد لاعتماد نهج إدارة تشاوري ومشارك.</li> <li>مرونة، قابلية للتكيف، القدرة على الارتجال والعمل في بيئة ذات ضغط وتوتر.</li></ul><p>الالتزام بقيم Save the Children.</p><br><p><span><i>تؤمن Save the Children بأن لكل طفل مستقبل يستحقه. في الولايات المتحدة وحول العالم، نمنح الأطفال بداية صحية للحياة، فرصة للتعلم وحماية من الأذى. نفعل كل ما يريده الأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمات – محولين حياتهم والمستقبل الذي نشاركه.</i>&nbsp;</span></p><br><p>&nbsp; <span><i>تلتزم Save the Children بإجراء برامجها وعملياتها بطريقة آمنة للأطفال الذين تخدمهم والمساعدة في حماية الأطفال الذين تتعامل معهم Save the Children. يحظر صراحة على جميع ممثلي Save the Children الانخراط في أي نشاط قد يؤدي إلى أي نوع من إساءة معاملة الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، من سياسات Save the Children خلق والحفاظ بنشاط على بيئة تهدف إلى منع وردع أي أفعال وتقصير، سواء كان عن قصد أم غير ذلك، قد يعرض الأطفال لأي نوع من إساءة المعاملة. يُتوقع من جميع ممثلينا التصرف بطريقة تتسق مع هذا الالتزام وهذه الالتزامات. أي مخالفات لهذه السياسة ستُعامل كمسألة خطيرة.&nbsp;</i>&nbsp;</span></p><br><p><span><i>نحن نوفر فرص توظيف متكافئة للجميع (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين لشغل وظيفة دون regard للعِرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الهوية الجندرية أو التعبير عنها أو الأصل أو التوجه الجنسي أو الأصل الوطني أو العمر أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية أو كونه محارباً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.&nbsp;</i>&nbsp;</span></p><br><p><span><b>معلومات التقديم:</b></span></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وذكر تفاصيل تعويضك الحالي وتوقعات الراتب.&nbsp; يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل في&nbsp;</p><br><p><span>organizations.</span>https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/</p><br><p><span>“<b><u>Save the Children صاحب عمل يوفر تكافؤ الفرص. ننصح النساء بالتقدم بقوة</u></b>”</span></p><br><br> </div>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>تأسست في 1951، المنظمة الدولية للهجرة هي جهة تابعة للأمم المتحدة والرائدة في مجال الهجرة. تعمل عن كثب مع الشركاء الحكوميين والجاورين وغير الحكوميين، تروّج المنظمة للهجرة البشرية والمنظمة لصالح الجميع. نحن ننقذ الأرواح ونحمي الأشخاص المتنقلين، ندفع حلولاً للنزوح، ونسهّل مسارات الهجرة النظامية، مع تقديم الخدمات والمشورة للحكومات والمهاجرين. تلتزم المنظمة بتوفير بيئة عمل تحترم وتدمج وتدعم الموظفين ليزدهروا مهنياً ويشعروا بالتقدير. من خلال خلق مثل هذه البيئة، تسعى المنظمة لاستغلال الإمكانات الكاملة للهجرة وتعزيز دعمها للناس المتنقلين. تدعو المنظمة مرشحين من خلفيات متنوعة للتقديم وتوفر تسهيلات معقولة طوال عملية التوظيف عند الحاجة. تعرف أكثر عن ثقافة مكان العمل في IOM ثقافة مكان العمل | المنظمة الدولية للهجرة سيتم اعتبار المرشحين داخلياً وخارجياً لهذه الشاغر. للأغراض الخاصة بهذه الشاغر، يُعرّف المرشحون داخلياً كموظفين يحملون عقداً منتظماً أو عقداً محدد المدة أو عقداً ذو رتبة قصيرة أو غير مصنّف، بما في ذلك موظفي محترفين جدد (JPOs)، وموظفين في إجازة خاصة بدون أجر (SLWOP)، والمتطوعين الأمميين الذين لديهم 12 شهراً على الأقل من الخدمة المستمرة في IOM، والموظفين في الإعارة/الإعارة من قبل المنظمة، ما لم يُذكر خلاف ذلك في عقدهم. موظفو العقد المنتظم أو العقد المحدد المدة أو العقد قصير المدى لن يحتفظوا بنوع عقدهم إذا عُيّنوا في وظيفة غير مصنفة.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المرغوب</p><p class="paragraph"></p><p>التعليم: درجة جامعية / ثانوية عامة أو دبلوم في علم الحاسوب أو مزيج من التعليم ذي الصلة. الحصول على شهادة في أي من التالي (ITIL V4، MS AZ-900، MS AZ-104) ميزة. الجامعات المعتمدة هي تلك المدرجة في قاعدة بيانات التعليم العالي العالمية لليونسكو.</p><p>الخبرة: ثلاث سنوات لحملة شهادة جامعية أو خمس سنوات لحملة دبلوم (أو شهادة الثانوية العامة) خبرة مهنية في بيئة شبكات (LAN/WAN) ودعم الشبكات/سطح المكتب من المستوى الأول. الخبرة في العمل مع وكالات دولية متخصصة ميزة إضافية.</p><p>المهارات: القدرة على استكشاف المشكلات التقنية في الأجهزة والبرمجيات وحلها. معرفة بتطبيقات O365. معرفة متوسطة بإدارة ويندوز في بيئة متعددة المواقع. معرفة أساسية ببيئة MS Azure والحوسبة السحابية. معرفة ببروتوكولات TCP/IP والاتصالات/الشبكات، أجهزة سيسكو، VPN، Active Directory، النسخ الاحتياطي والاستعادة، أنظمة التذاكر، برامج مكافحة الفيروسات، وأدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.</p><p>اللغات: جميع موظفي IOM في جميع الفئات مطالبون بطلاقة في إحدى اللغات الرسمية لـ IOM (الإنجليزية، الفرنسية، الإسبانية). لهذه الوظيفة، الطلاقة في الإنجليزية والعربية مطلوبة (شفوياً وكتابة). سيتم تقييم كفاءة اللغة المطلوبة بشكل خاص أثناء عملية الاختيار، والتي قد تتضمن اختبارات كتابية و/أو شفوية.</p><p>القدرات الأساسية: إطار الكفاءات في IOM يمكن العثور عليه في هذا الرابط. ستُقيَّم الكفاءات خلال عملية الاختيار.</p><p>القيم - يجب على جميع موظفي IOM الالتزام بهذه القيم الخمس وإظهارها:</p><ul><li>الشمول والاحترام للتنوع: يحترمان ويعززان الاختلافات الفردية والثقافية. يشجعان التنوع والشمول.</li><li>النزاهة والشفافية: يحافظان على معايير أخلاقية عالية ويتصرفان وفق مبادئ/قواعد المنظمة ومعايير السلوك.</li><li>الاحترافية: يظهران القدرة على العمل بأسلوب هادئ وكفؤ وملتزم ويبدان حكماً دقيقاً عند مواجهة التحديات اليومية.</li><li>الشجاعة: يظهران الاستعداد للوقوف إلى جانب القضايا المهمة.</li><li>التعاطف: يظهران التعاطف مع الآخرين، ويجعلان الناس يشعرون بالأمان والاحترام والإنصاف.</li></ul><p>مؤشرات الكفاءات الأساسية السلوكية</p><ul><li>العمل الجماعي: يطور وينشر التعاون الفعال داخل الوحدات وعبرها لتحقيق أهداف مشتركة وتحسين النتائج.</li><li>تحقيق النتائج: ينتج ويقدم نتائج ذات جودة في خدمة موجهة وبطريقة وفي الوقت المناسب. لديه توجيه نحو العمل وملتزم بتحقيق النتائج المتفق عليها.</li><li>إدارة ومشاركة المعرفة: يسعى باستمرار للتعلم ومشاركة المعرفة والابتكار.</li><li>المساءلة: يتحمل مسؤولية تحقيق أولويات المنظمة ويتحمل مسؤولية أفعاله وأعماله الموكلة إليه.</li><li>التواصل: يشجع ويساهم في تواصل واضح ومنفتح. يشرح المسائل المعقدة بطريقة معلوماتية ملهمة وتحفيزية.</li></ul><p>الكفاءات الإدارية المؤشرّات السلوكية (تنطبق فقط إذا كان لديه تقارير مباشرة)</p><ul><li>القيادة: يوفر اتجاهًا واضحًا، يقود بالقدوة ويظهر القدرة على تنفيذ رؤية المنظمة. يساعد الآخرين في تحقيق وتطوير قيادتهم ومواهبهم المهنية.</li><li>تمكين الآخرين: يخلق بيئة مُمكّنة حيث يمكن للموظفين المساهمة بأفضل ما لديهم وتطوير إمكاناتهم.</li><li>بناء الثقة: يعزز القيم المشتركة ويخلق جوًا من الثقة والصدق.</li><li>التفكير والرؤية الاستراتيجية: يعمل بشكل استراتيجي لتحقيق أهداف المنظمة وينقل اتجاهًا استراتيجيًا واضحًا.</li><li>التواضع: يقود بتواضع ويظهر انفتاحاً للاعتراف بنقاصه.</li></ul><p></p></section>

<h2 class=\"h5\">وصف الوظيفة</h2> <div class=\"t-break\" data-jb-field=\"description\"> <p><span><strong>المنظمة</strong></span></p><br><p><span>نوظّف نحو 25,000 شخص حول العالم ونعمل ميدانيًا في أكثر من 100 دولة لمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو أولئك الذين يحتاجون إلى رعاية صحية وتحسين التعليم وحماية الطفل. كما نقوم بالحملة والدعوة على أعلى المستويات لتحقيق حق الأطفال وضمان سماع صوتهم.&nbsp;</span></p><br><p><span>نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030:</span></p><br><ul> <li><span>لا يموت أي طفل من أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس</span></li> <li><span>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وبذلك،</span></li> <li><span>لم يتم التسامح مع العنف ضد الأطفال بعد الآن</span></li></ul><p><span>&nbsp;نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دورًا حاسمًا في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مسارًا مهنيًا ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدّر الطموح والإبداع والنزاهة عاليًا.</span></p><br><p><span>نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</span></p><br><p><span>Save the Children International تسعى دائمًا إلى أن تكون منظمة آمنة للطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقيمها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم.</span></p><br><p><span>---------------------------------------------------------------------------------</span></p><br><p><span><strong>المنصب:</strong></span> موظف معلومات المشاريع (وطني فقط)</p><br><p><span><strong>&nbsp;الموقع</strong></span>: تعز</p><br><p><span><strong>مدة العقد</strong></span>: 4 أشهر (قابلة للتجديد)</p><br><p><span><strong>الدرجة: 4</strong></span></p><br><p><span><strong>الفرصة:</strong></span></p><br><p><span>سيكون موظف إدارة البيانات مسؤولاً عن مساعدة فريق الصحة والتغذية (HN) في تعز بجميع جوانب إدارة المعلومات، لضمان جمع البيانات ومراجعتها وتحليلها وأرشفتها بشكل صحيح بانتظام، وأن تتم إدارة المعلومات بشكل جيد لتسهيل أنشطة الصحة والتغذية وجهود PDQ للصحة والتغذية مع ضمان حماية البيانات وإدارتها.</span></p><br><p><span><strong>نطاق الدور</strong></span></p><br><p><span><strong>يسأل إلى:</strong> مدير برنامج الصحة والتغذية</span></p><br><p><span><strong>التقارير إلى</strong><i><strong>:&nbsp;</strong></i>جميع أعضاء فريق المشروع من جميع القطاعات لكن ليس مباشرة مُداراً.</span></p><br><p><span><strong>المجالات الرئيسية للمسؤوليات</strong></span></p><br><p><span><strong><u>محدد:</u></strong></span></p><br><ul> <li>إعداد تقارير إحصائية ورسوم بيانية وخرائط وتلبية الاحتياجات الإحصائية للمشروعات.</li> <li>ضمان جمع البيانات بشكل ثابت ومتوافق من الميدان ومراجعتها لتمكين المشاركة والتحليل (قاعدة بيانات)، ويجب أرشفة جميع التقارير بطريقتين (نسخ ورقية ورقمية) ويجب تحديث الجزء الإلكتروني بشكل منتظم وتوفير الوصول</li> <li>تقديم الدعم الفني لقطاعات HN وWASH وFSL في مهام إدارة المعلومات وتحليل البيانات.</li> <li>تطوير تحديثات شهرية (رسوم بيانية) تُظهر تقدم المشروع ومشاركتها مع منسقة برنامج HN وقائد المشروع.</li> <li>تقديم تغذية راجعة لمدير HN وجميع القطاعات المعنية وفريق PQI حول الأخطاء الشائعة في التقارير ليتم تصحيحها وإعادة التحقق مع موظفي المشروع.</li> <li>تحليل البيانات وإنشاء تقارير مقابل مؤشرات البرنامج لتقييم مستوى الإنجاز ومشاركتها في أشكال تفاعلية متعددة كل شهر (Excel، Dashboards، الرسوم البيانية، إلخ).</li> <li>تطوير أدوات تقارير بيانات بسيطة وسهلة الاستخدام مع مراعاة تجزئة الجنس والعمر والفئات الضعيفة.</li> <li>تطوير وإنشاء النماذج والمتتبعات التي ستُحسن تقدم المشروع والمتابعة والتحليل واستخدام تطبيقات مثل PowerBi وKopo وExcel وغيرها من حزم MS بشكل فعال.</li> <li>التعاون الوثيق مع CO MIS وMEAL للإبلاغ عن تحديثات مجموعة HN الشهرية باستخدام 5W.</li> <li>التقرير عن بيانات HN في PRIME والتأكد من الاتساق مع الأرقام المبلغ عنها في IPTT وأدوات الإبلاغ الأخرى، بما فيها العناقيد.</li> <li>الرد على التقارير الداخلية المطلوبة للمشروع كإتاحة المعلومات، وتتبع المساءلة، وخطة حركة المركبات، وتقارير التغذية الراجعة وآلية الإبلاغ بعد مناقشة مع الفريق.</li> <li>رفع طلبات الشراء PRs للمشروع المتعلقة بالتقارير وغيرها من PRs الروتينية.</li> <li>ضمان أمان البيانات المتعلقة بالأطفال ومشاركتها وفق إجراءات وسياسات Save the Children، وأرشفة جميع طرائق التوثيق (MoVs) بنسخ ورقية ورقمية (يرجى رفع النسخ الرقمية إلى SharePoint الخاص بالمشروع بشكل منتظم والحفاظ على التحديث المستمر).</li> <li>ضمان تدريب موظفي المشروع عند الحاجة بخصوص عملية الإبلاغ وتدفق البيانات وطرق التحسين على مستوى الميدان، وكيفية الحفاظ على بيانات سليمة ومحققة.</li> <li>القيام بمسؤوليات الدور بطريقة تعكس التزام Save the Children بحماية الأطفال وفق سياسة حماية الطفل.</li> <li>الالتزام والترويج لمدونة Conduct SCI وقاعدة حماية الطفل والقيم داخل وخارج مكان العمل.</li> <li>الامتثال لسياسات وممارسات Save the Children المتعلقة بحماية الطفل وقواعد السلوك والصحة والسلامة وتكافؤ الفرص وغيرها من السياسات والإجراءات ذات الصلة.</li> <li>أداء وظائف أخرى ذات صلة بأنشطة الصحة والتغذية ومبادراتها قد يكلف بها المدير المباشر.</li> <li>إدماج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة</li></ul><p><span><strong>عام</strong></span></p><br><ul> <li>الامتثال لسياسات ممارسات Save the Children المتعلقة بحماية الطفل وقواعد السلوك والصحة والسلامة وتكافؤ الفرص وغيرها من السياسات والإجراءات ذات الصلة.</li> <li>أداء وظائف أخرى ذات صلة بأنشطة الصحة والتغذية ومبادراتها قد يكلف بها المدير المباشر.</li> <li>إدماج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة</li></ul><p><span><strong>المؤهلات والمهارات والخبرة</strong></span></p><br><ul> <li>درجة جامعية في تكنولوجيا المعلومات أو علوم الحاسوب أو دراسات ذات صلة بإدارة البيانات مع خبرة لا تقل عن 3 سنوات في التعامل مع بيانات مشاريع HN (كلما زادت الخبرة في بيانات INGO كان ذلك أفضل).</li> <li>الإتقان في تطبيقات Microsoft Office مع مستوى متقدم خاصة Excel وKopo وPower Bi (مطلوب).</li> <li>مهارات إدخال بيانات سريعة ودقيقة (مطلوب).</li> <li>خبرة في تقييم البيانات مثل تقييم الأساس، التقييم النهائي، مسح KAP، وتقييم الاحتياجات (مفضل).</li> <li>فهم جيد لمؤشرات الصحة والتغذية (مطلوب)، ومؤشرات القطاعات الأخرى مثل WASH وFSL وCP، إلخ.</li> <li>الاستعداد والقدرة على العمل ساعات إضافية والتكيف مع الحالات الطارئة (مفضل).</li> <li>الالتزام بأهداف ومبادئ Save the Children. وبشكل خاص فهم جيد لمهمة Save the Children وتركيزها على الطفل وقدرة على ضمان استمرار دعمنا لهذا التوجه</li> <li>مهارات اللغة الإنجليزية جيدة جدًا.</li></ul><p><span><i>يؤمن Save the Children بأن لكل طفل مستقبل يستحقه. في الولايات المتحدة وحول العالم، نمنح الأطفال بداية حياة صحية وفرصة للتعلم وحمايتهم من الأذى. نفعل ما يلزم من أجل الأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمات – محولون حياتهم والمستقبل الذي نشاركه.&nbsp;</i>&nbsp;</span></p><br><p>&nbsp; <span><i>تلتزم Save the Children بإجراء برامجها وعملياتها بصورة آمنة للأطفال الذين تخدمهم ومساعدة الأطفال الذين تتواصل معهم Save the Children. يحظر صراحةً على جميع ممثلي Save the Children الانخراط في أي نشاط قد يؤدي إلى أي شكل من أشكال إساءة معاملة الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، من سياسة Save the Children إنشاء والحفاظ بشكل استباقي على بيئة تهدف إلى منع وردع أي إجراءات وسهو، سواء كانت متعمدة أم غير متعمدة، قد تعرض الأطفال لأي شكل من أشكال إساءة المعاملة. من المتوقع أن يتصرف جميع ممثلينا وفقًا لهذا الالتزام والواجب. أي مخالفات لهذه السياسة ستُعامل كمسألة خطيرة.&nbsp;</i>&nbsp;</span></p><br><p><span><i>نحن نوفر فرص عمل متساوية (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين دون اعتبار للعرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو هوية أو تعبير جنسي أو سلالة أو توجه جنسي أو أصل قومي أو عمر أو إعاقة أو حالة زواج، أو وضع كونه محارباً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.&nbsp;</i>&nbsp;</span></p><br><p><span><strong>معلومات التقديم:</strong></span></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وذكر تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الرواتب. يمكنك العثور على نسخة كاملة من ملف الوصف الوظيفي في <span>organizations.</span>https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/</p><br><p><span>“<strong><u>Save the Children هي جهة توظيف ذات تكافؤ فرص. تشجع النساء بشدة على التقديم</u></strong>”</span></p><br><br> </div>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>سيعمل مساعد مراقبة مياه الصرف الصحي على دعم تنفيذ ومراقبة أنشطة المياه والصحة والبيئة من خلال ضمان التنسيق الفعال والإشراف الفني والتقارير والامتثال لإجراءات عميلنا. تحت الإشراف المباشر لمدير المشروع، سيقوم الباحث بالمهام التالية باحتراف ونزاهة وكفاءة:</p><p>مراقبة وتنسيق إمدادات المياه</p><ul><li>تنسيق ومراقبة إمدادات المياه من خلال أنشطة نقل المياه لضمان التسليم في الوقت المحدد وفقًا لاحتياجات المشروع.</li><li>مراقبة أداء المقاولين والتحقق من الالتزام بالالتزامات العقدية والجداول المعتمدة والمواصفات الفنية.</li><li>التنسيق مع مهندسي التشغيل وفريق الخط الساخن والمقاولين وأصحاب المصلحة المعنيين لمعالجة انقطاعات إمدادات المياه والشكاوى والمشكلات التشغيلية.</li><li>مراقبة أنشطة أخذ عينات واختبار جودة المياه والتأكد من الامتثال للمعايير الوطنية ومتطلبات المشروع.</li><li>التحقق من أن موردي المياه يحصلون على المياه من مصادر معتمدة ويمتثلون بمعايير الجودة المتفق عليها.</li><li>إجراء زيارات ميدانية منتظمة للتحقق من تقديم الخدمات وتحديد فجوات التنفيذ وتوصية إجراءات تصحيحية.</li><li>مراقبة أداء عمليات نقل المياه وإعداد توصيات لتحسين كفاءة التشغيل.</li><li>الحفاظ وتحديث قاعدة بيانات منتجي عربات نقل المياه والمقاولين ومقدمي الخدمات بشكل منتظم مع الإبلاغ عن أي عدم امتثال أو سلوك غير مهني.</li></ul><p>اللوجستيات والدعم التشغيلي</p><ul><li>تنسيق الترتيبات اللوجستية المتعلقة بعمليات إمداد المياه، بما في ذلك النقل وجداول التسليم وخطط التوزيع.</li><li>مراجعة وثائق الشحن واللوجستيات لتمامها والامتثال قبل التقديم للسلطات المعنية.</li><li>مراقبة حركة وتوصيل مستلزمات المشروع والتأكد من الإفراج عنها في الوقت المناسب وتسليمها إلى المستفيدين والشركاء المنفذين.</li><li>توفير الدعم الفني أثناء الشراء والتخطيط اللوجستي المتعلق بتدخلات المياه والصرف الصحي.</li><li>المساعدة في إعداد المواصفات الفنية وتقديم المدخلات أثناء عمليات الشراء عند الحاجة.</li><li>المساهمة في تطوير ومراجعة دورية لإجراءات التشغيل القياسية اللوجستية والعملياتية (SOPs).</li></ul><p>تنفيذ المشروع والمراقبة</p><ul><li>دعم التخطيط والتنفيذ ومراقبة أنشطة المشروع وفقًا لدليل إدارة المشروع الخاص بعميلنا وإجراءات المؤسسة.</li><li>مراقبة تقدم المشروع مقابل خطط التنفيذ وتحديد المخاطر والتأخيرات والتحديات التشغيلية التي تتطلب اهتمام الإدارة.</li><li>جمع وتحليل والتحقق من صحة البيانات الميدانية لدعم مراقبة المشروع والتقارير واتخاذ القرار بناءً على الأدلة.</li><li>إعداد تقارير مراقبة يومية وأسبوعية وشهرية دقيقة، بما في ذلك تحديثات التقدم والتحديات والدروس المستفادة والتوصيات.</li><li>الحفاظ على سجلات المشروع وقواعد بيانات المراقبة لضمان توثيق كامل ودقيق.</li></ul><p>التنسيق والربط</p><ul><li>التنسيق مع نظراء الحكومة وغ UNICEF و SRAD والشركاء المنفذين والمقاولين والمنظمات الإنسانية لتسهيل التنفيذ الفعال لأنشطة المشروع.</li><li>المشاركة في الاجتماعات التشغيلية وWASH والتنسيق وتقديم تحديثات تقنية حول أنشطة المراقبة.</li><li>دعم التنسيق مع جهات الجمارك والجهات الحكومية ذات الصلة فيما يتعلق بعمليات الإعفاء من الرسوم والتخليص عند الاقتضاء.</li><li>تسهيل الاتصال بين أصحاب المصلحة في المشروع لضمان الحلول السريعة للمشكلات التشغيلية.</li></ul><p>مراقبة وضمان الجودة</p><ul><li>مراقبة أداء المقاول مقابل مؤشرات الأداء الرئيسية المتفق عليها والتسليمات العقدية.</li><li>التحقق من الامتثال لإجراءات عميلنا ومتطلبات المانحين والمعايير البيئية والتنظيمات الوطنية المعمول بها.</li><li>تحديد مخاطر التنفيذ وتوصية إجراءات التخفيف لتحسين أداء المشروع.</li><li>دعم أنشطة ضمان الجودة من خلال التفتيش المنتظم ومراجعة الوثائق والتحقق من أنشطة الحقل.</li><li>المساهمة في تمارين الدروس المستفادة وتقديم تحسينات لعمليات تنفيذ المشروع.</li></ul><p>مراقبة وضبط التقدم</p><ul><li>ضمان مراقبة عمليات نقل المياه وتقديم الخدمات في الوقت المناسب وفقًا لخطط العمل المعتمدة.</li><li>مراقبة أداء المقاول والتوصية بإجراءات تصحيحية عند الضرورة.</li><li>ضمان تقديم تقارير المراقبة ووثائق المشروع بدقة وفي الوقت المحدد.</li><li>الحفاظ على قواعد بيانات المراقبة وأدوات تتبع الأداء محدثة.</li><li>دعم التحسين المستمر لإجراءات التشغيل من خلال الدروس المستفادة ونتائج المراقبة.</li><li>المساهمة في تحقيق مخرجات المشروع مع ضمان الامتثال لسياسات عميلنا ومتطلبات المانحين والمعايير الجودة المعمول بها.</li></ul><p>تقرير المشروع</p><p>إلى مدير المشروع</p><p>الكفاءات الأساسية</p><ul><li>يعامل جميع الأفراد باحترام؛ يستجيب بحساسية للاختلافات ويشجع الآخرين على فعل المثل.</li><li>يحافظ على المعايير التنظيمية والأخلاقية.</li><li>يحافظ على معايير عالية من الثقة.</li><li>قدوة في التنوع والشمول.</li><li>يكون نموذجاً إيجابياً يساهم في الروح الفريقية.</li><li>يتعاون ويؤيد تطوير الآخرين.</li><li>يُظهر فهمًا لتأثير دوره على جميع الشركاء ويضع المستفيد النهائي في المقام الأول دائمًا.</li><li>يبني ويحافظ على علاقات خارجية قوية وهو شريك كفؤ للآخرين (إن كان ذلك ذا صلة بالدور).</li><li>يحدد بفعالية مسار العمل المناسب لنفسه و/أو للآخرين لتحقيق هدف.</li></ul></div></section><section><p class="heading">الملف الشخصي المرغوب فيه</p><p class="paragraph"></p><p>درجة البكالوريوس في الهندسة الجيولوجية، علم الأرض، الهيدروجيولوجيا، هندسة الموارد المائية، الهندسة البيئية، أو تخصص ذي صلة. يشترط وجود خبرة مهنية لا تقل عن 7 سنوات في مجال المياه والصرف الصحي WASH، مراقبة المشاريع، اللوجستيات، البنية التحتية، تشغيل إمدادات المياه، أو تنفيذ المشاريع. (قد تنخفض إلى 3 سنوات مع درجة جامعية متقدمة، إذا كانت تعادل عند اتباع معادلات عميلنا القياسية). يفضل الخبرة في العمل مع الأمم المتحدة أو منظمات دولية أخرى. الخبرة في رصد المقاولين أو برامج WASH أو مشاريع البنية التحتية تعتبر ميزة. مهارات حاسوبية ممتازة، بما في ذلك MS Office وخبرة استخدام أنظمة ERP أو إدارة المشاريع، مطلوبة. الاتقان في كل من الإنجليزية والعربية (كتابة وتحدثاً) مطلوب</p><p></p></section>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><span><strong>المنظمة</strong></span></p><br><p><span>نوظّف نحو 25,000 موظف حول العالم ونعمل ميدانياً في أكثر من 100 بلد لمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو الذين يحتاجون إلى رعاية صحية وتعليم وحماية أفضل للأطفال. كما نقوم بحملة والمناصرة على أعلى المستويات لتحقيق حق الأطفال ولضمان سماع أصواتهم.&nbsp;</span></p><br><p><span>نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في طريقة معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030:</span></p><br><ul> <li><span>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل بلوغه سن الخامسة</span></li> <li><span>يستفيد جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</span></li> <li><span>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</span></li></ul><p><span>&nbsp;نؤمن بأن الناس الرائعين يصنعون مؤسسة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp; نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، فضلاً عن بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة.</span></p><br><p><span>نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال بحيث يعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تشمل فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من الاعتداء.</span></p><br><p><span>Save the Children International تسعى دائماً إلى أن تكون مؤسسة آمنة للطفل من خلال الوفاء بواجباتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة من أجل حماية الأطفال وتحسين مستويات المعيشة للأطفال.</span></p><br><p><span>---------------------------------------------------------------------------------</span></p><br><p><span><strong>المنصب:</strong></span>&nbsp;<span>موظف مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش (على المستوى الوطني فقط)</span></p><br><p><span><strong>&nbsp;المكان</strong></span>: تعز</p><br><p><span><strong>مدة العقد</strong></span>: 4 أشهر (قابلية التجديد)&nbsp;</p><br><p><span><strong>الدرجة:&nbsp;</strong></span>4</p><br><p><span><strong>الفرصة:</strong></span></p><br><p>سيقوم موظف مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش بتنفيذ أنشطة تستهدف addressing الأمن الغذائي في محافظة تعز. سيشري هذا الشخص في الإشراف على أنشطة البرنامج في المناطق المستهدفة، بما في ذلك تسجيل الأسر وفقاً لمعايير الضعف والإشراف على أنشطة توزيع النقد. بالإضافة إلى ذلك، سيقوم موظف المشروع بمراقبة توزيعات النقد، والتنسيق مع مقدمي الخدمات المالية، ودعم عمليات التصحيح حسب الحاجة. سيمثل موظف المشروع SCI في اجتماعات المجتمع، مع التأكد من إقامة أنظمة رصد وتقييم قوية ودمج النتائج عبر المشروع. سيكون مسؤولاً عن تنفيذ وإدارة برنامج المساعدة النقدية. يتطلب الدور تعاوناً وثيقاً مع مدير البرنامج والمستفيدين وغيرهم من أصحاب المصلحة لضمان توجيه النقد بفعالية وكفاءة.</p><br><p><span><strong>نطاق الدور</strong></span></p><br><p><strong>التقارير إلى:</strong>&nbsp; &nbsp;مدير البرنامج&nbsp;</p><br><p><strong>التقارير إلى:</strong> مساعدي الأمن الغذائي</p><br><p><strong>المسؤولية عن الميزانية</strong>: لا شيء</p><br><p><span><strong>المجالات الرئيسية للمسؤوليات:</strong></span></p><br><p><span><strong><u>التعبئة المجتمعية</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>تنبيه السلطات المحلية والمجتمعات إلى أهداف المشروع وأنشطته ومعايير الاختيار.&nbsp;</span></li> <li><span>مراجعة وتطوير معايير اختيار المستفيدين مع الحكومة والسلطات المحلية وأعضاء المجتمع لتحديد المستفيدين وفق معايير SCI والضعف الغذائي المستهدف.&nbsp;</span></li> <li><span>تنظيم وإدارة اجتماعات وورش عمل مجتمعية بطريقة مشاركة وشاملة لضمان تطوير أنشطة المشروع بالتشاور مع المجتمع.&nbsp;</span></li> <li><span>أخذ بنية الحكومة المحلية والمجتمعات في الاعتبار والتأكد من أن جميع أنشطة المشروع أخذت في الاعتبار احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة.&nbsp;</span></li> <li><span>الاحتفاظ باتصال منتظم مع المجتمعات وربطهم بـ SCI لضمان الشفافية وتبادل المعلومات.&nbsp;</span></li> <li> <p><span>قيادة حل النزاعات بين المجتمعات وأعضائها المتعلقة بأنشطة مشروع SCI.&nbsp;</span></p><br> </li></ul><p><span><strong><u>تنفيذ الأنشطة:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>المشاركة في تصميم وتنفيذ المساعدة النقدية، بما في ذلك إنشاء آلية توزيع النقد ونظام الرصد.</span></li> <li><span>إجراء عملية اختيار والتحقق من المستفيدين، والتأكد من وصول المساعدة لأكثر الأسر ضعفاً والأهلية.</span></li> <li><span>التأكد من إجراء توزيعات النقد المخطط لها في الوقت المناسب وتلقي المستفيدين مساعدتهم النقدية دون عوائق. دعم المستفيدين للحصول على نقدهم وفق الجداول والعمليات المتفق عليها.&nbsp;</span></li> <li><span>التأكد من أن السلطات المحلية والمجتمعات قد تم التوعية بأهداف المشروع وأنشطته ومعايير الاختيار، وتم التواصل مع جميع الفئات خلال عملية استهداف المستفيدين.&nbsp;</span></li> <li><span>تطوير خطة تنفيذ المشروع مع المجتمعات، الإشراف والتوجيه والمشورة في اختيار المستفيدين ومشروعات المجتمع بناءً على المعايير المتفق عليها من جميع أصحاب المصلحة.</span></li> <li><span>إجراء تقييمات ميدانية أولية وتقديم تغذية راجعة حول خيارات المشروع للمساعدة في عمليات الأولوية لاختيار الأسر.&nbsp;</span></li> <li><span>التحقق من أن أنشطة المشروع قد تم تطويرها بالتشاور مع المجتمعات والتأكد من أن جميع أنشطة المشروع أخذت في الاعتبار احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة.&nbsp;</span></li> <li><span>المشاركة مع قادة المجتمع ولجان المجتمع في اختيار موقع توزيع النقد المناسب.</span></li> <li><span>تنبيه الأسر المستهدفة بمعايير اختيار المستفيدين وأهداف المشروع ومسؤوليات المساءلة وآلية الاستجابة.</span></li> <li><span>إدارة عمليات التوزيع النقدي، بما في ذلك التنسيق مع مقدمي الخدمات المالية، والتأكد من وصول النقد إلى المستفيدين بطريقة آمنة وفي الوقت المناسب.</span></li> <li><span>التأكد من أن الأسر لديها إمكانية الوصول إلى آليات الشكاوى والاستجابة.</span></li> <li><span>التطويرCapacity Building:</span></li> <li><span>إجراء تدريبات لهيئات التطوير المجتمعي (CDCs) وFSP حول معايير اختيار المستفيدين وسياسات SG لـ SCI.</span></li> <li><span>توجيه وتدريب مساعد مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش وبناء قدراتهم.</span></li></ul><p><span><strong><u>التنسيق:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>التنسيق مع موظفي المشاريع الآخرين لضمان تنفيذ الأنشطة بما يتماشى مع احتياجات المجتمع.</span></li> <li><span>التنسيق مع منظمات غير حكومية أخرى أو شركاء يعملون في نفس District لتجنب التداخل.</span></li> <li><span>دعم التكامل مع قطاعات أخرى: بيئة ومياه وصحة وتغذية حيثما أمكن.&nbsp;</span></li> <li><span>المشاركة في اجتماعات المكتب الميداني مع الإدارة و/أو الإدارات الأخرى حسب الحاجة.</span></li></ul><p><span><strong><u>المراقبة والإبلاغ:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>العمل مع موظف إدارة بيانات الأمن الغذائي لضمان وجود قاعدة بيانات مشروع مكتملة ومحدثة بانتظام.&nbsp;</span></li> <li><span>العمل مع فريق r المراقبة والتقييم في إنشاء أدوات رصد مناسبة لتأثير المشروع وجودته ومراقبة ما بعد التوزيع وقياس تتبع مؤشر IPTT.&nbsp;</span></li> <li><span>إجراء جلسات تغذية راجعة منتظمة مع موظف M&amp;E ومساعدي المساءلة لضمان معالجة جميع النتائج وإجراء التعديلات اللازمة للمشروع طوال فترة التنفيذ.&nbsp;</span></li> <li><span>إجراء زيارات متابعة منتظمة إلى مواقع المشروع.</span></li> <li><span>مراقبة برنامج المساعدة النقدية، بما في ذلك تتبع تعليقات المستفيدين والشكاوى والمخاوف.</span></li> <li><span>معالجة القلق المستمر وتقديم التغذية الراجعة للمستفيدين. </span></li></ul><p><span><strong><u>التقارير:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>تجميع وكتابة تقارير التقدم الأسبوعية والشهرية (سردية وبيانات) باللغة الإنجليزية.</span></li> <li><span>دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاق في جميع العمليات التشغيلية، مع الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتقليل المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة</span></li></ul><p><span><strong>المؤهلات والمهارات والخبرة:</strong></span></p><br><ul> <li><span>درجة جامعية في العلوم الاجتماعية، الاقتصاد، الزراعة، الجغرافيا، أو تخصص آخر ذو صلة بالأمن الغذائي والسبل العيش.</span></li> <li><span>ثلاث سنوات من الخبرة في العمل مع منظمات غير حكومية دولية.</span></li> <li><span>أربع سنوات من الخبرة مع SCI في أنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش (مثل قسائم الغذاء/السلع، توزيعات الغذاء/النقد، تدريب المهارات المهنية، مشاريع زراعية/ماشية، وما إلى ذلك).</span></li> <li><span>قدرة قوية على نقل الأفكار المعقدة شفهياً إلى السكان الريفيين (بالعربية).</span></li> <li><span>القدرة على حل النزاعات بشكل دبلوماسي وحساس داخل المجتمعين/أصحاب المصلحة. </span></li> <li><span>معرفة وخبرة بمناطق التدخل (تعز)، خاصة منطقة الشمياطين، والقدرة على التعامل مع أصحاب المصلحة.&nbsp;</span></li> <li><span>خبرة باستخدام أساليب تشاركية في تعزيز المشاركة المجتمعية (رسم الخرائط، الأولويات، التقييم، إلخ).</span></li> <li><span>القدرة والاستعداد للسفر بشكل موسع إلى الميدان، أحياناً في ظروف صعبة وغير آمنة.&nbsp;</span></li> <li><span>القدرة على تنظيم الوقت، إدارة مهام متعددة، وتحليل المعلومات من مصادر متعددة.&nbsp;</span></li> <li><span>الاهتمام بالتفاصيل والامتثال لمعايير الاختيار والعمليات المالية.&nbsp;</span></li> <li><span>خبرة بإشراف الآخرين وإدارة أدائهم.</span></li> <li><span>خبرة في كتابة وتجميع تقارير سردية وتحليلية باللغة الإنجليزية.&nbsp;</span></li> <li><span>مهارات تواصل للعمل ضمن فريق متعدد الجنسيات ومتعدد اللغات</span></li> <li><span>مهارات كمبيوتر لإنشاء وإدخال المستندات في Word وExcel.</span></li> <li><span>الطلاقة في اللغة الإنجليزية (المحادثة والكتابة والقراءة والكتابة) أمر أساسي.</span></li></ul><p><span>معرفة وخبرة بمناطق التدخل (تعز)، خاصة سياق أش الشمياطين ضروري، والقدرة على التواصل مع أصحاب المصلحة.</span></p><br><p><span><strong>مسؤوليات وظيفية إضافية:</strong></span></p><br><p><span>الواجبات والمسؤوليات كما وردت أعلاه ليست حصرية وربما يُطلب من صاحب الوظيفة أداء مهام إضافية ضمن نطاق معقول من مستوى مهاراته وخبرته.</span></p><br><p><span>تؤمن Save the Children بأن لكل طفل مستقبل يستحقه. في الولايات المتحدة وحول العالم، نمنح الأطفال بداية صحية للحياة، وفرصة للتعلم وحماية من الضرر. نفعل ما يلزم من أجل الأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمة – لنغير حياتهم ومستقبلنا المشترك.&nbsp;&nbsp;</span></p><br><p><span>&nbsp;&nbsp;تلتزم Save the Children بتنفيذ برامجها وعملياتها بطريقة آمنة للأطفال الذين تخدمهم ومساعدة حماية الأطفال الذين تتواصل Save the Children معهم. يُحظر صراحة على جميع ممثلي Save the Children الانخراط في أي نشاط قد يؤدي إلى أي نوع من إساءة معاملة الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، من سياسة Save the Children إنشاء والحفاظ بشكل استباقي على بيئة تهدف إلى منع وردع أي إجراءات وإغفالات، سواء كانت مقصودة أم غير مقصودة، قد تعرض الأطفال لأي نوع من إساءة المعاملة. من المتوقع أن يتصرف جميع ممثلينا بما يتسق مع هذا الالتزام والواجب. أي انتهاكات لهذه السياسة ستُعالج كمسألة خطيرة.&nbsp;&nbsp;</span></p><br><p><span>نحن نوفر فرص عمل متساوية (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين دون اعتبار للعرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الهوية/التعبير الجنسي أو الأصل العرقي أو التوجه الجنسي أو الأصل القومي أو العمر أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية أو وضع كونه محارباً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.&nbsp;&nbsp;</span></p><br><p><span><strong>معلومات التقديم:</strong></span></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وتضمين تفاصيل راتبك الحالي والتوقعات الوظيفية.&nbsp; يمكن العثور على نسخة من الملف الوظيفي الكامل في</p><br><p><span>organizations.</span>https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/</p><br><p><span>“<strong><u>Save the Children هي جهة توظيف ذات تكافؤ فرص. ننصح النساء بشدة بالتقدم</u></strong>”</span></p><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>لا يفنى أي طفل من أسباب يمكن تفاديها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون منظمة رائعة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال. نحن نقدر شعبنا ونوفر مساراً وظيفياً ذا مغزى ومكافئ، فضلاً عن بيئة عمل بالتعاون وشمولية حيث تُقدر الطموح والإبداع والنزاهة كثيراً.</p><br><p>نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار لدينا، التي تتضمن فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تتولاه المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><span><strong>الغرض من الدور:</strong></span></p><br><p><span>سيقوم ضابط مشروع الأمن الغذائي وسبل العيش (FSL) بتنفيذ الأنشطة في جهد Addressing الغذاء insecurity ومستويات سوء التغذية في المحافظة. سيشرف على أنشطة البرنامج في المناطق المستهدفة، يسجل الأسر وفقاً لمعايير الث vulnerability والاستحقاق، سيشرف على تنفيذ أنشطة سبل العيش، سيدعم رصد أنشطة سبل العيش وربما يساعد في عمليات المصالحة حسب اللزوم. كما سيمثل SCI خلال الاجتماعات المجتمعية وسيضمن وجود أنظمة متابعة وتقييم قوية وتكامل النتائج عبر المشروع.</span></p><br><p><span><strong>نطاق الدور:</strong></span></p><br><p><span><strong>يقدم تقاريره إلى:</strong> منسق برنامج FSL</span></p><br><p><span><strong>التقارير إلى</strong></span><span><i><strong>:</strong></i></span><span>مساعدو FSL</span></p><br><p><span><strong>المسؤوليات الميزانية:</strong></span><span>بلا</span></p><br><p><span><strong>أنشطة رئيسية:</strong></span></p><br><p><span><strong><u>التعبئة المجتمعية</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>توعية السلطات المحلية والمجتمعات بأهداف المشروع وأنشطته ومعاييره للاختيار.</span></li> <li><span>مراجعة وتطوير معايير اختيار المستفيدين مع الحكومة والسلطات المحلية وأعضاء المجتمع لتحديد مستفيدي المشروع وفقاً لعشو SCI وبناء على الحاجة وعدم الاستقرار الغذائي والمعايير المستهدفة.</span></li> <li><span>تنظيم وإدارة اجتماعات وورش عمل مجتمعية بطريقة تشاركية وشاملة لضمان تطوير أنشطة المشروع بالاستشارة مع المجتمعات. إجراء التدريبات حسب الحاجة.</span></li> <li><span>أخذ بنظر الاعتبار هياكل الحكومة المحلية والمجتمعات والتأكد من أن جميع أنشطة المشروع أخذت في الاعتبار احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة.</span></li> <li><span>التواصل المنتظم مع المجتمعات لربطهم بمؤسسة SCI وضمان الشفافية ومشاركة المعلومات.</span></li> <li><span>القيادة في حل النزاعات بين المجتمعات والأعضاء المتعلقة بأنشطة مشاريع SCI.</span></li></ul><p><span><strong><u>تنفيذ الأنشطة</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>التأكد من أن الأنشطة المخطط لها تُنفّذ في الوقت المناسب ويستلم المستفيدون مساعداتهم بلا عوائق. دعم المستفيدين في الحصول على مساعدتهم وفق الجداول والإجراءات المتفق عليها.</span></li> <li><span>التأكد من توعية السلطات المحلية والمجتمعات بأهداف المشروع وأنظمته ومعاييره والالتزام بتلك العمليات أثناء الاختيار.</span></li> <li><span>تطوير خطة تنفيذ المشروع مع المجتمعات، الإشراف، التوجيه وتقديم النصح لهم في اختيار المستفيدين ومشاريع المجتمع بناءً على المعايير المتفق عليها.</span></li> <li><span>إجراء تقييمات ميدانية مبدئية وتقديم تغذية راجعة حول خيارات المشروع للمساعدة في عمليات تحديد الأولويات.</span></li> <li><span>التحقق من أن أنشطة المشروع طُورت بالتشاور مع المجتمعات والتأكد من مراعاة احتياجات الأطفال والنساء والفئات الضعيفة والبيئة.</span></li> <li><span>تحديد احتياجات التدريب وبناء القدرات داخل السكان المستهدفين. وكذلك، رصد وتقييم أثر تدخلات سبل العيش (تدريب مهني)، جمع البيانات وتحليل الاتجاهات لإبلاغ التعديلات والتحسينات على البرنامج.</span></li> <li><span>إجراء رصد دوري لأنشطة سبل العيش الميدانية، وتقرير النتائج وتقديم التوصيات للتحسين.</span></li> <li> <p><span>بعد انتهاء تدريب سبل العيش، تنظيم جلسات توجيه جماعية منتظمة مع المشاركين لتقديم دعم إضافي في مواضيع ذات صلة (توليد الدخل، صناديق دوارة، الخ)، ومتابعة تقدمهم، ومراجعة أي تحديات تواجههم وتقديم الإرشاد لمعالجتها.</span></p><br> </li></ul><p><span><u>التنسيق</u></span></p><br><ul> <li><span>التنسيق مع موظفي المشروع الآخرين لضمان تنفيذ الأنشطة بما يتوافق مع احتياجات المجتمع.</span></li> <li><span>التنسيق مع الوزرات الحكومية المعنية لضمان الامتثال والعلاقات الحسنة.</span></li> <li><span>دعم التكامل والتواصل مع قطاع حماية الطفل.</span></li> <li><span>المشاركة في اجتماعات المكتب الميداني مع الإدارة وباقي الأقسام حسب الحاجة.</span></li></ul><p><span><strong><u>المراقبة والتقييم</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>العمل مع مساعد قاعدة بيانات FSL لضمان اكتمال قاعدة بيانات تقدم المشروع وتحديثها بانتظام.</span></li> <li><span>مساعدة فريق التخطيط والمراقبة والتقييم في إنشاء أدوات رصد مناسبة لتأثير المشروع، الجودة، ومراقبة ما بعد التوزيع وقياس تتبع مؤشرات IPTT. التركيز على فحوصات مراقبة الجودة لكل نوع مشروع.</span></li> <li><span>إجراء جلسات تغذية راجعة منتظمة مع موظف M&E ومساعدي المساءلة لضمان معالجة جميع النتائج وتعديل المشروع طوال التنفيذ.</span></li> <li> <p><span>إجراء رصد تنفيذي دوري وتقديم التقارير ذات الصلة إلى منسق البرنامج والمدير.</span></p><br> </li></ul><p><span><u>التقارير</u></span></p><br><ul> <li><span>جمع وكتابة تقارير التقدم الأسبوعية والشهرية والربعية (سردية وبيانات) باللغة الإنجليزية.</span></li></ul><p><span><strong>المهارات والسلوكيات (قيمنا في الممارسة)</strong></span></p><br><p><span><strong>المساءلة:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يتحمل المسؤولية عن اتخاذ القرارات، إدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق وتقديم نموذج للقيم Save the Children</span></li> <li><span>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم - مع منحهم الحرية في التنفيذ كما يرون مناسباً، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب المناسبة عندما لا تتحقق النتائج</span></li> <li><span><strong>يخلق بيئة إدارية لقيادة وتمكين والحفاظ على ثقافتنا في حماية الأطفال</strong></span></li></ul><p><span><strong>الطموح:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يضع أهدافاً طموحة وتحدياً لنفسه ولفريقه، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على فعل الشيء نفسه</span></li> <li><span>موجه نحو المستقبل، يفكر بشكل استراتيجي وعلى نطاق بلد/عالمي</span></li></ul><p><span><strong>التعاون:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يسهل الوصول إليه، مستمع جيد، سهل الحديث إليه</span></li> <li><span>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع الزملاء والأعضاء والشركاء والداعمين الخارجيين</span></li> <li><span>يقدر التنوع ووجهات نظر الناس المختلفة، قادر على العمل عبر الثقافات.</span></li></ul><p><span><strong>الإبداع:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يطور ويشجع حلولاً جديدة ومبتكرة</span></li> <li><span>يقضي على البيروقراطية ويشجع نهجاً ريادياً</span></li></ul><p><span><strong>النزاهة:</strong></span></p><br><ul> <li><span>صادق، يشجع الانفتاح والشفافية، يبني الثقة واليقين</span></li> <li><span>يعرض حكماً متسقاً وممتازاً</span></li></ul><p><span><strong>المؤهلات والخبرة والسمات</strong></span></p><br><ul> <li><span>درجة جامعية في الاقتصاد، الزراعة، أو تخصص آخر ذو صلة بالأمن الغذائي وسبل العيش.</span></li> <li><span>ثلاث سنوات من الخبرة في العمل مع منظمات غير حكومية دولية.</span></li> <li><span>سنتان من الخبرة في أنشطة سبل العيش (مثلاً تدريب مهني، مشاريع زراعية/牲 livestock، الخ).</span></li> <li><span>قدرة قوية على التواصل شفوياً مع أفكار معقدة لسكان ريفيين (باللغة العربية).</span></li> <li><span>القدرة على حل النزاعات دبلوماسياً وبحساسية داخل وبين المجتمعات/أصحاب المصلحة.</span></li> <li><span>معرفة مناطق التدخل (لحج) والقدرة على التفاعل مع أصحاب المصلحة.</span></li> <li><span>خبرة باستخدام مناهج تشاركية في المشاركة المجتمعية (خرائط، تحديد أولويات، تقييم، الخ).</span></li> <li><span>القدرة والرغبة في السفر بشكل واسع إلى الميدان، وفي ظروف صعبة وغير آمنة أحياناً.</span></li> <li><span>القدرة على تنظيم الوقت، إدارة مهام متعددة، وتحليل المعلومات من مصادر عدة.</span></li> <li><span>الاهتمام بالتفاصيل والامتثال مع معايير الاختيار والإجراءات المالية.</span></li> <li><span>خبرة في الإشراف على الآخرين وإدارة أدائهم.</span></li> <li><span>خبرة في كتابة وتجميع تقارير سردية وتحليلية باللغة الإنجليزية.</span></li> <li><span>مهارات اتصال للعمل مع فريق متعدد الجنسيات ومتعدد اللغات</span></li> <li><span>مهارات الحاسب الآلي لإنشاء وإدخال البيانات في مستندات Word وExcel.</span></li> <li><span>الطلاقة في اللغة الإنجليزية (التحدث والكتابة والقراءة والكتابة) أمر أساسي.</span></li></ul><p><span>معرفة بمناطق التدخل (عدن ولحج) والقدرة على التواصل مع أصحاب المصلحة.</span></p><br><p><i><u>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات لبرامج ذات قيمة عالية)</u></i></p><br><p><strong>معلومات الطلب:</strong></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التقديم مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. كما يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply</p><br><p>“<strong><u>Save the Children هي جهة توظيف تعمل وفق مبدأ تكافؤ الفرص. يُشجع النساء بشدة على التقدم</u></strong>”</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث ثورات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُتسامح مع العنف ضد الأطفال بعد الآن&nbsp;</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.&nbsp; نقدر موظفينا ونقدِّم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومكافئ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس اختيارنا، والذي يشمل فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تقوم به المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستوى معيشتهم.</p><br><p><span><strong>الغرض من الدور:</strong></span></p><br><p><span>كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ</span><span> بتوفير الدعم الأساسي لـ</span><span> مشروع)</span><span> Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي.</span></p><br><p><span>سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم</span><span> الـ</span><span> pro</span><span>ject</span><span> في الرصد والمساءلة وخطط التعلم.</span></p><br><p><span>سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم الموضوعة لضمان أن</span><span>أنشطة المشروع</span><span>&nbsp;تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات.</span></p><br><p><span><strong>نطاق الدور:</strong></span></p><br><p><span><strong>التقارير إلى:&nbsp;</strong>موظف MEAL أو منسّق MEAL</span></p><br><p><span><strong>الموقع: </strong>عدن/لحج (1)، عدن Dalea (1)، Hayes – الحديدة (1)</span></p><br><p><span><strong>الغرض من الدور:</strong></span></p><br><p><span>كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ</span><span> بتوفير الدعم الأساسي لـ</span><span> مشروع Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي.</span></p><br><p><span>سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم</span><span> الـ</span><span> pro</span><span>ject</span><span> في الرصد والمساءلة وخطط التعلم.</span></p><br><p><span>سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم لضمان أن</span><span>أنشطة المشروع</span><span>&nbsp;تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات.</span></p><br><p><span><strong>المجالات الأساسية للمساءلة :</strong></span></p><br><p><span><strong>&nbsp;<u>أ. الرصد:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>تنفيذ قائمة التحقق من أنشطة المشروع. ترجمها إلى اللغة المحلية إذا لزم الأمر.</span></li> <li><span>التعاون مع فرق البرنامج في أنشطة الرصد والمساءلة الروتينية المرتبطة بالمشروع؛ إعداد تقارير PRIME وتتبع أداء المؤشرات.</span></li> <li><span>تنظيم زيارات ميدانية متكررة لرصد معايير جودة المشروع والملاحظات والتقارير لفريق إدارة المشروع المعني بناءً على النتائج المتعلقة بالجودة والمساءلة ودمج مدخلات فريق المشروع في الخطة المتفق عليها.</span></li> <li><span>دعم موظفي المشروع لتعزيز التخطيط المشترك والرصد مع أصحاب المصلحة.</span></li> <li><span>المساهمة في جودة تصميم المشروع – مراجعة مناخي الإطار، أطر النتائج، خطة المشروع، الخطط الاستراتيجية، خطة MEAL، إلخ.</span></li> <li><span>دعم تقني في جمع البيانات عالية الجودة وتحليلها مقابل مؤشرات الأداء والأهداف بشكل دوري</span></li> <li><span>ضمان جودة بيانات التقارير والتحقق من تلك البيانات والمعلومات من المصادر بشكل دوري على أساس عيّنة.</span></li> <li><span>إجراء زيارات متابعة للرصد لتجسيد الإجراءات المتفق عليها في خطة العمل؛ كما الحفاظ على متعقب خطة الرصد-الإجراءات في الميدان.</span></li> <li><span>الحفاظ على تنسيق وثيق مع منسق MEAL بشأن قضايا الجودة والمساءلة. مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير الاستفسار الأولي من قاعدة بيانات FRM) مع منسق MEAL.</span></li> <li> <p><span><strong><u>ب. التقييم:</u></strong></span></p><br></li> <li><span>مساعدة فريق MEAL في جميع التقييمات الشكلية والتشغيلية والسياقية ومراجعات تحليل الوضع.</span></li> <li><span>مساعدة فريق MEAL في إعداد ودراسة الملفات.</span></li> <li> <p><span><strong><u>ج. المساءلة:</u></strong></span></p><br></li> <li><span>إقامة نظام وظيفي فعال للشكاوى/آليات التغذية الراجعة والرد عند المستوى المجتمعي في دعم مساعد MEAL.</span></li> <li><span>التأكد من أن آليات التغذية الراجعة وردودها تعمل ومتاحة للمستفيدين.</span></li> <li><span>تطوير تحليل اتجاه المساءلة المنتظمة على مستوى المؤسسة ومشاركته مع فريق البرنامج وفق البروتوكولات.</span></li> <li><span>مساعدة منسق MEAL في إجراء تقرير التحقق الأول الأولي في حالات الشكاوى الخطيرة المقدمة من المستفيدين/المجتمات ودعم التحقيق من هذا النوع من الشكاوى وفق بروتوكول FRM.</span></li> <li><span>في قضايا الجودة والمساءلة، مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير التحقق الأولية، إلخ)</span></li> <li><span>مشاركة نتائج MEAL ومشاكل FRM في كل اجتماع شهري كما هو محدد في البروتوكول.</span></li></ul><p><span><strong><u>د. التعلم:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>مساعدة فريق MEAL في تطوير تقارير ونتائج عالية الجودة.</span></li> <li><span>التأكد من دمج الدروس الأساسية في الخطة والتدخلات القادمة.</span></li></ul><p><span><strong><u>هـ. التقارير:</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>إنتاج ومشاركة تقارير MEAL الشهرية والربع سنوية ونصف السنوية والتجميع السنوي الكلي إلى منسق MEAL وفريق المشروع عبر القنوات الصحيحة.</span></li> <li><span>التأكد من أن جميع البيانات المتعلقة بخطة متابعة MEAL وFRM محفوظه ومحدّثة بشكل دوري من خلال مساعد MEAL.</span></li> <li><span>التنسيق عن كثب مع جميع موظفي SC والتقرير بتحديث الشكاوى المسجلة، عملية حلها، متعقب خطة العمل، وغيرها من المسائل المتعلقة بـ MEAL.</span></li></ul><p><span>أي مهام ذات صلة أخرى.&nbsp;</span></p><br><p><span><strong>السلوكيات (القيم في الممارسة)</strong></span></p><br><p><span><strong>المساءلة:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يتحمل مسؤولية اتخاذ القرارات، إدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق وتجسيد قيم Save the Children</span></li> <li><span>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم - مع منحهم الحرية في التنفيذ بالطريقة التي يرونها مناسبة، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب الملائمة عندما لا تتحقق النتائج.</span></li></ul><p><span><strong>الطموح:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يضع أهدافاً طموحة وتحدياً لنفسه ولفريقه، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على فعل المثل</span></li> <li><span>يشارك رؤيته الشخصية لـ Save the Children على نطاق واسع، ويحفّز الآخرين</span></li> <li><span>مستقبلي التفكير، يفكر بشكل استراتيجي وعلى مستوى عالمي.</span></li></ul><p><span><strong>التعاون:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع فريقه وزملائه وأعضاء المجتمع والشركاء والداعمين الخارجيين</span></li> <li><span>يقدّر التنوع، ويعتبره مصدر قوة تنافسية</span></li> <li><span>سهل الاقتراب، مستمع جيد، سهل الحديث معه.</span></li></ul><p><span><strong>الإبداع:</strong></span></p><br><ul> <li><span>يطور ويشجع حلول جديدة ومبتكرة</span></li> <li><span>على استعداد لتحمل مخاطر مدروسة.</span></li></ul><p><span><strong>النزاهة:</strong></span></p><br><ul> <li> <p><span>نزيه، يشجع الشفافية والصدق؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة.</span></p><br> <p><span><strong>المؤهلات&nbsp;</strong></span></p><br></li> <li><span>درجة البكالوريوس في العلوم الاجتماعية، الإحصاء، إدارة المعلومات، التعليم أو أي مجال ذي صلة.</span></li></ul><p><span><strong>الخبرة والمهارات</strong></span></p><br><p><span><strong><u>أساسي</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>خبرة مهنية تجمعية في M&amp;E لا تقل عن 3 سنوات.</span></li> <li><span>خبرة في منهجيات M&amp;E؛ التيسير، التدريب، العرض وإجراء تقييمات نوعية وكمية؛ تطوير وتحسين أنظمة الرصد والمسؤولية</span></li> <li><span>القدرة على كتابة تقارير تقييم ومشروعات واضحة ومتماسكة.</span></li> <li><span>خبرة والتزام بالعمل من خلال أنظمة مشاركة المجتمع والمساءلة</span></li> <li><span>خبرة في التدريب وبناء القدرات</span></li> <li><span>مهارات حاسوبية قوية، بما في ذلك استخدام تطبيقات MS Office وKOBOToolbox</span></li> <li><span>إتقان اللغة الإنجليزية مطلوب</span></li></ul><p><span><strong><u>مرغوب فيه</u></strong></span></p><br><ul> <li><span>شخصٌ ذكي، تحليلي، مستقل وموثوق.</span></li> <li><span>القدرة على العمل بأقل إشراف، وحل المشكلات بشكل مستقل.</span></li> <li><span>القدرة على تحديد المشكلات المتعلقة بالرصد والتقييم وحلها.</span></li> <li><span>خبرة في برامج تطوير التعليم، بما في ذلك معرفة EMIS مفضلة؛</span></li> <li><span>خبرة تمثل وتمثيل SC بشكل فعال في المنتديات الخارجية.</span></li></ul><p><span><strong>مسؤوليات وظيفية إضافية</strong></span></p><br><p><span>الواجبات والمسؤوليات كما هي مذكورة أعلاه ليست شاملة، وقد يُطلب من حامل الدور أداء واجبات إضافية ضمن نطاق معقول من مستوى مهاراته وخبرته.</span></p><br><p><i><u>(إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة)</u></i></p><br><p><strong>معلومات التقديم:</strong></p><br><p>يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك وذكر تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply</p><br><p>“<strong><u>Save the Children هو صاحب عمل يوفر فرصاً متكافئة. تشجع النساء بشدة على التقدم</u></strong>”</p><br><br> </div>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>لجميع الوظائف الشاغرة لدى المنظمة الدولية للهجرة، تُنظر طلبات المرشحين المؤهلين وذوي الأهلية من الدرجة الأولى قبل تلك الخاصة بالمرشحين المؤهلين وذوي الأهلية من الدرجة الثانية في عملية الاختيار. ولغرض هذه الشاغر، تعتبر كمرشحين من الدرجة الأولى: المرشحون الداخليون المرشحون من الدول الأعضاء التالية في المنظمة الدولية للهجرة التي لا تمثل من بين أعضاء الموظفين في الفئات المهنية العليا: باهاماس، بربادوس، جزر القمر، الكونغو (الجمهورية)، جزر كوك، دومينيكا، الولايات الفيدرالية ميكرونيزيا، غرينادا، غينا-بيساو، الكرسي الرسولي، آيسلندا، إسرائيل، كيريباسي، جزر مارشال، ناميبيا، ناورو، بالاو، سانت كيتس ونيفيس، سانت لوسيا، ساموا، ساو تومي وبرينسيبي، سيشيل، جزر سليمان، سورينام، تيمور-ليشتي، تونغا، توفالوا، فانواتو. تشمل مرشحي الدرجة الثانية: جميع المرشحين الخارجيين باستثناء المرشحين من الدول الأعضاء غير الممثلة في المنظمة. السياق التنظيمي والنطاق تحت الإشراف المباشر لرئيس البعثة وبالتنسيق الوثيق مع مديري البرامج ورؤساء المكاتب ورئيس إدارة الموارد ورؤساء الوحدات المعنيين، سيكون منسق البرنامج (وحدة دعم البرنامج PSU) مسؤولاً عن التنسيق وتنفيذ أنشطة دعم البرنامج للوحدة. بتنسيق وثيق مع الوحدات المعنية في المكتب الإقليمي والمقر الرئيسي (HQ)، سيكون المنسق المسؤول والمحاسب عن تطوير المشروع وأنشطة الارتباط بالجهات المانحة من خلال تطوير ومراجعة وتقديم مقترحات المشاريع وتقارير الممولين، وتنسيق تطوير المشروع، والجهة المانحة والتقارير المؤسسية في مجالات إدارة الهجرة، الاستجابة للطوارئ، والبرامج الأخرى في مكتب البلد، فضلاً عن تحديد الفرص لتطوير وتعزيز الأهداف الاستراتيجية للمنظمة من خلال البرامج في مكتب البلد ولتطوير شراكات استراتيجية مع نظراء في الحكومة ومنظمات الأمم المتحدة وغيرها من أصحاب المصلحة المعنيين بما يتماشى مع استراتيجيات المنظمة عالمياً وإقليمياً وفي البلد بما في ذلك إطار النتائج الاستراتيجية (SRF).</p><p>1. تحديد فرص المشاريع بناءً على الاحتياجات الوطنية، بالتعاون الوثيق مع الوحدات المعنية في المكتب الإقليمي ورواد التطوير الإقليميين للمشروعات (RTS) ومسؤول تطوير المشروع الإقليمي (RPDO). مواكبة اتجاهات التمويل والسياسات والأولويات الاستراتيجية ودوائر تخطيط الميزانية للجهات المانحة والحكومات. البحث بنشاط عن مصادر تمويل من الجهات الحكومية والجهات غير الحكومية، وفقاً لأولويات المنظمة الاستراتيجية.</p><p>2. الحفاظ على علاقات عمل فعالة مع الجهات المانحة والجهات المحتملة، والتنسيق مع المكتب الإقليمي (RO) ومكاتب المنظمة في البلدان مع وظائف تعبئة الموارد حسب الحاجة.</p><p>3. تنسيق تصميم وتطوير برامج/مشروعات جديدة بناءً على إطار نتائج متين يستجيب للاتجاهات والأولويات الناشئة، بالتنسيق الوثيق مع رئيس البعثة، والمكتب الإقليمي، ومديري البرامج في المقر، وكذلك مع نظراء حكوميين وشركاء من القطاعين العام/الخاص المعنيين.</p><p>4. ضمان مراجعة واعتماد مذكرات المفاهيم والمقترحات وتقارير الممولين على التطبيق البرمجي ذي الصلة للمنظمة مع ضمان الالتزام باهتمامات ومتطلبات المانحين ومعايير القسم الإرشادي ودليل إدارة المشروعات والنتائج القابلة للقياس.</p><p>5. الحفاظ على معرفة محدثة بجميع المشاريع والبرامج التي تنفذها المنظمة في اليمن.</p><p>6. دعم مديري المشاريع في تنسيق الجوانب التشغيلية والإدارية والمالية لجميع المشاريع الجارية، بما في ذلك مسؤولية الإشراف على تنفيذ المشاريع، بالتنسيق مع وحدات إدارة الموارد حسب الحاجة. التواصل بين زملاء المالية في المنظمة ومديري البرامج لضمان التزامهم بالمتطلبات المالية للمنظمة والمانحين.</p><p>7. المساهمة في تطوير نداء اليمن السنوي الموحد من المنظمة وتقارير خارجية عن الاستجابة للطوارئ والتعاون مع مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية (OCHA) بشأن عرض الاحتياجات الإنسانية/خطة الاستجابة الإنسانية. التأكد من إدلاء المنظمة بدور فاعل وتقديم تقارير وفق نظام إدارة المنح ونظام تتبع التمويل ونظام المشاريع عبر الإنترنت.</p><p>8. التنسيق مع مديري البرامج ورئيس البعثة والإدارة العليا ودعم صياغة تقارير التقدم المنتظمة لتقديمها للمانحين والشركاء ومقر المنظمة.</p><p>9. دعم مديري البرامج في المراجعة المستمرة لاستراتيجيات تنفيذ المشروع وتقديم الإرشادات واقتراح الإجراءات التصحيحية الواجب اتخاذها عند الضرورة.</p><p>10. ضمان التخطيط والمنظور المنطقي/الكفء ونشر فرق الرصد لتحقيق الأهداف المحددة وجمع البيانات اللازمة.</p><p>11. المساهمة في رفع الوعي بقضايا تتعلق بمندوب المنظمة واليمن، لتعزيز الأنشطة المرتبطة بالمشروع/البرنامج.</p><p>12. تحديد وتدريب والإشراف على أعضاء فريق التقارير وتطوير المشاريع والمراقبة والتقييم، مع التأكيد على تطوير أعضاء الفريق الجدد والتدريب على أنظمة إنسانية وبروتوكولات المانحين.</p><p>13. القيام بالسفر الاعتيادي بغرض تقييم المشروع/البرنامج والتنسيق مع نظراء وجهات مانحة وحل المشكلات وتطوير مبادرات جديدة عند الحاجة.</p><p>14. العمل كنقطة اتصال رئيسة في اليمن والاستجابة لاستفسارات من المقر وشبكة المكاتب الإقليمية للمنظمة. رئيس دعم البعثة</p><p>15. بالتنسيق مع رئيس البعثة، تمثيل المكتب في اجتماعات المانحين والإحاطات والمؤتمرات واجتماعات مجموعة العمل الدولية وتنسيق مع المانحين وشركاء الحكومة وشركاء المشروع ومراكز الفكر على المستويين الدولي والمحلي.</p><p>16. بالتنسيق مع مديري البرامج ووحدة إدارة الموارد، تحديد مجالات تنفيذ المشاريع/البرنامج التي تتطلب تدخل رئيس البعثة.</p><p>17. تمثيل رئيس البعثة في اجتماعات الوكالات المتعددة عند ارتباطها بتطوير وتنفيذ البرامج المشتركة، بالتنسيق مع منسقي/مديري البرامج وكذلك في أي اجتماعات أخرى حسب طلب رئيس البعثة.</p><p>18. ضمان المتابعة الكافية مع الموظفين المعنيين دعمًا لمدخلات رئيس البعثة الاستراتيجية وقراراته الرئيسية، بما في ذلك الإشراف على تطوير برنامج البلد.</p><p>19. أداء أي واجبات أخرى قد تُكلف بها.</p></div></section><section><p class="heading">ملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><h2>المؤهلات والخبرة المطلوبة</h2><ul><li>درجة الماجستير في العلوم السياسية أو الاجتماعية، إدارة الأعمال، العلاقات الدولية، القانون أو مجال ذي صلة من مؤسسة أكاديمية معتمدة مع خبرة مهنية ذات صلة تبلغ خمس سنوات؛ أو شهادة جامعية في المجالات المذكورة مع خبرة مهنية ذات صلة تبلغ سبع سنوات.</li></ul><h2>الخبرة</h2><ul><li>الخبرة في العمل في تنظيم دولي ومعرفة بنظام الأمم المتحدة؛</li><li>الخبرة في مجال قضايا الهجرة، تطوير وتصميم المشاريع، تنفيذ المشاريع، والإدارة الإدارية والمالية؛</li><li>الخبرة في علاقات المانحين وإدارة المنح للجهات المانحة المحددة التي تعنى بها المنظمة؛</li><li>الخبرة السابقة والمعرفة بشأن آليات تمويل المانحين، خاصة في البلد؛</li><li>الخبرة في تطوير المشاريع، والتقارير المانحة والكتابة الفنية والتحرير، ويفضل في قطاع التنمية الدولية/الإغاثة؛</li><li>الخبرة بنهج الإدارة القائمة على النتائج وغيرها من أساليب التخطيط الاستراتيجية.</li></ul><h2>المهارات</h2><ul><li>مهارات اتصال وكتابة وتنظيم ممتازة؛ القدرة على إعداد تقارير واضحة وموجزة؛</li><li>معرفة أساسية بمفاهيم الرصد والتقييم والأطر والمنهجيات؛</li><li>إثبات المهارات التحليلية والتخطيطية؛ القدرة على إقامة علاقات عمل مع السلطات الحكومية والمؤسسات الوطنية/الدولية والمنظمات غير الحكومية؛</li><li>القدرة على الإشراف وتدريب موظفي الدعم؛ القدرة على العمل بفعالية وتناغم مع الزملاء من ثقافات وخلفيات مهنية متنوعة؛</li><li>القدرة على العمل بدقة تحت القيود والضغط؛ حس عالي بالسرية والمبادرة والحكم السليم؛</li><li>الالتزام الشخصي، الكفاءة، المرونة، الدفع لتحقيق النتائج، التفكير الإبداعي؛</li><li>مستوى جيد في استخدام الحاسوب، بما في ذلك تطبيقات قواعد البيانات.</li></ul><h2>اللغات</h2><ul><li>بالنسبة لهذا المنصب، الطلاقة في اللغة الإنجليزية مطلوبة شفويًا وكتابيًا.</li><li>معرفة عملية بالعربية ولغة رسمية أخرى في الأمم المتحدة (الإنجليزية/الصينية/الفرنسية/الروسية/الإسبانية) ميزة.</li><li>سيتم تقييم مستوى اللغة المطلوبة تحديداً خلال عملية الاختيار، والتي قد تتضمن تقييمات كتابية و/أو شفوية.</li></ul><h2>الكفاءات المطلوبة</h2><p>إطار كفاءات المنظمة يمكن العثور عليه في هذا الرابط. سيتم تقييم الكفاءات أثناء عملية الاختيار.</p><h2>القيم</h2><ul><li>الانتماء واحترام التنوع: يحترم ويعزز الاختلافات الفردية والثقافية. يشجّع التنوع والشمول.</li><li>النزاهة والشفافية: يحافظ على معايير أخلاقية عالية ويتصرف وفق مبادئ المنظمة وقواعدها وأخلاقيات الأداء.</li><li>الاحترافية: يُظهر القدرة على العمل بشكل هادئ وكفء وملتزم ويستخدم حكمًا دقيقًا في مواجهة التحديات اليومية.</li><li>الشجاعة: يُظهر الاستعداد لاتخاذ موقف في قضايا ذات أهمية.</li><li>التعاطف: يُظهر الشفقة تجاه الآخرين، يجعل الناس يشعرون بالأمان والاحترام والمعاملة العادلة.</li></ul><h2>دلائل الكفاءات الأساسية المستوى 3</h2><ul><li>العمل الجماعي: يطور ويعزز التعاون الفعال داخل الوحدات وخارجها لتحقيق أهداف مشتركة وتحقيق أقصى النتائج.</li><li>تقديم النتائج: ينتج ويقدم نتائج عالية الجودة في خدمة مهنية وفي الوقت المناسب. يتخذ إجراءً والتزم بتحقيق النتائج المتفق عليها.</li><li>إدارة المعرفة ومشاركتها: يسعى باستمرار لتعلم وتبادل المعرفة والابتكار.</li><li>المساءلة: يتحمل مسؤولية تحقيق أولويات المنظمة ويتحمل المسؤولية عن أفعاله وأعماله المفوضة.</li><li>الاتصال: يعزز ويسهم في اتصال واضح ومفتوح. يشرح الأمور المعقدة بشكل معلوماتي وملهم ومحفز.</li></ul><h2>دلائل الكفاءات الإدارية المستوى 3</h2><ul><li>القيادة: يوفر إحساسًا واضحًا بالاتجاه، يقود بالقدوة ويظهر القدرة على تنفيذ رؤية المنظمة. يساعد الآخرين على تحقيق وتطوير قيادتهم وإمكاناتهم المهنية.</li><li>تمكين الآخرين: يخلق بيئة تمكينية حيث يمكن للموظفين تقديم أفضل ما لديهم وتطوير إمكاناتهم.</li><li>بناء الثقة: يعزز القيم المشتركة ويخلق جوًا من الثقة والصدق.</li><li>التفكير والرؤية الاستراتيجيان: يعمل بشكل استراتيجي لتحقيق أهداف المنظمة وينقل اتجاهًا استراتيجيًا واضحًا.</li><li>التواضع: يقود بتواضع ويظهر انفتاحه على الاعتراف بنقائصه.</li></ul><p></p></section>

<p><strong>مطلوب: ممثل/ة مبيعات عن بُعد</strong></p><p>نبحث عن ممثل مبيعات يتميز بمهارات تواصل قوية للانضمام إلى فريقنا، للعمل بنظام عن بُعد بشكل كامل عبر تطبيق واتساب.</p><p><strong>المهام الرئيسية:</strong></p><ul><li>التواصل مع العملاء المحتملين والرد على استفساراتهم عبر واتساب</li><li>متابعة وإغلاق الصفقات وفق آلية العمل المعتمدة</li><li>تحديث بيانات العملاء والمبيعات بشكل دوري</li></ul><p><strong>الشروط المطلوبة:</strong></p><ul><li>إجادة اللهجة السعودية تحدثًا وكتابة (شرط أساسي)</li><li>خبرة سابقة في المبيعات أو خدمة العملاء (يفضّل عبر واتساب)</li><li>التزام بساعات العمل المحددة والقدرة على العمل عن بُعد بكفاءة</li><li>مهارات تواصل وإقناع جيدة<br><br>يوجد راتب ثابت + عمولة&nbsp;<br><br>يجب توفر انترنت غير منقطع و جهاز كمبيوتر&nbsp;</li></ul><p><strong>نوع العمل:</strong> عن بُعد&nbsp;</p>

<p><strong>مكان العمل:</strong> صنعاء، اليمن (عمل ميداني ومكتبي)</p><p><strong>نوع التوظيف:</strong> دوام كامل</p><p><strong>موعد بدء العمل:</strong> اعتباراً من أكتوبر / نوفمبر 2026</p><p><strong>نبذة عن الوظيفة</strong></p><p>نبحث عن مسؤول مبيعات ميداني طموح ونشيط للانضمام إلى فريقنا في صنعاء اعتباراً من أكتوبر / نوفمبر 2026. المهمة الأساسية والجوهرية لهذا الدور هي جذب وجلب عملاء جدد للمنصة عبر النزول الميداني والزيارات المباشرة، مع القدرة على تنظيم العمل وإعداد التقارير ووضع خطط مبيعات واضحة. وبما أن المنتج الذي نقدّمه هو منصة برمجية، فإن الدور يتطلب إلماماً جيداً بالحاسوب والبرمجيات، وقدرة على عرض منتج تقني وشرحه بلغة بسيطة يفهمها التاجر. وبما أن هذا الشخص هو الواجهة الأولى والأساسية للشركة أمام الجمهور، فإنه يتطلب مستوى استثنائياً من اللباقة، الاحترافية، والقدرة العالية جداً على ضبط النفس والتعامل بصبر وابتسامة حتى في مواجهة الرفض أو المواقف الصعبة. علماً بأنه يشترط عند توقيع عقد العمل الالتزام بتوقيع اتفاقية الحفاظ على سرية المعلومات (عدم الإفصاح) واتفاقية عدم المنافسة</p><p>&nbsp;</p><p><strong>المهام والمسؤوليات الرئيسية</strong></p><p>جلب واستقطاب العملاء: البحث النشط عن العملاء المحتملين وتحديد الفرص البيعية الجديدة في السوق</p><p>الزيارات الميدانية المباشرة: القيام بزيارات ميدانية للعملاء المحتملين، وعرض خدمات المنصة وإقناعهم بالاشتراك</p><p>عرض المنتج البرمجي: تقديم عرض عملي مبسّط للمنصة على الحاسوب أو الهاتف أثناء الزيارة، وشرح مزاياها وباقاتها بما يناسب نشاط كل عميل</p><p>تحديد الأهداف والخطط: وضع أهداف مبيعات يومية وأسبوعية واضحة ومدروسة للوصول إلى أكبر قدر من العملاء المحتملين</p><p>إعداد التقارير والمتابعة: رفع تقارير دورية (يومية وأسبوعية) شاملة ودقيقة للإدارة باستخدام برامج مايكروسوفت أوفيس (Word و Excel)، توضح أداء المبيعات، ونسب الإنجاز، وملاحظات السوق</p><p>تمثيل الشركة بشكل احترافي: بناء الانطباع الأول المتميز عن الشركة، والالتزام التام باللباقة والهدوء، وضمان عدم إظهار أي رد فعل سلبي تحت أي ظرف من ظروف الرفض أو الفظاظة</p><p>التهيئة الأولية المبسطة: مساعدة العملاء الجدد في خطوات التسجيل والتهيئة الأولية البسيطة عند الحاجة للتأكد من تفعيل حساباتهم</p><p>التنسيق مع فريق الدعم الفني: حجز وترتيب مواعيد للعملاء مع فريق الدعم الفني في حال احتاج العميل إلى دعم متقدم أو جلسات تدريبية مكثفة وخاصة</p><p><strong>المؤهلات والشروط المطلوبة</strong></p><p><strong>مكان الإقامة:</strong> مقيم في مدينة صنعاء ولديه القدرة الكاملة على التنقل الميداني</p><p><strong>الخبرة والمهارات التنظيمية:</strong> خبرة سابقة في المبيعات الميدانية، وتجاوز عقبات الرفض، مع خبرة ممتازة في صياغة التقارير البيعية وإدارة الأهداف اليومية والأسبوعية</p><p>إجادة الحاسوب وبرامج مايكروسوفت أوفيس (شرط أساسي): إتقان Word و Excel و PowerPoint لإعداد التقارير والجداول والعروض التقديمية، والتعامل بكفاءة مع البريد الإلكتروني والإنترنت</p><p><strong>خبرة وتوجّه في بيع البرمجيات:</strong> خبرة سابقة في بيع البرمجيات أو الأنظمة أو الخدمات الرقمية (منصات إلكترونية، تطبيقات، أنظمة نقاط بيع، مواقع)، مع سرعة استيعاب المنتج التقني والقدرة على تبسيطه وشرح قيمته للتاجر</p><p>&nbsp;</p><p><strong>الصفات الشخصية والموقف (أولوية قصوى):</strong> امتلاك رغبة وشغف حقيقي لجلب العملاء، الصبر الشديد وقوة التحمل (لا يُقبل تماماً أي رد فعل سلبي)، ومهارات إقناع وتفاوض استثنائية</p><p><strong>الأمانة والطموح:</strong> أن يكون شخصاً جديراً بالثقة والأمانة، ولديه طموح حقيقي للتطور والتقدم في مسيرته المهنية</p><p><strong>المزايا والتعويضات</strong></p><p>راتب أساسي ثابت + حافز أداء يصل إلى 200% من الراتب الأساسي</p><p>حوافز ومكافآت عند تحقيق الأهداف البيعية المطلوبة (Target Bonus)</p><p>&nbsp;</p>

<p>مكان العمل: صنعاء، اليمن (عمل ميداني ومكتبي)</p><p>نوع التوظيف: دوام كامل</p><p>موعد بدء العمل: اعتباراً من أكتوبر / نوفمبر 2026</p><p>نبذة عن الوظيفة</p><p>نبحث عن مسؤول مبيعات ميداني طموح ونشيط للانضمام إلى فريقنا في صنعاء اعتباراً من أكتوبر / نوفمبر 2026. المهمة الأساسية والجوهرية لهذا الدور هي جذب وجلب عملاء جدد للمنصة عبر النزول الميداني والزيارات المباشرة، مع القدرة على تنظيم العمل وإعداد التقارير ووضع خطط مبيعات واضحة. وبما أن المنتج الذي نقدّمه هو منصة برمجية، فإن الدور يتطلب إلماماً جيداً بالحاسوب والبرمجيات، وقدرة على عرض منتج تقني وشرحه بلغة بسيطة يفهمها التاجر. وبما أن هذا الشخص هو الواجهة الأولى والأساسية للشركة أمام الجمهور، فإنه يتطلب مستوى استثنائياً من اللباقة، الاحترافية، والقدرة العالية جداً على ضبط النفس والتعامل بصبر وابتسامة حتى في مواجهة الرفض أو المواقف الصعبة. علماً بأنه يشترط عند توقيع عقد العمل الالتزام بتوقيع اتفاقية الحفاظ على سرية المعلومات (عدم الإفصاح) واتفاقية عدم المنافسة</p><p>&nbsp;</p><p>المهام والمسؤوليات الرئيسية</p><p>جلب واستقطاب العملاء: البحث النشط عن العملاء المحتملين وتحديد الفرص البيعية الجديدة في السوق</p><p>الزيارات الميدانية المباشرة: القيام بزيارات ميدانية للعملاء المحتملين، وعرض خدمات المنصة وإقناعهم بالاشتراك</p><p>عرض المنتج البرمجي: تقديم عرض عملي مبسّط للمنصة على الحاسوب أو الهاتف أثناء الزيارة، وشرح مزاياها وباقاتها بما يناسب نشاط كل عميل</p><p>تحديد الأهداف والخطط: وضع أهداف مبيعات يومية وأسبوعية واضحة ومدروسة للوصول إلى أكبر قدر من العملاء المحتملين</p><p>إعداد التقارير والمتابعة: رفع تقارير دورية (يومية وأسبوعية) شاملة ودقيقة للإدارة باستخدام برامج مايكروسوفت أوفيس (Word و Excel)، توضح أداء المبيعات، ونسب الإنجاز، وملاحظات السوق</p><p>تمثيل الشركة بشكل احترافي: بناء الانطباع الأول المتميز عن الشركة، والالتزام التام باللباقة والهدوء، وضمان عدم إظهار أي رد فعل سلبي تحت أي ظرف من ظروف الرفض أو الفظاظة</p><p>التهيئة الأولية المبسطة: مساعدة العملاء الجدد في خطوات التسجيل والتهيئة الأولية البسيطة عند الحاجة للتأكد من تفعيل حساباتهم</p><p>التنسيق مع فريق الدعم الفني: حجز وترتيب مواعيد للعملاء مع فريق الدعم الفني في حال احتاج العميل إلى دعم متقدم أو جلسات تدريبية مكثفة وخاصة</p><p>المؤهلات والشروط المطلوبة</p><p>مكان الإقامة: مقيم في مدينة صنعاء ولديه القدرة الكاملة على التنقل الميداني</p><p>الخبرة والمهارات التنظيمية: خبرة سابقة في المبيعات الميدانية، وتجاوز عقبات الرفض، مع خبرة ممتازة في صياغة التقارير البيعية وإدارة الأهداف اليومية والأسبوعية</p><p>إجادة الحاسوب وبرامج مايكروسوفت أوفيس (شرط أساسي): إتقان Word و Excel و PowerPoint لإعداد التقارير والجداول والعروض التقديمية، والتعامل بكفاءة مع البريد الإلكتروني والإنترنت</p><p>خبرة وتوجّه في بيع البرمجيات: خبرة سابقة في بيع البرمجيات أو الأنظمة أو الخدمات الرقمية (منصات إلكترونية، تطبيقات، أنظمة نقاط بيع، مواقع)، مع سرعة استيعاب المنتج التقني والقدرة على تبسيطه وشرح قيمته للتاجر</p><p>&nbsp;</p><p>الصفات الشخصية والموقف (أولوية قصوى): امتلاك رغبة وشغف حقيقي لجلب العملاء، الصبر الشديد وقوة التحمل (لا يُقبل تماماً أي رد فعل سلبي)، ومهارات إقناع وتفاوض استثنائية</p><p>الأمانة والطموح: أن يكون شخصاً جديراً بالثقة والأمانة، ولديه طموح حقيقي للتطور والتقدم في مسيرته المهنية</p><p>المزايا والتعويضات</p><p>راتب أساسي ثابت + حافز أداء يصل إلى 200% من الراتب الأساسي</p><p>حوافز ومكافآت عند تحقيق الأهداف البيعية المطلوبة (Target Bonus)<br><strong>الراتب المتوقع بالريال اليمني:&nbsp; &nbsp;80000</strong><br><br>&nbsp;</p>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت طفل من أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا</li> <li>العنف ضد الأطفال لم يعد مقبولاً</li></ul><p>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp; نحن نقدر موظفينا ونوفر مسار عمل ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار الخاصة بنا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تمولها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><span><strong>المسؤوليات الرئيسية والتسليمات</strong></span></p><br><p><span><strong>1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمسائلة</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>إدارة المخاطر:&nbsp;</strong>إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة، وأماكن التدريب، ومواقع الأنشطة.</span></li> <li><span><strong>التوعية والتوجيه:&nbsp;</strong>تيسير جلسات التوعية وتوجيه الحماية والحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</span></li> <li><span><strong>التوعية بالحماية: </strong>رفع الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP):&nbsp;</strong>نشر معلومات حول قنوات الشكوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتوجيه الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</strong>توثيق وإبلاغ أي حادث ميداني أو مخاوف حماية فورًا باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</span></li></ul><p><span><strong>2. تحقق التوزيع للكتب المدرسية (أكاديمية، علاجية، قصص القراءة)</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>التحقق الميداني:</strong> إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من أن الكتب تُوزَّع بشكل عادل ونظامي للطلاب.</span></li> <li><span><strong>التبليغ عن الفروقات:</strong> توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</span><span>[RS1]</span></li></ul><p><span><strong>3. القراءة</strong></span><span><strong>[RS2]</strong></span><span><strong>&nbsp; وبرنامج تعليمي إصلاحي ومراقبة</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>مراقبة الفصول الدراسية:</strong> متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</span></li> <li><span><strong>التغذية الراجعة النوعية:</strong> تيسير مناقشات مجموعة تركيز مع البالغين (الآباء/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</span></li></ul><p><span><strong>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>جمع البيانات الرقمية:</strong> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة - KoBoToolbox - للقيام بعمليات تفتيش الميدان وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات التي جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</span></li> <li><span><strong>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</strong> حدد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول بشكل صريح على موافقة مستنيرة مكتوبة من المشاركين (وموقعة من أولياء الأمور/الأوصياء في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، وفق إرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة لدى المنظمة.</span></li></ul><p><span><strong>حماية البيانات والخصوصية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>حماية المعلومات الشخصية (PII):</strong> يجب على المُعِد الحفاظ الصارم على جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء والمواقع والتفاصيل الاتصال والصور والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي PII على الأجهزة الشخصية لفترة أطول مما يلزم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</span></li> <li><span><strong>سرية بيانات الأطفال:</strong> وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تبقى جميع البيانات المتعلقة القاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مناقشات مجموعة التركيز) سرية بصرامة. يجب ألا يتم ربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بالتقارير العامة.</span></li> <li><span><strong>قيود مشاركة البيانات:</strong> يمنع المُعِد من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض مكتوب صريح.</span></li> <li><span><strong>الاتصالات الآمنة:</strong> تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات تواصل عامة غير مُشفَّرة. عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الاختراقات:</strong> يجب على المُعِد الإبلاغ فوراً للإدارة عن أي خروقات بيانات مشتبه بها أو فعلية خلال 24 ساعة.</span></li></ul><p><span><strong>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>الإقامة:</strong> يجب أن يكون متقدم مقيمًا وموجودًا فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>المؤهل العلمي:</strong> يفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</span></li> <li><span><strong>المهارات الفنية:</strong> وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع البيانات المماثلة ميزة مرغوبة.</span></li> <li><span><strong>المعرفة بالسياق المحلي:</strong> فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>التنقل:</strong> يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</span></li> <li><span><strong>المهارات الشخصية:</strong> مهارات تنظيم وإدارة وقت وتواصل قوية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</span></li></ul> <p><i><u>إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع الالتزام بمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات للبرامج ذات القيمة العالية</u></i></p><br><p><strong>معلومات التقديم:</strong></p><br> <p>يرجى <strong>إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التقديم</strong> مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعاتك للراتب. يمكن العثور على نسخة من الملف الوظيفي الكامل على <strong>www.savethechildren.net/careers/apply</strong></p><br> <p><strong>يرجى استخدام الرابط أدناه أيضاً لملء بياناتك:</strong></p><br> <p><strong>قائمــة عدّادي ESS-MEAL - عدن – املأ النموذج</strong></p><br> <p>“<span>تُعد Save the Children صاحب عمل يوفر تكافؤ الفرص. تشجَّع النساء بشدة على التقدم بطلب</span>”</p><br><br><br> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل من أجل ثلاث طفرات في كيفية تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل من أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي ذي جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُقبل العنف ضد الأطفال بعد الآن&nbsp;</li></ul><p>نحن نعلم أن الأشخاص العظماء يجعلون organisasi عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp; نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا مغزى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحن بحاجة إلى حماية الأطفال حتى يعكس اختيارنا، الذي يتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة.</p><br><p>تسعى Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المؤسسة من أجل حماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><span><strong>المسؤوليات الرئيسية والتسليمات</strong></span></p><br><p><span><strong>1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>إدارة المخاطر:&nbsp;</strong>إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</span></li> <li><span><strong>التوعية والتوجيه:&nbsp;</strong>تيسير جلسات التوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات الأطراف المعنية للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</span></li> <li><span><strong>التوعية بالحماية: </strong>رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والاعتداء الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP):&nbsp;</strong>نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</strong>توثيق والإبلاغ فوراً عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية باستخدام قنوات الإبلاغ المعتمدة.</span></li></ul><p><span><strong>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المناهج، التصحيح، قصص القراءة)</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>التحقق الميداني:</strong> إجراء فحوص ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة للكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الفروقات:</strong> توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإبلاغ عن أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</span><span>[RS1]</span></li></ul><p><span><strong>3. القراءة</strong></span><span><strong>[RS2]</strong></span><span><strong> &nbsp; وبرنامج التعليم التعويضي الرصد</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>ملاحظات الصفوف:</strong> مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم الأنشطة الصفية باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</span></li> <li><span><strong>التغذية الراجعة النوعية:</strong> تسهيل مناقشات المجموعات البؤرية مع الكبار (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</span></li></ul><p><span><strong>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>جمع البيانات الرقمية:</strong> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBO Toolbox - لإجراء عمليات تفتيش المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الحقيقي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمّعة عبر الأجهزة المحمولة على الفور وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</span></li> <li><span><strong>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</strong> تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة بشكل صريح من المشاركين (وتوقيع أولياء الأمور/أوصياء الأطفال في حالة وجود أطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</span></li></ul><p><span><strong>5. حماية البيانات والخصوصية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>حماية البيانات الشخصية:</strong> يجب على المقيم حماية جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل الاتصال، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي بيانات PII على الأجهزة الشخصية لأكثر من اللازم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</span></li> <li><span><strong>سرية بيانات الأطفال:</strong> وفقاً للمعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة القُصَّر حصرية ولا يجوز ربطها بتقارير عامة. الأسماء الكاملة أو السمات التعريفية للأطفال يجب ألا ترتبط مباشرة بتقارير عامة.</span></li> <li><span><strong>قيود مشاركة البيانات:</strong> يحظر المقيم من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية بدون إذن رسمي مكتوب.</span></li> <li><span><strong>الاتصالات الآمنة:</strong> تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصالات عامة غير مشفّرة. عند إرسال ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة وموافق عليها.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الانتهاكات:</strong> يجب على المقيم الإبلاغ فوراً عن أي اختراق بيانات مشبوه أو فعلي (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي نماذ KoBo، أو سجلات ورقية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</span></li></ul><p><span><strong>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>الإقامة:</strong> يجب أن يكون المتقدم مقيمًا ومتواجدًا فعلياً في المنطقة المستهدفة/المديرية.</span></li> <li><span><strong>المؤهل العلمي:</strong> يفضل حامل شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</span></li> <li><span><strong>المهارات الفنية:</strong> وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة مرغوبة.</span></li> <li><span><strong>المعرفة بالسياق المحلي:</strong> فهم جيد لديناميات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>التنقل والحركة:</strong> يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</span></li> <li><span><strong>المهارات الشخصية:</strong> مهارات تنظيمية وإدارة الوقت وتواصل عالية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبإشراف قليل في بيئات ميدانية نائية.</span></li></ul><p><i><u>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs)</u></i></p><br><p><strong>Application Information:</strong></p><br><p>Please <strong>attach a copy of your CV and cover letter</strong> with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.&nbsp; A copy of the full role profile can be found at&nbsp;<strong>www.savethechildren.net/careers/apply</strong></p><br><p><strong>Please use the link below as well to fill your data:</strong></p><br><p><strong>ESS-MEAL&nbsp;Enumerators&nbsp;-&nbsp;Aldhalea – Fill out form</strong></p><br><p>“<strong><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></strong>”</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030:</p><br><ul> <li>عدم وفاة أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً&nbsp;</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.&nbsp; نحن نثمن أبناءنا ونقدم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومُرضياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون جهة تعمل لحماية الطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تشرف عليها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم.</p><br><p><span><strong>المسؤوليات الأساسية والتسليمات</strong></span></p><br><p><span><strong>1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) والمساءلة</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>إدارة المخاطر:&nbsp;</strong>إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريـب والأنشطة.</span></li> <li><span><strong>التوعية والتوجيه:&nbsp;</strong>تسهيل جلسات توعية وتوجيه حول الحماية وESS، فضلاً عن مشاورات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدرسة وأعضاء المجتمع.</span></li> <li><span><strong>التوعية بالحماية: </strong>رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP):&nbsp;</strong>نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق المتابعة/المساءلة.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</strong>توثيق أي حوادث ميدانية أو حوادث أو مخاوف حماية فوراً باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</span></li></ul><p><span><strong>2. التوزيع والتحقق من الكتب المدرسية (المقررات الأكاديمية، والعلاجات التعليمية، والقصص القرائية)</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>التحقق الميداني:</strong> إجراء فحوص ميدانية للتأكد من أن المدارس المستهدفة استلمت الكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن التفاوتات:</strong> توثيق رسمي لعملية التحقق، مع الإبلاغ عن أي فروق، نقص، أو مشاكل في سلسلة التوريد.</span><span>[RS1]</span></li></ul><p><span><strong>3. القراءة</strong></span><span><strong>[RS2]</strong></span><span><strong> &nbsp; ومراقبة برنامج العلاج</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>ملاحظات الصفوف:</strong> مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</span></li> <li><span><strong>التغذية الراجعة النوعية:</strong> تسهيل مناقشات المجموعة المركَّزة (FGDs) مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع، ومجالس الآباء والأمهات، والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</span></li></ul><p><span><strong>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>جمع البيانات الرقمية:</strong> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء زيارات المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الحقيقي. تأكد من رفع جميع البيانات التي تم جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمان المشروع.</span></li> <li><span><strong>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية:</strong> حدد وثّق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين بشكل صريح قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف هوية الأشخاص، وفقاً لإرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة.</span></li></ul><p><span><strong>حماية البيانات والخصوصية والسرية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>حماية المعلومات الشخصية (PII):</strong> يجب على نظام العدّاد حماية جميع معلومات الهوية الشخصية للمستفيدين، والموظفين، والأطفال، وعدم تخزينها لأكثر من اللازم لإتمام مهمة التحميل الفوري.</span></li> <li><span><strong>سرية بيانات الأطفال:</strong> وفقاً لمعايير حماية الطفل الدولية، يجب الحفاظ على سرية جميع بيانات القصر (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مجموعات FGD) بشكل صارم. يجب ألا تُربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بتقارير عامة.</span></li> <li><span><strong>قيود مشاركة البيانات:</strong> يحظر على Enumerators مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض كتابي صريح.</span></li> <li><span><strong>الاتصالات الآمنة:</strong> الامتناع عن مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصال عامة غير مشفرة.</span></li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الخروقات:</strong> يجب على Enumerator الإبلاغ فوراً إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة عن أي خروقات محتملة أو فعلية للبيانات.</span></li></ul><p><span><strong>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</strong></span></p><br><ul> <li><span><strong>الإقامة:</strong> يجب أن يكون المقيم حضورياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>التعليم:</strong> يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة.</span></li> <li><span><strong>المهارات الفنية:</strong> وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة مرغوب فيه بشدة.</span></li> <li><span><strong>المعرفة بالسياق:</strong> فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</span></li> <li><span><strong>التنقل:</strong> القدرة على التنقل بين المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</span></li> <li><span><strong>المهارات الشخصية:</strong> تنظيم قوي، إدارة الوقت، ومهارات تواصل بين-شخصية. القدرة على العمل بشكل مستقل مع إشراف محدود في بيئات ميدانية نائية.</span></li></ul> <p><strong>المهام والمسؤوليات الأساسية المرفقة</strong></p><br> <p><strong>1.&nbsp;</strong><span><strong>الحماية البيئية والاجتماعية والامتثال للمساءلة</strong></span></p><br> <ul> <li><span><strong>إدارة المخاطر</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>إجراء تقييمات/ تدقيقات المخاطر الخاصة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</span></li> <li><span><strong>التوعية والتوجيه</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة وتحديثات عدد الجلسات والمستفيدين</span></li> <li><span><strong>التوعية بالحماية</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</span></li> <li><span><strong>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة</strong></span><strong> (AAP):</strong>&nbsp;<span>نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم</span>.</li> </ul> <p><span><strong>الإبلاغ عن الحوادث</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية</span></p><br> <p><span><strong>التحقق من توزيع الكتب المدرسية</strong></span></p><br> <ul> <li><span><strong>التحقق الميداني</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب</span>.</li> <li><span><strong>متابعة التوزيع</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم</span>.</li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الفروقات</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد</span>.</li> </ul> <p><strong>.&nbsp;</strong><span><strong>متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي</strong></span></p><br> <ul> <li><span><strong>مراقبة الصفوف</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة</span>.</li> <li><span><strong>قياس التفاعل</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة</span>.</li> <li><span><strong>التغذية الراجعة</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</span></li> </ul> <p><strong>4.&nbsp;</strong><span><strong>جمع البيانات والتقارير والتوثيق</strong></span></p><br> <ul> <li> <p><span><strong>جمع البيانات الرقمية:</strong></span></p><br> <p><span>استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل&nbsp;</span>KoBoToolbox<span>، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع.</span></p><br></li> <li> <p><span><strong>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</strong></span></p><br> <p><span>حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة.</span></p><br></li> <li><strong>.&nbsp;</strong><span><strong>ح保护 البيانات والخصوصية</strong></span></li> <li><span><strong>حماية البيانات الشخصية</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة</span>.</li> <li><span><strong>سرية بيانات الأطفال</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة</span>.</li> <li><span><strong>قيود مشاركة البيانات</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي</span>.</li> <li><span><strong>الاتصالات الآمنة</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة</span>.</li> <li><span><strong>الإبلاغ عن الاختراقات</strong></span><strong>:</strong>&nbsp;<span>إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني</span>.</li> </ul> <p><span><strong>المؤهلات والمتطلبات الأساسية</strong></span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>الإقامة</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المؤهل العلمي</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المهارات الفنية</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة </span><span><strong>KoBoToolbox</strong>&nbsp;</span><span>أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المعرفة بالسياق المحلي</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>التنقل والحركة</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية</span><span>.</span></p><br> <p><span>&nbsp; </span><span><strong>المهارات الشخصية</strong></span><span><strong>:</strong>&nbsp;</span><span>امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية</span><span>.</span></p><br> <p><i><u>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs)</u></i></p><br> <p><strong>Application Information:</strong></p><br> <p>Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.&nbsp; A copy of the full role profile can be found at&nbsp;www.savethechildren.net/careers/apply</p><br> <p>“<strong><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></strong>”</p><br> <br> <br><br><br>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل لأسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا لتحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً.</p><br><p>نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن تحري الخلفيات بشكل صارم، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء.</p><br><p>تسعى منظمة حفظ الأطفال الدولي إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><b>المسؤوليات الأساسية والتسليمات</b></p><br><p><b>1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و المساءلة</b></p><br><ul> <li><b>إدارة المخاطر:&nbsp;</b>إجراء تقييمات/تفتيشات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة وأماكن التدريب وأماكن الأنشطة.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:&nbsp;</b>تسهيل جلسات التوجيه والتوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li><b>التوعية بالحماية: </b>رفع الوعي بحماية الطفل والوقاية من الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li><b>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP):&nbsp;</b>نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع الملاحظات من المجتمع وتحويل الشكاوى بأمان إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</b>توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية، حوادث، أو مخاوف حماية باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul><p><b>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المنهج الدراسي، التعويضات، قراءات القصص)</b></p><br><ul> <li><b>التحقق الميداني:</b> إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من أن المدارس المستهدفة حصلت على الحصص الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li><b>الإبلاغ عن التفاوتات:</b> توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي تفاوتات أو نقص أو مشاكل سلسلة الإمداد.</li></ul><p><b>3. القراءة</b><b>[RS2]</b><b>&nbsp; ومراقبة برنامج التعلم التعويضي</b></p><br><ul> <li><b>ملاحظات الصف:</b> مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li><b>التغذية الراجعة النوعية:</b> تسهيل مناقشات المجموعات المركزة (FGDs) مع البالغين (الآباء/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul><p><b>4. جمع البيانات، والتقارير، والتوثيق</b></p><br><ul> <li><b>جمع البيانات الرقمية:</b> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهاتف المحمول - KoBoToolbox - لإجراء تفتيش المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li><b>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية:</b> تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (ومن الآباء/الأوصياء موقعين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، بما يتوافق مع إرشادات سياسات الاتصالات المعتمدة.</li></ul><p><b>حماية البيانات والخصوصية والسرية</b></p><br><ul> <li><b>حماية المعلومات الشخصية (PII):</b> يجب على المُدرِّج حماية جميع معلومات PII للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال من أي تسرب، ولا يجوز تخزينها على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإتمام التحميل الفوري.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b> وفق المعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تبقى جميع بيانات القُصَّر سرية بشكل صارم. لا يجوز ربط أسماء الأطفال كاملة أو سماتهم التعريفية بتقارير عامة أو مشاركتها عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b> يحظر على المُدرِّج مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة مشروع SEAL. يجب أن تتم مشاركة البيانات عبر قنوات تنظيمية رسمية.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b> تجنب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين على قنوات اتصال عامة غير مشفرة (مثلاً مجموعات WhatsApp العامة). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب اتباع بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختراقات:</b> يجب على المُدرِّج الإبلاغ فوراً عن أي اختراقات بيانات مشتبة بها أو فعلية (مثلاً هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذ KoBo، سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به إلى قوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul><p><b>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</b></p><br><ul> <li><b>الإقامة:</b> يجب أن يكون المقيم مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة المستهدفة/المقاطعة.</li> <li><b>التعليم:</b> يفضل الحصول على شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li><b>المهارات التقنية:</b> يفضل وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة.</li> <li><b>المعرفة بالسياق:</b> فهم قوي للديناميكيات المجتمعية والسياق الأمني.</li> <li><b>التنقل:</b> يجب أن يمتلك القدرة على التنقل عبر مواقع هدف بعيدة.</li> <li><b>المهارات الشخصية:</b> مهارات تنظيم قوية، إدارة الوقت، تواصل بينشري، والقدرة على العمل بشكل مستقل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> <p>&nbsp;<b>المهام والمسؤوليات الأساسية بالعربية</b></p><br> <p><b>1.&nbsp;الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) و المساءلة</b></p><br> <ul> <li><b>إدارة المخاطر:</b>&nbsp;إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونياً في KoBoToolbox.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:</b>&nbsp;تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li><b>التوعية بالحماية:</b>&nbsp;نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li><b>المساءلة تجاه المجتمع المتأثر (AAP):</b>&nbsp;نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:</b>&nbsp;توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> <p><b>2.&nbsp;التحقق من توزيع الكتب المدرسية</b></p><br> <ul> <li><b>التحقق الميداني:</b>&nbsp;التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li><b>متابعة التوزيع:</b>&nbsp;التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الفروقات:</b>&nbsp;توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> <p><b>3.&nbsp;متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي</b></p><br> <ul> <li><b>مراقبة الصفوف:</b>&nbsp;متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li><b>قياس التفاعل:</b>&nbsp;تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li><b>التغذية الراجعة:</b>&nbsp;إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> <p><b>4.&nbsp;جمع البيانات والتقارير والتوثيق</b></p><br> <ul> <li> <p><b>جمع البيانات الرقمية:</b></p><br> <p>استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل&nbsp;KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع.</p><br></li> <li> <p><b>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</b></p><br> <p>يجب تحديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة.</p><br> </li> </ul> <p><b>5.&nbsp;حماية البيانات والخصوصية</b></p><br> <ul> <li><b>حماية البيانات الشخصية:</b>&nbsp;الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b>&nbsp;عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b>&nbsp;منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b>&nbsp;عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختراقات:</b>&nbsp;إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> <p><b>المؤهلات والمتطلبات الأساسية</b></p><br> <p>&nbsp; <b>الإقامة:</b>&nbsp;يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المؤهل العلمي:</b>&nbsp;يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الفنية:</b>&nbsp;يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة <b>KoBoToolbox</b>&nbsp;أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المعرفة بالسياق المحلي:</b>&nbsp;فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>التنقل والحركة:</b>&nbsp;يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الشخصية:</b>&nbsp;امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية.</p><br> <p><i><u>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs)</u></i></p><br> <p><b>معلومات التقديم:</b></p><br> <p>Please <b>attach a copy of your CV and cover letter</b> with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.&nbsp; A copy of the full role profile can be found at&nbsp;<b>www.savethechildren.net/careers/apply</b>&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية</p><br> <p><b>Please use the link below as well to fill your data:</b></p><br> <p><b>ESS-MEAL&nbsp;Enumerators - Shabwa – Fill out form</b>&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات&nbsp;</p><br> <p>“<b><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></b>”</p><br> <br> <br><br><br>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030:</p><br><ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس&nbsp;</li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً&nbsp;</li></ul><p>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.&nbsp; نحن نقدّر أفراد مجتمعنا ونوفر مساراً وظيفياً ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.&nbsp;</p><br><p>نحن بحاجة إلى الحفاظ على أطفالنا آمنين حتى يعكس مسار اختيارنا، الذي يتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة.</p><br><p>تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي ترعاها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم.</p><br><p><b>المسؤوليات الأساسية والنتائج</b></p><br><p><b>1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و/المساءلة</b></p><br><ul> <li><b>إدارة المخاطر:&nbsp;</b>إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:&nbsp;</b>تسهيل توجيهات الحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات أصحاب المصلحة، للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li><b>التوعية بالحماية: </b>رفع الوعي بحماية الطفل، الوقاية من الاستغلال الجنسي وسوء المعاملة (PSEA)، التحرش (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li><b>المساءلة تجاه الفئات المتأثرة (AAP):&nbsp;</b>نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة بشكل آمن.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:&nbsp;</b>توثيق أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية على الفور باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul><p><b>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (الفصل الدراسي، الإصلاحات، قراءات القصص)</b></p><br><ul> <li><b>التحقق الميداني:</b> إجراء فحوصات ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب. التحقق من أن الكتب تُوزّع بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختلافات:</b> توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل سلسلة التوريد.[RS1]&nbsp;</li></ul><p><b>3. القراءة</b><b>[RS2]</b><b>&nbsp; ومراقبة برنامج التعلم التعويضي</b></p><br><ul> <li><b>ملاحظات الصف:</b> متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li><b>التعليقات النوعية:</b> عقد مناقشات جماعية مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul><p><b>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق</b></p><br><ul> <li><b>جمع البيانات الرقمية:</b> استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء تفتيشات المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة على نحو سريع وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li><b>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</b> تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (وموقعة من الأهل/الأوصياء في حال الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul><p><b>حماية البيانات والخصوصية</b></p><br><ul> <li><b>حماية المعلومات الشخصية (PII):</b> يجب على المُعداد حماية جميع معلومات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل التواصل، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال بشكل صارم. يجب عدم تخزين أي PII على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإنجاز مهمة التحميل الفوري.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b> وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة بالقاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات FGDs) سرية تماماً. يجب ألا ترتبط أسماء الأطفال أو ملامحهم بمخرجات عامة أو تُشارك عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b> يحظر بشكل صارم على المُعداد مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة SEAL. يجب أن تتدفق جميع مشاركات البيانات عبر قنوات المؤسسة الرسمية.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b> تجنّب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين عبر منصات تواصل عامة غير مشفرة (مثل مجموعات WhatsApp القياسية). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الخروقات:</b> يجب على المُعداد الإبلاغ فوراً عن أي خروقات بيانات محتملة أو فعلية (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذج KoBo، أو سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul><p><b>الكفاءات والمتطلبات الأساسية</b></p><br><ul> <li><b>الإقامة:</b> يجب أن يكون مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li><b>التعليم:</b> يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li><b>المهارات التقنية:</b> يُعد وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li><b>المعرفة بالسياق المحلي:</b> فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li><b>التنقل:</b> يجب أن يمتلك القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li><b>المهارات الشخصية:</b> مهارات تنظيم قوية وإدارة الوقت وتواصل عالي ومقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> <p><b>المهام والمسؤوليات الرئيسية</b></p><br> <p><b>1.&nbsp;الحماية البيئية والاجتماعية (ESS)&nbsp;والمساءلة</b></p><br> <ul> <li><b>إدارة المخاطر:</b>&nbsp;إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li><b>التوعية والتوجيه:</b>&nbsp;تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li><b>التوعية بالحماية:</b>&nbsp;نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li><b>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP):</b>&nbsp;نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الحوادث:</b>&nbsp;توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> <p><b>2.&nbsp;التحقق من توزيع الكتب المدرسية</b></p><br> <ul> <li><b>التحقق الميداني:</b>&nbsp;التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li><b>متابعة التوزيع:</b>&nbsp;التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li><b>الإبلاغ عن الفروقات:</b>&nbsp;توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> <p><b>3.&nbsp;متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي</b></p><br> <ul> <li><b>مراقبة الصفوف:</b>&nbsp;متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li><b>قياس التفاعل:</b>&nbsp;تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li><b>التغذية الراجعة:</b>&nbsp;إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج.&nbsp;جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> <p><b>4.&nbsp;جمع البيانات والتقارير والتوثيق</b></p><br> <ul> <li> <p><b>جمع البيانات الرقمية:</b></p><br> <p>استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل&nbsp;KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع.</p><br></li> <li> <p><b>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي:</b></p><br> <p>حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة.</p><br> </li> </ul> <p><b>5.&nbsp;حماية البيانات والخصوصية</b></p><br> <ul> <li><b>حماية البيانات الشخصية:</b>&nbsp;الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li><b>سرية بيانات الأطفال:</b>&nbsp;عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li><b>قيود مشاركة البيانات:</b>&nbsp;منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li><b>الاتصالات الآمنة:</b>&nbsp;عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li><b>الإبلاغ عن الاختراقات:</b>&nbsp;إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> <p><b>المؤهلات والمتطلبات الأساسية</b></p><br> <p>&nbsp; <b>الإقامة:</b>&nbsp;يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المؤهل العلمي:</b>&nbsp;يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الفنية:</b>&nbsp;يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة <b>KoBoToolbox</b>&nbsp;أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.</p><br> <p>&nbsp; <b>المعرفة بالسياق المحلي:</b>&nbsp;فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</p><br> <p>&nbsp; <b>التنقل والحركة:</b>&nbsp;يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</p><br> <p>&nbsp; <b>المهارات الشخصية:</b>&nbsp;امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية.</p><br> <p><i><u>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs)</u></i></p><br> <p><b>Application Information:</b></p><br> <p>Please <b>attach a copy of your CV and cover letter</b> with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.&nbsp; A copy of the full role profile can be found at&nbsp;<b>www.savethechildren.net/careers/apply</b>&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية</p><br> <p><b>Please use the link below as well to fill your data:&nbsp;</b></p><br> <p>ESS-MEAL&nbsp;Enumerators&nbsp;- Lahj – Fill out form&nbsp;يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات</p><br> <p>“<b><u>Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply</u></b>”</p><br> <br> <br><br><br> </div>

<p><span >أ. القيادة الفنية، توسيع نطاق HGSF، والتحول المؤسسي</span></p><ul><li>التوافق المؤسسي الاستراتيجي ICSP: توفير القيادة الفنية الشاملة لمحفظة الإطعام المدرسي لدى برنامج الغذاء العالمي في اليمن، مع إدارة التحول الاستراتيجي من التوزيعات العينية الطارئة إلى نماذج تقديم E-التغذية-مستجيبة للصدمات مثل الإطعام المدرسي المحلي الصحي (HGSF) والمطبخ الصحي.</li><li>إطار التسليم الوطني: تصميم وتوجيه تنفيذ خارطة الانتقال التشغيلية والمالية لنقل تنفيذ الميدان وإدارة البيانات وتكاليف الحوافز التشغيلية من تمويل WFP المباشر إلى رواتب موظفي وزارة التعليم الوطنية وخطوط موازنة الخدمة المدنية.</li><li>تكامل سلسلة القيمة من الأغذية الزراعية: تقديم التوجيه الخبيري لإنشاء شبكات شراء محلية قائمة على المجتمع وروابط سوقية مؤسسية. يتضمن ذلك ربط تعاونيات المزارعين الصغار، لا سيما الجمعيات المنتجة التي تقودها النساء، مباشرة بمطابخ الإطعام المدرسي لمعالجة الهشاشة الاقتصادية المحلية.</li><li>المعايير ومراقبة الجودة: صياغة وتطبيق إجراءات تشغيل قياسية صارمة (SOPs)، وبروتوكولات سلامة وجودة الغذاء، وإرشادات قوائم غذائية حساسة للتغذية، وأدوات تتبع سلسلة التوريد المحلية للمنصات الموسعة للمطبخ الصحي.</li><li>التنسيق بين الوزارات: إدارة وتسهيل لجان التنسيق رفيعة المستوى عبر وزارة التعليم ووزارة الصحة العامة والسكان (MoPHP)، وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل (MOSAL)، والجهات المحلية في المحافظات لضمان التوافق المؤسسي على مراحل التحول.</li><li>تغيير السلوك الاجتماعي: الإشراف على تصميم ونشر حزم أدوات التواصل المتكاملة المرتكزة إلى التغذية والتغيير الاجتماعي والسلوكي (SBCC) والتي تستهدف الطلاب ولجان المدارس المحلية وأولياء الأمور وموظفي التموين لزيادة ملكية المجتمع.</li></ul><p>ب. توليد الأدلة، السياسة المالية الكلية، والتمويل الابتكاري</p><ul><li>تطوير حالات الاستثمار: قيادة إنتاج مذكرات سياسات عليا وحالات استثمار متعددة القطاعات ومنتجات أدلة تحليلية لإظهار العائد الاقتصادي والاجتماعي للاستثمار في وجبات المدارس لكبار مسؤولي الحكومة والمؤسسات المالية الدولية والمتبرعين الثنائيين.</li><li>تحليل القيمة مقابل المال: تصميم والإشراف على تتبع شامل للقيمة مقابل المال (VfM)، ودراسات فعالية التكلفة المالية، وتقييمات تشخيصية سريعة لتحسين أنظمة التسليم المؤسسي خلال مرحلة الانتقال.</li><li>تعبئة الموارد: تحديد وتصميم ومتابعة مسارات تمويل تكاملية ومبتكرة لدعم الاستدامة البرامجية طويلة الأجل، مع الاستفادة من نماذج التمويل المشترك، ومنحة مضاعف GPE، وصناديق التمويل العالمي الموضوعي.</li><li>تحديث سياسة SABER: قيادة إنهاء واعتماد عالي المستوى وتفعيل إطار نظام لتحسين نتائج التعليم (SABER) لأداة الإطعام المدرسي، مع استخدام نتائجها التشخيصية لدعم تطوير السياسات الوطنية التشريعية والتنظيمية.</li></ul><p>ج. التحالفات العالمية، والتعاون الجنوب-جنوب، وحوكمة المعرفة</p><ul><li>دمج ائتلاف الوجبات المدرسية: العمل كمستشار تقني رئيسي لوزارة التعليم لدعم الالتزامات اليمنية ضمن ائتلاف الوجبات المدرسية العالمي، لضمان تحقيق الأهداف الوطنية وعرضها عالميًا.</li><li>تبادل المعرفة الجنوب-جنوب: تصميم وجمع تبرعات وتنفيذ مبادرات وتعاونات جنوب-جنوب وتعاونية ثلاثية مستهدفة وزيارات دراسية. ستربط هذه المبادرات مسؤولي الوزارة اليمنية مع نظرائهم المؤسسيين الإقليميين والدوليين المتخصصين في تنفيذ تحول HGSF وسياسات الرواتب.</li><li>إدارة تعلم سياقية: تحويل منهجي لأفضل الممارسات العالمية والابتكارات التقنية ودروس التقييم بين الجهات إلى أدلة تشغيلية م contextualized للغاية ومصممة لإعداد اليمن في بيئته المزدوجة الحكم والاقتصاد.</li></ul><p>د. تعزيز القدرات المؤسسية وتوجيه القوى العاملة</p><ul><li>تقييم قدرة الأنظمة: تصميم وتنفيذ أداة تشخيص قدرات شاملة لتحديد الثغرات الفنية والمالية ورصد البيانات الرقمية ضمن بنية MoE وفرق موظفي WFP الوطنية.</li><li>استراتيجية تنمية القوى العاملة: تنفيذ منهج تعزيز قدرات مؤسسي منظم، يتضمن فصولاً رئيسية مستهدفة، ورش محاكاة تشغيلية، وعيادات تخطيط استراتيجي لإعداد الزملاء الرسميين للانتقال البرامجي.</li><li>التوجيه الفني المباشر: تقديم توجيه فني يومي أثناء العمل، وتوجيه استراتيجي، وإشراف برنامجي لعملاء البرنامج الوطنيين، لتعزيز نقل المعرفة وتأسيس مجموعة موثوقة من الخبرة الفنية المحلية.</li></ul><p>النتائج المتوقعة في نهاية العقد:</p><ul><li>اعتماد خطة توسيع HGSF ICSP: خطة تشغيلية وإرشادات شراء محلية وتدفقات قسائم المطبخ الصحي جاهزة ومتكاملة في هياكل سلسلة التوريد بمكتب البلد.</li><li>إطار تسليم مالي MoE موضوعة: بروتوكول انتقال مرحلي ومحدد زمنياً يوضح استيعاب تكاليف الإداراة والحوافز ضمن الميزانية الوطنية.</li><li>تنفيذ مناهج تعزيز القدرات الوطنية: توثيق وحدات فنية ودورات تدريبية مكتملة لموظفي MoE ومسؤولي WFP على المستوى الوطني وتقييمها.</li><li>اكتشاف SABER وحزمة مذكرات السياسة: تقارير تشخيص النظام ونهج الاستثمار للمانحين بإعداد نهائي لتعزيز تعبئة الموارد على أعلى المستويات.</li><li>تطوير أدوات SBCC حساسة للتغذية: أدوات تشغيل وتعبئة SBCC الاجتماعية والسلوكية موجهة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والمجتمع.</li><li>إطار تبادل المعرفة الجنوب-جنوب مكتمل: وضع إستراتيجية ومذكرات تعريف تحدد المؤسسات التقنية المستهدفة والزيارات الدراسية وورش العمل للوحدات التعليمية بالتبادل.</li><li>حزمة التزام ائتلاف الوجبات المدرسية في اليمن مُعبأة: مواد تقارير استراتيجية وتقنية تضمن أن جميع معايير والتزامات الائتلاف العالمي مُلباة وموثقة للوزارة.</li></ul><p><strong>الملف الشخصي المطلوب للمرشح</strong></p><p><strong>المؤهلات الأكاديمية الدنيا القياسية:</strong></p><ul><li>التعليم: درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو ما يعادله) في الحماية الاجتماعية، السياسة العامة، التعليم، التغذية، أنظمة الغذاء، التنمية الدولية، الصحة العامة، الاقتصاد، أو مجال تنموي إنساني ذي صلة.</li><li>الخبرات: خبرة دولية لا تقل عن سبع (7) سنوات في قيادة برامج الإطعام المدرسي واسعة النطاق أو شبكات أمان اجتماعي، مع سجل حافل في تصميم سلاسل قيمة HGSF والتنقل في سياقات هشة ومواكبة للصراعات.</li><li>الخبرة المؤسسية: قدرة مثبتة على العمل مباشرة مع وزارات الحكومة المركزية (التعليم والمالية) لإدارة انتقالات تعزيز النظم البنيوية، وتولّي عمليات الانتقال، وبناء منظومة سياسات وطنية.</li><li>القدرات التحليلية والمالية: خلفية واسعة في توليد أدلة متعددة القطاعات، صياغة حالات الاستثمار، تنفيذ مقاييس VfM، وتنظيم حملات تعبئة الموارد للتنمية المؤسسية.</li><li>تطوير قدرات القوى العاملة: مهارة مثبتة في تشغيل هياكل بناء القدرات الرسمية، أطر التوجيه الفني، ومسارات الإرشاد المهني لشبكات النظراء الوطنيين.</li><li>الكفاءات الفنية: إتقان رفيع لتصاميم شبكات أمان غذائي حساسة للتغذية، والشراء المجتمعي، وأطر المحاسبة المؤسسية. فطنة سياسية قوية للتعامل مع أنظمة بنكية مزدوجة وتنظيم حكومي مجزأ، مع قدرات صياغة تحليلية من الطراز الأول.</li><li>اللغة: الطلاقة (المستوى C) في اللغة الإنجليزية؛ معرفة بالعربية ميزة إضافية.</li></ul>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>نظرة عامة على المنصب يقوم عميلنا بتنفيذ مشروع يهدف إلى استعادة الوصول إلى الخدمات الحضرية الحيوية في مدن مختارة ضمن جمهورية اليمن ضمن مشروع الطوارئ للخدمات الحضرية المتكاملة في اليمن المرحلة الثانية (YIUSEP-II). إحدى هذه الخدمات هي خدمات الطاقة. سيكون العميل مسؤولاً عن تصميم وتنفيذ أنظمة الطاقة الشمسية PV ووحدات المولدات الديزل التي ستزيد من موثوقية وسعة خدمات المنشآت المستهدفة. كل ذلك يتم مع الالتزام بأعلى المعايير في التصميم، واحترام متطلبات الحداثة من حيث الجمالية والسلامة والاستدامة. لتوظيف مهندس استشاري محترف قادر على تقديم مجموعة من الخدمات الهندسية المطلوبة من قبل عميلنا وفقاً لتوجيهات مدير المشروع، أخصائي الطاقة المتجددة ومهندس المدينة. تشمل الخدمات الهندسية المراد توفيرها، لكن ليست حصراً: </p><p>أهداف الدور ي هدف النطاق إعداد التصاميم الهندسية، وقائمة الكميات (BOQ)، ووثائق العطاء لحلول أنظمة الطاقة الشمسية و/أو أنظمة المولدات المستهدفة للمنشآت وفقاً لإرشادات ومعايير الأمم المتحدة لمنظومة UNOPS. وهذا يشمل ولا يقتصر على:</p><ul><li>إجراء زيارات ميدانية للمرافق المستهدفة - والتي قد تتضمن التنقل إلى عدة محافظات - لـ:</li><ul><li>أ. فحص وتحديد الاحتياجات الفعلية؛</li><li>ب. التشاور مع إدارة المرفق حول الاحتياجات المتوقعة.</li><li>ج. التعاون مع مهندس الكهرباء لتحديد الفراغات المطلوبة لمكونات النظام مثل ألواح الطاقة الشمسية PV، لوحات التوزيع والتحكم، البطاريات، مولدات الديزل وخزانات الوقود.</li><li>د. التعاون مع مهندس الكهرباء لتحديد طرق الكابلات المحتملة وأي عوائق ممكنة.</li><li>هـ. أدوات القياس. يجب أن يكون المهندس على دراية بأدوات القياس والأجهزة المطلوبة لهذه المهمة بما في ذلك معدات المسح مثل المحطات الكلية TOTAL STATIONS.</li></ul><li>إعداد التصاميم المدنية والصلبة المناسبة للمرافق المستهدفة بناءً على نظام الطاقة المقترح سواء كان شمسيًا أو مولدات - وبناءً على ملاءمة الموقع. يشمل ذلك ما يلي:</li><ul><li>أ. وصف كامل للمرفق المستهدف بما في ذلك موقعه (مع إحداثيات GIS)، السعة الحالية، الوظائف، وتقديم صورة للمناطق المتاحة للهيكل المدني والهيكل الفولاذي المطلوب إما على السطح أو في الأرض.</li><li>ب. رسومات AutoCAD للمناطق المتاحة تُظهر الاتجاه الجنوبي والاتجاه الزاوي، وتوضح الموقع المقترح والتفاصيل للوحات، الهيكل الفولاذي، غرف البطاريات أو المولّدات.</li><li>ج. يجب أن يأخذ التصميم في الاعتبار اعتبارات HSSE والجمالية.</li></ul><li>تقديم الدعم الفني والإداري طوال جميع مراحل عمليات التصميم والاستجابة لأي استفسارات وطلبات تعديل من فريق مراجعة التصميم من خلال أخصائي الطاقة في UNOPS حتى الحصول على الموافقة النهائية وشهادة التصميم.</li><li>العمل بالتنسيق مع منسق الطاقة المتجددة في UNOPS، ومهندسي المدينة ومسؤول الحفظ الاجتماعي.</li><li>سيقوم المستشار بإعداد وتقديم الوثائق المطلوبة بطريقة مهنية ضمن فترة العمل المحددة والتي ستشمل، ولكن ليست حصرية إلى:</li><ul><li>- تقرير التقييم الفني.</li><li>- صور رقمية عالية الجودة.</li><li>- تصميم AutoCAD التفصيلي باستخدام قوالب التخطيط المعتمدة.</li><li>- جداول حساب الأحجام (Sizing).</li><li>- قائمة الكميات (BOQ)، بما في ذلك المواصفات التفصيلية وتقدير التكاليف.</li></ul></ul></ul><p>يجب أن يعمل جميع أعضاء الفريق جنباً إلى جنب ويؤدون جميع المهام الموكلة بشكل تعاوني. حماية سرية العمل. وأي واجبات إضافية مطلوبة عند الحاجة ضمن نطاق المشروع.</p><p>إشراف المشروع: المعايير الدنيا فيما يتعلق بالواجبات والمسؤوليات وتوقعات الإشراف خلال مرحلة تنفيذ مشروع النظام الشمسي الهجين بما يتوافق مع إرشادات ومعايير UNOPS. وهذا يشمل، على وجه الخصوص، ولا يقتصر على:</p><ul><li>المسؤول عن جميع أنشطة الضبط والجودة في الموقع، إجراء تقييمات QC للأعمال من قبل الفنيين.</li><li>إجراء ملاحظات ميدانية لضمان الت conform مع وثائق العقد فيما يتعلق بالعمل والمواد والمعدات.</li><li>ترتيب حضور الملاحظات الميدانية عند ظهور مسائل التوافق مع التصميم والمواصفات المعتمدة.</li><li>التأكد من التزام المقاول بسياسات وإجراءات السلامة والجودة الدنيا.</li><li>مراجعة رسومات الورشة وإبلاغ بأي تغييرات جوهرية مطلوبة.</li><li>إصدار تعليمات ميدانية لتصحيح أي عمل لا يتوافق مع وثائق العقد المعتمدة، وفي حال الحاجة، طلب أوامر تغيير عند الحاجة للمراجعة والنقاش والموافقة.</li><li>مراجعة ملف المشروع المحفوظ في الموقع من قبل المورد/المقاول لضمان أن الاختبارات اللازمة قد أجريت وأن النتائج مرضية، إصدار توجيهات علاجية إذا تبين أن النتائج غير مرضية.</li><li>مراجعة ملف المشروع المحفوظ في الموقع من قبل المورد/المقاول لضمان أن جميع الوثائق اللازمة، مثل، لا الحصر، الضمانات، نتائج الاختبار، رسومات الورشة، التعليمات الميدانية، التقارير وأوامر التغيير، الخ محفوظة وموجودة في مكانها.</li><li>مراجعة تقدم التنفيذ مقابل الجدول الزمني الأكثر حداثة مع المورد/المقاول، تقييم مقترحاته وتقديم التوصيات.</li><li>مراجعة طلبات الدفع المقدمة من المورد/المقاول وشهادة اتساقها مع تقدم التنفيذ.</li><li>إجراء فحص للتطور، أو جزء منه، بناءً على طلب المورد/المقاول لإصدار شهادة اكتمال جوهري ووضع قائمة تقويم للنقاط غير المكتملة.</li><li>إجراء فحص التطوير لإكمال عناصر قائمة التقويم.</li><li>فحص تخزين المواد من حيث التوافق مع متطلبات العقد والملاءمة العامة، وتقديم توصيات كتابية عند الضرورة.</li></ul><p>يجب أن يعمل جميع أعضاء الفريق جنباً إلى جنب ويؤدون جميع المهام الموكلة بشكل تعاوني. حماية سرية العمل. وأي واجبات إضافية مطلوبة عند الحاجة ضمن نطاق المشروع.</p><p>تقارير المشروع إلى مدير المشروع</p><p>الكفاءات الأساسية</p><p>4. المؤهلات والخبرة</p><ul><li>أ. التعليم: درجة جامعية في الهندسة المدنية.</li><li>ب. الخبرة العملية: أكثر من 6 سنوات من الخبرة العملية في تقييم المشاريع، إشراف التصميم وإدارة التصميم والتنفيذ للهندسة المدنية والهيكلية الفولاذية أمر أساسي. خبرة في استخدام الحواسيب وبرامج الحاسوب (برامج التصميم الهيكلي، أوتوكاد Autodesk، أبحاث Microsoft). .</li></ul></div></section><section><p class="heading">المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>أ. التعليم: درجة جامعية في الهندسة المدنية.</li><li>ب. الخبرة: أكثر من 6 سنوات من الخبرة العملية في تقييم المشاريع، إشراف التصميم وإدارة التصميم والتنفيذ في الهندسة المدنية والهيكلية الفولاذية أمر أساسي. خبرة في استخدام الحواسيب وبرامجها (برامج التصميم الهيكلي، Autodesk AutoCAD، Microsoft Office). معرفة جيدة جدًا باللغة الإنجليزية والعربية كتابة وتحدثاً مطلوبة.</li><li>ج. الكفاءات الأساسية: مهارات تواصل شفهيه وكتابية ممتازة. مهارات شخصية قوية والقدرة على العمل ضمن فريق</li></ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>سيؤدي مسؤول اللوجستيات الواجبات التالية بفعالية كاملة وشفافية ونزاهة:</p><p>التأكد من أن جميع الإمدادات الواردة وفق مواصفات العقد من حيث الكمية والجودة وشروط INCOTERMS والتوزيع وفق خطط التوزيع المعتمدة.</p><p>تقديم الدعم الفني بخصوص المواصفات وتبعات التكلفة وترتيبات اللوجستيات لتسليم الإمدادات بشكل آمن</p><p>تقديم المشورة والدعم الفني للموردين ووكلاء التخليص الجمركي وفريق المكتب بشأن الترتيبات اللوجستية المطلوبة لتسهيل تنفيذ المشاريع وتدفق الإمدادات.</p><p>التأكد من أن السلع والخدمات مقدَّمة وفق احتياجات العميل مع أوقات التسليم التي تفي بمواعيد العقد</p><p>التأكد من أن جميع إجراءات اللوجستيات تُجرى كما يقتضي ذلك عميلنا وفق قواعده وأنظمته المالية والسياسات والإجراءات المعمول بها، بالإضافة إلى أعلى درجات الأخلاق الشخصية والمهنية؛</p><p>تحديث إجراءات التشغيل القياسية للوجستيات لضمان أفضل الممارسات التي تلبي الاحتياجات التشغيلية</p><p>مراجعة مستندات الشحن وطلبات استثناء الشحن للمحافظة على اتساق المعلومات قبل التواصل مع السلطات الرسمية</p><p>متابعة تقدم الشحنات لعميلنا ولعملائه وتنسيق تسليمها إلى أماكن تسليم العميل</p><p>المساعدة في التخطيط والتصميم وتنفيذ أنظمة لوجستية مناسبة بما في ذلك التخزين والقدرات النقلية داخل البلد، بما في ذلك إنشاء الترتيبات طويلة الأجل وأطر الاتفاقيات على سبيل المثال التخليص الجمركي والتخزين والنقل والتوزيع حسب الاحتياج.</p><p>متابعة والتنسيق من خلال التخليص في الوقت المناسب والتسليم والتسليم إلى الشركاء</p><p>متابعة ورصد توفير المياه من خلال النقل بالحافلات استجابةً لشكاوى المجتمع اليومية.</p><p>العمل عن كثب مع مهندسي العمليات وفريق الخط الساخن لمعالجة جميع احتياجات نقل المياه استجابةً لأي شكاوى أو مشاكل الإمداد في الشبكة.</p><p>إعداد تقارير يومية وأسبوعية عن تتبع المياه وأخذ عينات الجودة واختبارها.</p><p>حضور جميع الاجتماعات التشغيلية وWASH والمساهمة في رصد إمداد المياه من خلال النقل بالحافلات إلى المنظمات غير الحكومية والمؤسسات.</p><p>التنسيق مع المقاول بشأن نقل المياه إلى جميع المؤسسات إذا لم يحصلوا على إمدادات مياه خاصة.</p><p>التنسيق مع المقاول بشأن اختبارات جودة المياه</p><p>التأكد من أن جميع موردي المياه يقومون بتوزيع المياه من آبار معتمدة ووفق المعايير الوطنية.</p><p>تحديث وإدارة القائمة الرئيسية لسائقي الشاحنات والتبليغ عن أي سلوك مشبوه أو تصرفات قيادة غير قانونية لـ UNICEF وSRAD إذا لزم الأمر.</p><p>دعم فريق المشروع في التخطيط للمشروع وتنفيذه والنشاطات اليومية.</p><p>دعم أنشطة إدارة المشروع ومتابعة تنفيذ المشروع، وفق دليل إدارة المشروع لدى عميلنا ونظام ERP لإدارة المشروع.</p><p>دعم العمليات الإدارية والشراء والعمليات المالية، مثل إعلانات طلب العروض/ RFQs، وعمليات التقييم، ونقل معلومات إدارية مختلفة إلى فريق المشروع والمستفيدين والمراقبة الإدارية على عقود المنح.</p><p>إدارة عملية الإعفاء من الرسوم في جميع المراحل، بما في ذلك التصاريح الجمركية</p><p>التنسيق مع السلطات الحكومية بشأن خطة التوزيع</p><p>التنسيق مع وكالات الأمم المتحدة الأخرى وشركاء العمل الإنساني في قضايا اللوجستيات وسلسلة التوريد المشتركة</p><p>وضع جداول التسليم بالتعاون مع عضو الفريق المستفيدين الفرعيين.</p><p>وضع إجراءات تشغيل موحدة لضمان ممارسات تخزين وتوزيع جيدة.</p><p>وضع خطة لرصد التخزين والتوزيع للأدوية والصحة</p><p>إلى مدير المشروع</p><p>يحترم جميع الأفراد؛ يستجيب بحساسية لاختلافاتهم ويشجع الآخرين على ذلك.</p><p>يحافظ على معايير المنظمة والأخلاقيات.</p><p>يحافظ على مستويات عالية من الموثوقية.</p><p>قدوة في التنوع والشمول.</p><p>يعمل كنموذج إيجابي يساهم في روح الفريق.</p><p>يتعاون ويدعم تطوير الآخرين.</p><p>يوضح فهمه لتأثير دوره على جميع الشركاء ويضع المستفيد النهائي في المقام الأول دائمًا.</p><p>يبني ويحافظ على علاقات خارجية قوية ويكون شريكًا كفؤًا للآخرين (إذا كان ذلك ذا صلة بالدور).</p><p>يحدد بشكل فعال مسار عمل مناسب لنفسه و/أو للآخرين لإنجاز هدف.</p><p>تؤدي الأفعال إلى إنجاز المهمة بالكامل من خلال الاهتمام بالجودة في جميع المجالات.</p><p>يرى الفرص ويأخذ زمام المبادرة للعمل عليها.</p><p>يفهم أن الاستخدام المسؤول للموارد يعزز تأثيرنا على مستفيدينا.</p><p>مفتوح للتغيير ومرن في بيئة سريعة الوتيرة.</p><p>يتكيف بشكل فعال مع الأساليب الخاصة به لتتناسب مع الظروف أو المتطلبات المتغيرة.</p><p>يتأمل التجارب ويعدل سلوكه الخاص.</p><p>الأداء ثابت حتى تحت الضغط.</p><p>يسعى دائمًا نحو التحسين المستمر.</p><p>يقيّم البيانات ومسارات العمل لاتخاذ قرارات منطقية وواقعية.</p><p>يتبنى نهجًا غير متحيز وعقلاني مع مخاطر محسوبة.</p><p>يطبق الابتكار والإبداع في حل المشكلات.</p><p>يعبر عن الأفكار أو الحقائق بشكل واضح ومختصر وبصراحة.</p><p>تشير الاتصالات إلى اعتبار لمشاعر واحتياجات الآخرين.</p><p>يستمع بنشاط ويشارك المعرفة بشكل استباقي.</p><p>يتعامل مع الصراع بشكل فعال من خلال التغلب على خلافات الرأي وإيجاد أرضية مشتركة.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>درجة البكالوريوس في العلاقات العامة أو إدارة الأعمال أو سلسلة الإمداد أو اللوجستيات أو الإدارة أو مجال ذو صلة يعتبر أصولاً</li><li>6 سنوات من الخبرة المسؤولة والمتقدمة في الإشراف والهندسة وتتضمن سنتين على الأقل في اللوجستيات أو المشتريات أو مجال ذي صلة</li><li>الخبرة السابقة في العمل في منظمات دولية تعتبر ميزة</li><li>الخبرة في استخدام الحاسوب وحزم برامج المكتب (MS Word, Excel، وغيرها)، معرفة متقدمة بأنظمة المشتريات الآلية، والخبرة في التعامل مع أنظمة الإدارة المعتمدة عبر الويب مرغوبة بشدة.</li><li>الإتقان في كل من الإنجليزية والعربية (كتابة وتحدثاً).</li></ul><p></p></section>