وظائف مدير صيانة في اليمن (أكتوبر 2026)

دوام كامل بيت.كوم

المشمولون في التعدادات

في الموقع - اليمن - صنعاء ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

الأمن والسلامة

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>عدم وفاة أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نثمن أبناءنا ونقدم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومُرضياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون جهة تعمل لحماية الطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تشرف عليها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريـب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات توعية وتوجيه حول الحماية وESS، فضلاً عن مشاورات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدرسة وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو حوادث أو مخاوف حماية فوراً باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التوزيع والتحقق من الكتب المدرسية (المقررات الأكاديمية، والعلاجات التعليمية، والقصص القرائية) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوص ميدانية للتأكد من أن المدارس المستهدفة استلمت الكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق رسمي لعملية التحقق، مع الإبلاغ عن أي فروق، نقص، أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]   ومراقبة برنامج العلاج <ul> <li>ملاحظات الصفوف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعة المركَّزة (FGDs) مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع، ومجالس الآباء والأمهات، والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء زيارات المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الحقيقي. تأكد من رفع جميع البيانات التي تم جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: حدد وثّق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين بشكل صريح قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف هوية الأشخاص، وفقاً لإرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على نظام العدّاد حماية جميع معلومات الهوية الشخصية للمستفيدين، والموظفين، والأطفال، وعدم تخزينها لأكثر من اللازم لإتمام مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الطفل الدولية، يجب الحفاظ على سرية جميع بيانات القصر (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مجموعات FGD) بشكل صارم. يجب ألا تُربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بتقارير عامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على Enumerators مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض كتابي صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: الامتناع عن مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصال عامة غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على Enumerator الإبلاغ فوراً إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة عن أي خروقات محتملة أو فعلية للبيانات.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم حضورياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة مرغوب فيه بشدة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: القدرة على التنقل بين المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: تنظيم قوي، إدارة الوقت، ومهارات تواصل بين-شخصية. القدرة على العمل بشكل مستقل مع إشراف محدود في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الأساسية المرفقة 1. الحماية البيئية والاجتماعية والامتثال للمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات المخاطر الخاصة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة وتحديثات عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> </ul> الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> . متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> <li>. ح保护 البيانات والخصوصية</li> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> </ul> الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> . متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> <li>. حماية البيانات والخصوصية</li> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

دوام كامل بيت.كوم

مساعد مشروع FSL

في الموقع - اليمن - صنعاء ١٢ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> المنظمة نحن نوظف حوالي 25,000 موظف حول العالم ونعمل على الأرض في أكثر من 100 بلد للمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو الذين يحتاجون إلى رعاية صحية أفضل وتعليم وحماية الطفل. كما نقوم بالحملة والدعوة في أعلى المستويات لتحقيق حق الأطفال وضمان سماع أصواتهم.  نحن نعمل نحو ثلاث انجازات رئيسية في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا وفاة لطفل من أسباب يمكن تفاديها قبل بلوغه الخامسة من عمره</li> <li>يتعلم جميع الأطفال تعليماً أساسياً عالي الجودة وبأن ذلك سيحدث،</li> <li>لن يُساء معاملة الأطفال بعد الآن بالعنف</li></ul> نعلم أن وجود أشخاص عظماء يجعل من المنظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نُقدّر موظفينا ونوفر لهم مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً. نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. Save the Children International تسعى دوماً إلى أن تكون منظمة آمنة للطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها للحماية وتحسين مستوى معيشة الطفل. --------------------------------------------------------------------------------- المنصب: مساعد مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش (فقط وطني)  الموقع: تعز مدة العقد: 4 أشهر (قابل للتجديد) الدرجة: 5 الفرصة: سيدعم مساعد مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش تنفيذ أنشطة مختلفة ضمن برنامج الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك توزيع النقد بهدف تحسين الأمن الغذائي ومصادر العيش للسكان الضعفاء. سيعمل مساعد المشروع عن كثب مع موظف الأمن الغذائي والسبل العيش وفرق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلّم (MEAL) لضمان أن أنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك المساعدة النقدية، تُنفّذ بشكل فعال وكفؤ للمستفيدين. سيكون لمساعدي المشروع مجموعة واسعة من المسؤوليات وسيساعدوا موظفي الأمن الغذائي والسبل العيش في مهام مثل التوعية المجتمعية والتعبئة، تشكيل لجان المجتمع، إجراءات اختيار وتسجيل المستفيدين، التدريب، التوزيع، ومراقبة مكونات برنامج المساعدة النقدية المتعددة الأغراض. سيتم تعيين مهام محددة من قبل موظف الأمن الغذائي والسبل العيش أو مدير البرنامج وستعتمد على المهارات والاهتمامات الفردية. نطاق الدور التقارير إلى: موظف مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش الموظفون المبلغون عن هذا المنصب: متطوعو الأمن الغذائي والسبل العيش مسؤوليات الميزانية: لا شيء المجالات الرئيسية للمسؤوليات: التعبئة المجتمعية <ul> <li>المشاركة في توعية المستفيدين المستهدفين والسلطة المحلية وأصحاب المصلحة الرئيسيين في أنشطة مشروع الأمن الغذائي والسبل العيش، والأهداف، والجداول الزمنية، ومعايير اختيار المستفيدين.  <ul> <li>التوعية في المجتمع المستهدف حول استخدام آليات الاستجابة والتغذية الراجعة وكيفية تقديم أي شكاوى.</li> </ul></li></ul>تنفيذ الأنشطة: <ul> <li>دعم أنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك تقييم الاحتياجات، المسح القاعدي، خريطة القرى، والتقييم المسبق والتتبعي للمناطق، وآلية التوزيع.  <ul> <li>دعم الموظف المسؤول عن الأمن الغذائي والسبل العيش في إجراء تعبئة المجتمع، وتشكيل وتدريب لجان تنمية المجتمع (CDCs)، وتسجيل والتحقق من المستفيدين.</li> <li>المساعدة في توزيع النقد، مع ضمان اتباع جميع الإجراءات اللازمة.</li> <li>التحقق من هوية المستفيد والتأكد من أن النقد يصل إلى الأشخاص الصحيحين.</li> <li>أرشفة نسخ قائمة بصمات المستفيدين والإيصالات. </li> <li>تقديم الدعم للمستفيدين المستهدفين من خلال الإجابة على الأسئلة ومعالجة الشواغل المتعلقة بأنشطة الأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك توزيع النقد.</li> <li>ضمان اصطفاف المستفيدين في طوابير منتظمة وسيطرة الجمهور بشكل آمن وفعال في موقع توزيع النقد.</li> <li>التواصل بوضوح مع المستفيدين المستهدفين بشأن عملية توزيع النقد وتوقيتها ومقدار النقد المستحق والمستندات المطلوبة لاستلام النقد.</li> <li>إرشاد المستفيدين إلى لجنة توزيع النقد المخصصة.</li> <li>ضمان وصول المستفيدين إلى آليات الشكاوى والاستجابة.</li> <li>دعم إدخال بيانات معلومات المشروع.</li> </ul></li></ul>التنسيق: <ul> <li>المساعدة في التنسيق مع مقدمي الخدمات المالية وأصحاب المصلحة الآخرين (اللجان التنموية المحلية) لضمان توزيع النقد بسلاسة. <ul> <li>التنسيق مع لجان التنمية المجتمعية والمستفيدين المستهدفين بشأن الوقت والمكان لتوزيع النقد.</li> </ul></li></ul>المراقبة والتقارير: <ul> <li> مراقبة أنشطة توزيع النقد، وتحديد أي تحديات أو مشاكل قد تطرأ، وإبلاغ موظف الأمن الغذائي والسبل العيش بها. <ul> <li>إعداد تقرير عن أنشطة توزيع النقد، بما في ذلك عدد المستفيدين المستهدفين، والتحديات، وتوصيات للتحسين.</li> <li>جمع والحفاظ على سجلات البيانات عن توزيع النقد ومعلومات المستفيدين.</li> <li>إدراج ضوابط مضادة للغش وأخلاقية في جميع العمليات التشغيلية، مع الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الغش لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج ذات القيمة العالية</li> </ul></li></ul>المؤهلات والمهارات والخبرة: <ul> <li>درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو الاقتصاد أو الزراعة أو الجغرافيا، أو تخصص آخر ذي صلة بالأمن الغذائي وسبل العيش.</li> <li>سنتان من الخبرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية الدولية.</li> <li>سنتان من الخبرة في أنشطة الأمن الغذائي وسبل العيش في محافظة تعز، خاصة في مديرية الشمايتن.</li> <li>خبرة عملية جيدة في أنشطة تعبئة المجتمع وتوعية المجتمع. </li> <li>موقف إيجابي، مجتهد، وقادر على المبادرة وحل المشكلات بشكل مستقل. </li> <li>القدرة على التواصل شفوياً مع السكان الريفيين (بالعربية) وحل النزاعات. </li> <li>معرفة وخبرة بمناطق التدخل في السياق (تعز)، خاصة مديرية الشمايتين، والقدرة على التعامل مع أصحاب المصلحة. </li> <li>القدرة والاستعداد للسفر بشكل واسع إلى الميدان، أحياناً في ظروف صعبة أو غير آمنة. </li> <li>مهارات الحاسوب لإنشاء وإدخال البيانات في مستندات Word وExcel والتنقل على الإنترنت والبريد الإلكتروني.</li> <li>توفير دعم إدخال البيانات لأي تقييمات ذات صلة بالأمن الغذائي والسبل العيش، بما في ذلك IPTT وتحليل IMPACT</li> <li>جمع وإدخال معلومات المستفيدين والمشروع في قواعد البيانات من نماذج التسجيل المكتوبة يدوياً وقوائم برامج الأمن الغذائي والسبل العيش؛ تحديث وتعديل البيانات عند تغير التفاصيل والمتابعة.</li></ul>مسؤوليات وظيفية إضافية: الواجبات والمسؤوليات كما هي مبينة أعلاه ليست حصرية، وقد يُطلب من حامل الوظيفة أداء واجبات إضافية ضمن منطقية مستوى مهاراته وخبرته. Save the Children يؤمن أن لكل طفل مستقبل يستحقه. في الولايات المتحدة وحول العالم، نوفر للأطفال بداية صحية للحياة وفرصة للتعلم وحمايتهم من الأذى. نفعل ما يلزم من أجل الأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمة – لتحويل حياتهم والمستقبل الذي نتشارك فيه.     Save the Children ملتزمة بتنفيذ برامجها وعملياتها بطريقة آمنة للأطفال الذين تخدمهم والمساعدة في حماية الأطفال الذين تتعامل معهم. يُمنع بشكل صريح على جميع ممثلي Save the Children المشاركة في أي نشاط قد يؤدي إلى أي شكل من أشكال إساءة معاملة الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، سياسة Save the Children هي خلق والحفاظ بنشاط على بيئة تهدف إلى منع وردع أي أفعال وإغفالات، سواء كانت متعمدة أو غير مقصودة، تعرض الأطفال لأي نوع من إساءة المعاملة. من المتوقع أن يتصرف جميع ممثلينا بطريقة تتفق مع هذا الالتزام والواجب. أي خروقات لهذه السياسة ستعامل كقضية خطيرة.   نقدم فرص عمل متكافئة (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين دون اعتبار للعرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الهوية أو التعبير عن الهوية أو الأصل أو العمر أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية أو وضع كونه محارباً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.   معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وتضمين تفاصيل رواتبك الحالية وتوقعاتك للأجر.  يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل في  organizations.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/ “Save the Children هي جهة توظيف تتيح فرص متكافئة. يُشجع النساء بشدة على التقديم” </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> The Organisation We employ approximately 25,000 people across the globe and work on the ground in over 100 countries to help children affected by crises, or those that need better healthcare, education and child protection. We also campaign and advocate at the highest levels to realise the right of children and to ensure their voices are heard.  We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday</li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated</li></ul> We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued. We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child safe organization through fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and to improve the living standards of the child. --------------------------------------------------------------------------------- Position: FSL Project Assistant ( National Only )  Location: Taiz Contract Length: 4 Months ( Renewable ) Grade: 5 The Opportunity: The Food Security and Livelihoods (FSL) Project Assistant will support the implementation of various activities within the FSL program, which includes cash distribution aimed at improving food security and livelihoods for vulnerable populations. The Project Assistant will work closely with the FSL officer and Monitoring, Evaluation, Accountability, and Learning (MEAL) teams to ensure that FSL activities, including cash assistance, are delivered effectively and efficiently to beneficiaries. The Project Assistants will have a diverse range of responsibilities and will assist FSL officers with tasks such as community sensitization and mobilization, formation of community committees, beneficiary selection and registration processes, training, distribution, and monitoring of various components of the multipurpose cash assistance program. Specific tasks will be assigned by the FSL officer or program manager and will depend on individual skills and interests. SCOPE OF ROLE Reports to: FSL Project Officer Staff reporting to this post: FSL Volunteers Budget Responsibilities: None Key Areas of Responsibilities: Community Mobilization <ul> <li>Participate in sensitizing the targeted beneficiaries, local authority, and key stakeholders in the FSL project activities, objectives,  timeline, and beneficiary selection criteria.  <ul> <li>Sensitize the targeted community on the use of response and feedback mechanisms and how to report any concerns.</li> </ul></li></ul>Activity Implementation: <ul> <li>Support the FSL activities, including needs assessment, baseline survey, DDM/PDM, and village mapping.  <ul> <li>Support the FSL officer in conducting the community mobilization, forming and training community development committees (CDCs), and beneficiary registration and verification.</li> <li>Assist in the distribution of cash, ensuring that all necessary procedures are followed.</li> <li>Verify the beneficiary's identity and ensure that cash is delivered to the correct individuals.</li> <li>Archive the copies beneficiary fingerprint list and receipts. </li> <li>Provide support to the targeted beneficiaries by answering questions and addressing concerns related to the FSL activities, including cash distribution.</li> <li>Ensure that beneficiaries are lined up in orderly queues and the crowd is well managed in safe and efficient manners at the cash distribution site.</li> <li>Communicate clearly with the targeted beneficiaries on the cash distribution process, timing, amount of cash entitled, and required document for receiving the cash.</li> <li>Direct beneficiaries to the designated cash distribution committee.</li> <li>Ensure beneficiaries have access to the complaints and response mechanisms.</li> <li>Support the data entry of the project information.</li> </ul></li></ul>Coordination: <ul> <li>Assist in coordination with financial service providers and other stakeholders (CDCs) to ensure smooth cash distribution. <ul> <li>Coordinate with the community development committees and targeted beneficiaries on the time and place of cash distribution.</li> </ul></li></ul>Monitoring and Reporting: <ul> <li> Monitor cash distribution activities, identify any challenges or issues that may arise, and communicate them to the FSL Officer. <ul> <li>Prepare a report on cash distribution activities, including the number of beneficiaries reached, challenges, and recommendations for improvement.</li> <li>Collect and maintain data records on cash distribution and beneficiary information.</li> <li>Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs</li> </ul></li></ul>Qualification , Skills and Experience: <ul> <li>University degree in social science, economics, agriculture, geography, or another discipline relevant to food security and livelihoods.</li> <li>Two years of experience working with international NGOs.</li> <li>Two years of experience working in food security and livelihood activities in Taiz Governorate, specifically in Ash Shamayatyn district.</li> <li>Good working experience in community mobilization activities and awareness raising. </li> <li>Good attitude, hardworking, and able to take initiative and problem-solve independently. </li> <li>Ability to verbally communicate with rural populations (in Arabic) and resolve conflicts. </li> <li>Knowledge and experience of the areas of intervention context (Taiz), specifically Ash Shamayatayn district, and ability to relate with stakeholders. </li> <li>Ability and willingness to travel extensively to the field, sometimes in difficult or insecure circumstances. </li> <li>Computer skills to create and input into Word and Excel documents and navigate the internet and email.</li> <li>Provide data entry support for any FSL-related assessments, including IPTT and IMPACT Analysis</li> <li>Compile and enter beneficiary and project information into databases from regularly collected (handwritten) registration forms and lists of FSL programs; update and revise data when details change as well as follow-up information.</li></ul>Additional job responsibilities: The duties and responsibilities as set out above are not exhaustive and the role holder may be required to carry out additional duties within reasonableness of their level of skills and experience. Save the Children believes every child deserves a future. In the United States and around the world, we give children a healthy start in life, the opportunity to learn and protection from harm. We do whatever it takes for children – every day and in times of crisis – transforming their lives and the future we share.     Save the Children is committed to conducting its programs and operations in a manner that is safe for the children it serves and helping protect the children with whom Save the Children is in contact. All Save the Children representatives are explicitly prohibited from engaging in any activity that may result in any kind of child abuse. In addition, it is Save the Children’s policy to create and proactively maintain an environment that aims to prevent and deter any actions and omissions, whether deliberate or inadvertent, that place children at the risk of any kind of child abuse. All our representatives are expected to conduct themselves in a manner consistent with this commitment and obligation. Any violations of this policy will be treated as a serious issue.   We provide equal employment opportunities (EEO) to all employees and qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, gender, gender identity or expression, ancestry, sexual orientation, national origin, age, handicap, disability, marital status, or status as a veteran. Save the Children complies with all applicable laws.   Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application, and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at  organizations.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/ “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

دوام كامل بيت.كوم

المُدرِج Enumerator

في الموقع - اليمن - صنعاء ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

الأمن والسلامة

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل لأسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا لتحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً. نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن تحري الخلفيات بشكل صارم، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء. تسعى منظمة حفظ الأطفال الدولي إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/تفتيشات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة وأماكن التدريب وأماكن الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات التوجيه والتوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل والوقاية من الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع الملاحظات من المجتمع وتحويل الشكاوى بأمان إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية، حوادث، أو مخاوف حماية باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المنهج الدراسي، التعويضات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من أن المدارس المستهدفة حصلت على الحصص الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي تفاوتات أو نقص أو مشاكل سلسلة الإمداد.</li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعات المركزة (FGDs) مع البالغين (الآباء/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات، والتقارير، والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهاتف المحمول - KoBoToolbox - لإجراء تفتيش المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (ومن الآباء/الأوصياء موقعين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، بما يتوافق مع إرشادات سياسات الاتصالات المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُدرِّج حماية جميع معلومات PII للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال من أي تسرب، ولا يجوز تخزينها على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإتمام التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفق المعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تبقى جميع بيانات القُصَّر سرية بشكل صارم. لا يجوز ربط أسماء الأطفال كاملة أو سماتهم التعريفية بتقارير عامة أو مشاركتها عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على المُدرِّج مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة مشروع SEAL. يجب أن تتم مشاركة البيانات عبر قنوات تنظيمية رسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين على قنوات اتصال عامة غير مشفرة (مثلاً مجموعات WhatsApp العامة). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب اتباع بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُدرِّج الإبلاغ فوراً عن أي اختراقات بيانات مشتبة بها أو فعلية (مثلاً هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذ KoBo، سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به إلى قوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة المستهدفة/المقاطعة.</li> <li>التعليم: يفضل الحصول على شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يفضل وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي للديناميكيات المجتمعية والسياق الأمني.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل عبر مواقع هدف بعيدة.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية، إدارة الوقت، تواصل بينشري، والقدرة على العمل بشكل مستقل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul>  المهام والمسؤوليات الأساسية بالعربية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونياً في KoBoToolbox.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمع المتأثر (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: يجب تحديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) معلومات التقديم: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Shabwa – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات  “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1] </li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul>  المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Shabwa – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات  “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

دوام كامل بيت.كوم

المُعداد

في الموقع - اليمن - صنعاء ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدّر أفراد مجتمعنا ونوفر مساراً وظيفياً ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أطفالنا آمنين حتى يعكس مسار اختيارنا، الذي يتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي ترعاها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والنتائج 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و/المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل توجيهات الحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات أصحاب المصلحة، للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، الوقاية من الاستغلال الجنسي وسوء المعاملة (PSEA)، التحرش (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه الفئات المتأثرة (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة بشكل آمن.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية على الفور باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (الفصل الدراسي، الإصلاحات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب. التحقق من أن الكتب تُوزّع بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن الاختلافات: توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل سلسلة التوريد.[RS1] </li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li>التعليقات النوعية: عقد مناقشات جماعية مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء تفتيشات المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة على نحو سريع وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (وموقعة من الأهل/الأوصياء في حال الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعداد حماية جميع معلومات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل التواصل، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال بشكل صارم. يجب عدم تخزين أي PII على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإنجاز مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة بالقاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات FGDs) سرية تماماً. يجب ألا ترتبط أسماء الأطفال أو ملامحهم بمخرجات عامة أو تُشارك عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر بشكل صارم على المُعداد مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة SEAL. يجب أن تتدفق جميع مشاركات البيانات عبر قنوات المؤسسة الرسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين عبر منصات تواصل عامة غير مشفرة (مثل مجموعات WhatsApp القياسية). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على المُعداد الإبلاغ فوراً عن أي خروقات بيانات محتملة أو فعلية (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذج KoBo، أو سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يُعد وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية وإدارة الوقت وتواصل عالي ومقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data:  ESS-MEAL Enumerators - Lahj – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1] </li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data:  ESS-MEAL Enumerators - Lahj – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

دوام كامل من ١ إلى ٦ سنة Naukri Gulf

مدير البلد

في الموقع - اليمن - صنعاء ٢٩ يوليو ٢٠٢٦

الموارد البشرية

نحن حالياً نبحث عن مدير بلد لقيادة فريق مكتب البلد في اليمن. هذا منصب على أساس البلد مع سفر متكرر داخل اليمن، وبعض السفر إلى أوروبا كما هو مطلوب. الدور عقد دولي لمدة ثابتة، مع إمكانية التمديد. سيتم مناقشة شروط العقد والراتب والمزايا في مرحلة مقابلة الموارد البشرية. في Relief International، نلتزم ببناء مكان عمل ممثل وشامل وأصيل. نشجع بشدة الطلبات من المرشحين من خلفيات مُهمَّشة وأولئك الذين يحملون خبرة عيش في السياقات التي نعمل فيها. يندرج هذا الدور ضمن فئة يتطلب فحوصات قبل التوظيف متقدمة والتدقيق المحسن. حول Relief International Relief International هي منظمة غير ربحية دولية تتعاون مع المجتمعات المتضررة من الصراع وتغير المناخ والكوارث لإنقاذ الأرواح وبناء مزيد من القدرة على التحمل وتعزيز الصحة والرفاه على المدى الطويل. نعمل في دول عبر إفريقيا وآسيا والشرق الأوسط، مقدمين برامج الصحة والتغذية، و(WASH) المياه والصرف الصحي والنظافة، والتعليم وسبل العيش التي تخلق الأساس لمرونة المجتمع. حول الفرصة سيقود مدير البلد اليمن مهمتنا في Relief International من خلال بيئة تشغيل ديناميكية ومتشعبة، مع ضمان تقديم برنامج عالي الجودة، ونمو استراتيجي، وأداء تنظيمي قوي. بالعمل عن كثب مع فريق الإدارة العليا في اليمن، وفرق الدعم العالمية، والجهات المانحة، والسلطات الحكومية، ووكالات الأمم المتحدة والشركاء، سيقدم مدير البلد قيادة استراتيجية وتمويلية ورقابة على محفظة متعددة القطاعات عبر البلاد. مسؤولياتك تشمل التالي. • قيادة وتحقيق الرؤية الاستراتيجية لمهمة Relief International في اليمن، مع ضمان أن تظل البرامج ذات صلة ومؤثرة ومتوافقة مع الاحتياجات الإنسانية المتطورة. • الإشراف على تنفيذ البرامج، والالتزام المالي، والامتثال، والأداء التشغيلي وتخصيص الموارد لضمان جودة النتائج وتحقيقها في الوقت المناسب. • بناء والحفاظ على علاقات قوية مع المانحين والسلطات الحكومية ووكالات الأمم المتحدة وكتل وشركاء وغيرهم من أصحاب المصلحة لضمان التمويل وتعزيز نفوذ وسمعة RI. • ضمان فعالية إدارة المخاطر والسلامة والأمن، وتبني ثقافة رعاية ومسؤولية قوية والحفاظ على أنظمة وإجراءات أمن مناسبة. • القيادة والإرشاد وتطوير الفرق الوطنية والدولية، وتوفير بيئة عمل عالية الأداء وشاملة ومسؤولة. السفر المتكرر داخلياً في اليمن وبعض السفر الدولي مطلوب. عنك ستجلب الخبرة والمهارات التالية. • شهادة في مجال ذي صلة أو خبرة مهنية مكافئة. • خبرة م evidenceة واسعة في قيادة على مستوى البلد لبرامج إنسانية و/أو تنموية متعددة القطاعات في بيئات تشغيلية معقدة. • خبرة قوية في الإشراف على تنفيذ البرنامج والتسليم التشغيلي وإدارة المشاريع وأداء المؤسسة. • نجاح مثبت في جمع التبرعات، والتواصل مع الجهات المانحة وإدارة المنح من المانحين المؤسساتيين، بما في ذلك USAID وECHO ووكالات الأمم المتحدة. • مهارات تواصل شخصية ومسائل عامة ومهارات تفاوض وتخطيط استراتيجي ممتازة، مع القدرة على بناء العلاقات عبر مجموعات أصحاب مصلحة متنوعة. • خبرة قيادية مثبتة مع قدرات قوية في التدريب والتوجيه وإدارة الأداء وتطوير الفريق. • الطلاقة المهنية باللغة الإنجليزية ضرورية. • الخبرة في اليمن، ومهارات اللغة العربية، والدعوة والتواصل الإعلامي، ووجود خبرة قطاعية في الصحة أو الحماية أو WASH أو سبل العيش مطلوبة. تظهر الأبحاث أن النساء والأشخاص الملونين أقل ميلاً للتقدم للوظائف ما لم يلبوا كل شرط من الشروط. إذا كنت متحمساً لهذه الوظيفة لكن خبرتك لا تتماشى مع كل المعايير الموصوفة، فنحن نشجعك على التقديم على أي حال، فقد تكون بالضبط ما نحتاجه! كيفية التقديم للتقديم لهذه الوظيفة، انقر فوق زر التقديم في صفحة إعلان الوظيفة. • سيطلب منك رفع سيرة ذاتية ورسالة تغطية. • يجب أن تكون رسالة التغطية صفحة واحدة، وتشرح لماذا ترغب في هذه الوظيفة مع Relief International وكيف أن مهاراتك وخبرتك تجعل منك مناسباً. تاريخ الإغلاق نظرًا لأن هذه وظيفة عاجلة، سنقوم بمراجعة المتقدمين بشكل مستمر، فالرجاء التقديم اليوم حيث قد نلغي المنصب من صفحة الوظائف قبل تاريخ الإغلاق. كمنظمة إنسانية، تلتزم Relief International بحماية جميع من نتواصل معهم من خلال عملنا. نحن ملتزمون بمبادئ العمل الإنساني الأساسية فيما يتعلق بالوقاية من الاستغلال الجنسي والإيذاء. يتوقع Relief International من جميع العاملين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام والالتزام بالقيم والسلوكيات المنصوص عليها في مدونة السلوك. يتضمن التوظيف في Relief International فحصاً ذاتياً للسجلات الجنائية، والمراجع، وفحوصات قبل التوظيف أخرى، والتي قد تشمل فحوص الشرطة والمؤهلات. نظرًا لطبيعة هذا الدور، سنقوم بمراجعة الطلبات بشكل مستمر وقد يتم شغل المنصب وإغلاقه قبل تاريخ الإغلاق. نشجع الطلبات المبكرة.الملف المرغوب للوصف• شهادة في مجال ذي صلة أو خبرة مهنية مكافئة. • خبرة مثبتة كبيرة في توفير القيادة على مستوى البلد لبرامج إنسانية و/أو تنموية متعددة القطاعات في بيئات تشغيلية معقدة. • خبرة قوية في الإشراف على تنفيذ البرنامج والتسليم التشغيلي وإدارة المشاريع وأداء المنظمة. • نجاح مثبت في جمع التبرعات، والتواصل مع الجهات المانحة وإدارة المنح من المانحين المؤسساتيين، بما في ذلك USAID وECHO ووكالات الأمم المتحدة. • مهارات تواصل بين الأشخاص والتحدث أمام الجمهور والتفاوض والتخطيط الاستراتيجي ممتازة، مع القدرة على بناء علاقات عبر مجموعات أصحاب مصلحة متنوعة. • خبرة قيادية مثبتة مع قدرات قوية في التدريب والتوجيه وإدارة الأداء وتطوير الفريق. • الطلاقة المهنية باللغة الإنجليزية أساسية. • خبرة في اليمن، ومهارات اللغة العربية، والدعوة والتفاعل الإعلامي، ووجود خبرة قطاعية في الصحة، الحماية، WASH أو سبل العيش مرغوب فيها.

We are currently recruiting a Country Director to lead our Yemen Country Office team. This is a country-based position with frequent travel within Yemen, and some travel to Europe as requested. The role is a fixed-term international position, with possibility of extension . Contract terms, salary and benefits will be discussed at HR Interview stage. At Relief International, we are committed to building a representative, inclusive and authentic workplace. We strongly encourage applications from candidates from minoritized backgrounds and those who bring lived experience of the contexts in which we work. This role is classified as requiring advanced pre-employment checks and enhanced due diligence . About Relief International Relief International is an international non-profit organization that partners with communities impacted by conflict, climate change and disaster to save lives, build greater resilience and promote long-term health and wellbeing. We work in countries across Africa, Asia, and the Middle East, providing Health and Nutrition, WASH (Water, Sanitation, and Hygiene), Education and Livelihoods programming that creates the foundation for community resilience. About the Opportunity The Country Director Yemen will lead Relief International s country mission through a dynamic and evolving operating environment, ensuring high-quality programme delivery, strategic growth, and strong organizational performance. Working closely with the Yemen Senior Management Team, global support teams, donors, government authorities, UN agencies and partners, the Country Director will provide strategic leadership, representation, fundraising and oversight of a multi-sector portfolio across the country. Your Responsibilities This role includes the following responsibilities. • Lead and deliver the strategic vision for Relief International s Yemen mission, ensuring programmes remain relevant, impactful and aligned with evolving humanitarian needs. • Oversee programme implementation, financial stewardship, compliance, operational performance and resource allocation to ensure quality and timely delivery of results. • Build and maintain strong relationships with donors, government authorities, UN agencies, clusters, partners and other stakeholders to secure funding and strengthen RI s influence and reputation. • Ensure effective risk, safety and security management, promoting a strong duty of care culture and maintaining appropriate security systems and procedures. • Lead, mentor and develop national and international teams, fostering a high-performing, inclusive and accountable working environment. Frequent travel within Yemen and occasional travel internationally is required. About You You will bring the following experience and skills. • Degree in a relevant field or equivalent professional experience. • Substantial proven experience providing country-level leadership for multi-sector humanitarian and/or development programmes in complex operating environments. • Strong experience overseeing programme implementation, operational delivery, project management and organizational performance. • Demonstrated success in fundraising, donor engagement and managing grants from institutional donors, including USAID, ECHO and UN agencies. • Excellent interpersonal, communication, public speaking, negotiation and strategic planning skills, with the ability to build relationships across diverse stakeholder groups. • Proven leadership experience with strong coaching, mentoring, performance management and team development capabilities. • Professional fluency in English is essential. • Experience in Yemen, Arabic language skills, advocacy and media engagement, and sector experience in Health, Protection, WASH or Livelihoods are desirable. Research shows that women and people of colour are less likely to apply to jobs unless they meet every single requirement. If you re excited about this role, but your experience doesn t align with every criteria described, we encourage you to apply anyway, you could be exactly what we need! How to apply To apply for this post, click on the Apply button in the job advert page . • You will be asked to upload a CV and Cover Letter. • The cover letter should be one page, and explain why you are interested in this post with Relief International and how your skills and experience make you a good fit. Closing Date As this is an urgent role, we will be reviewing applicants on a rolling basis, please apply today as we may withdraw the position from the jobs board before the closing date. As a humanitarian organization, Relief International is committed to the safeguarding of all those we come into contact with through our work. We are committed to the core humanitarian principles regarding prevention of sexual exploitation and abuse. Relief International expects all staff and volunteers to share this commitment and uphold the values and behaviors outlined in the Code of Conduct. Recruitment to all roles in Relief International include a criminal records self-declaration, references, and other pre-employment checks, which may include police and qualifications checks. Due to the nature of this role, we will be reviewing applications on an ongoing basis and the role might be filled and closed before the closing date. Early applications are encouraged.Desired Candidate Profile• Degree in a relevant field or equivalent professional experience. • Substantial proven experience providing country-level leadership for multi-sector humanitarian and/or development programmes in complex operating environments. • Strong experience overseeing programme implementation, operational delivery, project management and organizational performance. • Demonstrated success in fundraising, donor engagement and managing grants from institutional donors, including USAID, ECHO and UN agencies. • Excellent interpersonal, communication, public speaking, negotiation and strategic planning skills, with the ability to build relationships across diverse stakeholder groups. • Proven leadership experience with strong coaching, mentoring, performance management and team development capabilities. • Professional fluency in English is essential. • Experience in Yemen, Arabic language skills, advocacy and media engagement, and sector experience in Health, Protection, WASH or Livelihoods are desirable.

دوام كامل من ٥ إلى ١٠ سنة Naukri Gulf

رئيس قسم الصحة النفسية والدعم psychosocial

في الموقع - اليمن - صنعاء ١٣ أغسطس ٢٠٢٦

الموارد البشرية

المهمة : تحت إشراف نائب مدير البلد للبرامج، ستكون مهمتك قيادة قسم الصحة النفسية والدعم الاجتماعي، مع ضمان الابتكار وجودة نشر الاستراتيجية القطاعية وعمليات الصحة النفسية والدعم الاجتماعي لمنظمة ACF فرنسا ضمن مكتب البلدتشمل المسؤوليات والتحديات الرئيسية للمنصب كما يلي : تعريف استراتيجيات وت positioning الخاصة بالصحة النفسية والدعم الاجتماعي للمكتب القطريتنسيق ودعم تنفيذ برامج الصحة النفسية والدعم الاجتماعيإدارة وظيفية وإشراف على فرق الصحة النفسية والدعم الاجتماعيتمثيل ACF والترويج لمواقعها مع قطاع الصحة النفسية والدعم الاجتماعي الملف الشخصي : أنت holder لدرجة الماجستير في علم النفس، الصحة النفسية. خبرة مهنية لا تقل عن 5 سنوات في التضامن الدولي، مع ما لا يقل عن 3 سنوات في إدارة مشاريع إنسانية و/أو تنموية في قطاع الصحة النفسية والدعم الاجتماعي.لديك خبرة في العمل على برامج الصحة، التغذية، الصحة النفسية والدعم الاجتماعي و/أو WaSH المتكاملة.أنت تتمتع بقدرة تواصل عالية ومهارات تمثيل قوية وإمكانات مثبتة في كتابة المقترحات وتطوير البرامج. وجود خبرة في الشرق الأوسط سيكون إضافةخبرة سابقة في العمل مع ACF.تمتلك الإنجليزية بطلاقة (مكتوبة وممنطوقة).الملف المرشح المطلوب

Mission : Under the supervision of the Deputy Country Director for Programmes, your mission will be to lead the MHPSS department, ensuring innovation and the quality of the deployment of the sectoral strategy and MHPSS operations of ACF France within the country officeThe main responsibilities and challenges of the position will be as follows : Define MHPSS strategies and positioning for the country officeCoordinate and support the implementation of MHPSS programmesFunctionnally manage and supervise MHPSS teamsRepresent ACF and promote its positioning with the MHPSS sector Profile : You hold a Master's Degree in psychology, mental health. At least 5 years of professional experience in international solidarity, with minimum 3 years in humanitarian and/or development project management in the MHPSS sector.You have experience working on Health, Nutrition, MHPSS and/or WaSH integrated programmes.You demonstrate a high capacity communicator with strong representation skills and proven proposal writing and program development capacity. Having experiences in the Middle East would be a plusPrior experience working with ACF.You master English (written and spoken).Desired Candidate Profile

دوام كامل بيت.كوم

محلل النوع الاجتماعي

في الموقع - اليمن - صنعاء ٣ أغسطس ٢٠٢٦

الترجمة واللغات

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> النهج متعدد الطبقات تماشياً مع الالتزام بالحفاظ على القدرة ودعم الكوادر الموجودة في المنظمة، يتم الإعلان عن غالبية الوظائف الشاغرة لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/المؤسسة الإنمائية الأردنية/UNV باستخدام عملية تقديم طلبات متعددة الطبقات حيث: <ul> <li>Tier 0: موظفو UNDP/UNCDF/UNV من فئة IP يحملون تعيينات دائمة (PA) وتعيينات بعقد محدد المدة (FTA) ستُلغى مناصبهم، أو ستنتهي أو لن تُ renew أثناء 2026.</li> <li>Tier 1: موظفو UNDP/UNCDF/UNV آخرون يحملون تعيينات دائمة (PA) وتعيينات بعقد محدد المدة (FTA)</li> <li>Tier 2: موظفو UNDP/UNCDF/UNV يحملون تعيينات مؤقتة (TA)، والموظفون بعقود PSA منتظمة، وخبراء ومتخصصون من متطوعي الأمم المتحدة</li> <li>Tier 3 أو بدون tier مذكور: جميع أنواع العقود الأخرى من UNDP/UNCDF/UNV ووكالات أخرى، ومرشحون أجانب آخرون</li> </ul> يرجى ملاحظة Tier/tiers المشار إليها في عنوان الشاغر، إن وجِدت، والتأكد من استيفاء الأهلية التقدم. الخلفية المكتب/الوحدة/المشروع  UNDP/اليمن/ وحدة الحوكمة والتعافي الاقتصادي/الاقتصادات المقاومة وسبل العيش المستدامة للتمكين في اليمن (RESOLVE)  العنوان  محلل النوع الاجتماعي  المستوى   NPSA-9  محطة الخدمة (المدينة والبلد)  عدن، يمن (مع سفر إلى المحافظات المستهدفة للمشروع)  النوع (منتظم أم قصير المدى)  اتفاقية الخدمة الوطنية (NPSA)  المكتب — قائم على المكتب أو العمل من المنزل  المنتظم   تاريخ البدء المتوقع  قائم على المكتب  المدة المتوقعة  سبتمبر 2026  مدة العقد  سنة واحدة (قابلة للتجديد، رهناً بالأداء وتوفر التمويل)  رقم الوظيفة  232940  1.    وصف المكتب/الوحدة/المشروع  اليمن تعيش أحد أشد الأزمات الإنسانية في العالم، نتيجة صراع طويل الأمد، وعدم الاستقرار السياسي، وتراجع اقتصادي عميق. هذه العوامل أضرت بشكل كبير بمؤسسات الدولة، وشوهت بنى الحوكمة، وخفضت القدرة المالية، ما أدى إلى الفقر الواسع وعدم الأمن الغذائي والضعف. لا تزال التماسك الاجتماعي تحت ضغط، خاصة في المناطق الريفية حيث الوصول إلى سبل العيش وفرص العمل والموارد الزراعية والخدمات الأساسية مقيد بشدة. الهشاشة البيئية والتعرض المتزايد للصدمات المناخية يزيد من هذا الضعف، خاصة للمجتمعات المعتمدة على الزراعة.  التدخلات الإنسانية قصيرة الأجل، وإن كانت لا غنى عنها لتخفيف الأثر الفوري للطوارئ على المجتمعات المستضعفة، لا يمكنها توجيه تعافٍ أكثر جوهرية ولا معالجة أسباب التنمية الأقل في النزاع. التحليلات التي تبيّن الوضع تشير إلى وجود فجوات حاسمة في الانتقال من المساعدات الإنسانية قصيرة الأجل إلى أساليب التنمية المستدامة.  وفقاً لدراسة حديثة للأمم المتحدة الإنمائية (2024)، كان التركيز السائد على المساعدة الغذائية الفورية غير كافٍ لمعالجة الضعف البنيوي، إذ توجد علاقة ضعيفة بين حجم المساعدة الإنسانية والتحسن في الأمن الغذائي. برامج المساعدات النقدية توفر إغاثة قصيرة المدى لكنها كثيراً ما تساهم في التضخم ولا تحل الأسباب الأساسية للفقر. إلى جانب ذلك، تقلل العيوب في الحوكمة والتحديات اللوجستية والعقبات البيروقراطية وعدم الأمن من فاعلية تقديم المساعدات، خاصة في المناطق النائية والبعيدة.  نتيجة لذلك، هناك حاجة ملحة لدمج تدخلات طويلة الأجل في أنظمة الغذاء المحلية التي تعزز الأمن الغذائي من خلال التنمية الاقتصادية، وتعزيز الإنتاجية وقيمة الإضافة، ودعم نمو القطاع الخاص، وخلق سبل عيش مستدامة، مع تعزيز سلسلة الإمداد من السلع والخدمات.  يرد هذا المشروع على هذه الواقع من خلال اعتماد نهج قائم على المرونة يدمج محور الإنسانية-التنمية-السلام (HDP). يتركز نطاق التدخل على سبل العيش المستدامة وتطوير سلاسل القيمة من خلال الدعم الزراعي (الابتكار التقني، توزيع البذور، إصلاح الري، رعاية المواشي، وتنوع المحاصيل)؛ وتطوير الأنشطة الزراعية (تقوية سلاسل القيمة، مؤسسات الممارسات الزراعية المقاومة للمناخ، وحماية الصدمات)؛ وتعزيز بيئة الأعمال الداعمة (التعاون بين الشركات الزراعية والقطاع الخاص والسلطات المحلية)؛ والتمويل الأصغر (القروض الصغيرة، مجموعات الادخار، والوعي المالي)؛ ودعم الفئات الضعيفة بما في ذلك النازحين داخلياً والنساء والشباب من خلال فرص سبل العيش الشاملة والمدعومة بالنوع الاجتماعي.  يُنفَّذ مشروع RESOLVE بالتآزر الوثيق مع مشروع الحكم المحلي من أجل التنمية المدفوعة بالمناطق (LoG4ABD) ومشروعSANABEL، وهو محفظة متكاملة ضمن إطار التنمية المعتمدة على المناطق (ABD). لذلك من المتوقع أن يضمن محلل النوع الاجتماعي اتساق دمج النوع الاجتماعي عبر هذه المحفظة، بالتعاون مع نقاط محور النوع الاجتماعي والفرق الفنية عبر المشاريع الثلاثة لتعظيم التآزر وتجنب ازدواجية العمل. المساواة بين الجنسين هدف هام عبر جميع مكونات هذا المشروع و engagement، وتمكين النساء ركن أساسي لتحقيق النتائج المستهدفة. 2.    نطاق العمل  الهدف الأساسي للمنصب هو توفير القيادة الفنية والدعم الاستشاري لضمان إدماج فعّال للمساواة بين الجنسين وتمكين المرأة والشمول الاجتماعي عبر برنامج المرونة والحوكمة المتكامل في اليمن والمحافظات المرتبطة بالمشروعات (RESOLVE، LoG4ABD، وSANABEL)، مع التأكد من إدراج نهج يستجيب للنوع الاجتماعي في تصميم المشروع وتنفيذه ومراقبته وإبلاغه وإدارة المعرفة. يوفر القيادة الفنية ودعم التنسيق، مع التركيز على تحقيق الوظائف التالية: 1. دمج النوع الاجتماعي والاستشارة الفنية <ul> <li>قيادة دمج المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة عبر جميع مكونات المشروع، مع ضمان أن التدخلات تستجيب للجندر ومتوافقة مع استراتيجية المساواة بين الجنسين لدى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي وسياساته المؤسسية. </li> <li>توفير التوجيه الفني لفرق المشروع، والأطراف المسؤولة (RPs)، والمستشارين، والشركاء المنفذين في برامج تستجيب للنوع الاجتماعي عبر سبل العيش والحكم المحلي، وسلاسل القيمة، وتنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة، والزراعة المقاومة للمناخ، والشمول المالي، ومشاركة القطاع الخاص. </li> <li>مراجعة وثائق المشروع وخطط العمل وشروط المرجعية ومواد التدريب وأدوات التنفيذ لضمان تكامل فعال لاعتبارات النوع الاجتماعي والشمول الاجتماعي. </li> <li>تحديد الفرص لتعزيز تدخلات المشروع من خلال نهج عملية ومتماشية مع السياق تستجيب لاحتياجات النساء والشباب والنازحين داخلياً وذوي الإعاقة وغيرهم من الفئات الضعيفة. </li> </ul> 2. تحليل النوع الاجتماعي، الرصد، التقييم، والتقرير <ul> <li>قيادة تطوير وتنفيذ أنظمة لجمع وتحليل وتقرير بيانات مفصّلة حسب الجنس والعمر والإعاقة عبر جميع تدخلات المشروع.</li> <li>دمج مؤشرات النوع الاجتماعي في إدارة النتائج (RBM)، وأطر الرصد والتقييم، وأنظمة تقرير المشروع. </li> <li>إجراء تحليلات وتقييمات ودراسات دورية للنظر في فعالية التدخلات وتوصية بالإجراءات التصحيحية عند الحاجة. </li> <li>التأكد من أن جميع التقارير الداخلية والخارجية تعكس بشكل كافٍ الإنجازات المتعلقة بالنوع الاجتماعي والدروس المستفادة والتحديات والتوصيات بما يتوافق مع متطلبات المؤسسة. </li> </ul> 3. بناء القدرات وتقوية المؤسسات <ul> <li>تصميم وتقديم برامج لبناء القدرات وورش تدريب وجلسات توجيه وأنشطة توعية لموظفي المشروع والأطراف المسؤولة ونظرائهم الحكوميين والمتعاقدين والسلطات المحلية وأصحاب المصلحة الآخرين حول دمج النوع الاجتماعي والشمول الاجتماعي. </li> <li>تطوير أدوات عملية وملاحظات إرشاد وموارد لدمج النوع الاجتماعي بهدف تعزيز القدرات المؤسسية ودعم دمج النهج المستجيبة للنوع الاجتماعي طوال تنفيذ المشروع. </li> <li>دعم الشركاء في مؤسسية التخطيط والتنفيذ والرصد والتقرير الذي يراعي النوع الاجتماعي. </li> </ul> 4. الشراكات والتنسيق والدعوة <ul> <li>إقامة وصيانة شراكات استراتيجية مع المؤسسات الحكومية ومنظمات نسائية ومنظمات المجتمع المدني ومؤسسات البحث وشركاء القطاع الخاص والجهات المانحة لتعزيز المساواة بين الجنسين والتنمية الشاملة. </li> <li>التنسيق الوثيق مع نقاط محور النوع الاجتماعي في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي وفرق المشروع والشركاء المنفذين لضمان تنفيذ موحد للأنشطة المرتبطة بالنوع الاجتماعي عبر المحفظة. </li> <li>تعزيز مبادرات الدعوة وتسهيل الحوار لرفع الوعي والالتزام بالمساواة بين الجنسين وتمكين النساء اقتصادياً بين أصحاب المصلحة في المشروع. </li> </ul> 5. إدارة المعرفة والاتصالات <ul> <li>تحديد وتوثيق ونشر الدروس المستفادة وأفضل الممارسات وقصص النجاح والنهج المبتكرة المتعلقة ببرمجة تستجيب للنوع الاجتماعي. </li> <li>إعداد منتجات معرفية ومنشورات ومواد اتصال ودراسات حالة تبرز إنجازات وآثار المشروع. </li> <li>تعزيز تبادل المعرفة عبر مشاريع RESOLVE وLoG4ABD وSANABEL والمساهمة في منصات المعرفة المؤسسية والمجتمعات الممارسة لدى الأمم المتحدة الإنمائية. </li> </ul> 6. المساواة بين الجنسين والشمول والضمانات <ul> <li>ضمان دمج مبادئ المساواة بين الجنسين وحقوق الإنسان ومبدأ عدم ترك أحد خلف الركب (LNOB) في التخطيط والتنفيذ والرصد والتقارير. </li> <li>تشجيع المشاركة الشاملة والوصول العادل إلى فوائد المشروع للنساء والشباب والنازحين داخلياً وذوي الإعاقة والفئات المهمشة الأخرى. </li> <li>ضمان امتثال أنشطة المشروع لاستراتيجية المساواة بين الجنسين لدى UNDP ومعايير الحوكمة الاجتماعية والبيئية وغيرها من السياسات المؤسسية ومتطلبات حماية. </li> </ul> يؤدي حامل المنصب واجبات أخرى ضمن ملفه الوظيفي حسبما يراه الضروري لضمان كفاءة عمل المكتب والمنظمة.  3.     الترتيب المؤسسي تحت إشراف مباشر من مدير مشروع UNDP لبرنامج المرونة والحوكمة المتكامل في اليمن وبالتعاون الوثيق مع فريق المشروع والأطراف المسؤولة (RPs)، وفِرَق LoG4ABD وSANABEL، ونقاط محور النوع الاجتماعي عبر المحفظة ومكتب UNDP في البلد، سيقدم محلل النوع الاجتماعي قيادة فنية لضمان دمج المساواة بين الجنسين وتمكين النساء بشكل منهجي عبر جميع مكونات المشروع وعبر مشاريع RESOLVE-LoGABD-SANABEL الأشمل ضمن المحفظة. بعيداً عن الدمج الرمزي، سيدمج المحلل دمج النوع الاجتماعي في نسيج الممارسة التشغيلية، مستشاراً في تصميم وتنفيذ التدخلات — من الدعم الزراعي وتطوير سلاسل القيمة إلى التمويل المصغر، وتعزيز الحكم المحلي، والحوكمة المالية العامة، والزراعة المقاومة للمناخ ومشاركة القطاع الخاص — بحيث تستجيب صراحة للحواجز والاحتياجات والقدرات الفريدة للنساء والرجال والشباب والنازحين داخلياً وذوي الإعاقة والفئات المهاجرة. ويتطلب ذلك تحديداً مبادرات لتعزيز نشاطات المشروع، وتطوير أدوات وإطارات عمل مخصصة للشركاء، والدعوة إلى استراتيجيات جندرية واقعية ومراعاة للسياق يمكن أن تتكيف مع بيئة اليمن التشغيلية المتغيرة مع تحقيق تقدم قابل للقياس نحو نتائج المساواة بين الجنسين. 4. الكفاءات أكمل قسم الكفاءات لكل مجموعة من الكفاءات على النحو التالي: الأساسية تحقيق النتائج: المستوى 3: وضع أهداف صارمة وقابلة للتحقيق لعدة مشاريع، وتحقيق تأثير مستمر  التفكير بابتكار: المستوى 3: تقليل المخاطر المحتملة بشكل استباقي، وتطوير أفكار جديدة لحل مشكلات معقدة  التعلم المستمر: المستوى 3: خلق وفرص لتوسيع المدارك وتنوع الخبرات التكيف بمرونة: المستوى 3: بدء وتبني التغيير بشكل استباقي، وإدارة مطالب متعددة متنافسة  التصرف بعزم:  المستوى 3: التفكير بما يتجاوز المهمة/العقبات واتخاذ إجراءات لتحقيق نتائج أعظم المشاركة والشراكة: المستوى 3: تبني ديبلوماسية وسياسة ميدان مع تشجيع التعاون بين الجهات المختلفة تمكين التنوع والشمول: المستوى 3: تقدير فوائد قوة عمل متنوعة والدفع نحو الشمولية الكفاءات العامة والفنية  المجال الموضوعي الاسم التعريف توجيه الأعمال والاستراتيجية  التفكير النظامي  القدرة على استخدام تحليل المشكلة الموضوعي والحكم لفهم كيف تتعايش العناصر المترابطة ضمن عملية أو نظام ككل، والنظر في تأثير تعديل عنصر واحد على أجزاء أخرى من النظام  إدارة الشراكات  علاقة إدارة     القدرة على التفاعل مع مجموعة واسعة من الشركاء العامين والخاصين، وبناء العلاقات العمل والاستمرار فيها، والثقة والتفاهم المتبادل  إدارة الأعمال  الاتصالات التواصل بشكل واضح ومختصر وغير غامض عبر الاتصالات المكتوبة والشفوية؛ وتكييف الرسائل واختيار طرق الاتصال وفقاً للجمهور.   القدرة على إدارة الاتصالات داخلياً وخارجياً، من خلال وسائل الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي وغيرها من القنوات الملائمة  إدارة الأعمال  إدارة الشراكات بناء والحفاظ على الشراكات مع شبكات واسعة من الأطراف المعنية، والحكومات، ومؤسسات المجتمع المدني وشركاء القطاع الخاص، والخبراء، وغيرهم بما يتماشى مع استراتيجية وسياسات UNDP إدارة الأعمال  إدارة المشروع القدرة على التخطيط والتنظيم وتحديد الأولويات والسيطرة على الموارد والإجراءات والبروتوكولات لتحقيق أهداف محددة إدارة المخاطر تحديد وتنظيم الإجراءات حول التخفيف من المخاطر وإدارتها بشكل استباقي. يرجى الرجوع إلى موقع إطار الكفاءات للحصول على قائمة كاملة بالكفاءات ومزيد من الشروحات.  6.    الحد الأدنى من المؤهلات للفوز بـ NPSA أدنى متطلبات التعليم <ul> <li>درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو ما يعادله) في دراسات النوع الاجتماعي، العلوم الاجتماعية، دراسات التنمية، الإدارة العامة، الاقتصاد أو مجال ذات صلة مطلوبة، أو </li> <li>درجة جامعية من المستوى الأول (بكالوريوس) مع سنتين إضافيتين من الخبرة المؤهلة ستُمنح الاعتبار عند الاستبدال بالدرجة الجامعية المتقدمة. </li> </ul> أقصى عدد سنوات الخبرة العملية ذات الصلة  حد أدنى من [2] سنوات (مع درجة الماجستير) أو [4] سنوات (مع درجة البكالوريوس) من الخبرة ذات الصلة في دمج النوع الاجتماعي والتحليل الجنساني وتمكين المرأة أو مجالات ذات صلة، مع تركيز واضح على دمج المساواة بين الجنسين في برامج التنمية، ويفضل في المجال الإنساني، والتعافي، أو بناء المرونة  الخبرة والمعرفة والمهارات  <ul> <li>معرفة ممتازة بالنوع الاجتماعي، ودمج النوع الاجتماعي، وتمكين المرأة </li> <li>التمكن من تحليل البيانات وتقصي الإحصاءات والتقارير </li> <li>المهارة في MS Office </li> </ul> المعايير المرغوبة <ul> <li>خبرة في العمل بقضايا النوع الاجتماعي في الدمج</li></ul> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Tiered Approach In line with the commitment to safeguard capacity and support personnel already in the Organization, a majority of UNDP UNCDF/UNV vacancies are advertised using a tiered application process whereby: <ul> <li>Tier 0: UNDP/UNCDF/UNV IP staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments, whose posts will be abolished, or contracts will be terminated or not renewed during 2026.</li> <li>Tier 1: Other UNDP/UNCDF/UNV staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments</li> <li>Tier 2: UNDP/UNCDF/UNV staff holding temporary appointments (TA), personnel on regular PSA contracts, and Expert and Specialist UN Volunteers</li> <li>Tier 3 or no tier indicated: All other contract types from UNDP/UNCDF/UNV and other agencies, and other external candidates</li> </ul> Please make note of the Tier(s) indicated in the vacancy title, if any, and ensure that you satisfy the eligibility to apply. Background Office/Unit/Project  UNDP/Yemen/ Governance and economic recovery unit/Resilient Economies and sustainable Livelihood for Empowerment in Yemen (RESOLVE)  Title  Gender Analyst  Level   NPSA-9  Duty station (City and Country)  Aden, Yenem (with travel to project governorates)  Type (Regular or Short term)  National Personnel Service Agreement (NPSA)  Office- or Home-based  Regular   Expected starting date  Office-Based  Expected Duration  September 2026  Contract duration  One year (renewable, subject to performance and funding availability)  Position Number  232940  1.    Office/Unit/Project Description  Yemen is experiencing one of the world’s most severe humanitarian crises, shaped by prolonged conflict, political instability, and deep economic decline. These factors have severely undermined state institutions, fragmented governance structures, and reduced fiscal capacity, contributing to widespread poverty, food insecurity, and vulnerability. Social cohesion remains under pressure, particularly in rural areas where access to livelihoods, employment, agricultural resources, and basic services is severely constrained. Environmental fragility and increasing exposure to climate shocks further exacerbate vulnerability, particularly for communities dependent on agriculture.  Short-term humanitarian interventions, although indispensable for alleviating the immediate impact of the emergencies on vulnerable communities, cannot steer more fundamental recovery nor address the underlying underdevelopment causes of the conflict. Situation analysis reveals critical gaps in transitioning from short-term humanitarian assistance to sustainable development approaches.  According to a recent UNDP study (2024), the prevailing focus on immediate food assistance has not sufficiently addressed structural vulnerabilities, as there is a weak correlation between the scale of humanitarian aid and improvements in food security. Cash assistance programs provide short-term relief but often contribute to inflation and do not resolve the underlying causes of poverty. Governance deficits, logistical challenges, bureaucratic barriers, and insecurity further limit effective aid delivery, especially in remote and hard-to-reach areas.  As a result, there is a pressing need to integrate longer-term interventions in the local food systems that promote food security through economic development, enhance productivity and value addition, support private sector growth, and create sustainable livelihoods, while strengthening the supply of goods and services.  This project responds to these realities by adopting a resilience-oriented approach that integrates the Humanitarian–Development–Peace (HDP) Nexus. The intervention scope focuses on sustainable livelihoods and value chain development through agricultural support (technical innovation, seed distribution, irrigation rehabilitation, livestock care, and crop diversification); agribusiness development (strengthening value chains, institutionalizing climate-resilient practices, and shock protection); strengthening the business enabling environment (collaboration between agribusinesses, private sector, and local authorities); microfinance (microloans, savings groups, and financial literacy); and support for vulnerable groups including IDPs, women, and youth through inclusive, gender-sensitive livelihood opportunities. The RESOLVE project is implemented in close synergy with the Local Governance for Area-Based Development (LoGABD) project and the Climate-Resilient Agriculture and Job Opportunities in Yemen (SANABEL) project, forming an integrated portfolio under the Area-Based Development (ABD) framework. The Gender Analyst will therefore be expected to ensure gender mainstreaming coherence across this portfolio, working collaboratively with gender focal points and technical teams across all three projects to maximize synergies and avoid duplication. Gender equality is a significant objective across all components of this project and engagement, and empowerment of women is key to achieving the aimed results. 2.    Scope of Work  The primary objective of the position is to provide technical leadership and advisory support to ensure that gender equality, women's empowerment, and social inclusion are effectively mainstreamed across the Integrated Resilience and Governance Programme in Yemen and related portfolio projects (RESOLVE, LoG4ABD, and SANABEL), ensuring that gender-responsive approaches are integrated throughout project design, implementation, monitoring, reporting, and knowledge management. Provides technical leadership and coordination support, focusing on the achievement of the following functions: 1. Gender Mainstreaming and Technical Advisory <ul> <li>Lead the integration of gender equality and women's empowerment across all project components, ensuring interventions are gender-responsive and aligned with UNDP Gender Equality Strategy and corporate policies. </li> <li>Provide technical guidance to project teams, Responsible Parties (RPs), consultants, and implementing partners on gender-sensitive programming across livelihoods, local governance, value chains, MSME development, climate-resilient agriculture, financial inclusion, and private sector engagement. </li> <li>Review project documents, work plans, Terms of Reference, training materials, and implementation tools to ensure effective integration of gender and social inclusion considerations. </li> <li>Identify opportunities to strengthen project interventions through practical and context-specific gender-responsive approaches that address the needs of women, youth, internally displaced persons (IDPs), persons with disabilities, and other vulnerable groups. </li> </ul> 2. Gender Analysis, Monitoring, Evaluation, and Reporting <ul> <li>Lead the development and implementation of systems to collect, analyze, and report sex-, age-, and disability-disaggregated data across all project interventions.</li> <li>Integrate gender indicators into Results-Based Management (RBM), monitoring and evaluation frameworks, and project reporting systems. </li> <li>Conduct periodic gender analyses, assessments, and audits to evaluate the effectiveness of project interventions and recommend corrective measures where required. </li> <li>Ensure all internal and external reports adequately reflect gender-related achievements, lessons learned, challenges, and recommendations in compliance with UNDP corporate requirements. </li> </ul> 3. Capacity Development and Institutional Strengthening <ul> <li>Design and deliver capacity-building programmes, training workshops, coaching sessions, and awareness activities for project staff, Responsible Parties, government counterparts, contractors, local authorities, and other stakeholders on gender mainstreaming and social inclusion. </li> <li>Develop practical tools, guidance notes, and gender mainstreaming resources to strengthen institutional capacity and support the integration of gender-responsive approaches throughout project implementation. </li> <li>Support partners in institutionalizing gender-sensitive planning, implementation, monitoring, and reporting mechanisms. </li> </ul> 4. Partnerships, Coordination, and Advocacy <ul> <li>Establish and maintain strategic partnerships with government institutions, women's organizations, civil society organizations, research institutions, private sector partners, and development agencies to promote gender equality and inclusive development. </li> <li>Coordinate closely with UNDP gender focal points, project teams, and implementing partners to ensure harmonized implementation of gender-related activities across the portfolio. </li> <li>Promote advocacy initiatives and facilitate dialogue to strengthen awareness and commitment to gender equality and women's economic empowerment among project stakeholders. </li> </ul> 5. Knowledge Management and Communications <ul> <li>Identify, document, and disseminate lessons learned, best practices, success stories, and innovative approaches related to gender-responsive programming. </li> <li>Prepare knowledge products, publications, communication materials, and case studies highlighting project achievements and impacts. </li> <li>Promote knowledge sharing across the RESOLVE, LoG4ABD, and SANABEL projects and contribute to UNDP corporate knowledge platforms and communities of practice. </li> </ul> 6. Gender Equality, Social Inclusion, and Safeguards <ul> <li>Ensure gender equality, human rights, and Leave No One Behind (LNOB) principles are integrated throughout project planning, implementation, monitoring, and reporting. </li> <li>Promote inclusive participation and equitable access to project benefits for women, youth, IDPs, persons with disabilities, and other marginalized groups. </li> <li>Ensure project activities comply with UNDP's Gender Equality Strategy, Social and Environmental Standards (SES), and other relevant corporate policies and safeguard requirements.</li> </ul> The incumbent performs other duties within their functional profile as deemed necessary for the efficient functioning of the Office and the Organization.  3.     Institutional Arrangement Under the direct supervision of the UNDP Project Manager for Integrated Resilience and Governance Programme in Yemen and in close collaboration with the project team, Responsible Parties (RPs), the LoG4ABD and SANABL project teams, gender focal points across the portfolio and the UNDP Country Office, the Gender Analyst will provide technical leadership to ensure that gender equality and women's empowerment are systematically integrated across all project components and across the broader RESOLVE-LoGABD-SANABEL projects within the portfolio. Moving beyond symbolic inclusion, the analyst will embed gender mainstreaming into the very fabric of operational practice, advising on the design and implementation of interventions—from agricultural support and value chain development to microfinance, local governance strengthening, public financial management, climate-resilient agriculture and private sector engagement—so that they are explicitly responsive to the distinct barriers, needs, and capacities of women, men, youth,  IDPs, persons with disabilities and displaced populations. This involves proactively identifying opportunities to strengthen project activities, developing tailored tools and frameworks for partners, and championing realistic, context-sensitive gender strategies that can adapt to Yemen’s fluid operating environment while driving measurable progress toward gender equality outcomes. 4. Competencies Complete the Competencies section for each set of competencies as follows: Core Achieve Results: LEVEL 3: Set and align challenging, achievable objectives for multiple projects, have lasting impact  Think Innovatively: LEVEL 3: Proactively mitigate potential risks, develop new ideas to solve complex problems  Learn Continuously: LEVEL 3: Create and act on opportunities to expand horizons, diversify experiences Adapt with Agility: LEVEL 3: Proactively initiate and champion change, manage multiple competing demands  Act with Determination:  LEVEL 3: Think beyond immediate task/barriers and take action to achieve greater results Engage and Partner: LEVEL 3: Political savvy, navigate complex landscape, champion inter-agency collaboration Enable Diversity and Inclusion: LEVEL 3: Appreciate benefits of diverse workforce and champion inclusivity Cross-Functional & Technical competencies  Thematic Area Name Definition Business Direction & Strategy  System Thinking  Ability to use objective problem analysis and judgement to understand how interrelated elements coexist within an overall process or system, and to consider how altering one element can impact on other parts of the system  Partnership management  Relationship Management     Ability to engage with a wide range of public and private partners, build, sustain and/or strengthen working relations, trust and mutual understanding  Business Management  Communication Communicate in a clear, concise, and unambiguous manner both through written and verbal communication; to tailor messages and choose communication methods depending on the audience.   Ability to manage communications internally and externally, through media, social media and other appropriate channels  Business Management  Partnerships Management Build and maintain partnerships with wide networks of stakeholders, Governments, civil society and private sector partners, experts, and others in line with UNDP strategy and policies Business Management  Project Management Ability to plan, organize, prioritize, and control resources, procedures, and protocols to achieve specific goals Risk Management Identify and organize action around mitigating and proactively managing risks. Please refer to the competency framework site for the entire list of competencies and further explanations.  6.    Minimum Qualifications of the Successful NPSA Min. Education requirements <ul> <li>Advanced university degree (master's degree or equivalent)  in Gender Studies, Social Science, Development Studies, Public Administration, Economics or related field is required, or  </li> <li>A first-level university degree (bachelor’s degree) in combination with an additional two years of qualifying experience will be given due consideration in lieu of the advanced university degree. </li> </ul> Min. years of relevant work experience  Minimum of [2] years (with master’s degree) or [4] years (with bachelor’s degree) of relevant experience of progressively responsible professional experience in gender mainstreaming, gender analysis, women's empowerment, or related fields, with a demonstrated focus on integrating gender equality into development programs, preferably in humanitarian, recovery, or resilience-building  Experience, Knowledge, and skills  <ul> <li>Excellent knowledge of gender, gender mainstreaming, and women empowerment </li> <li>Proficient with conducting data analysis and reporting statistics </li> <li>Proficient in MS Office </li> </ul> Desirable Criteria <ul> <li>Experience working on gender issues in confl</li></ul> </div>

دوام كامل بيت.كوم

عدّادات ميدان (متطوع) عدن - الوطنية فقط

في الموقع - اليمن - صنعاء ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

البحث والتطوير

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت طفل من أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا</li> <li>العنف ضد الأطفال لم يعد مقبولاً</li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونوفر مسار عمل ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار الخاصة بنا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تمولها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الرئيسية والتسليمات 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمسائلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة، وأماكن التدريب، ومواقع الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تيسير جلسات التوعية وتوجيه الحماية والحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتوجيه الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق وإبلاغ أي حادث ميداني أو مخاوف حماية فورًا باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. تحقق التوزيع للكتب المدرسية (أكاديمية، علاجية، قصص القراءة) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من أن الكتب تُوزَّع بشكل عادل ونظامي للطلاب.</li> <li>التبليغ عن الفروقات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]  وبرنامج تعليمي إصلاحي ومراقبة <ul> <li>مراقبة الفصول الدراسية: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تيسير مناقشات مجموعة تركيز مع البالغين (الآباء/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة - KoBoToolbox - للقيام بعمليات تفتيش الميدان وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات التي جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حدد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول بشكل صريح على موافقة مستنيرة مكتوبة من المشاركين (وموقعة من أولياء الأمور/الأوصياء في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، وفق إرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة لدى المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعِد الحفاظ الصارم على جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء والمواقع والتفاصيل الاتصال والصور والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي PII على الأجهزة الشخصية لفترة أطول مما يلزم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تبقى جميع البيانات المتعلقة القاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مناقشات مجموعة التركيز) سرية بصرامة. يجب ألا يتم ربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يمنع المُعِد من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض مكتوب صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات تواصل عامة غير مُشفَّرة. عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُعِد الإبلاغ فوراً للإدارة عن أي خروقات بيانات مشتبه بها أو فعلية خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون متقدم مقيمًا وموجودًا فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>المؤهل العلمي: يفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع البيانات المماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم وإدارة وقت وتواصل قوية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع الالتزام بمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات للبرامج ذات القيمة العالية معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التقديم مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعاتك للراتب. يمكن العثور على نسخة من الملف الوظيفي الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط أدناه أيضاً لملء بياناتك: قائمــة عدّادي ESS-MEAL - عدن – املأ النموذج “تُعد Save the Children صاحب عمل يوفر تكافؤ الفرص. تشجَّع النساء بشدة على التقدم بطلب” </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Key Responsibilities and Deliverables 1. Environmental and Social Safeguarding (ESS) & Accountability <ul> <li>Risk Management: Conduct ESS and safeguarding risk assessments / inspection for all targeted schools, training venues, and activity sites.</li> <li>Sensitization & Orientation: Facilitate safeguarding and ESS orientations, as well as stakeholder consultations, for project participants, school staff, and community members.</li> <li>Protection Awareness: Raise awareness on Child Safeguarding, Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA), Sexual Harassment (SH), and Gender-Based Violence (GBV) across all targeted schools.</li> <li>Accountability to Affected Populations (AAP): Disseminate information regarding available complaint channels and hotline numbers to participants and the community. Collect community feedback and safely channel grievances to the MEAL/Accountability team.</li> <li>Incident Reporting: Immediately document and report any field-level incidents, accidents, or safeguarding concerns using established reporting lines.</li></ul>2. Textbook (academic, remedial, reading stories) Distribution Verification <ul> <li>Field Verification: Conduct physical field checks to verify that target schools have received the correct allocation of textbooks. Verify that textbooks are equitably and systematically distributed to students.</li> <li>Discrepancy Reporting: Formally document the verification process, flagging any discrepancies, shortages, or supply-chain issues.[RS1]</li></ul>3. Reading[RS2]  and Remedial Program Monitoring <ul> <li>Classroom Observations: Monitor reading classes and track classes’ activity progress using approved monitoring observation forms.</li> <li>Qualitative Feedback: Facilitate Focus Group Discussions (FGDs) with adults (parents/teachers) and children to gauge program impact. Collect qualitative feedback from school staff, community members, fathers and mothers councils, and students on challenges and areas for improvement.</li></ul>4. Data Collection, Reporting, and Documentation <ul> <li>Digital Data Collection: Utilize mobile data collection tools - KOBOToolbox - to conduct site inspections and input monitoring data in real-time. Ensure that all data collected via mobile devices is uploaded promptly and deleted from local storage according to project security protocols.</li> <li>Informed Consent & Media: Identify and document project field photos. Written or recorded Informed Consent must be explicitly obtained from participants (and signed by parents/guardians in the case of children) prior to capturing any identifiable images or stories, strictly following organizational communication guidelines.</li></ul>Data Protection, Privacy, and Confidentiality <ul> <li>Protection of Personally Identifiable Information (PII): The enumerator must strictly safeguard all PII (including names, locations, contact details, photos, and biometric data) of beneficiaries, school staff, and children. No PII should be stored on personal devices longer than necessary to complete the immediate upload task.</li> <li>Confidentiality of Child Data: In alignment with international Child Protection standards, all data concerning minors (such as reading assessment scores or Focus Group Discussion notes) must be strictly confidential. Children's full names or identifying traits must never be linked directly to public reports or shared via unencrypted channels.</li> <li>Data Sharing Restraints: The enumerator is strictly prohibited from sharing project data, assessment results, or beneficiary lists with external actors, local authorities, or community members without explicit, written authorization from the SEAL Project Management team. All data sharing must flow through formal organizational channels.</li> <li>Secure Communications: Avoid sharing sensitive data or beneficiary lists over unencrypted public communication platforms (e.g., standard WhatsApp groups). When transmitting sensitive field notes or data files to the project team, approved, secure organizational protocols must be utilized.</li> <li>Breach Reporting: The enumerator must immediately report any suspected or actual data breaches (e.g., lost phone/tablet containing KoBo forms, stolen physical logs, or unauthorized access to participant lists) to the project manager within 24 hours.</li></ul>Competencies and Essential Requirements <ul> <li>Residency: Must be a resident of, and physically present in, the specific target area/district.</li> <li>Education: Preferred University [RS3][RS4] Degree (Social Sciences, or a related field) or High school graduate.</li> <li>Technical Skills: Practical [RS5] experience using KOBOToolbox or similar platforms is highly desirable.</li> <li>Contextual Knowledge: Strong understanding of the community dynamics, and security context.</li> <li>Mobility: Must possess the ability to facilitate travel across remote target sites.</li> <li>Soft Skills: Strong organizational, time management, and interpersonal communication skills. Ability to work independently with minimal supervision in remote field environments.</li></ul> [RS1]To be removed. A single sentence mentioned below is adequate. [RS2]Why only the reading program? [RS3]High school is enough [RS4]Preferred university degree or high school graduate. [RS5]To be removed المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونيا في الكوبو.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات و المستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aden – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

دوام كامل بيت.كوم

أخصائي/ة تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل - عدن

في الموقع - اليمن - صنعاء ١١ أغسطس ٢٠٢٦

البحث والتطوير

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نسعى لتحقيق ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وأن ذلك،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون المنظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونقدم لهم مساراً وظيفياً ذو معنى ومكافئ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عاليًا.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة كِدSave the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة من أجل حماية الأطفال وتحسين ظروف معيشتهم. مكتب الدولة: اليمن الإبلاغ إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال/المدير الموقع: لم يُحدد بعد (مرونة العمل عن بعد) المدة: 6-7 أشهر (قابلة للتمديد اعتماداً على التمويل والأداء) حماية الطفل هذا الدور مُصنف بمستوى حماية الطفل 3. على الرغم من أن المستشار سيعمل بشكل رئيسي عن بُعد أو من مكتب عدن، إلا أن الوظيفة ستشمل على الأقل اتصالاً غير مباشر مع الأطفال و/أو الشباب من خلال أنشطة البرنامج وجمع البيانات والاتصالات والمقابلات والدعم الاستشاري. قد يكون المستشار أيضاً مسؤولاً عن مهام تؤثر على عمليات حماية الطفل، بما في ذلك مراجعة تدابير الحماية، المساهمة في تقييمات المخاطر، أو دعم إجراءات التحقق من الأشخاص المشاركين في البرامج المتعلقة بالأطفال. وبناءً عليه، من المتوقع أن يلتزم المستشار تماماً بسياسة حماية الطفل لدى Save the Children ويحافظ على أعلى معايير حماية الطفل طوال مدة تعاقده. 1. الخلفية والمبررعملت Save the Children في اليمن لأكثر من 60 عاماً، وصلت من خلالها إلى ملايين الأطفال والأسر منذ تأسيسها، بما في ذلك أكثر من 11.7 مليون شخص منذ بدء الصراع في 2015. باستخدام نهج قائم على الحقوق ومركز على الطفل، تقدم المنظمة دعماً شاملاً في حماية الطفل والتعليم والصحة والتغذية، الأمن الغذائي وسبل العيش (FSL)، والمياه والصرف الصحي والنظافة (WASH). نموذجها المرتكز على المجتمع يعطي الأولوية للقيادة المحلية والمشاركة الشاملة والمشاركة الفعالة مع الأطفال والمراهقين وعائلاتهم، مع تعزيز الاستدامة من خلال حلول محلية المصدر تهدف إلى إحداث تأثير طويل الأمد. تحافظ المنظمة على وجود تشغيلي قوي في المناطق الخاضعة للحكومة المعترف بها دولياً (IRG) مثل عدن ولحج وتعز، حيث تظل الاحتياجات الإنسانية عالية إلى جانب فرص تنمية ناشئة. عنصر حاسم في الحفاظ على توسيع هذا البرنامج هو تعبئة الموارد القوية وتطوير الأعمال الجديدة. إن التعرف في الوقت المناسب على فرص التمويل، والتفاعل مع المانحين الاستراتيجيين، وتطوير مقترحات عالية الجودة ضروري لاستدامة البرامج الحالية وتوسيع المبادرات المؤثرة عبر القطاعات الحرجة. 2. هدف الدورتقديم دعم متخصص مخصص إلى وظائف تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الجديدة في مكتب الدولة، مع التركيز على إدارة معلومات التمويل، والتنسيق مع جميع أجزاء تحالف Save the Children، والتفاعل مع المانحين، وتطوير شراكات محلية في البلد، وتطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة. سيكون أخصائي تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل هو نقطة اتصال لعمليات تطوير الأعمال والاقتراحات الجديدة، داعماً تنفيذ وظائف تعبئة الموارد مع تركيز على إدارة علاقات المانحين، وتحديد فرص التمويل الجديدة، وتطوير وتقديم مذكرات واقتراحات المفاهيم. من المتوقع أن يقوّي هذا التكليف قدرة مكتب الدولة على تطوير المقترحات ويدعم سعيه للحصول على فرص تمويل استراتيجية تتماشى مع أولويات برمجة اليمن. 3. نطاق العملالمسؤولية 1: التع identification والتخطيط وتفاعل المانحين (حوالي 25%) <ul> <li>التعاون مع إدارة مكتب الدولة، فرق البرنامج، وأصحاب المصلحة الإقليميين في تحديد فرص التمويل الجديدة</li> <li>التصرف كشخص محوري للجهات المانحة في البلد، تحديد الشراكات وفرص التمويل؛ المساهمة في وضع خطوط إدارة علاقات المانحين في البلد</li> <li>تقييم وتحليل العروض، outlining solicitations، وتسهيل عملية اتخاذ القرار (Go-no-Go) بالتعاون مع الأطراف المعنية</li> <li>تجهيز الإدارة لاجتماعات المانحين بالمعلومات والوثائق اللازمة، بما في ذلك الإحاطات الاستراتيجية وتطورات السياق ونقاط الحديث حول الفرص الجديدة</li> <li>حضور اجتماعات خارجية ذات صلة في البلد، بناء شبكات مع الشركاء وتحديد فرص للشراكات الاستراتيجية</li> <li>إجراء خرائط للمانحين، واستخلاص رؤى حول أولويات المانحين الموضوعية والجغرافية، وحجم التمويل، والفرص المحتملة</li></ul>المسؤولية 2: تطوير وكتابة الاقتراحات (حوالي 50%) <ul> <li>التصرف كشخص محوري ومشارك في قيادة عملية تطوير الاقتراحات، مع ضمان استخدام ومتابعة خطة تطوير الاقتراحات مع جداول زمنية وأدوات محددة</li> <li>العمل ككاتِب مشارك في عملية كتابة الاقتراحات، وفقاً لإجراءات ومعايير المانحين وSave the Children</li> <li>تشكيل فريق تطوير الاقتراحات وإجراء استشارات التصميم الفني، وبدء عملية تطوير الاقتراح بخطة وجدول زمني وأدوات ووثائق مطلوبة</li> <li>تطوير السرد الفني من خلال جمع ودمج مساهمات من الأقسام الفنية، وخبراء المنظمة، والشركاء وأصحاب المصلحة</li> <li>التصرف كمحرر، مدقق لغوي ولعب دور الرائد في دمج جميع المدخلات الفنية والإدارية والخطط والملاحق وما إلى ذلك اللازمة للاقتراح</li> <li>ضمان تطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة من خلال تيسير التعاون واعتماد من قبل فريق التصميم وقيادة مكتب الدولة وأصحاب المصلحة الآخرين</li> <li>التأكد من ت alignment الوثائق والمواد الفنية مع متطلبات وإجراءات المانحين وتوافقها مع مقترح التكلفة</li> <li>المشاركة في المراجعات الفنية وتعديل الأقسام السردية وفقاً للخطة وبناءً على الملاحظات أثناء اجتماعات المراجعة</li> <li>المساهمة في ضمان معالجة قضايا عبر-cutting وتكامل المجالات وفق معايير جودة Save the Children</li></ul>المسؤولية 3: التنسيق والاتصال (حوالي 15%) <ul> <li>قيادة حل المشكلات خلال عملية تطوير الاقتراحات، وجمع جميع الأطراف معاً وإيجاد حلول بنّاءة لقضايا حسّاسة زمنياً</li> <li>المساعدة في الحفاظ على متابعة داخلية للتقدم، والتسليمات، والجدول الزمني؛ الحفاظ على اتصالات منتظمة مع الأشخاص/الأقسام المعنية</li> <li>تقديم تحديثات منتظمة للإدارة العليا حول تقدم تطوير الاقتراحات، المخاطر، والفرص</li> <li>التأكد من تحديد الشراكات في الوقت المناسب بالتعاون مع فرق التصميم والشراكة؛ دعم المشاركة الفعالة لمنظمات المجتمع المدني في تطوير التصميم</li></ul>المسؤولية 4: إدارة المعرفة وتقوية النظام (حوالي 10%) <ul> <li>المساهمة في التحسين المستمر لدورة وتطوير الأعمال الجديدة، بما في ذلك تطوير وتحديث الإجراءات التشغيلية القياسية/مراكز القدرة</li> <li>توثيق ومشاركة الدروس المستفادة من كل عملية تطوير اقتراح مع الوظائف المعنية</li> <li>دعم جهود بناء قدرات التمويل للموظفين وشركاء منظمات المجتمع المدني</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص بنشاط ومراقبة الاقتراحات عبر نظام إدارة الجوائز Save the Children (AMS)</li> <li>دعم الحفاظ القياسي لمكتبة محتوى الاقتراح لدى مكتب البلد والوثائق المرتبطة</li></ul>4. النتائج المتوقعةستشمل النتائج الأساسية، على سبيل المثال لا الحصر: <ul> <li>مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة مقدمة في الوقت المحدد وبما يتوافق مع متطلبات المانحين</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص مع الفرص ذات الأولوية</li> <li>الموجزات وملاحظات الاجتماعات الخاصة بتفاعل المانحين، عند الاقتضاء</li> <li>وثائق خرائط المانحين وتحديد الشراكات</li> <li>تحديث مكتبة محتوى الاقتراح والوثائق المرتبطة</li> <li>توثيق الدروس المستفادة وتوجيهات تعزيز القدرات والتدريبات</li> <li>تحديثات دورية لبرنامج الإدارة عالي الجودة حول التقدم والمخاطر والفرص</li></ul>5. المدة ومستوى الجهدمستوى الجهد: دوام كامل أو جزئي (سيتم التأكيد بناءً على احتياجات مكتب الدولة؛ من المحتمل 4 أيام عمل في الأسبوع) المدة: 6-7 أشهر مع إمكانية التجديد محطة الواجب: لم تُحدد بعد؛ مشاركة عن بُعد مقبولة محتملة السفر: قد يتطلب الأمر بعض السفر داخل اليمن للتفاعل مع المانحين ولعقد الشراكات؛ القدرة على العمل في بيئة صعبة وأحياناً غير آمنة أمر أساسي. 6. التقارير والتنسيقالتقارير إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الواجهات الداخلية الرئيسية: فرق البرنامج في جميع القطاعات (حماية الطفل، التعليم، الصحة والتغذية، WASH، سبل العيش)، المالية، الجوائز، العمليات، الاتصالات، الشراكة، والفرق الدعوة؛ مكاتب الأعضاء؛ فريق تمويل البرامج في SCI 7. الملف الشخصي المطلوبالمؤهلات والخبرة الأساسية: <ul> <li>خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في تطوير الاقتراحات مع مهارات كتابة/ تحرير ممتازة وقدرات تفكير تحليلي نقدي قوية، ويفضل في حماية الطفل، التعليم، الأمن الغذائي، الصحة والتغذية أو القطاعات thematic ذات صلة</li> <li>درجة البكالوريوس أو مؤهل أعلى في الدراسات الاجتماعية، الاتصالات، التنمية الدولية، أو مجالات ذات صلة</li> <li>خبرة مثبتة في تنسيق تطوير مقترحات كبيرة النطاق أو استراتيجية، بما في ذلك مقترحات لبرامج حكومية أمريكية وبريطانية، SIDA، ECHO، GFFO، BMZ، وكالات الأمم المتحدة أو مانحين مؤسساتيين كبار آخرين</li> <li>دقة واهتمام بالتفاصيل مع قدرات تعدد المهام، تنسيق ممتاز ومهارات تواصل بين الأشخاص مع القدرة على التواصل والتفاوض بوضوح وفعالية على جميع المستويات</li> <li>مهارات تمثيل وتقديم وتواصل ممتازة مع القدرة على عرض معلومات معقدة بشكل موجز وجذاب</li> <li>القدرة على العمل بشكل جيد تحت الضغط مع مواعيد نهائية متعددة؛ القدرة على التعامل مع التعليقات البنّاءة لإجراء التغييرات اللازمة على الاقتراحات والاستراتيجيات</li> <li>القدرة على العمل جيداً داخل فريق وبشكل مستقل في بيئة متعددة الثقافات وتحدياتها</li> <li>القدرة والاستعداد لتكون مرناً ومريحاً في بيئات عمل صعبة وأحياناً غير آمنة</li> <li>حساسية سياسية وثقافية بصفات الصبر، اللباقة والدبلوماسية</li> <li>متحدث عربي أصلي أو ما يعادله؛ إجادة اللغة الإنجليزية بطلاقة</li> <li>الالتزام بأهداف ومبادئ Save the Children؛ الامتثال الكامل لسياسات حماية الطفل ومبادئها</li></ul>المؤهلات والخبرة المرغوبة: <ul> <li>خبرة أو فهم لسياق اليمن وبيئة التشغيل</li> <li>خبرة سابقة بإدارة المشاريع ودوران دورة المشروع، بما في ذلك تصميم/تنفيذ وتقييم المشروع</li> <li>خبرة سابقة بالعمل Save the Children أو عبر هياكل تنظيمية في بيئات معقدة</li> <li>خبرة فيخرائط المانحين، تحليل اتجاهات التمويل، وتخطيط تعبئة الموارد الاستراتيجي</li></ul>8. شروط التعهدسيتم توظيف المستشار على أساس عقد استشاري لمدة 6-7 أشهر (قابل للتمديد بناءً على التمويل والأداء). سيتضمن التعيين: <ul> <li>سعر يومي تنافسي يتناسب مع الخبرة والمؤهلات (سيتم تحديده استناداً إلى ملف المستشار)</li> <li>تغطية نفقات السفر المرتبطة بالعمل وفق سياسات Save the Children</li> <li>دعم المسؤولية المهنية وواجب الرعاية وفق اتفاقيات استشارات Save the Children.</li></ul>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب الغرض مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الرواتب. يمكن العثور على نسخة كاملة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف متساوية الفرص. تشجع النساء بشدة على التقديم” </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: <ul> <li>No child dies from preventable causes before their 5th birthday </li> <li>All children learn from a quality basic education and that,</li> <li>Violence against children is no longer tolerated </li></ul>We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children.  We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued.  We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Save the Children International seeks to always be a child-safe organization by fulfilling its obligations to the community and through programme implementation carried out by the organization for safeguarding children and improve their living standards of the child. Country office: Yemen Reporting to: Resource Mobilization & Business Development Lead/Director Location: TBC (remote work flexibility) Duration: 6-7 months (extendable based on funding and performance) Child Safeguarding This role is classified as Child Safeguarding Level 3. Although the consultant will primarily work remotely or from the Aden office, the position will involve at least indirect contact with children and/or young people through program-related activities, data collection, communications, interviews, and advisory support. The consultant may also be responsible for tasks that influence or support child safeguarding processes, including reviewing safeguarding measures, contributing to risk assessments, or supporting vetting procedures for personnel involved in child‑related programming. As such, the consultant is expected to fully adhere to Save the Children's Child Safeguarding Policy and uphold the highest standards of child protection throughout the duration of their engagement. 1. Background and RationaleSave the Children has worked in Yemen for over 60 years, reaching millions of children and families since its inception, including more than 11.7 million people since the conflict began in 2015. Using a rights-based, child-focused approach, the organisation delivers comprehensive support across child protection, education, health and nutrition, food security and livelihoods (FSL), and water, sanitation and hygiene (WASH). Its community-centred model priorities local leadership, inclusive participation, and meaningful engagement with children, adolescents, and their families, while promoting sustainability through locally driven solutions designed to create long-term impact. The organisation maintains a strong operational presence in Internationally Recognized Government (IRG)-controlled areas such as Aden, Lahj, and Taiz, where humanitarian needs remain high alongside emerging development opportunities. A critical component of maintaining and expanding this programming is robust resource mobilization and new business development. Timely identification of funding opportunities, strategic donor engagement, and the development of high-quality proposals are essential to sustaining current programmes and scaling impactful initiatives across critical sectors. 2. Role PurposeTo provide dedicated specialist support to the Country Office's Resource Mobilization and New Business Development functions, focusing on funding information management, liaison with all parts of the Save the Children Alliance, donor engagement, in-country partnership development, and the development of high-quality concept notes and proposals. The New Business and Proposal Development Specialist will act as a focal person for new business and proposal development processes, supporting the delivery of resource mobilization functions with emphasis on donor relationship management, scoping and identification of new funding opportunities, and development and submission of concept notes and proposals. This assignment is intended to strengthen the Country Office's proposal development capacity and support pursuit of strategic funding opportunities aligned with Yemen programming priorities. 3. Scope of WorkResponsibility 1: Identification, Planning and Donor Engagement (Approx. 25%) <ul> <li>Work collaboratively with Country Office management, programme teams, and regional stakeholders on the identification of new funding opportunities</li> <li>Act as a focal person for in-country donors, scoping partnerships and funding opportunities; contribute to developing in-country donor relation management plans</li> <li>Assess and analyse solicitations, outline solicitations, and facilitate the decision-making process (Go-no-Go) in collaboration with relevant stakeholders</li> <li>Prepare management for donor meetings with the necessary required information and documents, including strategic briefings, context developments, and talking points on new opportunities</li> <li>Attend in-country relevant external meetings, building networks with partners and identifying opportunities for strategic partnerships</li> <li>Conduct donor mappings, capturing insights on donor thematic and geographic priorities, volumes of funding, and potential opportunities</li></ul>Responsibility 2: Proposal Development and Writing (Approx. 50%) <ul> <li>Act as a focal person and co-lead in proposal development processes, ensuring the use and monitoring of a proposal development plan with defined timelines and tools</li> <li>Serve as co-lead writer in the proposal writing process, in accordance with donor and Save the Children standard procedures and requirements</li> <li>Form the Proposal Development Team and conduct technical design consultations, kicking off the proposal development process with a plan, timeline, tools, and required documents</li> <li>Develop technical narratives by collecting and integrating contributions from technical sections, organization specialists, partners and stakeholders</li> <li>Act as an editor, proof-reader and perform a lead role in the consolidation of all technical and managerial inputs, plans, annexures etc. required for the proposal</li> <li>Ensure the development of high-quality concept notes and proposals through facilitation of collaboration and sign-off from the design team, Country Office leadership, and other relevant stakeholders</li> <li>Ensure that technical documents and materials are in alignment with donor requirements and procedures and are in line with the cost proposal</li> <li>Participate in technical reviews and revise narrative sections according to the plan and based on feedback during review meetings</li> <li>Contribute to ensuring cross-cutting issues are addressed and thematic areas are integrated according to Save the Children's quality standards</li></ul>Responsibility 3: Coordination and Communication (Approx. 15%) <ul> <li>Lead in problem-solving of issues during the proposal development process, bringing all parties together and finding constructive solutions to complex time-sensitive issues</li> <li>Assist in maintaining internal tracking of progress, deliverables, and timeline; maintain regular communications with relevant people/departments</li> <li>Provide regular updates to senior management on proposal development progress, risks, and opportunities</li> <li>Ensure timely partnership scoping in collaboration with design and partnership teams; support the active participation of CSOs in design development</li></ul>Responsibility 4: Knowledge Management and System Strengthening (Approx. 10%) <ul> <li>Contribute to continuous improvement of the new business and proposal development cycle and process, including developing and updating relevant SOPs/RACIs</li> <li>Document and share lessons learned from each proposal development process with concerned functions</li> <li>Support fundraising capacity building efforts for staff and partner CSOs</li> <li>Actively update the fundraising and opportunity tracker and monitor proposals through Save the Children's Award Management System (AMS)</li> <li>Support standardized upkeep of the country office's proposal content library and related documentation</li></ul>4. DeliverablesKey deliverables will include, but not be limited to: <ul> <li>High-quality concept notes and proposals submitted on time, in compliance with donor requirements</li> <li>Updated fundraising and opportunity tracker with prioritized opportunities</li> <li>Donor engagement briefs and meeting notes, as relevant</li> <li>Donor mapping analysis and partnership scoping documents</li> <li>Updated proposal content library and related documentation</li> <li>Lessons learned documentation and capacity strengthening briefings/trainings</li> <li>Periodic summary updates to the Programme, Quality and Impact Director on progress, risks, and opportunities</li></ul>5. Duration and Level of EffortLevel of Effort: Full-time or part-time (to be confirmed based on Country Office needs; likely 4 working days per week) Duration: 6-7 months with a possibility to renew Duty Station: TBC; remote engagement potentially acceptable Travel: Some travel within Yemen may be required for donor engagement and partnership meetings; the ability to work in a challenging and sometimes insecure environment is essential. 6. Reporting and CoordinationReports to: Resource Mobilization & Business Development Lead/Director Key Internal Interfaces: Programme teams across all sectors (child protection, education, health & nutrition, WASH, livelihoods), Finance, Awards, Operations, Communications, Partnership, and Advocacy teams; Member Offices; SCI Programme Funding team 7. Required ProfileEssential Qualifications and Experience: <ul> <li>Minimum three years of experience in proposal development with excellent writing/editing capabilities and strong analytical/critical thinking skills, ideally in child protection, education, food security, health & nutrition or related thematic sectors</li> <li>Bachelor's degree or higher qualification in social studies, communications, international development, or other relevant fields</li> <li>Demonstrated experience in coordinating development of large-scale or strategic proposals, including proposals for US and UK government programming, SIDA, ECHO, GFFO, BMZ, UN agencies or 8similar major institutional donors</li> <li>Detail-oriented with excellent multi-tasking abilities, strong coordination and interpersonal skills with ability to communicate and negotiate clearly and effectively at all levels</li> <li>Excellent representation, presentation and communication skills with ability to present complex information in a succinct and compelling manner</li> <li>Ability to work well under pressure with multiple deadlines; capacity to handle and use constructive feedback to make needed changes to proposals and strategies</li> <li>Able to work well both within a team and independently in a challenging and fast-moving multicultural environment</li> <li>Capacity and willingness to be flexible and accommodating in difficult and sometimes insecure working circumstances</li> <li>Politically and culturally sensitive with qualities of patience, tact and diplomacy</li> <li>Native Arabic speaker or equivalent; fluent English language skills</li> <li>Commitment to the aims and principles of Save the Children; full adherence to child safeguarding policies and principles</li></ul>Desirable Qualifications and Experience: <ul> <li>Experience or understanding of the Yemen context and operating environment</li> <li>Previous experience with project management and project cycle management, including project design, implementation and evaluation</li> <li>Prior experience working for Save the Children or across organizational structures in complex settings</li> <li>Experience in donor mapping, funding trend analysis, and strategic resource mobilization planning</li></ul>8. Terms of EngagementThe consultant will be engaged on a fixed-term consultancy basis for a period of 6-7 months (extendable based on funding and performance). The engagement will include: <ul> <li>Competitive daily rate commensurate with experience and qualifications (to be determined based on consultant profile)</li> <li>Coverage of work-related travel expenses in line with Save the Children policies</li> <li>Professional liability and duty of care support as per Save the Children's consultancy agreements.</li></ul>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

دوام كامل من ٣ إلى ٥ سنة Naukri Gulf

مسؤول الموارد البشرية NOB

في الموقع - اليمن - صنعاء ١٧ أغسطس ٢٠٢٦

الموارد البشرية

المسؤوليات/الواجبات: <ul> <li> المساهمة في تطوير خطط وعمليات مكتب اليمن المخصص، وتنفيذ أنشطة أو مشاريع الموارد البشرية التشغيلية، وفقًا للعمليات القياسية وضمان التناسق مع سياسات WFP الأوسع. </li> <li> تقديم المشورة للمديرين والموظفين، وفهم احتياجاتهم وضمان وجود السياسات والإجراءات والعمليات والأنظمة والأدوات وتطبيقها بشكل صحيح لدعمهم. </li> <li> إدارة فعّالة لعلاقة العمل بين WFP وموظفيه من خلال إدارة شروط الخدمة والعقود والحقوق المستحقة، وحل قضايا علاقات الموظفين. </li> <li> المسؤول عن معالجة الرواتب الوطنية بدقة ضمن السلطة الممنوحة. </li> <li> تنفيذ أنشطة الالتحاق لضمان تجربة إيجابية للموظفين الجدد مع WFP ونجاح اندماجهم في دورهم الجديد والمنظمة. </li> <li> المساهمة في بناء وإدارة المواهب داخل WFP، بالعمل مع المدراء لفهم احتياجاتهم وتقديم الحلول للاحتفاظ، والإدارة وتطوير قوى عاملة عالية الكفاءة لتحقيق أهداف العمل بما في ذلك مساعدة المدراء في تخطيط الخلافة. </li> <li> توجيه ومراقبة الموظفين الصغار، والتصرف كنقطة إحالة ودعمهم بالتحليل والاستفسارات. </li> <li> جمع وتحليل البيانات لإعداد تقارير دقيقة وفي الوقت المناسب، داعماً رؤية WFP الشاملة لأنشطة الموارد البشرية التي تمكّن اتخاذ قرارات مستنيرة وتقديم معلومات متسقة لأصحاب المصلحة. </li> <li> المساهمة في التحسين المستمر من خلال تنفيذ سياسات وإجراءات وأنظمة الموارد البشرية الجديدة/المحدثة وتوصية بتحسين طرق العمل. </li> <li> قيادة مشاريع مختلفة ضمن وظيفة إدارة الموارد البشرية بما في ذلك مشروع الرواتب الواحد الذي يركز على الجمع بين أنظمة الرواتب المختلفة معاً. </li> </ul> المؤهلات والخبرة المطلوبة: التعليم: درجة جامعية متقدمة في إدارة الموارد البشرية أو الإدارة العامة أو الأعمال التجارية أو علم النفس الصناعي أو مجال ذي صلة، أو درجة جامعية أولى مع ثلاث سنوات إضافية من الخبرة العملية المتعلقة. الخبرة: إجمالي خبرة ذات صلة لمدة 7 سنوات بما في ذلك 3 سنوات من الخبرة المهنية في الموارد البشرية مع اهتمام بالتنمية الإنسانية الدولية. الخبرات المرغوبة للدخول إلى الدور HR SERVICES: قد قام بتوجيه وتدريب أعضاء فريق أصغر ضمن مجال الرواتب، مشاركة الموظفين وإدارة المزايا والحقوق. اكتسب خبرة واسعة في تقديم الدعم الإداري والأنظمة عبر أنشطة متعددة في دورة حياة التوظيف بما في ذلك التوظيف، المقابلات، دعم التدريب، إدارة الأداء، دعم الانتقال وتنفيذ السياسات ضمن بيئة مكتب البلد. المعرفة والمهارات: <ul> <li> معرفة واسعة أو متخصصة بممارسات الموارد البشرية وأدواتها وعملياتها مع فهم أساسي للخلفية النظرية. </li> <li> القدرة على إشراف ودعم أعضاء الفريق الأصغر سنًا و/أقل خبرة. </li> <li> القدرة على العمل بأقل إشراف. </li> <li> القدرة على تحليل البيانات واستنتاج النتائج وتوصية مسار العمل. </li> <li> مهارات تواصل جيدة مطلوبة لإعطاء وتبادل المعلومات والعمل مع مجموعة من الأفراد. </li> <li> القدرة على إنشاء وصيانة علاقات فعالة مع العملاء وتقديم خدمة موجهة للعميل. القدرة على تحديد احتياجات العميل ومطابقتها مع الحلول المناسبة. </li> <li> المعرفة بـ، أو القدرة على استيعاب بسرعة، عمليات وأنظمة الأمم المتحدة/WFP الخاصة.</li></ul>

ACCOUNTABILITIES/RESPONSIBILITIES: <ul> <li> Contribute towards the development of Yemen country office specific plans and processes, and deliver HR operational activities or projects, following standard processes and ensuring alignment with wider WFP policies. </li> <li> Provide advice to managers and employees, understanding their needs and ensuring policies, procedures, processes, systems and tools are available and correctly applied to support them. </li> <li> Provide effective management of the employment relationship between WFP and its staff, by administering conditions of service, contracts and appropriate entitlements, and resolving employee relations issues. </li> <li> Accountable for the accurately processing national payroll within the delegated authority. </li> <li> Deliver onboarding activities which ensure new employees have a positive experience of WFP and are successfully integrated into their new role and the organization. </li> <li> Contribute to building and managing talent within WFP, working with managers to understand their needs and delivering solutions to retain, manage and develop a high caliber workforce to deliver business objectives including assisting managers in succession planning. </li> <li> Guide and supervise junior staff, acting as a point of referral and supporting them with analysis and queries. </li> <li> Collect and analyze data for the preparation of accurate and timely reporting, supporting a WFP wide view of HR activities that enables informed decision-making and consistent information for stakeholders. </li> <li> Contribute to continuous improvement by implementing new/updated HR policies, procedures and systems and recommending improvements to ways of working. </li> <li> Lead various projects within Human resources management function including the one payroll project focusing on bringing together various payroll systems together. </li> </ul> QUALIFICATIONS & EXPERIENCE REQUIRED: Education: Advanced university degree in Human Resource Management, Public or Business Administration, Industrial Psychology or other relevant field, or First University degree with three additional years of related work experience. Experience: Total relevant 7 years of experience including 3 years of Professional experience in Human Resources with an interest in international humanitarian development. DESIRED EXPERIENCES FOR ENTRY INTO THE ROLE HR SERVICES: Has provided direction and instruction to more junior staff members within area of payroll, staff engagement and benefits and entitlement management. Has gained extensive experience providing administrative and systems support across multiple activities in employment life cycle including recruitment, interviews, training support, performance management, relocation support and policy implementation within a country office environment. Knowledge & Skills: <ul> <li> Broad or specialized knowledge of HR best practices, techniques and processes with some understanding of the basic theoretical background. </li> <li> Ability to supervise and support more junior and/or less experienced members of the team. </li> <li> Ability to work with minimal supervision. </li> <li> Ability to analyze data, draw conclusions and recommend a course of action. </li> <li> Good communication skills required to give and receive information and work with a variety of individuals. </li> <li> Ability to establish and maintain effective relationships with clients and provide client-oriented service. Ability to identify client s needs and match them to appropriate solutions. </li> <li> Knowledge of, or the ability to quickly assimilate, UN/WFP specific processes and systems.</li></ul>

دوام كامل من ١ إلى ٤ سنة Naukri Gulf

مسؤول الموارد البشرية SC8

في الموقع - اليمن - صنعاء ١٧ أغسطس ٢٠٢٦

الموارد البشرية

المهام والمسؤوليات: (غير شاملة، ضمن السلطات المفوضة): <ul> <li> دعم أنشطة إدارة الأداء أو المشاريع التشغيلية المتوافقة مع احتياجات العمل، اتباع عمليات قياسية وضمان التوافق مع سياسات WFP الأوسع. </li> <li> الإسهام في تطوير وتنفيذ عمليات إدارة الأداء، والتأكد من توافق أهداف الموظفين مع أهداف المؤسسة. تقديم الإرشاد للمديرين والموظفين حول وضع الأهداف، وإجراء تقييمات الأداء، وتقديم ملاحظات بناءة لتعزيز التحسين المستمر والتطوير. </li> <li> الرد على استفسارات المدراء والموظفين، وفهم قضاياهم والتأكد من توفر السياسات والإجراءات والعمليات والأنظمة والأدوات وتطبيقها بشكل صحيح لدعمهم. </li> <li> المساهمة في الإدارة الفعالة لعلاقة التوظيف بين WFP وموظفيها، من خلال إدارة شروط الخدمة المتعلقة بإدارة الأداء، دعم بناء قدرات موظفي الدعم من خلال تحليل احتياجات التعلم، والعمل مع المدراء لفهم المهارات الفردية ومتطلبات العمل، وتنظيم حلول تطويرية تجهز الأفراد بالمهارات والمعرفة اللازمة لمواجهة التحديات الراهنة والمستقبلية. </li> <li> دعم وتنفيذ أنشطة الالتحاق لضمان تجربة إيجابية للموظفين الجدد داخل WFP واندماجهم بنجاح في دورهم الجديد والمؤسسة. </li> <li> دعم مبادرات التطوير الوظيفي وضمان وصول الموظفين إلى فرص التدريب والنمو المتوافقة مع أهداف استراتيجية WFP. دعم أنشطة التخطيط التعاقبي الذي يمكِّن الإدارة العليا من تعريف وتنظيم الهياكل والوظائف وتوزيع الأشخاص إلى المواقع الصحيحة لتحسين الكفاءة. </li> <li> جمع البيانات والمساهمة في إعداد تقارير دقيقة وفي الوقت المناسب، دعم رؤية WFP الشاملة لأنشطة الموارد البشرية التي تمكّن من اتخاذ قرارات مستنيرة وتوفير معلومات موثوقة لأصحاب المصالح. </li> <li> إجراء تحليل بيانات بسيط تحت إشراف دقيق من مسؤول موارد بشرية كبير، لدعم الآخرين في المشاريع أو المساهمة في كفاءات وعمليات التحسين. </li> </ul> المؤهلات والخبرة المطلوبة: التعليم: درجة جامعية متقدمة في إدارة الموارد البشرية، الإدارة العامة أو الأعمال، علم النفس الصناعي أو مجال ذي صلة، أو شهادة جامعية أولى مع ثلاث سنوات إضافية من الخبرة العملية ذات الصلة أو تدريبات/دورات. الخبرة: إجمالي خبرة ذات صلة 5 سنوات بما في ذلك سنة واحدة من الخبرة المهنية العليا في الموارد البشرية مع اهتمام في التنمية الإنسانية الدولية. الخبرات المرغوبة: <ul> <li> استجاب لأسئلة الموارد البشرية القياسية أو العرضية؛ </li> <li> قدم التوجيه أو التدريب لأعضاء فريق جدد ضمن المجال المختار؛ </li> <li> اكتسب خبرة في تقديم الدعم الإداري وأنظمة دعم عبر أنشطة متعددة بما في ذلك دعم التدريب، وإدارة الأداء، وتنفيذ السياسات ضمن بيئة مكتب بلد. </li> </ul> المعرفة والمهارات: <ul> <li> معرفة بممارسات الموارد البشرية وأفضلها وتقنياتها وعملياتها مع فهم أساسي للخلفية النظرية. </li> <li> القدرة على دعم أعضاء الفريق الأقل خبرة أو الأصغر رتبة. </li> <li> قدرة تحليلية أساسية لجمع البيانات والحفاظ عليها وتحليلها وإعداد التقارير واستنتاج الاستنتاجات الأولية لدعم العمل الذي يقوم به موظف آخر؛ مهارات في تطوير مصادر لجمع البيانات. </li> <li> مهارات اتصال جيدة مطلوبة لإعطاء وتبادل المعلومات والعمل مع مجموعة متنوعة من الأفراد. </li> <li> معرفة بعمليات وأنظمة الأمم المتحدة/WFP أو القدرة على استيعابها بسرعة. </li> </ul>

ACCOUNTABILITIES/RESPONSIBILITIES: (not all-inclusive, within delegated authority): <ul> <li> Support Performance Management operational activities or projects that are aligned to business needs, following standard processes and ensuring alignment with wider WFP policies. </li> <li> Contribute to the development and implementation of performance management processes, ensuring that employees' objectives are aligned with organizational goals. Provide guidance to managers and staff on setting objectives, conducting performance appraisals, and delivering constructive feedback to foster continuous improvement and development. </li> <li> Responding to queries from managers and staff, understanding their issues and ensuring policies, procedures, processes, systems and tools are available and correctly applied to support them. </li> <li> Contribute to the effective management of the employment relationship between WFP and its staff, by administering conditions of service pertaining to Performance Management Support staff capability building through learning needs analysis, working with managers to understand individual skills and business requirements, and organizing development solutions which equip people with the skills and knowledge required to meet current and future challenges. </li> <li> Support and deliver onboarding activities to ensure new employees have a positive experience of WFP and are successfully integrated into their new role and the organization. </li> <li> Support career development initiatives and ensure staff have access to training and growth opportunities aligned with WFP s strategic objectives Support for succession planning activities that enable senior management to define and organize structures and jobs and allocate people to the right places to improve efficiency. </li> <li> Collate data and contribute to preparation of accurate and timely reporting, supporting a WFP wide view of HR activities that enables informed decision-making and consistent information for stakeholders. </li> <li> Conduct straight forward data analysis under close guidance of a senior HR Officer, to support others on projects or contribute to process efficiencies and improvements. </li> </ul> QUALIFICATIONS & EXPERIENCE REQUIRED: Education: Advanced university degree in Human Resource Management, Public or Business Administration, Industrial Psychology or other relevant field, or First University degree with additional three years of related work experience or trainings/courses. Experience: Total relevant 5 years of experience including 1 year of postgraduate professional experience in Human Resources with an interest in international humanitarian development. Desired experiences: <ul> <li> Has responded to standard, ad-hoc HR enquiries; </li> <li> Has provided coaching or training to new staff members within area of expertise; </li> <li> Has gained experience providing administrative and systems support across multiple activities including training support, performance management and policy implementation within a country office environment. </li> </ul> Knowledge & Skills: <ul> <li> Knowledge of HR best practices, techniques and processes with some understanding of the basic theoretical background. </li> <li> Ability to support more junior and/or less experienced members of the team. </li> <li> Basic analytical ability to compile, maintain and analyze data, prepare reports and draw initial conclusions in support of work carried out by another officer; skills in developing sources for data collection. </li> <li> Good communication skills required to give and receive information and work with a variety of individuals. </li> <li> Knowledge of, or the ability to quickly assimilate, UN/WFP specific processes and systems. </li> </ul>

دوام كامل بيت.كوم

محلل اتصالات (متاح للمتقدمين داخلياً وخارجياً)

في الموقع - اليمن - صنعاء ١٤ أغسطس ٢٠٢٦

الاتصالات والتقنية

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نهج متدرج تماشياً مع الالتزام بالحفاظ على القدرة على العمل ودعم الموظفين الموجودين بالفعل في المنظمة، تُعلن غالبية الوظائف الشاغرة في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/UNCDF/UNV باستخدام عملية تقديم طلب متدرجة حيث: <ul> <li>المستوى 0: موظفو UNDP/UNCDF/UNV الذين يحملون وظائف دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)، ستُلغى مناصبهم أو ستنتهي/لن تُجدد عقودهم خلال 2026.</li> <li>المستوى 1: موظفو UNDP/UNCDF/UNV آخرون يحملون وظائف دائمة (PA) وعقود ثابتة (FTA)</li> <li>المستوى 2: موظفو UNDP/UNCDF/UNV الذين يحملون وظائف مؤقتة (TA)، والأفراد بعقود PSA منتظمة، وخبراء ومتطوعو الأمم المتحدة من المستوى الخبير</li> <li>المستوى 3 أو بدون تدرج: جميع أنواع العقود الأخرى من UNDP/UNCDF/UNV والوكالات الأخرى، والمتقدمون الخارجيون الآخرين</li> </ul> يرجى ملاحظة المستوى/المستويات المشار إليها في عنوان الشاغر، إن وجدت، والتأكد من استيفاء شروط الأهلية للتقديم. الخلفية 1. وصف المكتب/الوحدة/المشروع يعمل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في اليمن ضمن واحدة من أتعقد الأزَمات الدولية طيلة الزمن، حيث تخلق التحديات المتداخلة من الصراع والحوكمة وتغير المناخ نقاط ضعف عميقة في المجتمعات عبر البلد. وتُعد محفظة مناخ المكتب القطري والموارد المائية والطاقة والبيئة (CCWEE) ركيزة أساسية لبرامج UNDP، مركزة على استعادة الخدمات الأساسية، وتقوية الحكم المحلي، وتحسين سبل العيش من خلال حلول التنمية المستدامة والمرنة مناخياً والشاملة. تعمل المحفظة عن كثب مع الشركاء الوطنيين والمحليين لتنفيذ تدخلات متكاملة عبر المياه، والزراعة، والطاقة، وتعزيز القدرات المؤسسية لمعالجة الدوافع المتشابكة للهشاشة وعدم المساواة والتدهور البيئي. في هذا السياق، يهدف مشروع الإدارة المتكاملة للموارد المائية من أجل تعزيز المرونة في اليمن (IWRM-ERA)، المموّل من KfW، إلى تعزيز قدرة التحمل المناخي وتحسين إدارة الموارد المائية في مناطق محددة من محافظتي تعز ولحج. يدعم المشروع إدارة مياه مستدامة، وتأهيل حوض مائي، ومشاركة المجتمع، وسبل عيش مناخية مرنة لتحسين أمن المياه وتعزيز المرونة أمام تغير المناخ. علاوة على ذلك، ستقدم هذه الوظيفة دعمًا مستهدفًا عبر تعيض للاتصال والرؤية لبقية المبادرات الاستراتيجية ضمن محفظة CCWEE الأوسع (بما في ذلك GEF، وGCF، ومتبرعين ثنائيين آخرين)، لضمان رسالة موحدة بحسب الموضوع. لتحسين وضوح المشروع، ومشاركة أصحاب المصلحة، وتبادل المعرفة، والدعوة، تسعى UNDP إلى محلل اتصالات لقيادة تطوير وتنفيذ أنشطة الاتصالات والتوعية. يقوم المحلل الاتصالات بالتبليغ مباشرة لمدير أحد المشاريع، مع الحفاظ على خط تقارير إستراتيجي تشغيلي مباشر لقائد فريق CCWEE لتسهيل التآزر عبر المحفظة 2. نطاق العمل 1- تأمين إدارة فعالة لأنشطة الاتصالات لمحفظة CCWEE <ul> <li>وضع خريطة والاشراف على تنفيذ أنشطة الاتصالات اليومية عبر جميع مشاريع CCWEE.</li> <li>صياغة ونشر قصص النجاح والمقالات والبيانات الصحفية ومنشورات أخرى لإبراز إنجازات وتأثير المحفظة.</li> <li>التنسيق مع فرق المشاريع لتطوير منشورات الوسائط الاجتماعية والرسوم البيانية والمحتوى المتعدد الوسائط الذي يعكس إنجازات CCWEE والدروس المستفادة.</li> <li>ضمان تحديثات في الوقت المناسب لصحائف حقائق المحفظة والمشروعات، وصفحات الويب، والنشرات الإخبارية، ومواد التوعية الأخرى.</li> <li>العمل مع الشركاء المنفذين ومسؤولي المشاريع لإنتاج المحتوى (نصوص، صور، فيديو) بما يتماشى مع إرشادات UNDP والسرد.</li> <li>تقديم المشورة الاتصالات لفرق المشاريع لتعظيم الرؤية وضمان الاتساق.</li> <li>دعم والمساهمة في أولويات الاتصالات للحالة العامة للمكتب وقنواته، وضمان إدراج أنشطة CCWEE في الرسائل المؤسسية عند الحاجة</li> </ul> 2- التأكد من تنفيذ خطة الاتصالات الاستراتيجية <ul> <li>تطوير وتنفيذ خطة اتصالات استراتيجية شاملة لمحفظة CCWEE، تستهدف جماهير رئيسية (مثل أصحاب المصلحة الحكوميين، المانحين، المجتمعات، الإعلام).</li> <li>قيادة إنتاج مواد الاتصالات والمنتجات الموجّهة للجهات المانحة (مثل الكتيبات، التقارير، العروض)، بما في ذلك إدارة التصوير الفوتوغرافي وتوثيق الفيديو. يتضمن ذلك شراء وتنسيق المصورين الفوتوغرافيين، مصوري الفيديو، والمصممين لإنتاج أصول لاستخدام الشركاء الإقليميين ومقر المنظمة. على سبيل المثال، قامت أدوار مشابهة بإدارة التوريد ونشر المستشارين لإنتاج الصور، والفيديو، والرسومات المتحركة وغيرها من منتجات الاتصالات.</li> <li>التنسيق الوثيق مع فريق الاتصالات والدعاية لدى UNDP اليمن لضمان توافق رسائل CCWEE وأنشطة التوعية مع استراتيجية اتصالات المكتب القطري وهوية UNDP.</li> <li>التأكيد على عمل CCWEE في التطوير والمرونة وليس فقط الإغاثة الإنسانية، للمساعدة في توجيه السرد نحو حلول طويلة الأجل لتحديات المناخ والمياه والبيئة.</li> </ul> 3- تعزيز حملات الدعوة والاتصالات <ul> <li>تصميم وتطبيق حملات دعوة ووعي مبتكرة مرتبطة بأولويات CCWEE (مثلاً حفظ المياه، الطاقة المتجددة، التنوع البيولوجي). يتضمن ذلك حملات وسائل التواصل الاجتماعي مرتبة زمنياً مع المراصد الدولية (أسبوع المناخ، اليوم العالمي للمياه، وغيرها)، أحداث الحوار السياسي، وإطلاق المشاريع.</li> <li>التخطيط وتنفيذ مبادرات الدعوة على المستوى الوطني لتعزيز مواضيع CCWEE والتأثير في فهم الجمهور وأصحاب المصلحة. يجب أن تتضمن الحملات قنوات إعلامية متنوعة وشبكات مجتمعية.</li> <li>تطوير محتوى إبداعي (فيديوهات، مقالات مصورة، سلاسل مدونات) لزيادة التفاعل. على سبيل المثال، سيقوم المحلل بإنتاج منتجات معلومات واتصالات (بيانات صحفية، قصص نجاح، مقالات، خطابات، مدونات، أوراق معلومات، إلخ)، بما في ذلك اقتراح الموضوعات، وجمع المعلومات من الميدان، استهداف الجمهور، كتابة وتحرير المحتوى.</li> </ul> 4- ضمان علاقات المانحين والتقارير <ul> <li>تحديث منتظم للمانحين بأنشطة الاتصالات والعمل مباشرة مع نقاط الاتصال في الاتصالات في التخطيط والمتطلبات والاحتياجات التشغيلية.</li> <li>مساعدة الفريق في تحرير وتنسيق تقارير المشاريع الرسمية.</li> <li>مراجعة وتنقية المحتوى المكتوب الذي ينتجه المحفظة لتعزيز الاتساق والنبرة والقراءة بما يتوافق مع معايير UNDP.</li> </ul> 5- ضمان الدعم التحريري والتحكم في الجودة ودعم مشاركة المعرفة <ul> <li>مساعدة فرق CCWEE في تحرير وتنسيق التقارير الرسمية، والمذكرات المفاهيمية، والمذكرات السياسية لضمان الوضوح والتماسك والاتساق مع معايير UNDP.</li> <li>مراجعة وتحرير المحتوى المكتوب (بالإنجليزية و/أو العربية) الذي ينتجه المحفظة، مع تحسين النبرة والأسلوب والدقة. يجب أن تكون جميع المواد متوافقة مع الإرشادات والسرد المؤسسي لـ UNDP.</li> <li>الحفاظ على أرشيف منظم لمخرجات اتصالات CCWEE (صور، مقاطع فيديو، مقالات، منشورات وسائل التواصل) للمرجع وإعادة الاستخدام</li> <li> المساهمة الفعّالة في شبكات المعرفة ومجتمعات الممارسة. دعم تجميع وتنظيم المعرفة، والمنتجات، والأدوات الخاصة بالمشاريع وتوزيعها على الشركاء. يقوم الشخص المعني بأداء واجبات أخرى ضمن ملفه الوظيفي حسبما يراه ضروريًا لضمان كفاءة العمل في المكتب والمنظمة. </li> </ul> 3.     الكفاءات  الأساسية تحقيق النتائج: المستوى 1: يخطط ويراقب عمله، يولي التفاصيل اهتماماً، يسلم عملاً عالي الجودة ضمن الموعد المحدد التفكير ابتكاريًا: المستوى 1: مفتوح للأفكار الإبداعية/المخاطر المعروفة، يحل المشكلات بشكل عملي التعلم المستمر: المستوى 1: منفتح الذهن الفضول، يشارك المعرفة، يتعلم من الأخطاء، يسأل عن التغذية الراجعة التكيف بمرونة: المستوى 1: يتكيف مع التغيير، يعالج الغموض/عدم اليقين بشكل بنّاء، مرن التصرف بعزيمة: المستوى 1: يظهر الدافع والتحفيز، قادر على العمل بهدوء في وجه الشدّة، واثق المشاركة والشراكة: المستوى 1: يظهر التعاطف/الفهم تجاه الآخرين، يبني علاقات إيجابية تمكين التنوع والشمول: المستوى 1: تقدير/احترام الاختلافات، وعي بالتحيز اللاواعي، مواجهة التمييز   الكفاءات عبر الوظائف & الفنية:  الكفاءات عبر الوظائف & الفنية المجال الموضوعي الاسم التعريف تطوير الأعمال معرفة تسهيل   القدرة على تحريك الأفراد والمجموعات داخلياً وخارجياً، وتصميم وتيسير أنشطة، للمشاركة وتبادل المعرفة، المعلومات والأفكار. معرفة بالأدوات والأساليب التي تثير المشاركة النشطة، المساهمة والتبادل إدارة الأعمال إدارة المشروعات وتحليلها و القدرة على التخطيط وتنظيم وتحديد الأولويات والسيطرة على الموارد والإجراءات والبروتوكولات لتحقيق أهداف محددة.  إدارة الأعمال الاتصال القدرة على التواصل بشكل واضح وموجز بلا لبس سواء عبر الاتصال الكتابي أو الشفهي؛ وتخصيص الرسائل واختيار طرق الاتصال وفق الجمهور القدرة على إدارة الاتصالات داخلياً وخارجياً، من خلال الإعلام، ووسائل التواصل الاجتماعي، وباقي القنوات الملائمة إدارة الشراكات إدارة العلاقات    القدرة على التواصل مع مجموعة واسعة من الشركاء العامين والخاصين، بناء العلاقات وتحسينها وتدعيم الثقة والتفاهم المتبادل الاتصالات علاقات الإعلام القدرة على تطوير علاقات إعلامية في جميع جوانب عمل الإعلام بما في ذلك العلاقات مع وسائل الإعلام و الأعداد لوسائل الإعلام مثل رسائل 4.    المؤهلات الدنيا أدنى متطلبات التعليم درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو ما يعادله) في الاتصالات، الصحافة، العلاقات العامة، العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة مطلوب. أو درجة جامعية من المستوى الأول (بكالوريوس) في المجالات المذكورة أعلاه مع سنتين إضافيتين من الخبرة المؤهلة ستُعطى اعتباراً بدلاً من الدرجة الجامعية المتقدمة. أقصر سنوات من الخبرة العملية ذات الصلة المتقدمون الحاصلون على درجة ماجستير (أو ما يعادلها) في مجال ذي صلة لا يُشترط أن تكون لديهم خبرة عمل مهنية. المتقدمون الحاصلون على درجة بكالوريوس (أو ما يعادلها) مطلوب أن تكون لديهم خبرة مهنية ذات صلة لا تقل عن سنتين في الاتصالات الجماهيرية، وسائل الإعلام، الصحافة، التلفزيون/الراديو/الإعلام الإلكتروني المهارات المرغوبة بالإضافة إلى الكفاءات الواردة في قسم الكفاءات <ul> <li>قدرة مثبتة على إنتاج منتجات معلومات مكتوبة وبصرية واضحة وموجزة (مثلاً البيانات الصحفية، قصص النجاح، محتوى وسائل التواصل الاجتماعي).</li> <li>خبرة في استخدام الحاسوب، حزم برامج المكتب القياسية (MS Word, Excel, PowerPoint)، وإدارة أنظمة المحتوى على الويب.</li> <li>خبرة في العمل في الاتصالات أو الدعوة لمنظمات الأمم المتحدة/UNDP، منظمات دولية، أو منظمات غير حكومية دولية بارزة (INGOs) في بيئة طوارئ أو صراع.</li> <li>خبرة في إدارة حملات الدعوة الوطنية وتنسيق إنتاج الفيديو والصور ومنتجات الوسائط المتعددة الأخرى.</li> <li>خبرة في العمل في بيئات سياسية معقدة والتنسيق مع الشركاء حول قضايا بيئية أو اجتماعية حساسة للغاية.</li> <li>خبرة في التحرير الممتاز، وكتابة التقارير، ومهارات التنسيق لصياغة مستندات موجهة للجهات المانحة.</li> </ul> اللغات المطلوبة الطلاقة في الإنجليزية والعربية مطلوبة.  شهادات مهنية غير متوفر (N/A) 5. المستندات المطلوبة من المتقدمين: <ol> <li>السيرة الذاتية الشخصية أو P11، مع بيان جميع المناصب السابقة ووظائفها الأساسية، فترات عملها (الشهر/السنة)، المؤهلات، بالإضافة إلى تفاصيل الاتصال (البريد الإلكتروني ورقم الهاتف) للمرشح، و3 مراجع مهنية حديثة على الأقل من المشرفين السابقين. يمكن أن تشمل المراجع أيضاً أقران.</li> <li>رسالة تغطية (حتى صفحة واحدة كحد أقصى) توضّح لماذا يعتبر المرشح نفسه مناسباً للوظيفة.</li> <li>قد يطلب المدراء (عند اللزوم) أي مواد أخرى تتعلق بتقييم مدى ملاءمة خبرته مقدماً، مثل تقارير، عروض، منشورات، حملات، أو مواد أخرى.</li> </ol> توفير فرص متساوية بوصفنا صاحب عمل يوفر فرص متساوية، تُعلي UNDP من قيمة التنوع كتعبير عن تعددية الدول والثقافات التي نعمل فيها، وبذلك نشجع المتقدمين المؤهلين من جميع الخلفيات للتقدم للوظائف في المنظمة. قرارات التوظيف لدينا تستند إلى الجدارة والملاءمة للدور، دون تمييز.  تلتزم UNDP أيضاً بخلق مكان عمل شامل حيث يتم تمكين جميع الأفراد للمساهمة في مهمتنا وتقديرهم والازدهار والاستفادة من فرص التطور المهني المفتوحة للجميع. التحرش الجنسي والاستغلال وسوء استخدام السلطة UNDP لا تتسامح مع التحرش، التحرش الجنسي، الاستغلال، التمييز وسوء استخدام السلطة. لذا يخضع جميع المرشحين المختارين للفحوصات ذات الصلة ومن المتوقع الالتزام بالمعايير والمبادئ المعنية. حق اختيار مرشحين متعددين تحتفظ UNDP بالحق في اختيار مرشح أو أكثر من إعلان الوظيفة هذا. قد نحتفظ أيضاً بالتقديمات وننظر في المرشحين الذين يتقدمون لهذا المنصب لمناصب مشابهة لدى UNDP على نفس مستوى الدرجة وذات وصف وظيفي وخبرة تعليمية مماثلة. استخدام الذكاء الاصطناعي من قبل المرشحين يُدعى المتقدمون لقراءة إرشادات UNDP للمرشحين حول استخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية في التوظيف والاختيار لدى UNDP تنبيه احتيال UNDP لا تفرض أية رسوم في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف. للمزيد من المعلومات، يرجى زيارة www.undp.org/scam-alert. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Tiered Approach In line with the commitment to safeguard capacity and support personnel already in the Organization, a majority of UNDP UNCDF/UNV vacancies are advertised using a tiered application process whereby: <ul> <li>Tier 0: UNDP/UNCDF/UNV IP staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments, whose posts will be abolished, or contracts will be terminated or not renewed during 2026.</li> <li>Tier 1: Other UNDP/UNCDF/UNV staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments</li> <li>Tier 2: UNDP/UNCDF/UNV staff holding temporary appointments (TA), personnel on regular PSA contracts, and Expert and Specialist UN Volunteers</li> <li>Tier 3 or no tier indicated: All other contract types from UNDP/UNCDF/UNV and other agencies, and other external candidates</li> </ul> Please make note of the Tier(s) indicated in the vacancy title, if any, and ensure that you satisfy the eligibility to apply. Background 1.  Office/Unit/Project Description  UNDP Yemen operates in one of the world’s most complex and protracted crises, where overlapping challenges of conflict, governance, and climate change create deep vulnerabilities for communities across the country. The Country Office’s Climate Change, Water, Energy, and Environment (CCWEE) portfolio is a core pillar of UNDP’s programming, focused on restoring essential services, strengthening local governance, and improving livelihoods through climate-resilient, inclusive, and sustainable development solutions. The portfolio works closely with national and local partners to implement integrated interventions across water, agriculture, energy, and institutional strengthening to address the interlinked drivers of fragility, inequality, and environmental degradation. In this context, the Integrated Water Resources Management for Enhanced Resilience in Yemen (IWRM-ERA) Project, funded by KfW, aims to strengthen climate resilience and improve water resources management in targeted areas of Taiz and Lahj governorates. The project supports sustainable water management, watershed rehabilitation, community engagement, and climate-resilient livelihoods to improve water security and enhance resilience to climate change. Furthermore, this position will also provide targeted cross-support to communication and visibility activities for other strategic initiatives under the broader CCWEE portfolio (including GEF, GCF, and other bilateral donors), ensuring unified thematic messaging. To enhance project visibility, stakeholder engagement, knowledge sharing, and advocacy, UNDP seeks a Communications Analyst to lead the development and implementation of communications and outreach activities. The Communications Analyst reports directly to one of the Project Managers, while maintaining a direct strategic and operational matrix reporting line to the CCWEE Team Leader to facilitate portfolio-wide thematic synergy. 2.  Scope of Work  1-Ensure effective management of communications activities for the CCWEE Portfolio <ul> <li>Chart and oversee the implementation of daily communications activities across all CCWEE projects.</li> <li>Draft and publish success stories, articles, press releases and other publications to highlight the portfolio’s achievements and impact.</li> <li>Coordinate with project teams to develop social media posts, infographics and multimedia content reflecting CCWEE achievements and lessons learned.</li> <li>Ensure timely updates of portfolio and project fact sheets, website pages, newsletters and other outreach materials.</li> <li>Work with implementing partners and project Responsible Parties to generate content (text, photos, video) that aligns with UNDP guidelines and narrative.</li> <li>Provide communications advice to project teams to maximize visibility and ensure consistency.</li> <li>Support and contribute to the Country Office’s overall communications priorities and campaigns, ensuring CCWEE activities are integrated into corporate messaging as needed</li> </ul> 2- Ensure implementation of strategic communications plan <ul> <li>Develop and implement a comprehensive Strategic Communications Plan for the CCWEE portfolio, targeting key audiences (e.g. government stakeholders, donors, communities, media).</li> <li>Lead the production of communications materials and donor-facing products (e.g. brochures, reports, presentations), including managing photo and video documentation. This involves procuring and coordinating photographers, videographers and designers to create assets for use by regional and HQ partners. For example, similar roles have handled procurement and deployment of consultants to produce photos, videos, animations and other communications products.</li> <li>Coordinate closely with the UNDP Yemen Communications & Advocacy Team to ensure that CCWEE messaging and outreach activities align with the Country Office’s communications strategy and UNDP branding.</li> <li>Emphasize CCWEE’s development and resilience work – not just humanitarian relief – helping to shift the narrative towards long-term solutions for climate, water and environmental challenges.</li> </ul> 3- Promote advocacy and communications campaigns <ul> <li>Design and roll out innovative advocacy and awareness campaigns linked to CCWEE priorities (e.g. water conservation, renewable energy, biodiversity). This includes social media campaigns timed to international observances (Climate Week, World Water Day, etc.), policy dialogue events, and project launches.</li> <li>Plan and execute national-level advocacy initiatives to promote CCWEE themes and influence public and stakeholder understanding. Campaigns should engage diverse media channels and community networks.</li> <li>Develop creative content (videos, photo essays, blog series) to increase engagement. For example, the Analyst will “produce information and communications products (e.g. press releases, articles, speeches, stories, blogs, fact sheets, etc.), including proposing topics, collecting information from the field, audience targeting, writing and editing content.</li> </ul> 4- Ensure donor relations and reporting  <ul> <li>Regularly update donors on communications activities and work directly with communication focal points on planning, requirements and operational requirements.</li> <li>Assist the team in the editing and formatting of official project reports.</li> <li>Review and polish written content produced by the portfolio to enhance coherence, tone, and readability in line with UNDP standards.</li> </ul> 5- Ensure editorial support and quality control and support knowledge sharing  <ul> <li>Assist CCWEE teams by editing and formatting official reports, concept notes and policy briefs to ensure clarity, coherence and alignment with UNDP standards.</li> <li>Review and edit written content (in English and/or Arabic) produced by the portfolio, enhancing tone, style and accuracy. All materials must be consistent with UNDP’s corporate guidelines and narrative.</li> <li>Maintain an organized archive of CCWEE communications outputs (photos, videos, articles, social media posts) for reference and reuse</li> <li> Make sound contributions to knowledge networks and communities of practice. Support compiling and systematizing project knowledge, products and tools as well as their wide distribution to partners.  The incumbent performs other duties within their functional profile as deemed necessary for the efficient functioning of the office and the organization. </li> </ul> 3.     Competencies  Core Achieve Results: LEVEL 1: Plans and monitors own work, pays attention to details, delivers quality work by deadline Think Innovatively: LEVEL 1: Open to creative ideas/known risks, is pragmatic problem solver, makes improvements  Learn Continuously: LEVEL 1: Open minded and curious, shares knowledge, learns from mistakes, asks for feedback Adapt with Agility: LEVEL 1: Adapts to change, constructively handles ambiguity/uncertainty, is flexible  Act with Determination:  LEVEL 1: Shows drive and motivation, able to deliver calmly in face of adversity, confident Engage and Partner: LEVEL 1: Demonstrates compassion/understanding towards others, forms positive relationships Enable Diversity and Inclusion: LEVEL 1: Appreciate/respect differences, aware of unconscious bias, confront discrimination   Cross-Functional & Technical competencies:  Cross-Functional & Technical competencies Thematic Area Name Definition Business Development Knowledge Facilitation   Ability to animate individuals and groups, internally and externally, and to design and facilitate activities, to share and exchange knowledge, information and ideas. Knowledge of tools and approaches to stimulate active participation, contribution, and exchange Business Management Project Management  Ability to plan, organize, prioritize and control resources, procedures and protocols to achieve specific goals.  Business Management Communication Ability to communicate in a clear, concise, and unambiguous manner both through written and verbal communication; to tailor messages and choose communication methods depending on the audience  Ability to manage communications internally and externally, through media, social media, and other appropriate channels Partnership Management Relationship Management     Ability to engage with a wide range of public and private partners, build, sustain and/or strengthen working relations, trust and mutual understanding Communications  Media relations  Ability to develop media relations across all aspects of media work including relationships with media and preparing media materials such as messages 4.    Minimum Qualifications  Min. Education requirements Advanced university degree (master’s degree or equivalent) in Communications, Journalism, Public Relations, Social Sciences or a related field is required.  Or  A first-level university degree (bachelor’s degree)in the areas stated above in combination with an additional two years of qualifying experience will be given due consideration in lieu of the advanced university degree.  Min. years of relevant work experience  Applicants with a Master’s degree (or equivalent) in a relevant field of study are not required to have professional work experience.  Applicants with a Bachelor’s degree (or equivalent) are required to have a minimum of two (2) years of relevant professional experience in mass communications, media, journalism, tv/radio/electronic media Desired skills in addition to the competencies covered in the Competencies section <ul> <li>Proven ability to produce clear, concise written and visual information products (e.g., press releases, success stories, social media content).</li> <li>Experience in utilizing computers, standard office software packages (MS Word, Excel, PowerPoint), and managing web-based content systems.</li> <li>Experience working in communications or advocacy for UN/UNDP, international organisations, or prominent international NGOs (INGOs) in an emergency or conflict environment.</li> <li>Experience managing national advocacy campaigns and coordinating the production of video, photo, and other multimedia products.</li> <li>Experience working in politically complex environments and coordinating with partners on highly sensitive environmental or social issues.</li> <li>Experience in excellent editing, report writing, and formatting skills for donor-facing documents.</li> </ul> Required Language(s)  Fluent in English and Arabic Is required.  Professional Certificates N/A 5.       The following documents shall be required from the applicants: <ol> <li>Personal CV or P11, indicating all past positions held and their main underlying functions, their durations (month/year), the qualifications, as well as the contact details (email and telephone number) of the Candidate, and at least three (3) the most recent professional references of previous supervisors. References may also include peers.</li> <li>A cover letter (maximum length: 1 page) indicating why the candidate considers him-/herself to be suitable for the position.</li> <li>Managers may ask (ad hoc) for any other materials relevant to pre-assessing the relevance of their experience, such as reports, presentations, publications, campaigns, or other materials.</li> </ol> Equal opportunity As an equal opportunity employer, UNDP values diversity as an expression of the multiplicity of nations and cultures where we operate and, as such, we encourage qualified applicants from all backgrounds to apply for roles in the organization. Our employment decisions are based on merit and suitability for the role, without discrimination.  UNDP is also committed to creating an inclusive workplace where all personnel are empowered to contribute to our mission, are valued, can thrive, and benefit from career opportunities that are open to all. Sexual harassment, exploitation, and abuse of authority UNDP does not tolerate harassment, sexual harassment, exploitation, discrimination and abuse of authority. All selected candidates, therefore, undergo relevant checks and are expected to adhere to the respective standards and principles.  Right to select multiple candidates UNDP reserves the right to select one or more candidates from this vacancy announcement.  We may also retain applications and consider candidates applying to this post for other similar positions with UNDP at the same grade level and with similar job description, experience and educational requirements. Use of AI by candidates Applicants are invited to read UNDP’s guidance for candidates on using AI responsibly in UNDP recruitment and selection Scam alert UNDP does not charge a fee at any stage of its recruitment process. For further information, please see www.undp.org/scam-alert. </div>

وظائف مدير صيانة في اليمن

المشمولون في التعدادات

مساعد مشروع FSL

المُدرِج Enumerator

المُعداد

مدير البلد

رئيس قسم الصحة النفسية والدعم psychosocial

محلل النوع الاجتماعي

عدّادات ميدان (متطوع) عدن - الوطنية فقط

أخصائي/ة تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل - عدن

مسؤول الموارد البشرية NOB

مسؤول الموارد البشرية SC8

محلل اتصالات (متاح للمتقدمين داخلياً وخارجياً)

أصحاب المواقع

أصحاب العمل

الباحثين عن عمل

وظائف مدير صيانة في اليمن

اشترك لتصلك وظائف وظائف مدير صيانة في اليمن الجديدة دوريا علي بريدك