وظائف مدرس تربية اسلامية في اليمن 2026

بيت.كوم

مستشار تقني في التعليم

On-site - اليمن ١٤ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل من أجل ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وهذا</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة رائعة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا بشأن الأطفال. نحن نُقدِّر موظفينا ونوفر لهم مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدَّر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً. نحن بحاجة إلى إبقاء الأطفال آمنين حتى يعكس عملية الاختيار لدينا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة أنقذوا الأطفال الدولية دائماً إلى أن تكون مؤسسة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تضعها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين living standards لهم. الغرض من الدور: تعد Save the Children منظمة ذات تفويض مزدوج تسعى إلى تحقيق تغيير فوري وطويل الأجل للأطفال في سياقات التنمية والأزمات الإنسانية. سيقدم المستشار الفني الوطني للتعليم قيادة استراتيجية وتقنية لمحفظة التعليم في مكتب اليمن، لضمان أن برامج التعليم والتعليم في حالات الطوارئ مستندة إلى السياق، قوية تقنياً، شاملة وآمنة، قائمة على الأدلة، ومتوافقة مع معايير Save the Children، والخطة الإستراتيجية للدولة، وأولويات التعليم الوطنية، ومتطلبات الممولين، والالتزامات العالمية في التعليم. سيقود صاحب الدور التوجيه التقني وضمان الجودة وتصميم البرامج وأجندة التعلم والتفاعل مع المانحين والتمثيل الخارجي لقطاع التعليم. ستعزز الوظيفة القيادة التقنية الوطنية والذاكرة المؤسسية داخل مكتب الدولة، وتدعم التنفيذ عالي الجودة من خلال فرق الميدان والشركاء، وتساهم في تحقيق التوطين المستدام للوظائف الاستشارية العليا في التعليم.في حال حدوث حالة طارئة إنسانية كبرى، قد يُطلب من صاحب الدور العمل خارج ملف الدور العادي وتعديل ساعات العمل والأولويات وفقاً لذلك. نطاق الدور: التقارير إلى: مدير الجودة والImpact البرنامج (PQI). الموظفون الذين تقاريرهم لهذا المنصب: لا أحد <ul> <li>توفير القيادة التقنية لبرامج التعليم في اليمن، بما في ذلك التعليم الرسمي وغير الرسمي/التعلم البديل، محو الأمية والأساسيات، تطوير المعلمين، مدارس آمنة، تعليم شامل، تقوية الأنظمة، والتعليم في حالات الطوارئ.</li> <li>قيادة المشاركة التقنية مع العمليات، والجوائز، والمتابعة والتقييم، والدعوة، وحماية، والوصول الإنساني، وسلسلة التوريد، والمالية، وفرَق الشركاء لضمان أن برامج التعليم واقعية وآمنة ومساءلة وتقدم نتائج عالية الجودة للأطفال.</li> <li>تمثيل Save the Children في منصات التنسيق الوطني للتعليم ذات الصلة، ومناقشات المانحين، وت engagements مع وزارة التربية والتعليم، وفرق العمل التقنية، والمنتديات الاستراتيجية وفقاً لتفويض الإدارة العليا.</li></ul>تقديم الإشراف التقني والتوجيه لمديري وبرامجي التعليم والمنسقين والموظفين والشركاء والفرق متعددة الوظائف المعنية. المجالات الأساسية للمساءلة :

بيت.كوم

مساعد التعليم

On-site - اليمن ٢٥ يونيو ٢٠٢٦

الإنشاءات والعقارات

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة معاملة العالم للأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل من أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وذلـك،</li> <li>لن يُساء معاملة الأطفال مرة أخرى بالقدر الكافي </li></ul>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون المؤسسة رائعة، وأن موظفينا لهم دور حاسم في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نقدر فريقنا ونقدم مسارًا وظيفيًا ذا معنى ومكافئ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تتم قيمة الطموح والإبداع والنزاهة عاليًا.  نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس اختيارنا، الذي يشمل فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى Save the Children International دوماً إلى أن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. الغرض من الدور:  يدعم مساعد التعليم تنفيذ أنشطة تعليم SEAL على مستوى الميدان عبر المناطق والمدارس المعينة، مع ضمان تقديم الأنشطة بجودة وفي الوقت المناسب وفقًا لخطط العمل المعتمدة والمعايير الفنية ومتطلبات الحماية وآليات التنسيق مع وزارة التربية والتعليم. يسهم الدور في جودة التنفيذ لـ المكوّن الفرعي 1.2 (مواد تعلم الطلاب، ASER، القراءة والدعم التصحيحي) و المكوّن الفرعي 1.3 (دعم المعلمين/الرؤساء/المشرفين، تخطيط تحسين المدرسة، وأدوات الإشراف الداعم)، مع التأكد من إعداد التقارير في الوقت المحدد والتنسيق مع فِرَق MEAL وESS. نطاق الدور: المسؤول أمام: منسق مشروع التعليم الموظفين المقدمين لهذا المنصب: لا شيء يعمل عن كثب مع:ESS، سلسلة الإمداد/الشراء، المالية، الموارد البشرية/الإدارة، الأمن، MoE (GEO/DEO/المدارس)، المتطوعين، قادة المجتمع. المجالات الأساسية للمساءلة:  دعم البرنامج: <ul> <li>دعم تنفيذ أنشطة مشروع SEAL في المناطق والمدارس المستهدفة وفق الخطط والجداول المعتمدة.</li> <li>تيسير التدريبات وورش العمل والاجتماعات والتقييمات وأنشطة تعبئة المجتمع.</li> <li>المساعدة في توزيع مواد التدريس والتعلم والتأكد من التوثيق السليم.</li> <li>إجراء زيارات ميدانية منتظمة للمدارس ومواقع المشاريع لمراقبة التقدم وتحديد التحديات.</li> <li>ضمان تلبية الأنشطة لمعايير الجودة لدى Save the Children وبنك التنمية الدولي.</li> <li>دعم الترتيبات اللوجستية مع فرق سلسلة الإمداد/الإدارة.</li> <li>الاحتفاظ بملفات وتوثيق مناسبة للأنشطة.</li> <li>إعداد وتقديم تقارير أسبوعية/شهرية بمعلومات إحصائية ورواية.</li></ul>التسليم <ul> <li>توفير الدعم الفني والإرشاد للمعلمين وقادة المدارس والمتطوعين.</li> <li>تحديد تحديات التنفيذ والتبليغ عنها فوراً.</li> <li>ضمان إتمام الأنشطة الموكلة في الوقت المحدد وفق خطط العمل وال Targets.</li> <li>المشاركة في التقييمات وزيارات الرصد واجتماعات مراجعة المشروع.</li></ul>المراقبة، والتقييم، والمساءلة والجودة <ul> <li>دعم تنفيذ أدوات الرصد بالتنسيق مع MEAL.</li> <li>جمع والتحقق وتقديم بيانات الرصد باستخدام الأنظمة المعتمدة.</li> <li>توثيق الدروس المستفادة وقصص النجاح والدراسات الحالة.</li> <li>تسهيل زيارات الرصد من طرف ثالث (TPM).</li> <li>التأكد من الامتثال لبرامج رصد ESS ومتطلبات ESMF للبنك الدولي.</li> <li>التنسيق مع طاقم المدرسة ومكاتب التعليم المحلية وقادة المجتمع وأصحاب المصلحة.</li> <li>الحفاظ على علاقات عمل إيجابية مع أصحاب مصلحة التعليم.</li> <li>تعزيز الفهم والامتثال لسياسات حماية الطفل.</li> <li>تقديم ملاحظات للمتطوعين وفرق الميدانية لتحسين جودة التنفيذ.</li></ul>التنسيق أخرى <ul> <li>القيام بأي مهام أخرى يكلف بها المدير المباشر.</li> <li> الامتثال بسياسات Save the Children والبنك الدولي، بما في ذلك حماية الطفل، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، والحماية. السلوكيات (القيم في الممارسة) </li> <li> المساءلة: </li> <li>يتحمل المسؤولية عن اتخاذ القرارات وإدارة الموارد بكفاءة وتحقيق القدوة في قيم Save the Children</li> <li>يحاسب الفريق والشركاء على الوفاء بمسؤولياتهم مع منحهم الحرية في التنفيذ، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب المناسبة عند عدم تحقيق النتائج.</li> <li> الطموح: </li> <li>يضع أهدافًا طموحة وتحدّية لنفسه وللفريق، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على القيام بالمثل</li> <li>يشارك على نطاق واسع رؤيته الشخصية لـ Save the Children، ويحفز الآخرين ويدفعهم</li> <li>مستقبلي التفكير واستراتيجي وعلى مستوى العالم.</li> <li> التعاون: </li> <li>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع فريقه وزملائه وأعضائه وشركائه وداعميه الخارجيين</li> <li>يقدر التنوع ويراه كمصدر قوة تنافسية</li> <li>سهُل التعامل معه، مستمع جيد، سهل الحديث إليه.</li> <li> الإبداع: </li> <li>يطور ويشجع حلولاً جديدة ومبتكرة</li> <li>مستعد لتقبل مخاطر منضبطة.</li> <li> النزاهة: </li> <li>صادق، يشجع الشفافية والانفتاح؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة.</li></ul>المؤهلات والخبرة أساسي: <ul> <li>درجة البكالوريوس على الأقل (يفضل في التربية أو مجال ذو صلة).</li> <li>خبرة لا تقل عن سنة في البرامج التعليمية/المجتمعية (يفضل أن تكون INGO/NGO).</li> <li>معرفة تقنية في برامج التعليم، حماية الطفل، والمشاركة المجتمعية.</li> <li>مهارات شخصية واتصال قوية.</li> <li>مهارات إعداد التقارير والتوثيق جيدة.</li> <li>القدرة على السفر إلى المجتمعات الريفية والمواقع الميدانية.</li> <li>مهارات الحاسوب (Word/Excel/PowerPoint/Outlook).</li> <li>الالتزام بحقوق الطفل، مبادئ الحماية، المعايير الإنسانية، وقيم SCI.</li></ul>مرغوب فيه: <ul> <li>خلفية في برمجة الطوارئ ميزة.</li> <li>مهارات لغوية شفهية وكتابية قوية بالإنجليزية وباللغة المحلية (العربية).</li></ul>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع ضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقانون، مع التعاون مع فرق Finance وCounter-Fraud لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج ذات القيمة العالية) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب covering مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

Naukri Gulf

التخطيط الأخضر والتمويل المصرفي المتخصص

On-site - اليمن - Yemen ٣٠ يونيو ٢٠٢٦

الموارد البشرية

<section>وصف الوظيفةالأدوار والمسؤوليات<div class="paragraph">نظرة عامة على CTG تأسست CTG عام 2006، منذ ما يقارب 20 عامًا، في أفغانستان. نحن نعمل حاليًا في 35 دولة وموظفونا حوالي 11,500 ملتزمون بالجودة! لكن هل تعرفون من نحن؟ وماذا نفعل؟ نحن نقدم حلول موارد بشرية وتوظيف مخصصة تدعم المبادرات العالمية الحيوية عبر قطاعات الإغاثة والتنمية، ونحو ذلك قمنا الآن باستكشاف صناعات جديدة بشكل استراتيجي، بما في ذلك البناء، والطاقة، وتكنولوجيا المعلومات، مع تركيز على المناطق عالية المخاطر. فيما يلي قائمة بالخدمات التي نقدمها: حلول التوظيف وخدمات إدارة الموارد البشرية، متابعة وتقييم، إدارة الأسطول واللوجستيات، إدارة المرافق، الاستدامة والاتصالات، الاستشارات، مراقبة ومراقبة الانتخابات، خدمات تكنولوجيا المعلومات المهنية، المساعدة الطبية. زيارة www.ctg.org لمعرفة المزيد. لمحة عن المنصب: مكتب عميلنا في اليمن مسؤول عن تطوير وترويج والإشراف وتنفيذ الاستراتيجيات المتفق عليها لمعالجة أولويات الأمن الغذائي والزراعة والتنمية الريفية على مستوى البلد تحت اليمن. كما يطور ويحافظ على العلاقات مع الوزارات المعنية على مستوى البلد. الهدف الرئيسي لمكاتب بلد عميلنا، التي يرأسها ممثل عميلنا، هو مساعدة الحكومات في تطوير السياسات والبرامج والمشروعات لتحقيق الأمن الغذائي وتقليل الجوع ونقص التغذية، والمساعدة في تطوير القطاعات الزراعية والسمكية والغابية واستخدام الموارد البيئية وال الطبيعية بطريقة مستدامة. أهداف الدور: تقديم تحليل فني لقطاع الخدمات المصرفية والمالية في اليمن ودعم توطين أدوات التمويل الأخضر المهام المحددة: إجراء تقييم مفصل لأنظمة المصارف المحلية والوسطاء الماليين وهياكل الإقراض ذات الصلة بتمويل المناخ، رسم خريطة للمنتجات المصرفية الحالية وخطوط الائتمان وممارسات الاستثمار والقدرات المؤسسية، تحديد العوائق أمام الإقراض الأخضر، بما في ذلك السيولة والضمانات ومخاطر السوق والقيود التنظيمية، تقييم الفرص لدمج التمويل الأخضر في البنوك التجارية والبنوك الإسلامية والمؤسسات المالية الصغيرة وميكانيزمات التمويل المجتمعي، دعم تصميم منتجات مالية متوافقة مع المصارف مثل القروض الخضراء ونوافذ خضراء للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة، والمنتجات المتوافقة مع الشريعة، ومخططات التمويل الأصغر، التواصل المباشر مع البنوك والمؤسسات المالية للتحقق من جدوى أدوات التمويل المقترحة، دعم التوصيات بشأن دمج الاعتبارات المناخية في الإقراض وتقييم الائتمان وتطوير المحفظة، المساهمة في مسارات تطبيق عملية لدمج التمويل الأخضر ضمن قطاع المصارف في اليمن. تقارير المشروع: تقديم تقارير إلى مدير المشروع. الكفاءات الرئيسية</div></section><section>الملف المرشح المرغوب<ul><li>درجة متقدمة في المصرفية أو التمويل أو الاقتصاد أو إدارة الأعمال أو مجال ذو صلة</li><li>خبرة لا تقل عن 5 سنوات في قطاع المصارف اليمنية، المؤسسات المالية، أنظمة الإقراض، أو تطوير المنتجات المالية</li><li>فهم قوي لعمليات المصارف التجارية، المصارف الإسلامية، التمويل الأصغر، تمويل المؤسسات الصغيرة والمتوسطة، وأنظمة الائتمان في اليمن</li><li>الإلمام بأنظمة البنك المركزي والقيود الائتمانية وعمليات القطاع المالي المحلي</li><li>إدارة الفريق: هذا الدور لا يتحمل مسؤولية إدارة فريق</li></ul></section>

بيت.كوم

مساعد التعليم

On-site - اليمن ٢٥ يونيو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب قابلة للوقاية قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذي جودة وأن ذلك،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نثمن موظفينا ونقدم مساراً وظيفياً ذات مغزى ومجزياً، بالإضافة إلى بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدر الطموح والإبداع والنزاهة تقديراً عالياً.  نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال بحيث يعكس عمليتنا الاختيارية، التي تشمل فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من إساءة المعاملة. تسعى Save the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستوى معيشتهم. الغرض من الدور:  يدعم مساعد التعليم تنفيذ أنشطة التعليم SEAL على مستوى الميدان عبر المناطق التعليمية المخصصة والمدارس، مع ضمان تقديم الأنشطة في الوقت المناسب وبجودة عالية وفق الخطط المعتمدة والمعايير الفنية ومتطلبات الحماية وآليات التنسيق مع وزارة التعليم. يساهم الدور في جودة التنفيذ لـ المكوّنة الفرعية 1.2 (مواد تعلم الطلاب، ASER، دعم القراءة والتعويض) والمكوّنة الفرعية 1.3 (دعم المعلم/المدير/المشرف، تخطيط تحسين المدرسة، وأدوات الإشراف الداعمة)، مع ضمان الإبلاغ في الوقت المناسب والتنسيق مع فرق MEAL وESS. نطاق الدور: التقارير إلى: منسق مشروع التعليم الموظفين الذين يردون إلى هذا المنصب: لا يوجد يعمل بشكل وثيق مع:ESS، سلسلة الإمدادات/المشتريات، الشؤون المالية، الموارد البشرية/الإداري، الأمن، MoE (GeO/DEO/المدارس)، المتطوعين، قادة المجتمع. المجالات الرئيسية للمساءلة:  دعم البرنامج: <ul> <li>دعم تنفيذ أنشطة مشروع SEAL في المناطق والمدارس المستهدفة وفق الخطط والجداول المعتمدة.</li> <li>تسهيل التدريب وورش العمل والاجتماعات والتقييمات وأنشطة تعبئة المجتمع.</li> <li>المساعدة في توزيع مواد التدريس والتعلم والتأكد من التوثيق الصحيح.</li> <li>إجراء زيارات ميدانية منتظمة إلى المدارس ومواقع المشروع لمراقبة التقدم وتحديد التحديات.</li> <li>التأكد من تماشي الأنشطة مع معايير الجودة لدى Save the Children والبنك الدولي.</li> <li>دعم الترتيبات اللوجستية مع فرق الإمداد/الإداري.</li> <li>الحفاظ على التوثيق والارشفة الصحيحة لمستندات الأنشطة.</li> <li>إعداد وتقديم تقارير أسبوعية/شهرية تتضمن معلومات إحصائية وسردية. </li></ul>التسليم <ul> <li>تقديم الدعم الفني والإرشاد للمعلمين وقادة المدارس والمتطوعين.</li> <li>تحديد تحديات التنفيذ والإبلاغ عنها فوراً.</li> <li>ضمان اكتمال الأنشطة المسندة في الوقت المناسب وفق الخطط والأهداف.</li> <li>المشاركة في التقييمات، زيارات المراقبة، واجتماعات مراجعة المشروع.</li></ul>المراقبة والتقييم والحوكمة والجودة <ul> <li>دعم تنفيذ أدوات المراقبة بالتنسيق مع MEAL.</li> <li>جمع والتحقق وتقديم بيانات المراقبة باستخدام الأنظمة المعتمدة.</li> <li>توثيق الدروس المستفادة وقصص النجاح والدراسات الحالة.</li> <li>تسهيل زيارات المراقبة من طرف ثالث (TPM).</li> <li>ضمان الامتثال لأنظمة المراقبة ESS ومتطلبات ESMF للبنك الدولي.</li> <li>ضمان الامتثال لأنظمة المراقبة ESS ومتطلبات ESMF للبنك الدولي.</li> <li>التنسيق مع موظفي المدرسة ومكاتب التعليم بالمناطق وقادة المجتمع وأصحاب المصلحة.</li> <li>الحفاظ على علاقات عمل إيجابية مع أصحاب المصلحة في التعليم.</li> <li>تعزيز الفهم والامتثال لسياسات حماية الطفل.</li> <li>تقديم التغذية الراجعة للمتطوعين وفرق الميدان لتحسين جودة التنفيذ.</li></ul>التنسيق <ul> <li>التنسيق مع موظفي المدرسة ومكاتب التعليم بالمناطق وقادة المجتمع وأصحاب المصلحة.</li> <li>الحفاظ على علاقات عمل إيجابية مع أصحاب المصلحة في التعليم.</li> <li>تعزيز الفهم والالتزام بسياسات حماية الطفل.</li> <li>تقديم التغذية الراجعة للمتطوعين وفرق الميدان لتحسين جودة التنفيذ.</li></ul>أخرى <ul> <li>القيام بأي مهام أخرى يكلف بها المدير المباشر.</li> <li>الامتثال لسياسات Save the Children والبنك الدولي، بما في ذلك حماية الطفل، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، والحماية.</li> <li> السلوكيات (القيم في الممارسة) </li> <li> المساءلة: </li> <li>المساءلة الذاتية لاتخاذ القرارات، وإدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق القدوة لقيم Save the Children</li> <li>تحميل الفريق والشركاء مسؤولية الأداء - مع منحهم الحرية في التنفيذ بالطريقة الأنسب لهم، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب المناسبة عند عدم تحقيق النتائج.</li> <li> الطموح: </li> <li>تحديد أهداف طموحة وتحديّة لأنفسهم وللفريق، يتحملون مسؤولية تطويرهم الشخصي ويشجعون فريقهم على القيام بالمثل</li> <li>يشاركون رؤيتهم الشخصية لـ Save the Children، ويحفزون الآخرين</li> <li>موجهون نحو المستقبل، يفكرون استراتيجيًا وعلى نطاق عالمي.</li> <li> التعاون: </li> <li>يبنون ويحافظون على علاقات فعالة مع فريقهم وزملائهم وأعضاء والشركاء والداعمين الخارجيين</li> <li>يقدّرون التنوع، ويرونه مصدر قوة تنافسية</li> <li>يسهل الوصول إليه، مستمع جيد، سهل التحدث إليه.</li> <li> الإبداع: </li> <li>يطوّر ويشجع الحلول الجديدة والمبتكرة</li> <li>مستعدون لتحمل مخاطر منضبطة.</li> <li> النزاهة: </li> <li> نزيه، يشجع الشفافية والوضوح؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة. المؤهلات والخبرة </li> <li> الأساسي: </li> <li>درجة البكالوريوس على الأقل (يفضل في التعليم أو مجال ذو صلة).</li> <li>خبرة لا تقل عن سنة في برامج التعليم/المجتمعية (يفضل المنظمات غير الحكومية الدولية).</li> <li>معرفة تقنية في برمجة التعليم وحماية الأطفال ومشاركة المجتمع.</li> <li>مهارات تواصل وتفاعل شخصي قوية.</li> <li>مهارات إعداد تقارير وتوثيق جيدة.</li> <li>القدرة على السفر إلى المجتمعات الريفية والمواقع الميدانية.</li> <li>مهارات الحاسوب (Word، Excel، PowerPoint، Outlook).</li> <li>التزام بحقوق الطفل ومبادئ الحماية والمعايير الإنسانية وقيم SCI.</li> <li> المفضل: </li> <li>خلفية في برمجة الطوارئ ميزة.</li> <li>مهارات شفوية وكتابية قوية باللغة الإنجليزية وباللغة المحلية (العربية).</li></ul>(ضم عناصر مكافحة الاحتيال والضوابط الأخلاقية في جميع العمليات التشغيلية، مع ضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق الشئون المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات للبرامج ذات القيمة العالية) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية ورسالة التغطية مع طلبك وتضمين تفاصيل الراتب الحالي وتوقعات الرواتب. يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف متكافئة. تشجع النساء بشدة على التقدم” </div>

بيت.كوم

عدّادات ميدان (متطوع) عدن - الوطنية فقط

On-site - اليمن ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

البحث والتطوير

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاثة اختراقات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت طفل من أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا</li> <li>العنف ضد الأطفال لم يعد مقبولاً</li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص الرائعين يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونوفر مسار عمل ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى تعكس عملية الاختيار الخاصة بنا، والتي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإساءة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تمولها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الرئيسية والتسليمات 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمسائلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة، وأماكن التدريب، ومواقع الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تيسير جلسات التوعية وتوجيه الحماية والحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتوجيه الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق وإبلاغ أي حادث ميداني أو مخاوف حماية فورًا باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. تحقق التوزيع للكتب المدرسية (أكاديمية، علاجية، قصص القراءة) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من أن الكتب تُوزَّع بشكل عادل ونظامي للطلاب.</li> <li>التبليغ عن الفروقات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]  وبرنامج تعليمي إصلاحي ومراقبة <ul> <li>مراقبة الفصول الدراسية: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تيسير مناقشات مجموعة تركيز مع البالغين (الآباء/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة - KoBoToolbox - للقيام بعمليات تفتيش الميدان وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات التي جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حدد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول بشكل صريح على موافقة مستنيرة مكتوبة من المشاركين (وموقعة من أولياء الأمور/الأوصياء في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، وفق إرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة لدى المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعِد الحفاظ الصارم على جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء والمواقع والتفاصيل الاتصال والصور والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي PII على الأجهزة الشخصية لفترة أطول مما يلزم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تبقى جميع البيانات المتعلقة القاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مناقشات مجموعة التركيز) سرية بصرامة. يجب ألا يتم ربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يمنع المُعِد من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض مكتوب صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات تواصل عامة غير مُشفَّرة. عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُعِد الإبلاغ فوراً للإدارة عن أي خروقات بيانات مشتبه بها أو فعلية خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون متقدم مقيمًا وموجودًا فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>المؤهل العلمي: يفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع البيانات المماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم وإدارة وقت وتواصل قوية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، مع الالتزام بمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء التقييمات للبرامج ذات القيمة العالية معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التقديم مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعاتك للراتب. يمكن العثور على نسخة من الملف الوظيفي الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط أدناه أيضاً لملء بياناتك: قائمــة عدّادي ESS-MEAL - عدن – املأ النموذج “تُعد Save the Children صاحب عمل يوفر تكافؤ الفرص. تشجَّع النساء بشدة على التقدم بطلب” </div>

بيت.كوم

Enumerator

On-site - اليمن ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

الوظائف الفنية والعمالية

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل من أجل ثلاث طفرات في كيفية تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل من أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي ذي جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُقبل العنف ضد الأطفال بعد الآن </li></ul>نحن نعلم أن الأشخاص العظماء يجعلون organisasi عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا مغزى ومجزياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى حماية الأطفال حتى يعكس اختيارنا، الذي يتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المؤسسة من أجل حماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الرئيسية والتسليمات 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تيسير جلسات التوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات الأطراف المعنية للمشاركين في المشروع، وموظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والاعتداء الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ فوراً عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية باستخدام قنوات الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المناهج، التصحيح، قصص القراءة) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوص ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة للكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإبلاغ عن أي فروقات أو نقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]   وبرنامج التعليم التعويضي الرصد <ul> <li>ملاحظات الصفوف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم الأنشطة الصفية باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعات البؤرية مع الكبار (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأعضاء المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBO Toolbox - لإجراء عمليات تفتيش المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الحقيقي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمّعة عبر الأجهزة المحمولة على الفور وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة بشكل صريح من المشاركين (وتوقيع أولياء الأمور/أوصياء الأطفال في حالة وجود أطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul>5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: يجب على المقيم حماية جميع بيانات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل الاتصال، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال. لا يجوز تخزين أي بيانات PII على الأجهزة الشخصية لأكثر من اللازم لإتمام مهمة الرفع الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً للمعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة القُصَّر حصرية ولا يجوز ربطها بتقارير عامة. الأسماء الكاملة أو السمات التعريفية للأطفال يجب ألا ترتبط مباشرة بتقارير عامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر المقيم من مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية بدون إذن رسمي مكتوب.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصالات عامة غير مشفّرة. عند إرسال ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة وموافق عليها.</li> <li>الإبلاغ عن الانتهاكات: يجب على المقيم الإبلاغ فوراً عن أي اختراق بيانات مشبوه أو فعلي (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي نماذ KoBo، أو سجلات ورقية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيمًا ومتواجدًا فعلياً في المنطقة المستهدفة/المديرية.</li> <li>المؤهل العلمي: يفضل حامل شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة، أو خريج ثانوية عامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيمية وإدارة الوقت وتواصل عالية، والقدرة على العمل بشكل مستقل وبإشراف قليل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul>(Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Aldhalea – Fill out form “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

من ٧ إلى ١٢ سنة Naukri Gulf

موظف سياسات البرنامج (الإطعام المدرسي) - CSTII

On-site - اليمن - Yemen الأربعاء

الموارد البشرية

أ. القيادة الفنية، توسيع نطاق HGSF، والتحول المؤسسي<ul><li>التوافق المؤسسي الاستراتيجي ICSP: توفير القيادة الفنية الشاملة لمحفظة الإطعام المدرسي لدى برنامج الغذاء العالمي في اليمن، مع إدارة التحول الاستراتيجي من التوزيعات العينية الطارئة إلى نماذج تقديم E-التغذية-مستجيبة للصدمات مثل الإطعام المدرسي المحلي الصحي (HGSF) والمطبخ الصحي.</li><li>إطار التسليم الوطني: تصميم وتوجيه تنفيذ خارطة الانتقال التشغيلية والمالية لنقل تنفيذ الميدان وإدارة البيانات وتكاليف الحوافز التشغيلية من تمويل WFP المباشر إلى رواتب موظفي وزارة التعليم الوطنية وخطوط موازنة الخدمة المدنية.</li><li>تكامل سلسلة القيمة من الأغذية الزراعية: تقديم التوجيه الخبيري لإنشاء شبكات شراء محلية قائمة على المجتمع وروابط سوقية مؤسسية. يتضمن ذلك ربط تعاونيات المزارعين الصغار، لا سيما الجمعيات المنتجة التي تقودها النساء، مباشرة بمطابخ الإطعام المدرسي لمعالجة الهشاشة الاقتصادية المحلية.</li><li>المعايير ومراقبة الجودة: صياغة وتطبيق إجراءات تشغيل قياسية صارمة (SOPs)، وبروتوكولات سلامة وجودة الغذاء، وإرشادات قوائم غذائية حساسة للتغذية، وأدوات تتبع سلسلة التوريد المحلية للمنصات الموسعة للمطبخ الصحي.</li><li>التنسيق بين الوزارات: إدارة وتسهيل لجان التنسيق رفيعة المستوى عبر وزارة التعليم ووزارة الصحة العامة والسكان (MoPHP)، وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل (MOSAL)، والجهات المحلية في المحافظات لضمان التوافق المؤسسي على مراحل التحول.</li><li>تغيير السلوك الاجتماعي: الإشراف على تصميم ونشر حزم أدوات التواصل المتكاملة المرتكزة إلى التغذية والتغيير الاجتماعي والسلوكي (SBCC) والتي تستهدف الطلاب ولجان المدارس المحلية وأولياء الأمور وموظفي التموين لزيادة ملكية المجتمع.</li></ul>ب. توليد الأدلة، السياسة المالية الكلية، والتمويل الابتكاري<ul><li>تطوير حالات الاستثمار: قيادة إنتاج مذكرات سياسات عليا وحالات استثمار متعددة القطاعات ومنتجات أدلة تحليلية لإظهار العائد الاقتصادي والاجتماعي للاستثمار في وجبات المدارس لكبار مسؤولي الحكومة والمؤسسات المالية الدولية والمتبرعين الثنائيين.</li><li>تحليل القيمة مقابل المال: تصميم والإشراف على تتبع شامل للقيمة مقابل المال (VfM)، ودراسات فعالية التكلفة المالية، وتقييمات تشخيصية سريعة لتحسين أنظمة التسليم المؤسسي خلال مرحلة الانتقال.</li><li>تعبئة الموارد: تحديد وتصميم ومتابعة مسارات تمويل تكاملية ومبتكرة لدعم الاستدامة البرامجية طويلة الأجل، مع الاستفادة من نماذج التمويل المشترك، ومنحة مضاعف GPE، وصناديق التمويل العالمي الموضوعي.</li><li>تحديث سياسة SABER: قيادة إنهاء واعتماد عالي المستوى وتفعيل إطار نظام لتحسين نتائج التعليم (SABER) لأداة الإطعام المدرسي، مع استخدام نتائجها التشخيصية لدعم تطوير السياسات الوطنية التشريعية والتنظيمية.</li></ul>ج. التحالفات العالمية، والتعاون الجنوب-جنوب، وحوكمة المعرفة<ul><li>دمج ائتلاف الوجبات المدرسية: العمل كمستشار تقني رئيسي لوزارة التعليم لدعم الالتزامات اليمنية ضمن ائتلاف الوجبات المدرسية العالمي، لضمان تحقيق الأهداف الوطنية وعرضها عالميًا.</li><li>تبادل المعرفة الجنوب-جنوب: تصميم وجمع تبرعات وتنفيذ مبادرات وتعاونات جنوب-جنوب وتعاونية ثلاثية مستهدفة وزيارات دراسية. ستربط هذه المبادرات مسؤولي الوزارة اليمنية مع نظرائهم المؤسسيين الإقليميين والدوليين المتخصصين في تنفيذ تحول HGSF وسياسات الرواتب.</li><li>إدارة تعلم سياقية: تحويل منهجي لأفضل الممارسات العالمية والابتكارات التقنية ودروس التقييم بين الجهات إلى أدلة تشغيلية م contextualized للغاية ومصممة لإعداد اليمن في بيئته المزدوجة الحكم والاقتصاد.</li></ul>د. تعزيز القدرات المؤسسية وتوجيه القوى العاملة<ul><li>تقييم قدرة الأنظمة: تصميم وتنفيذ أداة تشخيص قدرات شاملة لتحديد الثغرات الفنية والمالية ورصد البيانات الرقمية ضمن بنية MoE وفرق موظفي WFP الوطنية.</li><li>استراتيجية تنمية القوى العاملة: تنفيذ منهج تعزيز قدرات مؤسسي منظم، يتضمن فصولاً رئيسية مستهدفة، ورش محاكاة تشغيلية، وعيادات تخطيط استراتيجي لإعداد الزملاء الرسميين للانتقال البرامجي.</li><li>التوجيه الفني المباشر: تقديم توجيه فني يومي أثناء العمل، وتوجيه استراتيجي، وإشراف برنامجي لعملاء البرنامج الوطنيين، لتعزيز نقل المعرفة وتأسيس مجموعة موثوقة من الخبرة الفنية المحلية.</li></ul>النتائج المتوقعة في نهاية العقد:<ul><li>اعتماد خطة توسيع HGSF ICSP: خطة تشغيلية وإرشادات شراء محلية وتدفقات قسائم المطبخ الصحي جاهزة ومتكاملة في هياكل سلسلة التوريد بمكتب البلد.</li><li>إطار تسليم مالي MoE موضوعة: بروتوكول انتقال مرحلي ومحدد زمنياً يوضح استيعاب تكاليف الإداراة والحوافز ضمن الميزانية الوطنية.</li><li>تنفيذ مناهج تعزيز القدرات الوطنية: توثيق وحدات فنية ودورات تدريبية مكتملة لموظفي MoE ومسؤولي WFP على المستوى الوطني وتقييمها.</li><li>اكتشاف SABER وحزمة مذكرات السياسة: تقارير تشخيص النظام ونهج الاستثمار للمانحين بإعداد نهائي لتعزيز تعبئة الموارد على أعلى المستويات.</li><li>تطوير أدوات SBCC حساسة للتغذية: أدوات تشغيل وتعبئة SBCC الاجتماعية والسلوكية موجهة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والمجتمع.</li><li>إطار تبادل المعرفة الجنوب-جنوب مكتمل: وضع إستراتيجية ومذكرات تعريف تحدد المؤسسات التقنية المستهدفة والزيارات الدراسية وورش العمل للوحدات التعليمية بالتبادل.</li><li>حزمة التزام ائتلاف الوجبات المدرسية في اليمن مُعبأة: مواد تقارير استراتيجية وتقنية تضمن أن جميع معايير والتزامات الائتلاف العالمي مُلباة وموثقة للوزارة.</li></ul>الملف الشخصي المطلوب للمرشحالمؤهلات الأكاديمية الدنيا القياسية:<ul><li>التعليم: درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو ما يعادله) في الحماية الاجتماعية، السياسة العامة، التعليم، التغذية، أنظمة الغذاء، التنمية الدولية، الصحة العامة، الاقتصاد، أو مجال تنموي إنساني ذي صلة.</li><li>الخبرات: خبرة دولية لا تقل عن سبع (7) سنوات في قيادة برامج الإطعام المدرسي واسعة النطاق أو شبكات أمان اجتماعي، مع سجل حافل في تصميم سلاسل قيمة HGSF والتنقل في سياقات هشة ومواكبة للصراعات.</li><li>الخبرة المؤسسية: قدرة مثبتة على العمل مباشرة مع وزارات الحكومة المركزية (التعليم والمالية) لإدارة انتقالات تعزيز النظم البنيوية، وتولّي عمليات الانتقال، وبناء منظومة سياسات وطنية.</li><li>القدرات التحليلية والمالية: خلفية واسعة في توليد أدلة متعددة القطاعات، صياغة حالات الاستثمار، تنفيذ مقاييس VfM، وتنظيم حملات تعبئة الموارد للتنمية المؤسسية.</li><li>تطوير قدرات القوى العاملة: مهارة مثبتة في تشغيل هياكل بناء القدرات الرسمية، أطر التوجيه الفني، ومسارات الإرشاد المهني لشبكات النظراء الوطنيين.</li><li>الكفاءات الفنية: إتقان رفيع لتصاميم شبكات أمان غذائي حساسة للتغذية، والشراء المجتمعي، وأطر المحاسبة المؤسسية. فطنة سياسية قوية للتعامل مع أنظمة بنكية مزدوجة وتنظيم حكومي مجزأ، مع قدرات صياغة تحليلية من الطراز الأول.</li><li>اللغة: الطلاقة (المستوى C) في اللغة الإنجليزية؛ معرفة بالعربية ميزة إضافية.</li></ul>

بيت.كوم

المشمولون في التعدادات

On-site - اليمن ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

الأمن والسلامة

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>عدم وفاة أي طفل بسبب أسباب يمكن الوقاية منها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نثمن أبناءنا ونقدم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومُرضياً، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى تعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوص خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون جهة تعمل لحماية الطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تشرف عليها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريـب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات توعية وتوجيه حول الحماية وESS، فضلاً عن مشاورات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدرسة وأعضاء المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، والوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو حوادث أو مخاوف حماية فوراً باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التوزيع والتحقق من الكتب المدرسية (المقررات الأكاديمية، والعلاجات التعليمية، والقصص القرائية) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوص ميدانية للتأكد من أن المدارس المستهدفة استلمت الكميات الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق رسمي لعملية التحقق، مع الإبلاغ عن أي فروق، نقص، أو مشاكل في سلسلة التوريد.[RS1]</li></ul>3. القراءة[RS2]   ومراقبة برنامج العلاج <ul> <li>ملاحظات الصفوف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعة المركَّزة (FGDs) مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة، وأعضاء المجتمع، ومجالس الآباء والأمهات، والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء زيارات المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الحقيقي. تأكد من رفع جميع البيانات التي تم جمعها عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: حدد وثّق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين بشكل صريح قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف هوية الأشخاص، وفقاً لإرشادات وسياسات الاتصال المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على نظام العدّاد حماية جميع معلومات الهوية الشخصية للمستفيدين، والموظفين، والأطفال، وعدم تخزينها لأكثر من اللازم لإتمام مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الطفل الدولية، يجب الحفاظ على سرية جميع بيانات القصر (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات مجموعات FGD) بشكل صارم. يجب ألا تُربط أسماء الأطفال الكاملة أو سماتهم المميزة بتقارير عامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على Enumerators مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع أطراف خارجية دون تفويض كتابي صريح.</li> <li>الاتصالات الآمنة: الامتناع عن مشاركة البيانات الحساسة عبر منصات اتصال عامة غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على Enumerator الإبلاغ فوراً إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة عن أي خروقات محتملة أو فعلية للبيانات.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم حضورياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة.</li> <li>المهارات الفنية: وجود خبرة عملية باستخدام KoBoToolbox أو منصات مماثلة مرغوب فيه بشدة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: القدرة على التنقل بين المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: تنظيم قوي، إدارة الوقت، ومهارات تواصل بين-شخصية. القدرة على العمل بشكل مستقل مع إشراف محدود في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الأساسية المرفقة 1. الحماية البيئية والاجتماعية والامتثال للمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات المخاطر الخاصة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة وتحديثات عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> </ul> الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> . متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> <li>. ح保护 البيانات والخصوصية</li> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

بيت.كوم

مساعدة إدارية

On-site - اليمن ٩ يوليو ٢٠٢٦

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> الإطار التنظيمي المكتب التابع لـFAO في اليمن مسؤول عن تطوير، وتعزيز، ومتابعة وتنفيذ الاستراتيجيات والبرامج التي تعالج قضايا الأمن الغذائي، والزراعة، والصيد البحري، والغابات، والتنمية الريفية في جميع أنحاء البلاد. يتعاون تمثيل FAO عن كثب مع المؤسسات الحكومية وشركاء التنمية وأصحاب المصلحة الآخرين لدعم التنمية المستدامة وجهود الاستجابة الإنسانية. موقع وظيفة المساعدة الإدارية مبني في صنعاء، اليمن، ويقدم الدعم الإداري واللوجستي والتشغيلي لضمان العمل الفعال للمكتب والامتثال لإجراءات FAO الإدارية والمتطلبات المؤسسية. خطوط التقارير تحت التوجيه الشامل من ممثل FAO (FAOR) ومتخصص إداري، وتحت الإشراف المباشر من مساعد FAOR الإدارة، سيعمل المستلم عن كثب مع جميع وحدات FAO ويدعم تقديم الخدمات الإدارية والتشغيلية. التركيز الفني يوفر المساعد الإداري خدمات إدارية، ومشتريات، ولوجستيات، ومرافق، ودعم مكتبي، مع ضمان المعالجة الفعالة للمعاملات الإدارية والامتثال لقواعد FAO ولوائحها وسياساتها وإجراءاتها. المهام والمسؤوليات • تقديم الدعم الإداري والكتابي الروتيني للمكتب. • الحفاظ على أنظمة حفظ ملفات مادية وإلكترونية منظمة للسجلات الإدارية والمراسلات. • استقبال وتسجيل وتوجيه المراسلات الإدارية وطلبات المتابعة. • المساعدة في جمع البيانات والمعلومات لإعداد خطط الشراء والتقارير الإدارية. • إعداد وتتبع طلبات الشراء (PRs) لوازم المكتب، الخدمات، ومتطلبات بيت الضيافة وفق الإجراءات المعمول بها. • تتبع المشتريات الإدارية والتسليمات والوثائق ذات الصلة. • تقديم الدعم اللوجستي للاجتماعات وورش العمل والتدريب والفعاليات المكتبية. • المساعدة في إعداد وثائق دعم الدفع ومتابعة حالة معالجة الدفع. • دعم إدارة وثائق النقدية الصغيرة والفواتير وسجلات البائعين. • الحفاظ على سجلات محدثة للعقود والمدفوعات والمخزون والملفات الإدارية. • رصد مستلزمات المكاتب والمساعدة في تتبع الجرد وإعادة التوريد. • تنسيق صيانة المكتب الروتينية وطلبات التنظيف والإصلاح مع مزودي الخدمات. • دعم الترتيبات الإدارية لبيت الضيافة ومرافق المكتب حسب الحاجة. • أداء واجبات كاتب/إداري أخرى مرتبطة كما يعين المشرف. سيتم تقييم المرشحون وفق ما يلي المتطلبات الأساسية • شهادة البكالوريوس في إدارة الأعمال، الإدارة العامة، المالية، الاقتصاد أو أي مجال مشابه/متصل. • ثلاث سنوات من الخبرة ذات الصلة في العمل المكتبي/الإداري أو ما في حكمه • إتقان العمل بالإنجليزية والعربية • خريج من اليمن. الكفاءات الأساسية لدى FAO • التركيز على النتائج • العمل بروح الفريق • التواصل • بناء علاقات فعالة • مشاركة المعرفة والتحسين المستمر المهارات الفنية/الوظيفية • الخبرة في أكثر من موقع واحد أو مجال عمل، خاصة في المكاتب الميدانية أو العمليات اللامركزية، تعتبر ميزة. • مدى وملاءمة الخبرة في السفر والمهام الإدارية • مهارات تواصل وتفاعل وتفاوض قوية مثبتة؛ • خبرة في التحليلات معايير الاختيار • القدرة على التخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقارير • مهارات تواصل وكتابة وعرض باللغة الإنجليزية ممتازة. • القدرة على العمل في ظروف صعبة وبضغط مرتفع. • خبرة عمل في منظمات إنسانية دولية • خبرة عمل في شركات السفر والإقامة • فهم للأزمات المعقدة؛ خبرة في العمل في بيئة غير آمنة وحرجة. • يجب أن يتوافر لدى المستلم روح فريق، والقدرة على العمل تحت إشراف قليل، والمرونة • القدرة على الحفاظ على سرية المعلومات الحساسة. • القدرة على المبادرة واقتراح تعديلات في العملية معلومات إضافية <ul><li>FAO لا تفرض رسوماً في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف (التقديم، المقابلة، المعالجة)</li><li>لن تُقبل الطلبات المستلمة بعد تاريخ الإغلاق</li><li>يرجى ملاحظة أن FAO تقتصر فقط على المؤهلات التعليمية العليا المحصل عليها من مؤسسة معتمدة/معترف بها في World Higher Education Database (WHED)، وهي قائمة مُحدَّثة من قبل الرابطة الدولية للجامعات (IAU) / منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو). يمكن الوصول إلى القائمة عبر http://www.whed.net/ </li><li>للمزيد من فرص العمل، زوروا موقع FAO للوظائف: http://www.fao.org/employment/home/en/ </li><li>سيتم تعيين المترشح وفقاً للتوثيق الطبي الذي يثبت لياقته للمهمة، والتصديق، وأي متطلبات إقامة أو تأشيرة، وعمليات الأمن.</li></ul> </div>

بيت.كوم

المُدرِج Enumerator

On-site - اليمن ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

الأمن والسلامة

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل لأسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً</li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا لتحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال. نحن نقدر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومجزياً، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث تُقدر الطموحات والإبداع والنزاهة عالياً. نحتاج إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، والتي تتضمن تحري الخلفيات بشكل صارم، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء. تسعى منظمة حفظ الأطفال الدولي إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والتسليمات 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/تفتيشات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة وأماكن التدريب وأماكن الأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل جلسات التوجيه والتوعية بالحماية وESS، بالإضافة إلى استشارات أصحاب المصلحة للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل والوقاية من الاستغلال الجنسي والانتهاك (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه السكان المتأثرين (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع الملاحظات من المجتمع وتحويل الشكاوى بأمان إلى فريق المتابعة/المساءلة.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية، حوادث، أو مخاوف حماية باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (المنهج الدراسي، التعويضات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية مادية للتحقق من أن المدارس المستهدفة حصلت على الحصص الصحيحة من الكتب المدرسية. التحقق من توزيع الكتب بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن التفاوتات: توثيق عملية التحقق بشكل رسمي، مع الإشارة إلى أي تفاوتات أو نقص أو مشاكل سلسلة الإمداد.</li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: مراقبة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج المراقبة المعتمدة.</li> <li>التغذية الراجعة النوعية: تسهيل مناقشات المجموعات المركزة (FGDs) مع البالغين (الآباء/المعلمون) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات، والتقارير، والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهاتف المحمول - KoBoToolbox - لإجراء تفتيش المواقع وإدخال بيانات المراقبة في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة فوراً وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والمواد الإعلامية: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (ومن الآباء/الأوصياء موقعين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف هوية الأشخاص، بما يتوافق مع إرشادات سياسات الاتصالات المعتمدة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية والسرية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُدرِّج حماية جميع معلومات PII للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال من أي تسرب، ولا يجوز تخزينها على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإتمام التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفق المعايير الدولية لحماية الطفل، يجب أن تبقى جميع بيانات القُصَّر سرية بشكل صارم. لا يجوز ربط أسماء الأطفال كاملة أو سماتهم التعريفية بتقارير عامة أو مشاركتها عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر على المُدرِّج مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة مشروع SEAL. يجب أن تتم مشاركة البيانات عبر قنوات تنظيمية رسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين على قنوات اتصال عامة غير مشفرة (مثلاً مجموعات WhatsApp العامة). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب اتباع بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: يجب على المُدرِّج الإبلاغ فوراً عن أي اختراقات بيانات مشتبة بها أو فعلية (مثلاً هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذ KoBo، سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به إلى قوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون المقيم مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة المستهدفة/المقاطعة.</li> <li>التعليم: يفضل الحصول على شهادة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يفضل وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة.</li> <li>المعرفة بالسياق: فهم قوي للديناميكيات المجتمعية والسياق الأمني.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل عبر مواقع هدف بعيدة.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية، إدارة الوقت، تواصل بينشري، والقدرة على العمل بشكل مستقل في بيئات ميدانية نائية.</li></ul>  المهام والمسؤوليات الأساسية بالعربية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) و المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها الكترونياً في KoBoToolbox.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي حول حماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمع المتأثر (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة والتعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: يجب تحديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) معلومات التقديم: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data: ESS-MEAL Enumerators - Shabwa – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل البيانات  “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply”

بيت.كوم

المُعداد

On-site - اليمن ٢٨ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملة العالم للأطفال بحلول 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن منعها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>جميع الأطفال يتعلمون من تعليم أساسي عالي الجودة وهذا،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حيوياً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدّر أفراد مجتمعنا ونوفر مساراً وظيفياً ذو معنى ومجزٍ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على أطفالنا آمنين حتى يعكس مسار اختيارنا، الذي يتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً لأن تكون منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي ترعاها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستويات معيشتهم. المسؤوليات الأساسية والنتائج 1. حماية بيئية واجتماعية (ESS) و/المساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/فحوصات مخاطر ESS والحماية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة.</li> <li>التوعية والتوجيه: تسهيل توجيهات الحماية وESS، بالإضافة إلى مشاورات أصحاب المصلحة، للمشاركين في المشروع وموظفي المدارس وأفراد المجتمع.</li> <li>التوعية بالحماية: رفع الوعي بحماية الطفل، الوقاية من الاستغلال الجنسي وسوء المعاملة (PSEA)، التحرش (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) عبر جميع المدارس المستهدفة.</li> <li>المساءلة تجاه الفئات المتأثرة (AAP): نشر معلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن للمشاركين والمجتمع. جمع ملاحظات المجتمع وتحويل الشكاوى إلى فريق MEAL/المساءلة بشكل آمن.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق أي حوادث ميدانية أو مخاوف حماية على الفور باستخدام خطوط الإبلاغ المعتمدة.</li></ul>2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية (الفصل الدراسي، الإصلاحات، قراءات القصص) <ul> <li>التحقق الميداني: إجراء فحوصات ميدانية للتحقق من استلام المدارس المستهدفة الحصة الصحيحة من الكتب. التحقق من أن الكتب تُوزّع بشكل عادل ومنهجي على الطلاب.</li> <li>الإبلاغ عن الاختلافات: توثيق عملية التحقق رسمياً، مع الإشارة إلى أي فروقات أو نقص أو مشاكل سلسلة التوريد.[RS1] </li></ul>3. القراءة[RS2]  ومراقبة برنامج التعلم التعويضي <ul> <li>ملاحظات الصف: متابعة دروس القراءة وتتبع تقدم نشاط الصفوف باستخدام نماذج الرصد المعتمدة.</li> <li>التعليقات النوعية: عقد مناقشات جماعية مع البالغين (أولياء الأمور/المعلمين) والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدرسة وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li></ul>4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li>جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الهواتف المحمولة - KoBoToolbox - لإجراء تفتيشات المواقع وإدخال بيانات الرصد في الوقت الفعلي. التأكد من رفع جميع البيانات المجمعة عبر الأجهزة المحمولة على نحو سريع وحذفها من التخزين المحلي وفق بروتوكولات أمان المشروع.</li> <li>الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: تحديد وتوثيق الصور الميدانية للمشروع. يجب الحصول على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (وموقعة من الأهل/الأوصياء في حال الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية قد تكشف الهوية، وفقاً لإرشادات وسياسات التواصل المعتمدة من المنظمة.</li></ul>حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية المعلومات الشخصية (PII): يجب على المُعداد حماية جميع معلومات PII (بما في ذلك الأسماء، المواقع، تفاصيل التواصل، الصور، والبيانات الحيوية) للمستفيدين وموظفي المدرسة والأطفال بشكل صارم. يجب عدم تخزين أي PII على أجهزة شخصية لفترة أطول من الضروري لإنجاز مهمة التحميل الفوري.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: وفقاً لمعايير حماية الأطفال الدولية، يجب أن تكون جميع البيانات المتعلقة بالقاصرين (مثل درجات تقييم القراءة أو ملاحظات FGDs) سرية تماماً. يجب ألا ترتبط أسماء الأطفال أو ملامحهم بمخرجات عامة أو تُشارك عبر قنوات غير مشفرة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: يحظر بشكل صارم على المُعداد مشاركة بيانات المشروع أو نتائج التقييم أو قوائم المستفيدين مع جهات خارجية دون تفويض مكتوب صريح من فريق إدارة SEAL. يجب أن تتدفق جميع مشاركات البيانات عبر قنوات المؤسسة الرسمية.</li> <li>الاتصالات الآمنة: تجنّب مشاركة البيانات الحساسة أو قوائم المستفيدين عبر منصات تواصل عامة غير مشفرة (مثل مجموعات WhatsApp القياسية). عند نقل ملاحظات ميدانية حساسة أو ملفات بيانات إلى فريق المشروع، يجب استخدام بروتوكولات مؤسسية آمنة معتمدة.</li> <li>الإبلاغ عن الخروقات: يجب على المُعداد الإبلاغ فوراً عن أي خروقات بيانات محتملة أو فعلية (مثل هاتف/جهاز لوحي مفقود يحتوي على نماذج KoBo، أو سجلات مادية مسروقة، أو وصول غير مصرح به لقوائم المشاركين) إلى مدير المشروع خلال 24 ساعة.</li></ul>الكفاءات والمتطلبات الأساسية <ul> <li>الإقامة: يجب أن يكون مقيمًا وموجوداً فعلياً في المنطقة/المديرية المستهدفة.</li> <li>التعليم: يُفضل الحصول على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة أو أن يكون خريج مدرسة ثانوية.</li> <li>المهارات التقنية: يُعد وجود خبرة عملية في استخدام KoBoToolbox أو منصات جمع بيانات مماثلة ميزة مرغوبة.</li> <li>المعرفة بالسياق المحلي: فهم قوي لديناميكيات المجتمع والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.</li> <li>التنقل: يجب أن يمتلك القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.</li> <li>المهارات الشخصية: مهارات تنظيم قوية وإدارة الوقت وتواصل عالي ومقدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل إشراف في بيئات ميدانية نائية.</li></ul> المهام والمسؤوليات الرئيسية 1. الحماية البيئية والاجتماعية (ESS) والمساءلة <ul> <li>إدارة المخاطر: إجراء تقييمات/ تدقيقات شاملة للمخاطر المتعلقة بالحماية البيئية والاجتماعية لجميع المدارس المستهدفة ومواقع التدريب والأنشطة ورفعها إلكترونياً في KoBo.</li> <li>التوعية والتوجيه: تنفيذ جلسات توعية وتوجيه حول الحماية البيئية والاجتماعية، إضافة إلى مشاورات مع أصحاب المصلحة ورفع تحديثات حول عدد الجلسات والمستفيدين</li> <li>التوعية بالحماية: نشر الوعي بحماية الطفل، ومنع الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والتحرش الجنسي (SH)، والعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV).</li> <li>المساءلة تجاه المجتمعات المتأثرة (AAP): نشر المعلومات حول قنوات الشكاوى وأرقام الخط الساخن، وجمع آراء المجتمع وتحويلها لفريق المتابعة والتقييم.</li> <li>الإبلاغ عن الحوادث: توثيق والإبلاغ الفوري عن أي حوادث ميدانية أو مخاوف تتعلق بالحماية.</li> </ul> 2. التحقق من توزيع الكتب المدرسية <ul> <li>التحقق الميداني: التأكد ميدانياً من استلام المدارس للكميات الصحيحة من الكتب.</li> <li>متابعة التوزيع: التأكد من توزيع الكتب على الطلاب بشكل عادل ومنظم.</li> <li>الإبلاغ عن الفروقات: توثيق أي نواقص أو مشاكل في سلسلة التوريد.</li> </ul> 3. متابعة برنامج القراءة و التعليم التعويضي <ul> <li>مراقبة الصفوف: متابعة دروس القراءة وتقييم تقدم الطلاب باستخدام النماذج المعتمدة.</li> <li>قياس التفاعل: تقييم مشاركة الطلاب وانخراطهم في الأنشطة.</li> <li>التغذية الراجعة: إجراء نقاشات جماعية مع أولياء الأمور والمعلمين والأطفال لقياس أثر البرنامج. جمع التغذية الراجعة النوعية من موظفي المدارس وأفراد المجتمع ومجالس الآباء والأمهات والطلاب حول التحديات ومجالات التحسين.</li> </ul> 4. جمع البيانات والتقارير والتوثيق <ul> <li> جمع البيانات الرقمية: استخدام أدوات جمع البيانات عبر الأجهزة المحمولة، مثل KoBoToolbox، لتنفيذ الزيارات وعمليات التحقق الميداني وإدخال بيانات المتابعة والمراقبة بشكل فوري وفي الوقت الحقيقي. ويجب التأكد من رفع جميع البيانات التي يتم جمعها عبر الأجهزة المحمولة دون تأخير، وحذفها من التخزين المحلي وفقاً لبروتوكولات أمن وحماية البيانات المعتمدة في المشروع. </li> <li> الموافقة المستنيرة والتوثيق الإعلامي: حديد وتوثيق الصور الميدانية الخاصة بالمشروع. ويجب الحصول بشكل واضح وصريح على موافقة مستنيرة خطية أو مسجلة من المشاركين (مع توقيع أولياء الأمور أو الأوصياء القانونيين في حالة الأطفال) قبل التقاط أي صور أو قصص أو مواد تعريفية يمكن أن تكشف عن هوية الأشخاص، وذلك مع الالتزام الصارم بإرشادات وسياسات الاتصال والتواصل المعتمدة لدى المنظمة. </li> </ul> 5. حماية البيانات والخصوصية <ul> <li>حماية البيانات الشخصية: الحفاظ على سرية معلومات المستفيدين وعدم الاحتفاظ بها على الأجهزة الشخصية لفترة طويلة.</li> <li>سرية بيانات الأطفال: عدم مشاركة بيانات الأطفال أو ربطها بالتقارير العامة.</li> <li>قيود مشاركة البيانات: منع مشاركة البيانات مع أي طرف خارجي دون إذن رسمي.</li> <li>الاتصالات الآمنة: عدم مشاركة البيانات الحساسة عبر وسائل غير مشفرة.</li> <li>الإبلاغ عن الاختراقات: إبلاغ الإدارة خلال 24 ساعة في حال حدوث أي خرق أمني.</li> </ul> المؤهلات والمتطلبات الأساسية   الإقامة: يجب أن يكون المتقدم مقيماً ومتواجداً بشكل فعلي في المنطقة أو المديرية المستهدفة.   المؤهل العلمي: يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة جامعية في العلوم الاجتماعية أو أي تخصص ذي صلة، أو أن يكون خريج ثانوية عامة.   المهارات الفنية: يُعدّ امتلاك خبرة عملية في استخدام منصة KoBoToolbox أو أي منصات مماثلة لجمع البيانات ميزة إضافية مرغوبة.   المعرفة بالسياق المحلي: فهم جيد لديناميكيات المجتمع المحلي والسياق الأمني في المنطقة المستهدفة.   التنقل والحركة: يجب أن يمتلك المتقدم القدرة على التنقل إلى المواقع المستهدفة، بما في ذلك المناطق النائية.   المهارات الشخصية: امتلاك مهارات قوية في التنظيم وإدارة الوقت والتواصل والتفاعل مع الآخرين، مع القدرة على العمل بشكل مستقل وبأقل قدر من الإشراف في البيئات الميدانية النائية. (Embed counter-fraud and ethical controls in all operational processes, ensuring compliance with donor and legal requirements, while collaborating with Finance and Counter-Fraud teams to mitigate risks and conduct assessments for high-value programs) Application Information: Please attach a copy of your CV and cover letter with your application and include details of your current remuneration and salary expectations.  A copy of the full role profile can be found at www.savethechildren.net/careers/apply يرجى استخدام الرابط هذا لتحميل السيرة الذاتية Please use the link below as well to fill your data:  ESS-MEAL Enumerators - Lahj – Fill out form يرجى استخدام الرابط هذا لتعبئة البيانات “Save the Children is an equal opportunity employer. Women are strongly encouraged to apply” </div>

Naukri Gulf

WEC Field Officer

On-site - اليمن - Yemen ١٢ يونيو ٢٠٢٦

الهندسة

<section>Job DescriptionRoles & Responsibilities<div class="paragraph">The Weapon Contamination (WeC) Field Officer supports the implementation, monitoring, and coordination of ICRC Weapon Contamination activities across Yemen. Working closely with operational partners, authorities, and the Yemen Red Crescent Society (YRCS), the position contributes to the delivery of humanitarian mine action interventions, including land release, Explosive Ordnance Risk Education (EORE), victim assistance, emergency response, and capacity strengthening. The role helps reduce risks posed by landmines and explosive ordnance and supports safer access to services, livelihoods, and humanitarian assistance for affected populations.Accountabilities & functional responsibilities<ul><li>Support the planning, implementation, monitoring, and follow-up of ICRC Weapon Contamination (WeC) activities across Yemen in close coordination with the WeC Coordinator and operational partners.</li><li>Contribute to the effective implementation of Humanitarian Mine Action (HMA) activities conducted by ICRC-supported partners, including land release, Explosive Ordnance Risk Education (EORE), victim assistance, emergency response, and capacity-strengthening initiatives.</li><li>Monitor field activities and provide timely feedback, analysis, and recommendations to improve operational effectiveness, quality, and accountability.</li><li>Facilitate communication, coordination, and information exchange between the ICRC WeC Unit, YEMAC, YRCS, local authorities, and other relevant stakeholders.</li><li>Support the collection, management, analysis, and reporting of operational data to inform evidence-based decision-making and program prioritization.</li><li>Assist in identifying operational challenges, emerging risks, and opportunities for program improvement, and contribute to the development of appropriate mitigation measures.</li><li>Support the organization and delivery of training, workshops, coaching sessions, and lessons-learned exercises for partners and stakeholders.</li><li>Contribute to strengthening integrated approaches between the WeC Unit and other ICRC programs, including Economic Security (EcoSec), Water and Habitat (WatHab), Health, Physical Rehabilitation Program (PRP), and Protection.</li><li>Ensure timely preparation of field reports, assessments, meeting minutes, briefing notes, and other operational documentation.</li></ul>People management responsibilities<ul><li>No</li></ul>Scope & impact<ul><li>Operating in one of the world's most heavily weapon-contaminated environments, the WeC Field Officer plays a key role in ensuring the effective implementation and monitoring of humanitarian mine action activities throughout Yemen. Through field monitoring, technical support, stakeholder engagement, training, coordination, and reporting, the position contributes directly to protecting civilians, strengthening partner capacities, and improving the safety and resilience of communities affected by weapon contamination.</li></ul>Relationships<ul><li>Internally, interacts with the Head of Sub-delegation/Office and staff from other programmes (Assistance, Protection, Cooperation within the Movement, Communication) on WeC-related matters.</li><li>Externally, interacts with: humanitarian mine action authorities/ national societies, and any other relevant stakeholders, including local NGOs, INGOs, UN agencies.</li></ul>Reports to (role)<ul><li>WeC Coordinator</li></ul>Certifications / Education required<ul><li>Bachelor's degree, or equivalent.</li><li>Good command (spoken and written) of English.</li><li>Good command of computer literacy.</li><li>Good understanding of humanitarian mine action and weapon contamination-related activities.</li><li>Strong planning, coordination, and organizational skills.</li><li>Excellent analytical and report-writing skills.</li><li>Strong communication, facilitation, and interpersonal skills.</li><li>Ability to work effectively with diverse stakeholders in a complex operational environment.</li><li>Good information management and data analysis skills.</li><li>Ability to work independently and manage multiple priorities.</li><li>Commitment to humanitarian principles and the values of the ICRC.</li></ul>Professional experience required<ul><li>3 5 years of professional experience in humanitarian mine action, emergency response, community engagement, risk awareness, protection, humanitarian operations, or related fields.</li><li>Experience in project implementation, monitoring, coordination, reporting, or capacity strengthening.</li><li>Experience working with humanitarian organizations, government institutions, or national authorities is desirable.</li><li>Familiarity with humanitarian mine action, explosive ordnance risk education, or weapon contamination programming is an asset.</li><li>Previous experience with the ICRC, Red Cross and Red Crescent Movement, UN agencies, or NGOs is desirable.</li><li>Good knowledge of the Yemen operational context.</li></ul></div></section><section>Desired Candidate Profile<ul><li>Bachelor's degree, or equivalent.</li><li>Good command (spoken and written) of English.</li><li>Good command of computer literacy.</li><li>Good understanding of humanitarian mine action and weapon contamination-related activities.</li><li>Strong planning, coordination, and organizational skills.</li><li>Excellent analytical and report-writing skills.</li><li>Strong communication, facilitation, and interpersonal skills.</li><li>Ability to work effectively with diverse stakeholders in a complex operational environment.</li><li>Good information management and data analysis skills.</li><li>Ability to work independently and manage multiple priorities.</li><li>Commitment to humanitarian principles and the values of the ICRC.</li><li>3 5 years of professional experience in humanitarian mine action, emergency response, community engagement, risk awareness, protection, humanitarian operations, or related fields.</li><li>Experience in project implementation, monitoring, coordination, reporting, or capacity strengthening.</li><li>Experience working with humanitarian organizations, government institutions, or national authorities is desirable.</li><li>Familiarity with humanitarian mine action, explosive ordnance risk education, or weapon contamination programming is an asset.</li><li>Previous experience with the ICRC, Red Cross and Red Crescent Movement, UN agencies, or NGOs is desirable.</li><li>Good knowledge of the Yemen operational context.</li></ul></section>

Naukri Gulf

Hub Coordinator

On-site - اليمن - Yemen ٢ يونيو ٢٠٢٦

الموارد البشرية

<section>Job DescriptionRoles & Responsibilities<div class="paragraph"><div> Introduction Established in 1951, IOM is a Related Organization of the United Nations, and as the leading UN agency in the field of migration, works closely with governmental, intergovernmental and non-governmental partners. IOM is dedicated to promoting humane and orderly migration for the benefit of all. It does so by providing services and advice to governments and migrants. IOM is committed to ensuring a workplace where all employees can thrive professionally, while working towards harnessing the full potential of migration. Read more about IOM's workplace culture at IOM workplace culture | International Organization for Migration Internal and external candidates will be considered for this vacancy. For the purposes of this vacancy, internal candidates are defined as staff members holding a regular, fixed-term or short-term graded or ungraded contract, including Junior Professional Officers (JPOs), UN Volunteers with at least twelve (12) months of continuous service in IOM, staff on Special Leave Without Pay (SLWOP), and staff members on secondment/loan released by the Organization, unless otherwise specified in their contract. Staff members holding a regular, fixed-term or short-term graded contract will not retain their contract type if appointed to an ungraded position. </div> <div> Required Qualifications and Experience Education <ul> <li> Master's Degree in Business Administration, Hospitality Management, Hotel Management, or a related field from an accredited academic institution with two years of relevant professional experience; or,</li> <li>University degree in the above fields with four years of relevant professional experience.</li> </ul> Accredited Universities are those listed in the UNESCO World Higher Education Database. Experience <ul> <li>At least two years of experience working for a UN agency, international organizations, or Non-Government Organizations (NGOs) is preferred, and experience in project implementation in post-conflict or transitional situations;</li> <li>Previous related experience in humanitarian hubs settings and field operations in hardship settings is an advantage particularly in Yemen;</li> <li>Experience in facility and contract management is an advantage;</li> <li>Project implementation and supervision experience at the field level required;</li> <li>Experience in coordinating with managing other programme units and ability to establish and maintain working relations with government counterparts, UN agencies;</li> <li>Knowledge and experience of (Nations Department of Safety and Security) UNDSS procedures is an advantage;</li> <li>Experience within the United Nations Common System and the International Humanitarian Field; and,</li> <li>Work experience in a resource-limited setting and rapidly changing environment. </li> </ul> Skills <ul> <li>Excellent drafting skills in preparing project reports, operational documents, and inter-agency communications within UN/NGO humanitarian and field settings, including contract, coordination, and compliance documentation.</li> </ul> Languages All IOM staff members in all categories are required to be fluent in one of the IOM's official languages (English, French, Spanish). For all applicants, fluency in English is required (oral and written). Working knowledge of Arabic is an advantage. Proficiency of language(s) required will be specifically evaluated during the selection process, which may include written and/or oral assessments. </div></div></section>

بيت.كوم

مساعد الطعام

On-site - اليمن ١٣ يوليو ٢٠٢٦

تكنولوجيا المعلومات

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نعمل نحو ثلاث ثورات في الطريقة التي يعامل بها العالم الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة وأن ذلك،</li> <li>لا يُتسامح مع العنف ضد الأطفال بعد الآن </li></ul>نعلم أن الأشخاص العظماء يصنعون منظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نقدر موظفينا ونقدِّم مساراً وظيفياً ذا مغزى ومكافئ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة عالياً.  نحتاج إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى يعكس اختيارنا، والذي يشمل فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالالتزامات تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرنامج الذي تقوم به المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستوى معيشتهم. الغرض من الدور: كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ بتوفير الدعم الأساسي لـ مشروع) Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي. سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم الـ project في الرصد والمساءلة وخطط التعلم. سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم الموضوعة لضمان أنأنشطة المشروع تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات. نطاق الدور: التقارير إلى: موظف MEAL أو منسّق MEAL الموقع: عدن/لحج (1)، عدن Dalea (1)، Hayes – الحديدة (1) الغرض من الدور: كعضو في فريق الرصد والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، يوفر مساعد MEAL الدعم العملي ويقود أنشطة ونتائج محددة لـ MEAL، والتي ستقوم بـ بتوفير الدعم الأساسي لـ مشروع Sustaining Education and Learning (SEAL) الممول من البنك الدولي. سيؤدي مساعد MEAL دوراً حيوياً في تجربة، اختبار، وتنفيذ أنشطة تدعم الـ project في الرصد والمساءلة وخطط التعلم. سيدعم مساعد MEAL فريق SEAL في تعزيز أنظمة الرصد والتقييم لضمان أنأنشطة المشروع تُنفَّذ بجودة وتكون مسؤولة أمام المستفيدين والجهة المانحة. كما تدعم الوظيفة أنظمة المساءلة الفعالة مع الشركاء، بما في ذلك شكاوى المستفيدين وأنظمة الاستجابة؛ وستسهم في إطار تعلم البرنامج، فضلاً عن الإبلاغ عن نظام إدارة المعلومات. المجالات الأساسية للمساءلة :  أ. الرصد: <ul> <li>تنفيذ قائمة التحقق من أنشطة المشروع. ترجمها إلى اللغة المحلية إذا لزم الأمر.</li> <li>التعاون مع فرق البرنامج في أنشطة الرصد والمساءلة الروتينية المرتبطة بالمشروع؛ إعداد تقارير PRIME وتتبع أداء المؤشرات.</li> <li>تنظيم زيارات ميدانية متكررة لرصد معايير جودة المشروع والملاحظات والتقارير لفريق إدارة المشروع المعني بناءً على النتائج المتعلقة بالجودة والمساءلة ودمج مدخلات فريق المشروع في الخطة المتفق عليها.</li> <li>دعم موظفي المشروع لتعزيز التخطيط المشترك والرصد مع أصحاب المصلحة.</li> <li>المساهمة في جودة تصميم المشروع – مراجعة مناخي الإطار، أطر النتائج، خطة المشروع، الخطط الاستراتيجية، خطة MEAL، إلخ.</li> <li>دعم تقني في جمع البيانات عالية الجودة وتحليلها مقابل مؤشرات الأداء والأهداف بشكل دوري</li> <li>ضمان جودة بيانات التقارير والتحقق من تلك البيانات والمعلومات من المصادر بشكل دوري على أساس عيّنة.</li> <li>إجراء زيارات متابعة للرصد لتجسيد الإجراءات المتفق عليها في خطة العمل؛ كما الحفاظ على متعقب خطة الرصد-الإجراءات في الميدان.</li> <li>الحفاظ على تنسيق وثيق مع منسق MEAL بشأن قضايا الجودة والمساءلة. مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير الاستفسار الأولي من قاعدة بيانات FRM) مع منسق MEAL.</li> <li> ب. التقييم: </li> <li>مساعدة فريق MEAL في جميع التقييمات الشكلية والتشغيلية والسياقية ومراجعات تحليل الوضع.</li> <li>مساعدة فريق MEAL في إعداد ودراسة الملفات.</li> <li> ج. المساءلة: </li> <li>إقامة نظام وظيفي فعال للشكاوى/آليات التغذية الراجعة والرد عند المستوى المجتمعي في دعم مساعد MEAL.</li> <li>التأكد من أن آليات التغذية الراجعة وردودها تعمل ومتاحة للمستفيدين.</li> <li>تطوير تحليل اتجاه المساءلة المنتظمة على مستوى المؤسسة ومشاركته مع فريق البرنامج وفق البروتوكولات.</li> <li>مساعدة منسق MEAL في إجراء تقرير التحقق الأول الأولي في حالات الشكاوى الخطيرة المقدمة من المستفيدين/المجتمات ودعم التحقيق من هذا النوع من الشكاوى وفق بروتوكول FRM.</li> <li>في قضايا الجودة والمساءلة، مشاركة جميع المعلومات (تقارير الرصد، تقارير التحقق الأولية، إلخ)</li> <li>مشاركة نتائج MEAL ومشاكل FRM في كل اجتماع شهري كما هو محدد في البروتوكول.</li></ul>د. التعلم: <ul> <li>مساعدة فريق MEAL في تطوير تقارير ونتائج عالية الجودة.</li> <li>التأكد من دمج الدروس الأساسية في الخطة والتدخلات القادمة.</li></ul>هـ. التقارير: <ul> <li>إنتاج ومشاركة تقارير MEAL الشهرية والربع سنوية ونصف السنوية والتجميع السنوي الكلي إلى منسق MEAL وفريق المشروع عبر القنوات الصحيحة.</li> <li>التأكد من أن جميع البيانات المتعلقة بخطة متابعة MEAL وFRM محفوظه ومحدّثة بشكل دوري من خلال مساعد MEAL.</li> <li>التنسيق عن كثب مع جميع موظفي SC والتقرير بتحديث الشكاوى المسجلة، عملية حلها، متعقب خطة العمل، وغيرها من المسائل المتعلقة بـ MEAL.</li></ul>أي مهام ذات صلة أخرى.  السلوكيات (القيم في الممارسة) المساءلة: <ul> <li>يتحمل مسؤولية اتخاذ القرارات، إدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق وتجسيد قيم Save the Children</li> <li>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم - مع منحهم الحرية في التنفيذ بالطريقة التي يرونها مناسبة، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب الملائمة عندما لا تتحقق النتائج.</li></ul>الطموح: <ul> <li>يضع أهدافاً طموحة وتحدياً لنفسه ولفريقه، ويتحمل مسؤولية تطويره الشخصي ويشجع فريقه على فعل المثل</li> <li>يشارك رؤيته الشخصية لـ Save the Children على نطاق واسع، ويحفّز الآخرين</li> <li>مستقبلي التفكير، يفكر بشكل استراتيجي وعلى مستوى عالمي.</li></ul>التعاون: <ul> <li>يبني ويحافظ على علاقات فعالة مع فريقه وزملائه وأعضاء المجتمع والشركاء والداعمين الخارجيين</li> <li>يقدّر التنوع، ويعتبره مصدر قوة تنافسية</li> <li>سهل الاقتراب، مستمع جيد، سهل الحديث معه.</li></ul>الإبداع: <ul> <li>يطور ويشجع حلول جديدة ومبتكرة</li> <li>على استعداد لتحمل مخاطر مدروسة.</li></ul>النزاهة: <ul> <li> نزيه، يشجع الشفافية والصدق؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة. المؤهلات  </li> <li>درجة البكالوريوس في العلوم الاجتماعية، الإحصاء، إدارة المعلومات، التعليم أو أي مجال ذي صلة.</li></ul>الخبرة والمهارات أساسي <ul> <li>خبرة مهنية تجمعية في M&E لا تقل عن 3 سنوات.</li> <li>خبرة في منهجيات M&E؛ التيسير، التدريب، العرض وإجراء تقييمات نوعية وكمية؛ تطوير وتحسين أنظمة الرصد والمسؤولية</li> <li>القدرة على كتابة تقارير تقييم ومشروعات واضحة ومتماسكة.</li> <li>خبرة والتزام بالعمل من خلال أنظمة مشاركة المجتمع والمساءلة</li> <li>خبرة في التدريب وبناء القدرات</li> <li>مهارات حاسوبية قوية، بما في ذلك استخدام تطبيقات MS Office وKOBOToolbox</li> <li>إتقان اللغة الإنجليزية مطلوب</li></ul>مرغوب فيه <ul> <li>شخصٌ ذكي، تحليلي، مستقل وموثوق.</li> <li>القدرة على العمل بأقل إشراف، وحل المشكلات بشكل مستقل.</li> <li>القدرة على تحديد المشكلات المتعلقة بالرصد والتقييم وحلها.</li> <li>خبرة في برامج تطوير التعليم، بما في ذلك معرفة EMIS مفضلة؛</li> <li>خبرة تمثل وتمثيل SC بشكل فعال في المنتديات الخارجية.</li></ul>مسؤوليات وظيفية إضافية الواجبات والمسؤوليات كما هي مذكورة أعلاه ليست شاملة، وقد يُطلب من حامل الدور أداء واجبات إضافية ضمن نطاق معقول من مستوى مهاراته وخبرته. (إدراج ضوابط مضادة للاحتيال وأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك وذكر تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب. يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هو صاحب عمل يوفر فرصاً متكافئة. تشجع النساء بشدة على التقدم” </div>

Naukri Gulf

سائق

On-site - اليمن - Yemen ٢ يوليو ٢٠٢٦

تكنولوجيا المعلومات

<section>وصف الوظيفةالأدوار والمسؤوليات<div class="paragraph">مقدمة مُنشأة في عام 1951، منظمة الهجرة الدولية هي جهة تابعة للأمم المتحدة الرائدة في مجال الهجرة. بالعمل بشكل وثيق مع شركاء حكوميين وت debounce...

بيت.كوم

المساعد/ة في تعبئة المجتمع للسلامة الصحية والتغذية

On-site - اليمن ١٢ أغسطس ٢٠٢٦

الطب والرعاية الصحية

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> المنظمة نوظّف ما يقرب من 25,000 شخص حول العالم ونعمل ميدانياً في أكثر من 100 دولة لمساعدة الأطفال المتأثرين بالأزمات، أو الذين يحتاجون إلى رعاية صحية أفضل وتعليم وحماية الطفل. كما نقود حملات ومناصرة على أعلى المستويات لتحقيق حقوق الأطفال وضمان سماع أصواتهم.  نعمل نحو ثلاث اختراقات في كيفية معاملتنا للأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>عدم وفاة أي طفل بسبب أسباب قابلة للوقاية قبل عيد ميلاده الخامس</li> <li>تعلّم جميع الأطفال من تعليم أساسي ذو جودة، وأن ذلك،</li> <li>لا يجوز أن يُمارَس العنف ضد الأطفال بعد الآن</li></ul> نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون من المجتمع منظمة عظيمة، وأن موظفينا لهم دور حاسم في مساعدتنا لتحقيق طموحاتنا من أجل الأطفال.  نحن نقدّر موظفينا ونوفر مساراً وظيفياً ذا معنى ومكافئ، إلى جانب بيئة عمل تعاونية وشاملة حيث تُقدَّر الطموح والإبداع والنزاهة. نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال حتى reflective selection process التي تشمل فحوصات خلفية دقيقة تعكس التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة Save the Children International دائماً إلى أن تكون منظمة آمنة للطفل من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين مستوى معيشة الطفل. --------------------------------------------------------------------------------- المكان الوظيفي: مساعد تعبئة المجتمع الصحي والتغذية (وطنياً فقط) الموقع: تعز مدة العقد: 4 أشهر (قابلة للتجديد) الدرجة: 5 الفرصة: تحت إشراف مسؤول تعبئة المجتمع سيكون مساعد تعبئة المجتمع جزءاً حيوياً من فريق مسؤول ومحاسب عن ضمان تنفيذ الأنشطة المجتمعية المتعلقة ببرنامج الصحة والتغذية، ودعم ومرافقة متطوعي الصحة المجتمعية في إجراء الكشف والإحالة بالإضافة إلى التوعية/التركيز لدى المجتمعات المستهدفة. نطاق الدور التقارير إلى: مسؤول تعبئة المجتمع الصحي والتغذية. الموظفين الذين يذكرون مباشرة لهذا المنصب: متطوعو المجتمع. مسؤولية الميزانية: لا. المجالات الرئيسية للمسؤوليات: <ul> <li>  توعية المجتمعات في جميع القرى ضمن مناطق الالتقاط؛ ضمان فهم الأنشطة ودعم المجتمع.</li> <li>  التأكد من تحديد المجتمع بشكل صحيح لمتطوعي المجتمع المعنيين (مثل متطوعي الصحة والتغذية المجتمعية، قادة مجموعة الدعم للأمهات للأمهات، والمتطوعين iCCM).</li> <li>دعم المجتمع في تحديد المتطوعين المجتمعين إن لم يتوفروا.</li> <li>المشاركة في إعداد وحدات التدريب ومواد تعليم مناسبة.</li> <li>دعم CHV في تنظيم أنشطتهم.</li> <li>ضمان جلسات الفحص النشط المنتظمة بما يتوافق مع جدول وحدة الصحة والتغذية ودعم CHVs في إجراءها.</li> <li>ضمان إجراء جلسات توعية منتظمة ودعم CHVs في تقديمها للمجتمعات.</li> <li>دعم CHVs في متابعة الحالات في المنزل (المنضمين الجدد، المتسربين، إلخ…)</li> <li>تزويد CHVs بمواد عمل كافية (طقم CHV) ونماذج الإبلاغ/الإحالة.</li> <li>تطوير خطة عمل واضحة للأنشطة الصحية والتغذية المجتمعية بالتنسيق مع المشرفين ومشاركتها مع المتطوعين المجتمعيين.</li> <li>دعم CHV في تنظيم أنشطتهم.</li> <li>الحفاظ على التنسيق القريب والتعاون مع فريق الميدان والمجتمع والشركاء ومساعدتهم في تطوير رسائل تعليمية صحية عالية الجودة ومتنوعة.</li> <li>تعزيز الرابط بين متطوعي المجتمع وأعضاء الفريق والمجتمع من خلال الرصد المنتظم.</li> <li>توثيق ومشاركة الدروس المستفادة والإنجازات الناجحة من الميدان.</li> <li>إنتاج تقارير دقيقة بشكل منتظم أسبوعياً وشهرياً من القرى التي تم تعبئتها، وتقرير الإحالات الخاصة بـ CV كإحالات صحيحة وخاطئة للمشرف المباشر.</li> <li>عقد اجتماع شهري مع متطوعي الصحة المجتمعية لمناقشة جميع القضايا ذات الصلة ووضع خطة للفترة القادمة.</li> <li>أداء أي مهام ذات صلة أخرى يكلف بها المشرف.</li> <li> دمج مكافحة الاحتيال والضوابط الأخلاقية في جميع العمليات التشغيلية، مع التأكد من الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، والتعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج ذات القيمة العالية</li></ul>المؤهلات والمهارات والخبرة: <ul> <li>بكالوريوس في الصحة العامة، التغذية، التوليد، التمريض أو أي مجال مكافئ</li> <li>خبرة عمل 3–4 سنوات في العمل الاجتماعي مع التركيز على التنمية والتعبئة المجتمعية، (مطلوبة مع خلفية طبية لإدارة iCCM).</li> <li>مهارات تواصل بين شخصية ممتازة، بما في ذلك الصبر والدبلوماسية والقدرة على بناء علاقات قوية بين جميع أعضاء الفرق والمجتمع.</li> <li>مهارات تفاوض واتصال قوية</li> <li>دافع ذاتي.</li> <li>مهارات تسهيل تدريب قوية.</li> <li>خبرة في الحماية/تطوير المجتمع.</li> <li>القدرة على تمثيل Save the Children في الاجتماعات مع المسؤولين الحكوميين</li> <li>القدرة على العمل تحت الضغط.</li></ul>مسؤوليات وظيفية إضافية: لا تعتبر الواجبات والمسؤوليات الموضحة أعلاه حصرية، قد يُطلب من حامل الدور أداء واجبات إضافية ضمن مدى معقول من مستوى مهاراته وخبرته. تؤمن Save the Children أن لكل طفل مستقبل. في الولايات المتحدة وحول العالم، نمنح الأطفال بداية صحية للحياة وفرصة للتعلم وحماية من الأذى. نفعل كل ما يلزم من أجل الأطفال – كل يوم وفي أوقات الأزمة – محولين حياتهم والمستقبل الذي نشاركه.     تلتزم Save the Children بإجراء برامجها وعملياتها بطريقة آمنة للأطفال الذين تخدمهم والمساعدة في حماية الأطفال الذين تتعامل معهم. يحظر صراحة على جميع ممثلي Save the Children الانخراط في أي نشاط قد يؤدي إلى أي نوع من إساءة معاملة الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، فإن سياسة Save the Children هي إنشاء والحفاظ بنشاط على بيئة تهدف إلى منع وردع أي أعمال وإغفالات، سواء كانت متعمدة أم غير متعمدة، قد تعرض الأطفال لأي نوع من إساءة المعاملة. من المتوقع أن يتصرف جميع ممثلينا بما يتسق مع هذا الالتزام والواجب. أي خروقات لهذه السياسة ستُعامل كمشكلة خطيرة.   نحن نوفر فرص عمل متكافئة (EEO) لجميع الموظفين والمتقدمين المؤهلين دون النظر إلى العرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الهوية/التعبير الجنسي أو الأصل أو التوجه الجنسي أو الأصل القومي أو العمر أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية أو كونه محارباً. تلتزم Save the Children بجميع القوانين المعمول بها.   معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الراتب.  يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل في  organizations.https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/ “Save the Children هي صاحب عمل يوفّر فرصاً متكافئة. تُشجَّع النساء بشدة على التقديم” </div>

من ٧ إلى ١٢ سنة Naukri Gulf

Strategic & Special Assistant

On-site - اليمن - Yemen ١٧ يونيو ٢٠٢٦

الموارد البشرية

<section>Job DescriptionRoles & Responsibilities<div class="paragraph">ACCOUNTABILITIES/RESPONSIBILITIES: Strategic Advisory & Leadership Support•Provide high-level operational, planning, managerial and coordination support to the CD and all aspects of the work of the Country Office.•Monitor key political, humanitarian, and operational developments and translate them into actionable insights for Country Leadership Team.•Accompany and support the CD in high-level meetings with donors, government counterparts, UN agencies, and partners, ensuring effective follow-up and relationship management. •Support engagement with key stakeholders by providing context, analysis, and messaging for strategic interactions.•Manage and deliver special assignments or cross-cutting initiatives as requested by the Country Director. Coordination of Activities & Operational Management of the Country Director (CD)’s Office .Work in close collaboration with Functional Units, and Field Offices, coordination of inputs for cross-functional tasks and prepare briefing documents and talking points. •Lead or support strategic planning exercises, including annual planning, prioritization, and performance tracking.•Support Country Leadership Team processes, including preparation and follow-up of management meetings, decision tracking, and accountability mechanisms.•Ensure smooth communication and information flow between the CD’s Office and all units within the Country Office.•Coordinate the CD’s agenda, priorities, and engagements, ensuring optimal time management and alignment with strategic objectives.•Prepare high-quality briefing notes, talking points, speeches, reports, and correspondence for internal and external audiences.•Uphold the highest standards of confidentiality, integrity, and discretion in handling sensitive information.•Perform other related duties and assignments as and when required by the CD. QUALIFICATIONS & EXPERIENCE REQUIRED: Education:  Advanced university degree (Master’s or equivalent) in international relations, development studies, communications, political science, humanitarian affairs, or a related field. Experience:•Minimum of 7 years of progressively responsible experience in humanitarian or development contexts, preferably within international organizations.•Demonstrated experience in strategic advisory roles, executive support, or coordination functions at senior levels.•Experience in complex emergency settings and/or fragile contexts is highly desirable.•Proven track record in managing cross-functional processes, preparing high-level communications, and supporting senior leadership. Knowledge & Skills:•Strong strategic thinking and analytical skills, with the ability to synthesize complex information into clear recommendations.•Excellent planning, prioritization, and organizational abilities.•Outstanding writing and communication skills, including drafting high-level briefs, speeches, and reports.•Strong interpersonal and stakeholder management skills, with the ability to build relationships across diverse teams and partners. •Ability to work under pressure in fast-paced, high-stakes environments while maintaining professionalism and discretion.•Sound knowledge of humanitarian operations; familiarity with WFP systems and structures is an advantage. </div></section><section>Desired Candidate ProfileEducation: Advanced university degree (Master s or equivalent) in international relations, development studies, communications, political science, humanitarian affairs, or a related field.Experience: Minimum of 7 years of progressively responsible experience in humanitarian or development contexts, preferably within international organizations. Demonstrated experience in strategic advisory roles, executive support, or coordination functions at senior levels. Experience in complex emergency settings and/or fragile contexts is highly desirable. Proven track record in managing cross-functional processes, preparing high-level communications, and supporting senior leadership.Knowledge & Skills: Strong strategic thinking and analytical skills, with the ability to synthesize complex information into clear recommendations. Excellent planning, prioritization, and organizational abilities. Outstanding writing and communication skills, including drafting high-level briefs, speeches, and reports. Strong interpersonal and stakeholder management skills, with the ability to build relationships across diverse teams and partners. Ability to work under pressure in fast-paced, high-stakes environments while maintaining professionalism and discretion. Sound knowledge of humanitarian operations; familiarity with WFP systems and structures is an advantage.Languages: Fluency in both oral and written communication in English. Knowledge of an additional United Nations language would be an advantage.</section>

بيت.كوم

موظف الدعم النفسي والاجتماعي (MHPSS)

On-site - اليمن ٥ أغسطس ٢٠٢٦

الطب والرعاية الصحية

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال بحيث يعكس عملية الاختيار لدينا، التي تتضمن فحوصات خلفية صارمة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة كِد الدولية للحفاظ على كونها منظمة آمنة للطفل دائمًا من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة لحماية الأطفال وتحسين معيشتهم. المنصب:  موظف الدعم النفسي والاجتماعي (MHPSS) الموقع: المكتب الرئيسي عدن الموظفين المبلغ عنهم لهذا المنصب: مساعدو MHPSS. المسؤوليات الميزانية: غير متاح. هدف الدور: يكون موظف CP-MHPSS مسؤولاً عن توفير ودعم خدمات الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال المعرضين للخطر وأسرهم ومجتمعاتهم. ستُقدَّم الخدمات من خلال بيئات مختلفة بما في ذلك المجتمع ومراكز المجتمع والمدارس، باستخدام نماذج الدعم النفسي والاجتماعي للمؤسسة الدولية مثل PM+، والمراهقين الذين يعانون من صعوبات عاطفية وسلوكية (EASE)، العائلات الآمنة، مرونة الطفل والشباب، اللعب المنظم والترفيه، الرعاية في المنزل، الاستشارات الفردية والجماعية، وغيرها. سيقدم موظف CP-MHPSS دعمًا نفسيًا مباشرًا للأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية نفسية، أو المعرضين للخطر. سيضمن أن الخدمات مناسبة لعمر الأطفال، وتراعي النوع الاجتماعي، وتتناسب ثقافيًا. يتطلب هذا الدور تنسيقاً وثيقاً مع الزملاء عبر قطاعات متعددة، بما في ذلك حماية الطفل والتعليم والصحة والتغذية، لضمان نهج متكامل للبرمجة. كما سيدعم تطوير وتقديم رسائل DHPSS مواءمةً مع الأطفال ومقدمي الرعاية والمجتمعات. المجالات الأساسية للمساءلة: التخطيط والتمكين والمراقبة والتقييم والإشراف والدرجة: <ul> <li>دعم التخطيط الفني وتطبيق نماذج MHPSS التابعة لـ SCI مثل PM+، والمراهقين الذين يعانون من صعوبات عاطفية وسلوكية (EASE)، العائلات الآمنة، مرونة الطفل والشباب، اللعب المنظم والترفيه، الرعاية في المنزل، الاستشارات الفردية والجماعية، وأخرى بما يتماشى مع معايير جودة SCI.</li> <li>المساهمة في تطوير وتنفيذ DIPs بما يتماشى مع جداول المشروع، الميزانيات، والمؤشرات.</li> <li>التنسيق مع منسق MHPSS لإجراء متابعة منتظمة للأنشطة ودعم فني أثناء زيارات الميدان.</li> <li>التأكد من امتثال تدخلات MHPSS للمعايير والمبادئ العالمية ومعايير حماية الطفل في SCI.</li> <li>المشاركة في جميع أنشطة MEAL لتقييم الفعالية وتأثير برمجة MHPSS.</li> <li>إجراء وتوثيق جلسات الإشراف والتدريب المنتظمة للميسرين والعاملين الميدانيين القائمين على تقديم خدمات MHPSS.</li> <li>رصد جودة والالتزام بالبروتوكولات في الاستشارات الفردية/الجماعية، اللعب المنظم، ومكونات MHPSS الأخرى.</li> <li>دعم عمليات الشراء، إعداد خطط العمل الأسبوعية/الشهرية، والمساهمة في إعداد التوقعات النقدية وطلبات الخدمات اللوجستية المتعلقة بـ MHPSS.</li> <li>ضمان التنفيذ والتوثيق الفوري لأي تأخيرات أو مخاطر أو تحديات مع استراتيجيات التخفيف المقترحة.</li></ul>تنفيذ MHPSS وضمان الجودة <ul> <li>تقديم جلسات استشارية نفسية محددة للأطفال ومقدمي الرعاية وفق الاحتياجات المحددة وبروتوكولات الإحالة الداخلية.</li> <li>ضمان انعكاس دعم MHPSS بشكل مناسب في الأعمال اليومية لأخصائيي الحالات وباقي طاقم الخط الأول.</li> <li>العمل مع منسق MHPSS لتصميم وتنفيذ أدوات MHPSS، وملاحظات إرشادية، وأنظمة قياس الأثر.</li> <li>إجراء تقييمات منظمة لفهم احتياجات MHPSS لدى الأطفال ومقدمي الرعاية والمعلمين والمجتمعات.</li> <li>ضمان التوثيق والتحليل والتقرير الصحيحة لأنشطة MHPSS وفق معايير حماية البيانات والسرية في SCI.</li> <li>دعم تطوير ومتابعة خطط الاستشارات الفردية والجماعية، وجلسات الترفيه المهيكلة، وأنشطة الصحة النفسية الاجتماعية المجتمعية.</li> <li>قيادة تيسير أنشطة المجموعة، بما في ذلك جلسات الترفيه والمرونة.</li></ul>بناء القدرات: <ul> <li>تحديد ومعالجة الثغرات في المعرفة والمهارات المتعلقة بـ MHPSS بين مقدمي الخدمة في الخط الأمامي.</li> <li>دعم منسق MHPSS في تقييم احتياجات بناء قدرات موظفي SCI وممارسي MHPSS ومقدمي الرعاية والمعلمين والأطفال.</li> <li>دعم تطوير وتنفيذ خطط بناء القدرات بما يتماشى مع الاحتياجات المقيّمة وأفضل الممارسات العالمية.</li> <li>إجراء تدريبات وجلسات توجيه أثناء العمل بشأن PFA ومبادئ HB MHPSS ودمج MHPSS في برامج القطاعات.</li> <li>دعم CP والموظفين من القطاعات الأخرى لدمج MHPSS في عملهم اليومي وتفاعلاتهم مع الأطفال والعائلات.</li> <li>المشاركة في تعلم الأقران وجهود تبادل المعرفة عبر SCI والشركاء.</li></ul>التقارير والإدارية: <ul> <li>تجميع تقارير أسبوعية وشهرية تفصيلية عن أنشطة MHPSS ومخرجاتها وأي تحديات أو فجوات محددة.</li> <li>توفير مدخلات في الوقت المناسب وبجودة عالية إلى تقارير SCI والمانحين المتعلقة بأنشطة MHPSS.</li> <li>الحفاظ على وثائق محدثة عن التقييمات، الجلسات التي أُجريت، التدريب المُنفَّذ، والإحالات التي أُجريت.</li> <li>ضمان دقة وتوقيت جمع بيانات MHPSS والتنسيق مع فرق MEAL والبيانات للتحليل.</li> <li>المشاركة في تطوير وتوثيق الدروس المستفادة وقصص النجاح وأفضل الممارسات في برمجة MHPSS.</li></ul>الـتنسيق والدبلوماسية وبناء الشبكات: <ul> <li>إجراء وتحديث رسم خريطة الخدمات لخدمات MHPSS والحفاظ على علاقات مع مقدمي الخدمات (متخصصين وغير متخصصين).</li> <li>تسهيل الإحالات إلى خدمات MHPSS متخصصة وغير متخصصة بالتنسيق مع الفاعلين الداخليين والخارجيين.</li> <li>الحفاظ على تنسيق وتعاون إيجابي مع فريق SCI CP، الصحة، التعليم والفرق القطاعية الأخرى لضمان برمجة متكاملة.</li> <li>التواصل مع الشركاء ومنظمات المجتمع المدني والجهات المعنية لتعزيز الوصول إلى خدمات MHPSS ودعم الإحالات ومناقشات الحالات.</li></ul>عام: أي واجبات أخرى قد تُكلف من حين لآخر.  المهارات والسلوكيات (قيمنا في العمل) المسؤولية: <ul> <li>يكون مسؤولاً عن اتخاذ قراراته وإدارة الموارد بكفاءة وتحقيق قيم Save the Children كنموذج يحتذى.</li> <li>يحاسب الفريق والشركاء على تنفيذ مسؤولياتهم، مع منحهم الحرية للقدوم بالأفضل من حيث الأداء، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وفرض العواقب المناسبة عند عدم تحقيق النتائج</li></ul>الطموح: <ul> <li>يضع أهدافاً طموحة وتحديات لنفسه ولفريقه، ويتحمل المسؤولية عن تطوره الشخصي ويشجع فريقه على ذلك</li> <li>مستقبلي التفكير، يفكر بشكل استراتيجي وعلى نطاق عالمي.</li></ul>التعاون: <ul> <li>سهل الوصول إليه، مستمع جيد، سهل الحديث معه؛ يبني علاقات فعالة مع الزملاء والأعضاء والشركاء والداعمين الخارجيين</li> <li>يقدر التنوع ووجهات نظر مختلف الأشخاص، قادر على العمل عبر ثقافات مختلفة.</li></ul>الإبداع: <ul> <li>يطور ويشجع حلولاً جديدة ومبتكرة</li> <li>يقلل البيروقراطية ويشجع مقاربة ريادية</li></ul>النزاهة: <ul> <li>صادق، يشجع الانفتاح والشفافية، يبني الثقة والطمأنينة</li></ul>يعكس حكمة ثابتة ومتميزة. المؤهلات والخبرة والصفات المطلوب: <ul> <li>درجة البكالوريوس في علم النفس، الطب النفسي، الصحة النفسية، الإدارة النفسية الاجتماعية، أو مجال ذي صلة.</li> <li>حد أدنى 3-4 سنوات من الخبرة المهنية، بما في ذلك 1 سنة على الأقل في برمجة الدعم النفسي والاجتماعي في بيئات إنسانية.</li> <li>خبرة مثبتة في العمل المباشر مع الأطفال و/أو المراهقين، خاصة في حماية الطفل وMHPSS.</li> <li>خبرة قوية في التدريب والتوجيه وبناء القدرات للموظفين والميسرين.</li> <li>فهم مبادئ MHPSS، نمو الطفل، وعوامل الخطر النفسية الاجتماعية.</li> <li>الإلمام بآليات حماية الطفل والأنظمة الوطنية ومسارات الإحالة.</li> <li>مهارات مثبتة في كتابة التقارير (أسبوعية، شهرية، تقارير المراقبة).</li> <li>اتصالات ومهارات شخصية ممتازة.</li> <li>القدرة على تمثيل Save the Children في الاجتماعات مع الحكومة وأصحاب المصلحة الخارجيين.</li> <li>قدرة قوية على العمل تعاونيًا ضمن فريق وتحت الضغط.</li> <li>إتقان تطبيقات Microsoft Office (Word، Excel، PowerPoint).</li> <li>الطلاقة في العربية (كتابة وتحدثاً)؛ إجادة اللغة الإنجليزية ميزة.</li> <li>إظهار الوعي الجنسي والحساسية في الممارسة.</li> <li>الالتزام بحماية الأطفال والفئات الضعيفة الأخرى من جميع أشكال الأذى.</li> <li>فهم للسرية والاعتبارات الأخلاقية في عمل حماية الطفل.</li> <li>خبرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية أو الدولية غير الحكومية في إعدادات إنسانية.</li> <li>معرفة بمناهج SCI الشائعة (مثلاً PFA، HEART، PM+).</li> <li>خبرة في البرامج متعددة القطاعات، دمج MHPSS مع حماية الطفل، التعليم، أو الصحة.</li> <li>فهم جيد للديناميات المجتمعية المحلية والسياسة والشبكات التقليدية.</li> <li>القدرة على العمل بشكل مستقل مع الحفاظ على نهج تعاوني مع أعضاء الفريق.</li> <li>خبرة في العمل في بيئات صعبة وذات ضغط عالٍ.</li></ul>مرغوب فيه: القدرة على العمل بفعالية تحت هيكل إداري مع إشراف محدود. معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب التغطية مع طلبك، وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات راتبك.  يمكن العثور على نسخة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف تقدم فرص متكافئة. تشجع النساء بشدة على التقدم </div>

من ١ إلى ٦ سنة Naukri Gulf

مسؤول سلامة الغذاء وضمان جودته

On-site - اليمن - Yemen ٢٠ أغسطس ٢٠٢٦

التصنيع والإنتاج

المسؤوليات/الواجبات:تقديم مدخلات فنية للمساعدة في تنفيذ السياسات والإجراءات التي تواكب نهج FSQA الخاص بـWFP مع استراتيجيات FSQA وسلسلة الإمداد، ودعم الامتثال للوائح FSQA.صياغة مدخلات محددة تتعلق بتصميم وتنفيذ برامج المساعدة الغذائية التي تنفذها WFP، مع التأكد من تضمين سلامة الغذاء وجودته في جميع عمليات WFP ذات الصلة بالطعام.تنفيذ بروتوكولات إدارة حوادث FSQA واستجابات الطوارئ المؤسسية من خلال جمع المعلومات لإعداد الوثائق الخاصة بإدارة المخاطر والحوادث، والمساعدة في التحقيقات لدعم الاستجابة السريعة لمخاوف سلامة الغذاء، وتبادل الدروس المستفادة للحد من التكرار.اتباع لوائح FSQA في تنظيم أنظمة عمليات الحقل لمنع وتخفيف مشكلات FSQA، بما في ذلك المشاركة في صياغة مواصفات المنتج، دعم التواصل مع السلطات التنظيمية، والمساهمة في تنفيذ عمليات تقييم الموردين واختبار الامتثال.تقديم مدخلات فنية لزملاء سلسلة الإمداد، ضمن مجال التعيين، لدعم الحفاظ على سلامة وجودة الغذاء ومراقبتها عبر سلسلة إمداد WFP.التنسيق مع نظراء من وكالات الأمم المتحدة والمنظمات غير الحكومية والحكومات والقطاع الخاص لتحديد وتجميع مصادر البيانات ذات الصلة للتعاون التشغيلي.المشاركة في ضمان FSQA والبحوث المتعلقة بالتغليف اللازمة لتنفيذ إرشادات ولوائح FSQA الخاصة بـWFP. يشمل ذلك جمع العينات، وتجميع ومراجعة البيانات والأدبيات، وتنظيم الاستشارات.التنسيق مع موظفي WFP والشركاء والحكومات للمساهمة في الجهود الرامية إلى تعزيز قدرات منتجي الأغذية المحليين. قد يشمل ذلك دعم ضمان الجودة في إنتاج الغذاء، وتنظيم المعلومات المتعلقة بمرافق معالجة الغذاء، وتجميع البيانات عن احتياجات آلات معالجة الغذاء وجمع معلومات لدراسات استقرار المنتج وفقًا للوائح.مساعدة مكتب Country في تعزيز قدرات أنظمة الغذاء والرقابة على الغذاء. قد يشمل ذلك دعم ضمان الجودة في إنتاج الغذاء، والاختبارات المخبرية، والفحص، وتقوية معايير الغذاء المحلية وأنظمة الرقابة.المساعدة في مبادرات مرتبطة بـ FSQA في مكتب البلد، مثل تعزيز أنظمة الغذاء، وتحسين تنوع الغذاء من أجل التدخلات الغذائية، ودعم برامج التغذية المدرسية بالتشجيع على الإنتاج المحلي، والشراء لصغار المزارعين، وتقليل خسائر ما بعد الحصاد، تحت إشراف FSQA بالمقر العالمي.تعزيز قدرات موظفي WFP وشركاء التعاون والموردين/مقدمي الخدمات والحكومات وأصحاب المصلحة الآخرين لرفع الامتثال بمتطلبات/ بروتوكولات ومعايير سلامة وجودة الغذاء من خلال مبادرات تقوية القدرات في شكل إرشادات فنية وتدريب ونقل المعرفة.جمع وتنظيم البيانات لدعم إعداد التقارير التي تInform التخطيط واتخاذ القرار، مساهماً في قاعدة معرفة تدعم تحسين FSQA وسلسلة الإمداد بشكل عام.القيام بدور في قدرات الاستجابة في حالات الطوارئ المعينة حسب الحاجة لتلبية احتياجات المساعدة الغذائية في حالات الطوارئ.المؤهلات والخبرة المطلوبة:التعليم: درجة جامعية متقدمة في تكنولوجيا الغذاء، علوم الغذاء، التغذية أو مجال ذي صلة، أو درجة جامعية أولى مع سنتين إضافيتين من الخبرة العملية ذات الصلة.الخبرة: ما مجموعه 5 سنوات من الخبرة ذات الصلة بما في ذلك سنة خبرة مهنية في سلامة وجودة الغذاء. الخبرة في المشتريات واللوجستيات و/أو إدارة سلسلة الإمداد مستحبة.المعرفة والمهارات:مطلوب: معرفة وخبرة في البيئة التنظيمية والبرتوكولات الخاصة بسلامة وجودة الغذاء في اليمن. خبرة أو تدريب في بروتوكولات سلامة وجودة الغذاء، مع تعرض أساسي لتطبيق الأدوات أو الإجراءات ضمن سياقات تشغيلية.مفضل: خبرة في جمع البيانات وتحليلها، واستخدام الرؤى لمراقبة الاتجاهات ودعم اتخاذ القرار أو الأنشطة التشغيلية. العمل في بيئات فريق تعاوني، والمساهمة في مهام عبر مجالات وظيفية مختلفة ودعم عمليات طارئة أو ذات طابع زمني.اللغات: الإنجليزية - العربيةإطار القيادة لـ WFPيُوجِّه إطار قيادة WFP المعايير المشتركة للسلوك التي توجه كيف نعمل معًا لتحقيق مهمتنا. انقر هنا للوصول إلى إطار قيادة WFP الملف المرغوب لدى المرشحالتعليم: درجة جامعية متقدمة في تكنولوجيا الغذاء، علوم الغذاء، التغذية أو مجال ذي صلة، أو درجة جامعية أولى مع سنتين إضافيتين من الخبرة العملية ذات الصلة.الخبرة: ما مجموعه 5 سنوات من الخبرة ذات الصلة بما في ذلك سنة خبرة مهنية في سلامة وجودة الغذاء. الخبرة في المشتريات واللوجستيات و/أو إدارة سلسلة الإمداد مستحبة.المعرفة والمهارات:مطلوب: معرفة وخبرة في البيئة التنظيمية والبرتوكولات الخاصة بسلامة وجودة الغذاء في اليمن. خبرة أو تدريب في بروتوكولات سلامة وجودة الغذاء، مع تعرض أساسي لتطبيق الأدوات أو الإجراءات ضمن سياقات تشغيلية.مفضل: خبرة في جمع البيانات وتحليلها، واستخدام الرؤى لمراقبة الاتجاهات ودعم اتخاذ القرار أو الأنشطة التشغيلية. العمل في بيئات فريق تعاوني، والمساهمة في مهام عبر مجالات وظيفية مختلفة ودعم عمليات طارئة أو ذات طابع زمني.اللغات: الإنجليزية - العربية

بيت.كوم

أخصائي/ة تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل - عدن

On-site - اليمن ١١ أغسطس ٢٠٢٦

البحث والتطوير

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نحن نسعى لتحقيق ثلاث اختراقات في طريقة تعامل العالم مع الأطفال بحلول عام 2030: <ul> <li>لا يموت أي طفل بسبب أسباب يمكن تجنبها قبل عيد ميلاده الخامس </li> <li>يتعلم جميع الأطفال من تعليم أساسي بجودة عالية وأن ذلك،</li> <li>لم يعد العنف ضد الأطفال مقبولاً </li></ul>نعلم أن الأشخاص الرائعين يجعلون المنظمة عظيمة، وأن موظفينا يلعبون دوراً حاسماً في مساعدتنا على تحقيق طموحاتنا للأطفال.  نحن نقدر موظفينا ونقدم لهم مساراً وظيفياً ذو معنى ومكافئ، إلى جانب مكان عمل تعاوني وشامل حيث يتم تقدير الطموح والإبداع والنزاهة عاليًا.  نحن بحاجة إلى الحفاظ على سلامة الأطفال حتى يعكس عملية اختيارنا، التي تتضمن فحوصات خلفية دقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من سوء المعاملة. تسعى منظمة كِدSave the Children International إلى أن تكون دائماً منظمة آمنة للأطفال من خلال الوفاء بالتزاماتها تجاه المجتمع ومن خلال تنفيذ البرامج التي تقوم بها المنظمة من أجل حماية الأطفال وتحسين ظروف معيشتهم. مكتب الدولة: اليمن الإبلاغ إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال/المدير الموقع: لم يُحدد بعد (مرونة العمل عن بعد) المدة: 6-7 أشهر (قابلة للتمديد اعتماداً على التمويل والأداء) حماية الطفل هذا الدور مُصنف بمستوى حماية الطفل 3. على الرغم من أن المستشار سيعمل بشكل رئيسي عن بُعد أو من مكتب عدن، إلا أن الوظيفة ستشمل على الأقل اتصالاً غير مباشر مع الأطفال و/أو الشباب من خلال أنشطة البرنامج وجمع البيانات والاتصالات والمقابلات والدعم الاستشاري. قد يكون المستشار أيضاً مسؤولاً عن مهام تؤثر على عمليات حماية الطفل، بما في ذلك مراجعة تدابير الحماية، المساهمة في تقييمات المخاطر، أو دعم إجراءات التحقق من الأشخاص المشاركين في البرامج المتعلقة بالأطفال. وبناءً عليه، من المتوقع أن يلتزم المستشار تماماً بسياسة حماية الطفل لدى Save the Children ويحافظ على أعلى معايير حماية الطفل طوال مدة تعاقده. 1. الخلفية والمبررعملت Save the Children في اليمن لأكثر من 60 عاماً، وصلت من خلالها إلى ملايين الأطفال والأسر منذ تأسيسها، بما في ذلك أكثر من 11.7 مليون شخص منذ بدء الصراع في 2015. باستخدام نهج قائم على الحقوق ومركز على الطفل، تقدم المنظمة دعماً شاملاً في حماية الطفل والتعليم والصحة والتغذية، الأمن الغذائي وسبل العيش (FSL)، والمياه والصرف الصحي والنظافة (WASH). نموذجها المرتكز على المجتمع يعطي الأولوية للقيادة المحلية والمشاركة الشاملة والمشاركة الفعالة مع الأطفال والمراهقين وعائلاتهم، مع تعزيز الاستدامة من خلال حلول محلية المصدر تهدف إلى إحداث تأثير طويل الأمد. تحافظ المنظمة على وجود تشغيلي قوي في المناطق الخاضعة للحكومة المعترف بها دولياً (IRG) مثل عدن ولحج وتعز، حيث تظل الاحتياجات الإنسانية عالية إلى جانب فرص تنمية ناشئة. عنصر حاسم في الحفاظ على توسيع هذا البرنامج هو تعبئة الموارد القوية وتطوير الأعمال الجديدة. إن التعرف في الوقت المناسب على فرص التمويل، والتفاعل مع المانحين الاستراتيجيين، وتطوير مقترحات عالية الجودة ضروري لاستدامة البرامج الحالية وتوسيع المبادرات المؤثرة عبر القطاعات الحرجة. 2. هدف الدورتقديم دعم متخصص مخصص إلى وظائف تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الجديدة في مكتب الدولة، مع التركيز على إدارة معلومات التمويل، والتنسيق مع جميع أجزاء تحالف Save the Children، والتفاعل مع المانحين، وتطوير شراكات محلية في البلد، وتطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة. سيكون أخصائي تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل هو نقطة اتصال لعمليات تطوير الأعمال والاقتراحات الجديدة، داعماً تنفيذ وظائف تعبئة الموارد مع تركيز على إدارة علاقات المانحين، وتحديد فرص التمويل الجديدة، وتطوير وتقديم مذكرات واقتراحات المفاهيم. من المتوقع أن يقوّي هذا التكليف قدرة مكتب الدولة على تطوير المقترحات ويدعم سعيه للحصول على فرص تمويل استراتيجية تتماشى مع أولويات برمجة اليمن. 3. نطاق العملالمسؤولية 1: التع identification والتخطيط وتفاعل المانحين (حوالي 25%) <ul> <li>التعاون مع إدارة مكتب الدولة، فرق البرنامج، وأصحاب المصلحة الإقليميين في تحديد فرص التمويل الجديدة</li> <li>التصرف كشخص محوري للجهات المانحة في البلد، تحديد الشراكات وفرص التمويل؛ المساهمة في وضع خطوط إدارة علاقات المانحين في البلد</li> <li>تقييم وتحليل العروض، outlining solicitations، وتسهيل عملية اتخاذ القرار (Go-no-Go) بالتعاون مع الأطراف المعنية</li> <li>تجهيز الإدارة لاجتماعات المانحين بالمعلومات والوثائق اللازمة، بما في ذلك الإحاطات الاستراتيجية وتطورات السياق ونقاط الحديث حول الفرص الجديدة</li> <li>حضور اجتماعات خارجية ذات صلة في البلد، بناء شبكات مع الشركاء وتحديد فرص للشراكات الاستراتيجية</li> <li>إجراء خرائط للمانحين، واستخلاص رؤى حول أولويات المانحين الموضوعية والجغرافية، وحجم التمويل، والفرص المحتملة</li></ul>المسؤولية 2: تطوير وكتابة الاقتراحات (حوالي 50%) <ul> <li>التصرف كشخص محوري ومشارك في قيادة عملية تطوير الاقتراحات، مع ضمان استخدام ومتابعة خطة تطوير الاقتراحات مع جداول زمنية وأدوات محددة</li> <li>العمل ككاتِب مشارك في عملية كتابة الاقتراحات، وفقاً لإجراءات ومعايير المانحين وSave the Children</li> <li>تشكيل فريق تطوير الاقتراحات وإجراء استشارات التصميم الفني، وبدء عملية تطوير الاقتراح بخطة وجدول زمني وأدوات ووثائق مطلوبة</li> <li>تطوير السرد الفني من خلال جمع ودمج مساهمات من الأقسام الفنية، وخبراء المنظمة، والشركاء وأصحاب المصلحة</li> <li>التصرف كمحرر، مدقق لغوي ولعب دور الرائد في دمج جميع المدخلات الفنية والإدارية والخطط والملاحق وما إلى ذلك اللازمة للاقتراح</li> <li>ضمان تطوير مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة من خلال تيسير التعاون واعتماد من قبل فريق التصميم وقيادة مكتب الدولة وأصحاب المصلحة الآخرين</li> <li>التأكد من ت alignment الوثائق والمواد الفنية مع متطلبات وإجراءات المانحين وتوافقها مع مقترح التكلفة</li> <li>المشاركة في المراجعات الفنية وتعديل الأقسام السردية وفقاً للخطة وبناءً على الملاحظات أثناء اجتماعات المراجعة</li> <li>المساهمة في ضمان معالجة قضايا عبر-cutting وتكامل المجالات وفق معايير جودة Save the Children</li></ul>المسؤولية 3: التنسيق والاتصال (حوالي 15%) <ul> <li>قيادة حل المشكلات خلال عملية تطوير الاقتراحات، وجمع جميع الأطراف معاً وإيجاد حلول بنّاءة لقضايا حسّاسة زمنياً</li> <li>المساعدة في الحفاظ على متابعة داخلية للتقدم، والتسليمات، والجدول الزمني؛ الحفاظ على اتصالات منتظمة مع الأشخاص/الأقسام المعنية</li> <li>تقديم تحديثات منتظمة للإدارة العليا حول تقدم تطوير الاقتراحات، المخاطر، والفرص</li> <li>التأكد من تحديد الشراكات في الوقت المناسب بالتعاون مع فرق التصميم والشراكة؛ دعم المشاركة الفعالة لمنظمات المجتمع المدني في تطوير التصميم</li></ul>المسؤولية 4: إدارة المعرفة وتقوية النظام (حوالي 10%) <ul> <li>المساهمة في التحسين المستمر لدورة وتطوير الأعمال الجديدة، بما في ذلك تطوير وتحديث الإجراءات التشغيلية القياسية/مراكز القدرة</li> <li>توثيق ومشاركة الدروس المستفادة من كل عملية تطوير اقتراح مع الوظائف المعنية</li> <li>دعم جهود بناء قدرات التمويل للموظفين وشركاء منظمات المجتمع المدني</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص بنشاط ومراقبة الاقتراحات عبر نظام إدارة الجوائز Save the Children (AMS)</li> <li>دعم الحفاظ القياسي لمكتبة محتوى الاقتراح لدى مكتب البلد والوثائق المرتبطة</li></ul>4. النتائج المتوقعةستشمل النتائج الأساسية، على سبيل المثال لا الحصر: <ul> <li>مذكرات ومقترحات مفاهيم عالية الجودة مقدمة في الوقت المحدد وبما يتوافق مع متطلبات المانحين</li> <li>تحديث متتبع جمع التبرعات والفرص مع الفرص ذات الأولوية</li> <li>الموجزات وملاحظات الاجتماعات الخاصة بتفاعل المانحين، عند الاقتضاء</li> <li>وثائق خرائط المانحين وتحديد الشراكات</li> <li>تحديث مكتبة محتوى الاقتراح والوثائق المرتبطة</li> <li>توثيق الدروس المستفادة وتوجيهات تعزيز القدرات والتدريبات</li> <li>تحديثات دورية لبرنامج الإدارة عالي الجودة حول التقدم والمخاطر والفرص</li></ul>5. المدة ومستوى الجهدمستوى الجهد: دوام كامل أو جزئي (سيتم التأكيد بناءً على احتياجات مكتب الدولة؛ من المحتمل 4 أيام عمل في الأسبوع) المدة: 6-7 أشهر مع إمكانية التجديد محطة الواجب: لم تُحدد بعد؛ مشاركة عن بُعد مقبولة محتملة السفر: قد يتطلب الأمر بعض السفر داخل اليمن للتفاعل مع المانحين ولعقد الشراكات؛ القدرة على العمل في بيئة صعبة وأحياناً غير آمنة أمر أساسي. 6. التقارير والتنسيقالتقارير إلى: قائد/ة تعبئة الموارد وتطوير الأعمال الواجهات الداخلية الرئيسية: فرق البرنامج في جميع القطاعات (حماية الطفل، التعليم، الصحة والتغذية، WASH، سبل العيش)، المالية، الجوائز، العمليات، الاتصالات، الشراكة، والفرق الدعوة؛ مكاتب الأعضاء؛ فريق تمويل البرامج في SCI 7. الملف الشخصي المطلوبالمؤهلات والخبرة الأساسية: <ul> <li>خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في تطوير الاقتراحات مع مهارات كتابة/ تحرير ممتازة وقدرات تفكير تحليلي نقدي قوية، ويفضل في حماية الطفل، التعليم، الأمن الغذائي، الصحة والتغذية أو القطاعات thematic ذات صلة</li> <li>درجة البكالوريوس أو مؤهل أعلى في الدراسات الاجتماعية، الاتصالات، التنمية الدولية، أو مجالات ذات صلة</li> <li>خبرة مثبتة في تنسيق تطوير مقترحات كبيرة النطاق أو استراتيجية، بما في ذلك مقترحات لبرامج حكومية أمريكية وبريطانية، SIDA، ECHO، GFFO، BMZ، وكالات الأمم المتحدة أو مانحين مؤسساتيين كبار آخرين</li> <li>دقة واهتمام بالتفاصيل مع قدرات تعدد المهام، تنسيق ممتاز ومهارات تواصل بين الأشخاص مع القدرة على التواصل والتفاوض بوضوح وفعالية على جميع المستويات</li> <li>مهارات تمثيل وتقديم وتواصل ممتازة مع القدرة على عرض معلومات معقدة بشكل موجز وجذاب</li> <li>القدرة على العمل بشكل جيد تحت الضغط مع مواعيد نهائية متعددة؛ القدرة على التعامل مع التعليقات البنّاءة لإجراء التغييرات اللازمة على الاقتراحات والاستراتيجيات</li> <li>القدرة على العمل جيداً داخل فريق وبشكل مستقل في بيئة متعددة الثقافات وتحدياتها</li> <li>القدرة والاستعداد لتكون مرناً ومريحاً في بيئات عمل صعبة وأحياناً غير آمنة</li> <li>حساسية سياسية وثقافية بصفات الصبر، اللباقة والدبلوماسية</li> <li>متحدث عربي أصلي أو ما يعادله؛ إجادة اللغة الإنجليزية بطلاقة</li> <li>الالتزام بأهداف ومبادئ Save the Children؛ الامتثال الكامل لسياسات حماية الطفل ومبادئها</li></ul>المؤهلات والخبرة المرغوبة: <ul> <li>خبرة أو فهم لسياق اليمن وبيئة التشغيل</li> <li>خبرة سابقة بإدارة المشاريع ودوران دورة المشروع، بما في ذلك تصميم/تنفيذ وتقييم المشروع</li> <li>خبرة سابقة بالعمل Save the Children أو عبر هياكل تنظيمية في بيئات معقدة</li> <li>خبرة فيخرائط المانحين، تحليل اتجاهات التمويل، وتخطيط تعبئة الموارد الاستراتيجي</li></ul>8. شروط التعهدسيتم توظيف المستشار على أساس عقد استشاري لمدة 6-7 أشهر (قابل للتمديد بناءً على التمويل والأداء). سيتضمن التعيين: <ul> <li>سعر يومي تنافسي يتناسب مع الخبرة والمؤهلات (سيتم تحديده استناداً إلى ملف المستشار)</li> <li>تغطية نفقات السفر المرتبطة بالعمل وفق سياسات Save the Children</li> <li>دعم المسؤولية المهنية وواجب الرعاية وفق اتفاقيات استشارات Save the Children.</li></ul>(دمج ضوابط مكافحة الاحتيال والأخلاقيات في جميع العمليات التشغيلية، لضمان الامتثال لمتطلبات المانحين والقوانين، مع التعاون مع فرق المالية ومكافحة الاحتيال لتخفيف المخاطر وإجراء تقييمات للبرامج عالية القيمة) معلومات التقديم: يرجى إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية وخطاب الغرض مع طلبك وتضمين تفاصيل راتبك الحالي وتوقعات الرواتب. يمكن العثور على نسخة كاملة من ملف الدور الكامل على www.savethechildren.net/careers/apply “Save the Children هي جهة توظيف متساوية الفرص. تشجع النساء بشدة على التقديم” </div>

وظائف مدرس تربية اسلامية

مستشار تقني في التعليم

مساعد التعليم

التخطيط الأخضر والتمويل المصرفي المتخصص

مساعد التعليم

عدّادات ميدان (متطوع) عدن - الوطنية فقط

Enumerator

موظف سياسات البرنامج (الإطعام المدرسي) - CSTII

المشمولون في التعدادات

مساعدة إدارية

المُدرِج Enumerator

المُعداد

WEC Field Officer

Hub Coordinator

مساعد الطعام

سائق

المساعد/ة في تعبئة المجتمع للسلامة الصحية والتغذية

Strategic & Special Assistant

موظف الدعم النفسي والاجتماعي (MHPSS)

مسؤول سلامة الغذاء وضمان جودته

أخصائي/ة تطوير الأعمال والاقتراحات المستقل - عدن

أصحاب المواقع

أصحاب العمل

الباحثين عن عمل

وظائف مدرس تربية اسلامية

اشترك لتصلك وظائف وظائف مدرس تربية اسلامية الجديدة دوريا علي بريدك