Job Description
إعلان عن وظيفة مشرف/ة أكاديمي/ة للمواد العربية :
تعلن مدرسة "بناء صنعاء" عن فتح باب التقديم لوظيفة منسق المواد العربية. نبحث عن شخصية متميزة تتمتع بخبرة في تقويم الأداء التربوي والتعليمي للمعلمين والطلاب في المراحل و في المواد التي يشرف عليها والمشاركة في تطوير العملية التعليمية للمادة.
مهام المشرف التربوي:
- إعداد خطة العمل السنوية بداية كل عام دراسي وعرضها على الرئيس المباشر لاعتمادها وتنفيذها.
- تعزيز العلاقة الإيجابية بين الأسرة والمدرسة وتنظيم لقاءاتهم ومتابعة تنفيذ مطالبهم –العامة- التربوية والتعليمية.
- تنظيم اجتماعات مجلس الآباء / الأمهات وكتابة محضر اجتماعاته ومتابعة تنفيذ مخرجاتها.
- تقديم الرعاية الاجتماعية والنفسية لذوي الاحتياجات الخاصة من موهوبين ومتفوقين وضعاف تحصيل وغيرهم.
- دراسة الظواهر العامة والمتكررة في المدرسة وحلها بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة.
- الإشراف على حصص الريادة وتنظيم أعمالها وتقديم تغذية راجعة لها.
- دراسة الحالات الخاصة – ذات الإحالة- ومعالجتها بأفضل الأساليب بالتعاون مع الأطراف ذات العلاقة بالحالة.
- متابعة نتائج الاختبارات التحصيلية للطلاب ودراستها والمساهمة في تحسين المستوى العام لهم و معالجة نقاط القوة و الضعف.
- حضور اجتماعات المجالس المختلفة بالمدرسة والمساهمة في الإعداد والتحضير لها.
- التنمية الذاتية المستمرة وحضور البرامج والدورات التدريبية التي تفتقدها المدرسة و التثقيفية التي تنمي مهنته.
- إعداد التقارير الدورية ورفعها إلى الرئيس المباشر.
- أي مهام أخرى تسند إليه من الرئيس المباشر تتعلق بمجال عمله
يجب على المشرف التربوي الاهتمام بتقويم المعلم على أساس بعض النقاط وهي :
- حسن إعداد الدروس بطريقة منظمة و متكاملة و سهلة على الطالب .
- العمل على قياس استجابة الطلاب للمناهج .
- مدى مراعاة المعلم للفروق الفردية الموجودة بين الطلاب .
- تعاون المدرس مع الإدارة المدرسية و الآباء للارتقاء بالطلاب .
- حسن توظيف المعلم للوسائل التعليمية من أجل خدمة التعليم .
- عمل برامج تدريبية للمعلمين و تطوير مهاراتهم من خلال التدريب .
- ترشيح المعلمين لكي يلتحقوا بالبرامج التدريبية.
- تقويم البرامج التدريبية و تطوير أساليبها بحيث تعود بأكبر استفادة للمعلمين .
- توجيه المعلمين لمعرفة أهمية الأنشطة المدرسية في تنمية فكر الطلاب و متابعة كافة الأنشطة و الأشراف عليها الخاصة بالقسم و المدرسة.
- العمل على التزام المعلمين باللائحة العامة للاختبارات و توعيتهم بما يطرأ عليها من تغيير .
- توضيح الأساليب الصحيحة لتقويم الطلاب لإعطاء صورة متكاملة عن سلوكهم و تحصيلهم .
- الدخول حصص المعلمين وتقييم مستوى أداءهم بالأنواع المختلفة للزيارة.
- متابعة الدفاتر الخاصة بأعمال السنة و الاختبارات و التأكد من دقة تقويم المعلمين للطلاب و التقارير التي ترسل إلى أولياء الأمور.
- متابعة إعداد المعلمين للاختبارات، والتأكد من مطابقتها للمواصفات.
- متابعة رصد المعلمين للدرجات ورفعها لمختصة البيانات.
- متابعة دقة تصحيح المعلمين للاختبارات، بأخذ نماذج من أوراق الطلاب.
- متابعة دفاتر التحضير للمعلمين.
- متابعة كافة الأعمال المتعلقة بالامتحانات في الكنترول و كافة المهام.
- متابعة التصحيح و معالجة أي مشاكل و رفعها للإدارة في حال تكرارها.
يقوم المشرف التربوي باستثمار جهوده لتحقيق بعض الأهداف الهامة للطالب و هي :
- الاهتمام بنمو تفكير الطالب بشكل متكامل و ليس في الجانب المعرفي فقط .
- حث الطلاب على استخدام التفكير العلمي و اهتمامهم بالقراءة .
- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب و مساعدة المتأخرين منهم .
- الاهتمام بالطلاب الموهوبين و العمل على تطوير مواهبهم .
- محاولة حل مشاكل الطلاب بأسلوب تربوي سليم و تفهّمهم و كسب ثقتهم
- تحفيز الطلاب على الانضباط و الاهتمام بتعديل سلوكهم و وضعهم تحت الملاحظة .
- تشجيع الطلاب على العمل التطوعي و حثّهم على المبادرة الذاتية .
- تحديد مكافأة للطلاب المجتهدين و الملتزمين و متابعة عملية التشجيع والدعم للطلاب.
- غرس القيم الصالحة لدى الطلاب مثل الانتماء للوطن و الاعتزاز بالدين، وبر الوالدين، من خلال عمل أنشطة خارجية أو رحلات علمية أو محضرات توعوية
- أن يعنى بتوجيه المعلمين، وتزويدهم بالوسائل الناجحة للكشف عن المتأخرين دراسيا بصورة مبكرة كي يسهل علاجهم.
إدارة المدرس:
- يتعاون معهم في إعداد خططهم التطويرية.
- القدرة على تطوير مواردهم المتاحة، وحسن استغلالها.
- حضور المقابلات للتوظيف فيما يخص قسمه، و الإشراف على إعداد المعلم من كافة النواحي.
- رفع تقارير عن مستوى أداء المعلمين " نصفية و سنوية"، وكيفية السير في المنهج.
- التعاون في حل مشاكل الطلاب العلمية والأخلاقية.
- الدوام في أي وقت يتطلبه العمل.
فيما يخص المنهج:
- متابعة تنفيذ اللوائح و التعليمات الخاصة بالمناهج الدراسية بدقة.
- الاطلاع على المقررات الدراسية و أهدافها و ما يطرأ عليها من حذف و إضافة .
- حث المدرسين ذوي الخبرة على عمل دروس توضيحية لباقي المعلمين لتبادل الخبرات .
- تشجيع المعلمين على إعداد خطة جيدة للمراجعة مع انتهاء كل وحدة دراسية .
- الحرص على وصول الكتب المدرسية والتأكد من تسليمها للطلاب و مطابقتها للطبعات المصرح بها .
- الحث على التزام الطلاب بالكتب المدرسية و ما يكتبه المعلم من نقاط رئيسية للدروس.
- توجيه المعلمين للعناية بالنشاطات التقويمية الموجودة في الكتب المدرسية .
- أن من أولى مهام المشرف الاهتمام بالمناهج الدراسية والعمل على تطوير محتواها وطريقتها وأسلوب تقويمها لتلائم حاجات التلاميذ ومتطلبات المجتمع.
- ولابد للمشرف التربوي أن يعتني بدراسة الكتاب المدرسي دراسة واعية ليكون على بينه من محتوياته ويتمكن بالتالي من إرشاد المعلمين إلى مضمونه والإسهام في تقويمه وتحليله.
فيما يخص الوسائل و المصادر:
- تحديد نواحي العجز و الزيادة الخاصة بالوسائل العلمية في المدارس و صيانتها .
- العمل على تلقّي المعلمين التدريب الكافي لاستخدام الأجهزة الحديثة الخاصة بالمادة .
- حث المعلمين على الاستعانة بجهود الطلاب الفردية في النشاط المدرسي .
- أن يضمن المشرف التربوي خطته العناية بالوسائل وإنتاجها ويوضح للمعلمين قيمتها ويشجعهم على الاستفادة من الخامات المحلية ويدربهم على حسن استخدامها
فيما يخص أولياء الأمور:
- الاهتمام بالطلاب الموهوبين و العمل على تطوير مواهبهم ، وإشراك ولي الأمرفي تنمية مهارات ولده وفي رسم خطى مستقبل أبنائهم.
- ترتيب إجتماعات المعلمين مع أولياء الأمور و التنسيق في حالة الضرورة لمعالجة أي مشاكل تواجه الطالب.
- الجلوس مع أولياء أمور الطلاب الذين يعانون من مشاكل في صعوبة التعلم والسلوكيات المختلفة .
- وإقامة الدورات التوعوية للآباء والأمهات وإكسابهم مهارات المذاكرة الصحيحة للأبناء.